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《小小采購(gòu)員》教學(xué)總結(jié)
《小小采購(gòu)員》這節(jié)活動(dòng)課主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣有計(jì)劃、科學(xué)地采購(gòu)物品，并在設(shè)計(jì)采購(gòu)方案中學(xué)會(huì)運(yùn)用Excel進(jìn)行小數(shù)加減法的計(jì)算。為此，我在教學(xué)中實(shí)施了以下教學(xué)策略：
一、體驗(yàn)生活。課前先讓學(xué)生到本地商店、菜場(chǎng)去調(diào)查各種蔬菜、水果、食品等的價(jià)格，在調(diào)查中體驗(yàn)生活。
二、從生活中尋找揭示課題的契機(jī)。通過多媒體出示春天美麗的畫面，使學(xué)生聯(lián)想到“擁抱大自然—春游—采購(gòu)員”，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，揭示出課題。
三、利用Excel進(jìn)行設(shè)計(jì)采購(gòu)方案，使學(xué)生掌握小數(shù)加減法的運(yùn)算。運(yùn)用Excel計(jì)算能高效、快捷，避免學(xué)生因“小數(shù)點(diǎn)”作怪而屢屢出錯(cuò)，且能快速正確地掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。
四、注重自主探究性學(xué)習(xí)。教學(xué)中，通過激凝、設(shè)凝，并在放手讓學(xué)生聯(lián)想、操作、設(shè)計(jì)中解凝、解惑，有效地突出了學(xué)生的自主探究性學(xué)習(xí)。
五、借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)展示作品，感受成功之樂。教學(xué)中兩次進(jìn)行展示作品：一次是分別展示各小組設(shè)計(jì)的采購(gòu)方案；一次是展示每位學(xué)生設(shè)計(jì)的采購(gòu)方案。通過展示，使學(xué)生在相互觀看、借鑒的同時(shí)，感受成功之樂。
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