期中教學的常規(guī)檢查總結(jié)（通用10篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時間的教學，一定經(jīng)歷了許多，也收獲了許多吧，一起好好總結(jié)過去這段努力的時間吧。想必許多人都在為如何寫好教學總結(jié)而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的期中教學的常規(guī)檢查總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
期中教學的常規(guī)檢查總結(jié) 1
為了認真落實中心校教學常規(guī)管理制度，全面提高學習教學質(zhì)量，我校教研組于20xx年5月6日，對本校進行了教學常規(guī)工作檢查，我們查閱了所有任課老師的教案和作業(yè)，現(xiàn)將檢查情況通報如下：
一、 備課方面：
總體上看，老師們在備課方面都注重因材施教。大部分教案目標明確，重難點突出，課前準備充分，教學環(huán)節(jié)清楚，并有自己的反思。教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識；個別教師的備課書寫字跡清晰端正，設(shè)計合理，過程詳細，教學目標明確，重難點把握準確到位，體現(xiàn)教法、學法，教學過程清楚，課后反思及時、詳細、深入。
個別教師沒有按要求備課，個別教師沒有板書設(shè)計和課后反思或時有時無。在課本備課方面，個別老師沒有備出重點難點，本節(jié)課的教學思路。部分老師作業(yè)設(shè)計較少，作業(yè)形式單一。
二、作業(yè)情況：
在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照要求去布置作業(yè)，課后作業(yè)、作文、練習冊能及時認真地批改，批改有日期、等級和少量激勵性評語，學生能按照老師的要求去糾正訂正，個別教師有進行第二次的`批改，批改質(zhì)量有了大幅度的提高。但也發(fā)現(xiàn)一些老師布置學生作業(yè)時，沒特別強調(diào)學生用相應(yīng)的作業(yè)本寫作業(yè)，這樣導致學生作業(yè)本的次數(shù)不一致。個別老師擔任多班的教學，作業(yè)情況出席作業(yè)布置次數(shù)不一致，相差較大，不平衡。作業(yè)種類單一，沒有涉及適量的補充作業(yè)。學生作業(yè)本標注不明，少數(shù)低年級作業(yè)本沒有寫班級、科目或作業(yè)本名稱。
部分教師的作文批改不及時，評語比較簡單。
三、改進意見：
1、希望老師更加注重學生作業(yè)本上激勵評語的撰寫和運用。并建議根據(jù)學情分層次布置作業(yè)。
2、建議教師對學困生要多采用面批形式。
3、教學設(shè)計要體現(xiàn)個性，教學反思要寫得實在而有針對性，要有理論性的東西，不能只言片語。認真專研教材，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學觀念，備課時要備教材，也要備班級學生的學習情況。
4、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實際情況，認真舍取，而不能照搬照抄。
5、每節(jié)課應(yīng)布置當堂小測和內(nèi)容小結(jié)。
6、加強業(yè)務(wù)學習，互相聽課、共同提高。
期中教學的常規(guī)檢查總結(jié) 2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間半個學期已經(jīng)過去了。為了全面掌握教學動態(tài)，及時了解教學工作中的各種問題，保證教學秩序的穩(wěn)定、教學計劃的完成和教學質(zhì)量的提高。對各語文教師的個性化備課、聽課記錄、作業(yè)批改情況、教學反思以及測試評析進行了全面檢查�？傮w來說，絕大多數(shù)語文教師的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同時也存在一些問題，有待進一步整改，下面將檢查的情況反饋如下：
一、好的方面
1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n。
�。�1）均有超前備課。
（2）教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳細、具體。
�。�3）備課從目標的制定、教學方法的設(shè)計及教學手段的運用都體現(xiàn)新的課改理念。
2、教師寫的教學后記比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。
4、作文方面做都能按進度寫作，批改也很細致。
二 、存在的問題
1、個別教師的課堂效率低下。仍然是老套的教法。
2、一部分學生的作業(yè)習慣差和作業(yè)矯正效果差仍是“頑疾”。
3、作文批改多數(shù)都是學生互批，比較粗糙，過簡，沒有旁批，批語缺乏針對性和實效性；面批的力度不夠。低年級的寫話批改也比較簡單，只有等級和日期。
4、個別班級學生的作業(yè)本數(shù)欠缺。本次檢查對各類作業(yè)本數(shù)進行數(shù)數(shù)，出現(xiàn)本數(shù)欠缺較多。
5、學生的書寫普遍較差，教師在落實“提筆就是練字”的力度不夠。
6、個別班級出現(xiàn)學生的作業(yè)有互改，但教師沒有及時評價，也就是沒寫出等級和日期。
7、錯改錯批現(xiàn)象嚴重。每個年級抽查學習輔導兩課，都不在不通過知識方面出現(xiàn)錯改現(xiàn)象，特別是看拼音寫詞語題目出現(xiàn)的最多。
三、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施
1、批改作業(yè)要精批細改，所寫批語要規(guī)范、清楚、給學生以榜樣示范。對作業(yè)的評價要及時。
2、對于作業(yè)封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。
3、教學反思要及時，要對課堂教學產(chǎn)生真正的價值。
4、改進課堂教學，提高效率..
