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教學(xué)設(shè)計(jì)

長(zhǎng)方體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-03-04 18:09:18 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

長(zhǎng)方體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作,教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么你有了解過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?下面是小編為大家收集的長(zhǎng)方體的體積教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

長(zhǎng)方體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)

長(zhǎng)方體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在理解了長(zhǎng)正方體體積公式,能運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究求長(zhǎng)正方體體積的其它計(jì)算公式。

  2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生空間觀念和空間想象能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、計(jì)算長(zhǎng)正方體體積的其它公式。

  2、逆向思維的題可以用方程方法解。

  教學(xué)難點(diǎn):

  幾何知識(shí)與一般應(yīng)用題的綜合題。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)檢查:

  如何計(jì)算長(zhǎng)正方體的體積?及字母公式

  長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)

  二、新授:

  長(zhǎng)方體或正方體底面的面積叫做底面積。

  長(zhǎng)方體和正方體的底面積怎樣求呢?

  長(zhǎng)方體的.體積=長(zhǎng)×寬×高正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)

  底面積底面積

  所以長(zhǎng)正方體的體積也可以這樣來(lái)計(jì)算:長(zhǎng)正方體的體積=底面積×高v=sh

  三、鞏固練習(xí):

  1、長(zhǎng)方體的底面積是24平方厘米,高是5厘米。它的體積是多少?

  v=sh24×5=120(立方厘米)

  2、一根長(zhǎng)方體木料,長(zhǎng)5厘米,橫截面的面積是0.06平方厘米。這根木料的體積是多少?

  理解橫截面積的含義,體會(huì)長(zhǎng)方體不同放置,說(shuō)法各不相同。

  出示另一種計(jì)算方法:長(zhǎng)方體體積=橫截面積×長(zhǎng)

  3、家具廠訂購(gòu)500根方木,每根方木橫截面的面積是24平方分米,長(zhǎng)3米。這根木料一共是多少平方米?

  理解面積單位和長(zhǎng)度單位要一致。但不可能相同。

  5、練一練:用方程法。

 。1)、一塊長(zhǎng)方體的木板,體積是90立方分米。這塊木板的長(zhǎng)是60分米,寬是3分米。這塊木板的厚度是多少分米?

 。2)、一根長(zhǎng)方體水泥柱,體積是1立方米,高是4米,它的底面積是多少?(選擇方法解答)

  1、學(xué)校要修長(zhǎng)50米,寬42米,的長(zhǎng)方形操場(chǎng)。先鋪10厘米的三合土,再鋪5厘米的煤渣。需要三合土和煤渣各多少立方米?

  2、有一塊棱長(zhǎng)是10厘米的正方體鋼坯,鍛造成寬和高都是5厘米的長(zhǎng)方體鋼材,求長(zhǎng)方體鋼材的長(zhǎng)。

  3、用15根規(guī)格完全相同的木板堆成一個(gè)體積是3.6立方米的長(zhǎng)方體。已知每根木板寬0.3米,厚0.2米,求每根木板的長(zhǎng)。

  四、小結(jié):今天,我們又學(xué)了哪些知識(shí)?你有什么收獲?

  五、作業(yè):

長(zhǎng)方體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在操作中,感知出長(zhǎng)方體的體積大小與它的長(zhǎng)、寬、高等有關(guān),長(zhǎng)方體的體積。

  2、能運(yùn)用長(zhǎng)、正方體的體積公式,計(jì)算長(zhǎng)、正方體的體積。并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。

  3、借助學(xué)生自己的動(dòng)手操作、動(dòng)口表述及課件的動(dòng)態(tài)演示,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

  教學(xué)重點(diǎn):

  體積公式的運(yùn)用及公式的推導(dǎo)過(guò)程。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體驗(yàn)公式的推導(dǎo)過(guò)程。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、比較大小,復(fù)習(xí)引入

  1、比一比。出示書(shū)包、文具盒。問(wèn):誰(shuí)大?誰(shuí)。

  其實(shí)剛才我們?cè)诒人麄兊氖裁?體積指的是什么?

  2、說(shuō)出下列圖形的體積是多大?你是怎么想的?(都是有棱長(zhǎng)為1分米的正方體拼成的)

  小結(jié):要知道一個(gè)物體的體積,只要知道這個(gè)物體含有多少個(gè)這樣的體積單位。

  3、出示橡皮。問(wèn):什么形狀?它有體積嗎?體積多大?請(qǐng)你估一估,猜猜它有多大?

