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《時(shí)間的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《時(shí)間的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《時(shí)間的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)內(nèi)容：
教材第62頁的內(nèi)容及練習(xí)十四中相應(yīng)的練習(xí)題。
教學(xué)目標(biāo):
1、會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。
2、養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。
教學(xué)用具：掛圖、鐘面模具。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1、分針走一小格的時(shí)間是（ ）
分針走一圈的時(shí)間是（ ）
時(shí)針走一大格的時(shí)間是（ ）
秒針走一圈的時(shí)間是（ ）
1時(shí)等于（ ）分 1分等于（ ）秒
2、教師撥出不同的'時(shí)刻，讓學(xué)生讀出時(shí)間。如：5時(shí)，3時(shí)20分，6時(shí)，9時(shí)50 分等。問：1時(shí)等于多少分？那么2時(shí)呢？你是怎樣想的？（讓學(xué)生通過類推得出結(jié)論）
１時(shí) = ___分 １分 = ___秒 ５時(shí) = （ ）分
�。保福胺郑剑� ）時(shí) １２０秒＝（ ）分 ２４０分＝（ ）時(shí)
3、引出課題：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)看時(shí)間，但如何計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間呢，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)“時(shí)間的計(jì)算”。（板書課題）
二、新授
1、教學(xué)例2：（投影出示小明上學(xué)的情景圖）
師：從圖中你知道了哪些信息？學(xué)生說一說，教師及時(shí)的補(bǔ)充、引導(dǎo)。
小精靈要求我們解答的問題是什么？
（7：30離家，7：45到校。小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間？）
小組討論：小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間？怎樣想呢？
（小組討論，教師巡視。）
匯報(bào)交流總結(jié)：根據(jù)學(xué)生的回答教師選擇嘴優(yōu)化的方法。（在計(jì)算方法上肯定學(xué)生的多種正確思路，體現(xiàn)算法多樣化思想。）
2、出示商店?duì)I業(yè)時(shí)間圖
師：從圖中你知道了什么？你能幫助圖中的學(xué)生解決這個(gè)問題嗎？
小組討論
匯報(bào)、交流。
三、練習(xí)鞏固
1、填空：
�。�1）50分比1時(shí)少___分，1時(shí)比45分多___分。
�。�2）一節(jié)課是___分，課間休息___分，再加上___分，就是1時(shí)。
2、競(jìng)賽：教師口頭報(bào)時(shí)刻，如：6時(shí)至6時(shí)25分，經(jīng)過幾分？學(xué)生搶答，看誰搶答得快，教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、63頁的第4題。學(xué)生獨(dú)立填寫，并說明理由。
4、64頁的第5題，師生共同讀題，學(xué)生獨(dú)立完成。
5、65頁的第8題，小組討論交流，再匯報(bào)總結(jié)。
四、小結(jié)
這節(jié)課你又收獲了什么新知識(shí)？你認(rèn)為用怎樣的方法計(jì)算有關(guān)經(jīng)過時(shí)間最好？我們剛才是從9時(shí)開始上課，從上課到現(xiàn)在經(jīng)過了幾分？一節(jié)課35分鐘很快就過去了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，時(shí)間就像金子那樣寶貴，我們要珍惜每一分時(shí)間，多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)。
板書設(shè)計(jì)：
時(shí)間的計(jì)算
7：30離家，7：45到校。小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間？
45-30=15（分鐘）
答：小明從家到學(xué)校用了15分鐘。
《時(shí)間的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)：
1、 加深對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)。
2、了解時(shí)間的知識(shí)在生活中的實(shí)際用途，會(huì)通過觀察、數(shù)格子、計(jì)算來知道所經(jīng)過的時(shí)間。
3、了解生活中處處有數(shù)學(xué)知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)一些有關(guān)時(shí)間的計(jì)算。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知
1、時(shí)、分、秒進(jìn)率
板書：1時(shí)=60分 1分=60秒
2、填空題
2 時(shí)=（ ）分 2 分=（ ）秒
180分=（ ）時(shí) 120秒=（ ）分
1時(shí)40分=（ ）分 6分=（ ）秒
3、填合適的時(shí)間單位
�。�1）一節(jié)課的時(shí)間是40（ ）。
�。�2）看一場(chǎng)電影要2（ ）。
�。�3）小東跑一100米要用16（ ）。
二、探究新知
1、小學(xué)作息時(shí)間表
多媒體課件展示“小學(xué)作息時(shí)間表”學(xué)生自讀問題，依次解決問題
�。�1）上午第一節(jié)課是從幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分？這一節(jié)課上了多少時(shí)間？
你是怎么知道一節(jié)課的`時(shí)間，你有什么方法？你會(huì)不會(huì)列算式。
（老師講解列算式計(jì)算）
板書：8：50 – 8：10=40分
8 ：5 0
�。�8 ：1 0
4 0
答：這節(jié)課上了40分鐘。
�。�2）反饋練習(xí)：學(xué)生板演，說說自己怎么想的。
下午第七節(jié)課上了多少時(shí)間？
�。�3）深入探究，10：50~11：30 第四節(jié)上了多少時(shí)間？
學(xué)生先試做，問在計(jì)算中發(fā)現(xiàn)有什么問題？
重點(diǎn)講解分不夠減，到時(shí)退一作60分。
�。�4）反饋練習(xí)：1.小明從家里出發(fā)去學(xué)校，路上經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間？先看鐘表，再請(qǐng)列式計(jì)算。
讓學(xué)生說出不同的方法，學(xué)生板演并訂正錯(cuò)誤。
三、鞏固練習(xí)
1、王老師看一場(chǎng)電影時(shí)刻表如下，請(qǐng)問這場(chǎng)電影放映了多長(zhǎng)時(shí)間？
2、王華上午在校3小時(shí)20分，下午在校2小時(shí)30分。他一天在學(xué)校多長(zhǎng)時(shí)間？上午比下午多多少時(shí)間？
3、小明從家到學(xué)校要走15分鐘，他每天要在7：40到學(xué)校，他應(yīng)該在什么時(shí)候從家出發(fā)，才能準(zhǔn)時(shí)到校？
四、全課小結(jié)
師：今天你學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？還有什么不明白的地方嗎？
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