教學常規(guī)是學校教學工作的`核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過教學常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們更好地進行教育教學。
期中教學的常規(guī)檢查總結(jié) 3
20xx年10月30日，我校數(shù)學組進行了期中教學常規(guī)檢查，這次檢查我們本著教學常規(guī)向“常態(tài)化、自覺化”發(fā)展的態(tài)度，非常重視此次檢查，繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理。經(jīng)過各年級備課組長的認真檢查和反饋，情況如下。
一、做的較好的地方
1、大部分教師的常規(guī)意識有所提高。包括備課、作業(yè)設(shè)置與批改、質(zhì)量測評、教研活動等各項內(nèi)容。
2、大部分教師采用電子備課，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。
3、學生作業(yè)設(shè)置合理，批改認真，記錄詳細。突出雙基教育即基礎(chǔ)知識和基本技能。
4、教研活動開展正常，教研手冊內(nèi)容豐富，記錄及時、詳細。
二、做的不夠的地方
1、部分教師備課上沒有單元教學計劃，不符合規(guī)范。
2、個別教師沒有書寫板書設(shè)計和課后反思或時有時沒。
3、少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探討。
4、少部分教師教研手冊中的聽課記錄沒有寫出評議意見。
三、今后需改進的地方
1、備課中沒有單元教學計劃的要及時補上。
2、備課中的教學反思和板書要盡量做到完整，寫出自己的東西。
3、希望老師更加注重學生作業(yè)本上激勵性評語的撰寫和運用。
4、要加強對書寫的指導。嚴格要求學生作業(yè)書寫規(guī)范性,養(yǎng)成良好的寫字習慣。
5、批改作業(yè)不要用一個大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個鉤.
6、聽課要及時記錄，注意內(nèi)容的'完整性。教師應(yīng)把聽課、評課時精彩的瞬間記錄下來。
總之，教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階！
期中教學的常規(guī)檢查總結(jié) 4
期中教學檢查是教學工作中一項重要的常規(guī)性工作，也是教學質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)。為確保教學秩序的正常運作，進一步做好教學質(zhì)量監(jiān)控，院領(lǐng)導和教研室教師都非常重視，并多次組織召開專門會議部署落實工作，使學院的教學工作穩(wěn)步開展。現(xiàn)將本學期期中教學檢查情況作如下匯報：
一、檢查時間
第一周----第八周
二、檢查內(nèi)容
教案、教學考勤、聽課記錄、教學秩序、教師備課、輔導和批改作業(yè)情況、執(zhí)行教學進度與執(zhí)行課程表情況和教研活動情況以及教材、教學質(zhì)量、教育實習情況總結(jié)等。
三、具體體現(xiàn)在如下幾個方面
�。ㄒ唬┙虒W管理情況
1.人才培養(yǎng)計劃執(zhí)行情況良好，教學運行情況正常，教學秩序好。
所有教師都教學態(tài)度端正，備課充分，教法靈活，按規(guī)定布置和批改作業(yè)，且既教書有育人，受到學生的歡迎和好評，教學效果良好。教師教案和教學進度，都達到了教學日歷要求。教案比較詳細，其中高原老師有詳細的上課講稿。在教學中針對學生基礎(chǔ)較差的特點，每位教師在授課時能從基礎(chǔ)開始，循序漸進，耐心講解。
2.教師的教學進度與教學日歷基本吻合
執(zhí)行課程表的情況良好，教學秩序正常。教師上課都能遵照學校作息時間的安排，沒有發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠課或隨意調(diào)課的現(xiàn)象。