  4、揭示課題。

  二、動(dòng)手操作,感知認(rèn)識(shí)

  1、拿出12個(gè)1立方分米的正方體,小組合作擺一個(gè)長(zhǎng)方體,并說(shuō)說(shuō)它的長(zhǎng)、寬、高是多少?體積是多大?

  2、匯報(bào)交流。

  問(wèn):你們組擺的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高是多少?你能說(shuō)說(shuō)你們組是怎樣擺的嗎?體積是多少?

  還有不同的擺法嗎?(學(xué)生邊說(shuō),老師邊演示四種不同的擺法)

  3、觀察發(fā)現(xiàn):通過(guò)剛才的擺,觀察這些數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么?

  4、再一次合作擺,小學(xué)數(shù)學(xué)教案《長(zhǎng)方體的體積》。邊擺邊說(shuō)你們組擺的長(zhǎng)方體的'長(zhǎng)、寬、高是多少?又是怎么擺的?

  三、啟發(fā)探究,自主建構(gòu)

  1、出示長(zhǎng)5分米、寬3分米、高2分米的長(zhǎng)方體。

  問(wèn):要擺成這樣的長(zhǎng)方體需要多少個(gè)棱長(zhǎng)為1分米的正方體?體積是多少立方分米?你能利用手中的學(xué)具擺一擺嗎?(開(kāi)始活動(dòng),發(fā)現(xiàn)不夠擺)

  問(wèn):不夠,怎么辦?你能在頭腦中想象,把它補(bǔ)充完整嗎?(又開(kāi)始活動(dòng))

  2、匯報(bào)交流。并演示擺的過(guò)程。

  3、出示長(zhǎng)8分米、寬4分米、高3分米的長(zhǎng)方體。你能擺這個(gè)嗎?

  4、聽(tīng)要求擺。

  (1)自己擺一個(gè)長(zhǎng)6分米、寬3分米、高2分米的長(zhǎng)方體,并說(shuō)說(shuō)它的體積。

 。2)想象一個(gè)9米、寬7米、高4米的長(zhǎng)方體,并說(shuō)說(shuō)它的體積。

  5、思考總結(jié)。體積與長(zhǎng)、寬、高有怎樣的關(guān)系呢?并快速驗(yàn)證黑板上的數(shù)據(jù)。

  四、解決疑難,運(yùn)用拓展

  1、解決橡皮的體積。要求它的體積,需要知道什么?師提供測(cè)量數(shù)據(jù),讓學(xué)生求體積。

  2、自己求數(shù)學(xué)書(shū)的體積。

  3、出示:亞光紙箱廠生產(chǎn)一種正方體紙板箱,棱長(zhǎng)是8分米。體積是多少立方分米?

  4、小結(jié)正方體的體積公式。

  五、全課總結(jié)

  長(zhǎng)方體的體積

長(zhǎng)方體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)3

  教學(xué)內(nèi)容:

  推導(dǎo)長(zhǎng)正方體的體積計(jì)算方法

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體體積公式的推導(dǎo),能運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。

  2、培養(yǎng)學(xué)生空間和空間想象能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  長(zhǎng)正方體體積公式的推導(dǎo)。

  教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用公式計(jì)算。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、出示課題,學(xué)習(xí)目標(biāo)

  理解長(zhǎng)方體和正方體體積公式的推導(dǎo),能運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。

  二、出示自學(xué)指導(dǎo)

  認(rèn)真看課本觀察:每排個(gè)數(shù)、排數(shù)、層數(shù)與體積有什么關(guān)系?如何計(jì)算長(zhǎng)方體的體積?

  三、學(xué)生看書(shū),自學(xué)

  四、效果檢測(cè)

  如何計(jì)算長(zhǎng)方體的體積?

  板書(shū):長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)×寬×高

  字母公式:V=abh

  五、練習(xí)

 。、一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)7厘米,寬4厘米,高3厘米,它的面積是多少?

  根據(jù)長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系,你能想出正方體的.體積怎樣計(jì)算嗎?

  正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)V=axaxa=a3讀作a的立方。

  2、一塊正方體的石料,棱長(zhǎng)是6分米,這塊石料的體積是多少立方分米?

  請(qǐng)同學(xué)們擺一個(gè)體積是24立方厘米的長(zhǎng)方體,擺后說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)、寬、高各是幾厘米?

  長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)×寬×高提問(wèn):長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高不同,體積相同這是為什么?

  六、小結(jié):

  怎樣計(jì)算長(zhǎng)、正方體的體積?計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積有沒(méi)有其他的方法?這個(gè)問(wèn)題我們下節(jié)課研究。

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