3.在作業(yè)的布置上
大部分正常進行，并及時認真的批閱。教學考勤認真進行，嚴格要求學生。
4.關(guān)于聽課
教師堅持聽課，并且有聽課筆記，記錄詳細。
5．教研活動制度化，規(guī)范化
教研活動都比較正常，做到有計劃、有內(nèi)容、有落實，能夠轉(zhuǎn)變思想，開拓創(chuàng)新。
6．關(guān)于課程設(shè)置和教學安排
大多數(shù)教師對課程設(shè)置、教學安排、教學內(nèi)容、教材使用等持肯定或比較肯定的態(tài)度，認為學校制定的人才培養(yǎng)計劃比較合理，大多數(shù)課程的教學內(nèi)容新穎或比較新穎，大多數(shù)教材實用性強，有助于學生成人成才。
(二)教學和科研工作安排
1.教研活動主要內(nèi)容
(1)領(lǐng)教材、備課，做好開學前所有準備，上好第一節(jié)課。
(2)及時通報我院國家骨干高職院校建設(shè)、評估工作進展情況，做好必要準備。
(3)反饋上課一周以來教學開展情況，及時解決存在問題。
(4)學習國家骨干高職院校建設(shè)重要文件。
(5)教學檢查、開始專業(yè)課隨堂考試。
(6)學習國家骨干高職院校建設(shè)重要文件、完成階段評估任務(wù)。
（二）學風情況
大部分同學都非常認真學習，能抓緊時間自修、晚修、和早讀；能按時完成作業(yè)；能積極參加各種有益的課外活動，或參加各種社團。在本學期進行的校慶實踐項目中，每位同學都能積極參與，獻計獻策，形成了積極、熱烈、向上的學習風氣。
�。ㄈ└倪M措施
同時，教學檢查中也存在一些問題，為了更好的`進行教學及學生管理，特提出以下改進措施：
第一，加強教案的規(guī)范化，尤其是要填寫課后教學體會和教學方法，及時總結(jié)，不斷提高教學水平；
第二，針對我校生源基礎(chǔ)差，學生學習自覺性不高等問題，建議新生一進校，強化管理，從考試制度、補考制度、重修制度改革著手，帶動學風建設(shè)；
第三，在教學中，反復推敲，突出重點，加強練習，增加一些習題課，以加深學生對內(nèi)容的理解。
第四，加強教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機、說話等不良現(xiàn)象。
以上是廣告教研室在其中教學檢查中的相關(guān)總結(jié)及改進對策。由于考核層面不高，許多地方還存在不足，我們會在未來的教學中，更加認真嚴謹?shù)貜氖陆虒W工作，力爭取得更大的進步。
期中教學的常規(guī)檢查總結(jié) 5
根據(jù)學校本學期教學工作安排，我系于第十周至第十二周以“規(guī)范教學秩序，狠抓教學質(zhì)量”為主題開展期中教學檢查，重點檢查課堂教學的各環(huán)節(jié)，現(xiàn)將檢查的結(jié)果及情況分析小結(jié)如下：
一、組織工作
系部根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開展08－09學年第一學期期中教學檢查工作的通知》精神，于11月10日下午13：30—14：30召開全系教師會議，組織教師學習《教師教學工作規(guī)范》、新版《教學事故認定及處理規(guī)定》，發(fā)放《期中教學檢查檢核表》（附件1），動員各位任課教師運用“檢核表”全面檢查教學工作，責成各教研室主任按“檢核表”對所轄教師的教學規(guī)范作逐項檢查。
二、教學運行情況檢查
1、教學秩序方面：期中教學檢查小組通過早晨抽檢、聽課時隨堂檢查等方式了解了課堂教學秩序情況，認定教師上下課情況良好，學生到課率和課堂紀律情況則因?qū)I(yè)、課程、教師而有較大區(qū)別。少數(shù)學生遲到、早退、在教室里吃早飯、手機帶入教室且不關(guān)機等現(xiàn)象依然存在。其中，中藥制藥專業(yè)的學生到課率達到95%以上，課堂紀律也較為良好。
2、教學規(guī)范方面，各位教師對照自檢表查漏補缺，再由教研室主任復查、指導，達成良好效果：
（1）教案規(guī)范，內(nèi)容豐富。所有教案均采用章節(jié)式體例，有教學方法、教學目的、重點難點掌握、作業(yè)思考題，撰寫規(guī)范。但有部分教師的教案首頁未能及時完整地填寫。
（2）教學認真，效果較好。所有教師均認真按照教學計劃組織教學。其中李光老師的課堂教學活潑生動，信息量較大，學生贊不絕口，甚至能吸引其它專業(yè)的師生長期聽課。
（3）作業(yè)批改符合要求。大部分教師均做到了每章布置1次作業(yè)，每2～3次批改1次，或抽查部分同學的作業(yè)，或布置口頭作業(yè)，下一次課提問考查。就校督導委反饋的個別作業(yè)批改不規(guī)范情況，系部領(lǐng)導作了進一步了解，向當事教師提出了整改要求。
（4）各位實訓負責教師按實訓大綱，對每個實訓內(nèi)容作了充分準備和安排，并嚴格要求學生查閱資料，參予設(shè)計實驗，規(guī)范操作，實驗結(jié)果令人滿意。但實訓考核手冊中小結(jié)的撰寫環(huán)節(jié)出現(xiàn)失控現(xiàn)象，部分實訓科目的小結(jié)為空白。個別教師責任心不夠強，偶有出現(xiàn)未及時監(jiān)督學生做好衛(wèi)生和整理工作的現(xiàn)象。
3、教學管理方面：
�。�1）本系教學文件和教學資料的整理歸檔較為規(guī)范。借助中藥制藥專業(yè)新專業(yè)評估的機會，我系各專業(yè)的教學檔案更加完善。
但由于發(fā)現(xiàn)不夠及時等原因，個別老師的本學期實驗實訓任務(wù)書需作補充調(diào)整。
�。�2）教研活動
我系開展了以“提高實驗實訓效果”為主題的教研活動，提出從實驗科目創(chuàng)新入手提高實驗效果，從實驗細節(jié)入手規(guī)范學生行為、培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)的思路，取得一定的效果。
但從本系各教研室上半個學期開展的教研活動來看，尚不能令人滿意，教研活動開展得不是很多，尤其是本學期開展集體備課活動較少。教研室的主要活動是進行有關(guān)多媒體課件制作和運用、、課堂節(jié)奏和氣氛的調(diào)節(jié)與控制、課堂紀律的控制與維持等方面的討論和交流。因此有關(guān)的活動記錄也不盡人意。
教研活動不能大規(guī)模定期舉行的原因有：各教師的授課任務(wù)重且常常是多頭工作，沒有足夠的時間和精力；各教師的上課時間不同步，難以聚在一起；教師的主觀能動性不足。
�。�3）相互聽課
聽課活動多層次全方位開展。
首先，由于有了系教學督導組，本學期我系教師互相聽課比以前積極。青年教師聽了以往學生評教得分較高的老師的'課后，多有思考與啟發(fā)。
第二，系部領(lǐng)導重點抽檢了年輕教師（特別是新進教師）的授課情況，并從基本教學規(guī)范到章節(jié)內(nèi)容講授技巧對青年教師進行了個別的、集體的輔導。期間，楊雄志主任針對青年教師上課的薄弱環(huán)節(jié)，舉辦了“青年教師如何提高教學技能”的講座。
第三，系教學督導組對系內(nèi)每位教師的課都作了聽課安排，在期中檢查期間集中聽課10余次。
第四，期中教學檢查期間，三個教研室分別進行了一次公開課。
三、教風學風情況
（1）學生評教工作如期進行。在輔導員全程督促下，本學期的學生評教工作如期完成。
�。�2）召開教師座談會和學生座談會。系部及督導組召開了本部門的教師和學生座談會，學生主要反映了學習氣氛不濃、學習積極性不高、學習針對性不明確等帶有普遍性的問題；系部領(lǐng)導對教師關(guān)注的教學事故認定、學生關(guān)心的工作趨向等問題進行了交流，一定程度上達成了答疑解惑、舒緩矛盾的效果。
�。�3）針對本學期調(diào)課次數(shù)較多的情況，檢查組對每位調(diào)課老師的調(diào)課理由逐個進行了甄別，據(jù)查，調(diào)課清單中所指向調(diào)課理由合理，除一位因私外，其他均為因公出差而調(diào)課。提出盡可能不調(diào)課、不調(diào)早上一、二節(jié)課的規(guī)范要求，以減少調(diào)課的發(fā)生。
期中教學的常規(guī)檢查總結(jié) 6
為了切實抓好教學常規(guī)管理，加強對全體任課教師(包括聘任教師)的各個教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查，全面了解全校教學運行情況，認真總結(jié)前段教學工作中的成績，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學中存在的問題與不足，從而加強對我校教學秩序、教學過程、教學環(huán)節(jié)、教學質(zhì)量的監(jiān)控，根據(jù)學校20xx年教學工作要點和《湖南公安高等�？茖W校課程考核辦法》(湘公專通[20xx]41號)及《湖南公安高等專科學校關(guān)于實施教學質(zhì)量工程的意見》(湘公專通[20xx]25號)等文件精神，我校于20xx年10月27日至11月7日進行了一次為期兩周、較為全面的期中教學檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、期中教學檢查的總體情況
這次檢查，在主管校長的正確領(lǐng)導下，校教學督導團積極協(xié)助，教務(wù)處與各教學系部按照要求，認真組織，通過向?qū)W生發(fā)放問卷調(diào)查表、校系兩級教學督導員深入課堂聽課、召開師生座談會聽取學生意見、抽查教學日志、檢查教案等形式，加強了教學信息反饋，有力地推動了教學工作，取得了預期的效果。具體來說，有以下特點：一是領(lǐng)導重視。在開展檢查之前，學校專門召開了教學例會，戴寧副校長親自部署，并對檢查形式、檢查內(nèi)容等提出了具體要求。二是部門聯(lián)動。教務(wù)處在教學例會上向教學各部門明確了期中教學檢查的內(nèi)容、步驟和要求;在教學檢查過程中向?qū)W生發(fā)放了問卷調(diào)查表;組織學校教學督導團深入系部督促指導期中教學檢查工作，并重點檢查了各系部聘請及新進教師的教案、教師聽評課情況、各教研室開展教研活動和集體備課情況及系部教學巡查情況等，掌握了大量的第一手材料。各系部從教學環(huán)節(jié)的落實、課程考核辦法的實施、多媒體課件比賽方案、教學質(zhì)量工程的實施等方面認真開展自查;召開師生座談會了解所屬教師的教學情況，發(fā)現(xiàn)問題，積極整改。各系部都能按時將總結(jié)材料交至教務(wù)處，其中，交管系、刑技系、政教部的總結(jié)材料具體詳細。三是重點突出。圍繞此次檢查的三個重點，即教研活動的開展、課堂教學質(zhì)量、多媒體課件制作等，各系部做了重點的安排落實。如治安系督導組聽了全系部所有任課教師的課，并召開會議進行評議和交流反饋。
二、前段教學工作中的成績
根據(jù)此次檢查情況，結(jié)合各系部上報的總結(jié)材料，我們發(fā)現(xiàn)我校教學工作運轉(zhuǎn)正常，教學秩序比較穩(wěn)定，各位任課教師教學環(huán)節(jié)基本到位。具體體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)教學秩序基本正常
本學期開學以來，學校充分發(fā)揮校系兩級教學管理部門的管理職能，努力調(diào)動學生參與教學管理的積極性，通過校教學督導專家經(jīng)常深入課堂、教務(wù)處教務(wù)員不定期抽查、系部教學管理人員日常巡查、教學信息員直接反饋等方式，形成了一個教學秩序管理網(wǎng)絡(luò)，進一步穩(wěn)定了我校的教學秩序。開學至今，我校教學秩序保持基本穩(wěn)定，未發(fā)生教學事故，教師能提前到位，按時下課;絕大部分老師上課時精神飽滿，警容嚴整，狀態(tài)良好。
(二)課堂教學情況良好，教學水平有所提高
本學期是我校全面實施教學質(zhì)量工程的關(guān)鍵階段，要想切實提高教學質(zhì)量，課堂教學是非常重要的一個環(huán)節(jié)。開學以來，我校加強了對課堂教學的管理力度。從這次期中教學檢查反饋的情況來看，我校大部分教師上課認真負責，內(nèi)容新穎充實，教學方法得當，注意與學生互動，能充分調(diào)動學生學習的積極性，嚴格要求學生，教學水平普遍有所提高，受到了專家、同行和學生的一致好評。如法律系羅朝輝老師授課認真，有針對性的將講課內(nèi)容和司法考試有機結(jié)合起來，深受同學們的歡迎;法律系的林斌、劉傳華老師講課通俗易懂，結(jié)合案例，充分調(diào)動了學生的積極性;基礎(chǔ)課部的郭子賢、朱劍虹、譚云飛老師，上課方式新穎，能調(diào)動課堂氣氛，特別是郭子賢老師聲音嘶啞仍能帶病堅持上課，學生對他的敬業(yè)表示敬佩;政教部的陳桂香老師知識面廣，旁征博引，使學生深受啟發(fā);治安系劉靜老師教學幽默風趣，使學生對枯燥的知識產(chǎn)生了濃厚的興趣;警體部的曹超老師熟練并準確地演示各種擒拿技術(shù)，學生感到學有所獲;偵查系的楊輝解老師備課認真，重點突出，深入淺出，學生受益匪淺;公管系的.王舒娜老師上課富有激情，課堂氣氛活躍，學生上課積極性很高;技術(shù)系黃厚人老師十分耐心，特別是實驗課，手把手示范，并注重與學生的溝通，上課效果很好;計算機系楊衛(wèi)平老師上課經(jīng)驗豐富，教學水平高，學生反映很好。
(三)其他教學環(huán)節(jié)落實基本到位
備、教、改、輔是教學的四個基本環(huán)節(jié)，除了上課，我們還對其他教學環(huán)節(jié)進行了檢查，發(fā)現(xiàn)我校絕大部分教師能認真書寫教案、精心批改作業(yè)、細致進行輔導。技術(shù)系教學準備充分，都有詳細的教案，教案規(guī)范并有修改，其中曹永革、黃娟娟老師的教案比較突出;政教部在集體備課時，對各門課程的教學大綱的指定、教學進度的安排及各章節(jié)內(nèi)容的講授以及每章節(jié)的重點、難點問題進行了討論，達到了很好的效果;基礎(chǔ)課部語文教研室和外語教研室堅持集體備課，教案書寫認真規(guī)范;警體部各位教師能按照要求備課，教案能夠做到常備常新;偵查系葉劍波、申群翼、楊輝解三位老師的教案制作精美;法律系教師所有教案都采用打印形式，并在原有教案的基礎(chǔ)上都做了更新，特別突出的是邱賽蘭、羅朝輝、楊向華三位老師的教案，增加了大量的案例、習題和司法解釋，并對1999-20xx年歷屆司法考試的刑法題進行了歸納分析，加強了學生的解題能力。
(四)對課程考核提出了改革方案
著力抓好課程考試改革，是我校全面加強學生素質(zhì)和能力培養(yǎng)、提高教學質(zhì)量的一個重要舉措。根據(jù)期中教學檢查通知的安排，許多系部組織了專門的討論，提交了部分課程考試改革的方案，基本上體現(xiàn)了閉卷與開卷、理論與實踐、筆試與面試、校內(nèi)與校外四結(jié)合的原則。其中，交管系的《道路交通自動控制》、《道路交通事故處理》，技術(shù)系的《法醫(yī)學》，政教部的《邏輯學》，基礎(chǔ)課部的《司法文書》，偵查系的《現(xiàn)場勘察》、《司法會計》、《刑事偵查學》，公管系的《基礎(chǔ)寫作》，法律系的《刑事訴訟法》，治安系的《治安管理學》，計算機系的《計算機應(yīng)用》等所提交的課程考核改革方案具體詳細、操作性強，教務(wù)處將組織專家進行論證并安排實施。
(五)踴躍參加多媒體課件比賽
為有效推動教學手段的改革，促進教學質(zhì)量的提高，根據(jù)期中教學檢查通知的精神，許多系部踴躍參加我校第三屆多媒體教學課件比賽，并提交了參賽方案。交管系的《道路交通管理》、基礎(chǔ)課部的《公安基礎(chǔ)理論》等、政教部的《概論》、偵查系的《刑事偵查學》、公管系的《公文寫作》等、警體部的《射擊》、治安系的《消防管理》等課程都提交了具體的多媒體課件參賽方案。
(六)系部教學管理職能得到加強
在系部教務(wù)秘書配備齊全、《湖南公安高等�？茖W校校系兩級教學管理實施辦法》出臺的形勢下，本學期我校進一步落實了校系兩級教學管理制度，系部教學管理職能得到加強，更好地調(diào)動和發(fā)揮了系部在教學管理方面的積極性和主動性，收到了較好的效果。在教學大綱的編制、教學秩序的管理、教學質(zhì)量的管理、學籍管理、畢業(yè)生論文的管理等方面，系部做了大量的具體工作，理順了管理關(guān)系，提高了管理效率。
(七)教研活動形式多樣、內(nèi)容豐富
教研活動的開展，對教師教學及學術(shù)交流提供了良好的平臺。各教研室本學期都安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。其中比較有特色的有：刑事偵查教研室開展了以“如何培養(yǎng)學生的偵查意識”為主題的教研活動，并請所有兼職老師參與，戴寧副校長也親自參加，老師們發(fā)言踴躍，效果突出;刑技系積極開展教研活動，調(diào)整教學內(nèi)容和實訓內(nèi)容，第9周組織全系教師聽取了中國刑警學院刑事技術(shù)教授史力民老師進行“痕跡勘察”專題講座，實用性很強;治安查處教研室開展了以“如何上好一堂課”為主題的教研活動，老師們交流了各自的心得體會，為不斷提高教學水平相互提供了借鑒。
(八)進一步暢通了信息交流渠道
為了進一步加強教學管理,交流教學信息,繼10月30日教務(wù)處組織召開全校學生信息員會議后，期中教學檢查期間，各系部又分別組織召開了師生座談會，進一步有針對性地向?qū)W生了解本系部所屬教師的教學情況，聽取學生對教學管理和其他管理工作的意見和建議，對學生反映的問題進行調(diào)查核實，并制定出了具體詳細的整改措施。大部分系部正、副主任，教研室正、副主任親自參加，對學生提出的問題能解答的當場解答，不能解答的則及時反饋至教務(wù)處、學工處等其他相關(guān)部門，對于學生反饋上來關(guān)于本系部任課教師的情況及時在本部門通報，有問題的都提出了明確的整改措施。
三、前段教學工作中存在的主要問題
(一)教學秩序觀念有待加強
這學期總體來說教學秩序基本穩(wěn)定，但任課教師調(diào)(代)課現(xiàn)象也仍然比較突出，截至10周因私因公調(diào)(代)課達408節(jié)次。以上情況都直接影響了正常的教學秩序，這表明，少數(shù)教師工作責任心有待加強，教學秩序觀念有待進一步強化。另外，駕駛課考試、自學考試和籃球比賽等社團活動的舉行，由于并未及時與教務(wù)處進行有效的溝通，導致學生在此期間到課率低，對教學秩序的正常運行造成了一定的影響。
(二)教學環(huán)節(jié)的落實有待加強
從檢查情況來看，各教學環(huán)節(jié)的落實還存在以下一些問題。一是各系部教研室教研活動的組織雖較以前有所加強，但仍有欠缺，有的系部教研活動的記錄較少，對教師、特別是聘請教師的教案檢查與督促情況也不太理想，有的教案缺少對課程的總體設(shè)計，有的教案未能體現(xiàn)重點、難點、課時分布。二是作業(yè)的布置與批改，存在布置的次數(shù)少、題量少、布置后未批改等情況。三是課后輔導情況，由于受教師不住校等客觀原因限制，大部分教師只是利用課間休息時間進行簡單的答疑，而有針對性的輔導情況不理想。四是課堂教學方面，教學內(nèi)容陳舊、教學方法單調(diào)、對課堂紀律疏于管理、坐著授課等情況依然存在。
(三)系部管理職能有待加強
從系部上交的《教學常規(guī)檢查登記表》來看，系部的日常教學檢查工作不到位，有的更是流于形式。其中公管系落實情況較好，有檢查，有詳細記載，有匯總，并能反映問題。但大部分系部的檢查情況為“正�！�、“好”、“較好”，根本不能反映教學中存在的問題。
(四)硬件設(shè)施需要更新
多媒體教學是現(xiàn)代化教學的必要手段，我校有許多課程是多媒體上課形式。但由于部分多媒體教室設(shè)備老化，并未及時維修或更換，導致上課未能達到理想的效果。本學期截止第10周，由于部分多媒體教室上課效果不佳而調(diào)整上課地點的達400余課時。頻繁調(diào)整上課地點，既沖擊了正常的教學秩序，也在學生中造成了一定程度的負面影響。
(五)聘請教師管理有待加強
由于學生的增多及課程開設(shè)門類日益齊全，我校聘請了一些老師。大部分聘請老師盡職盡責，受到學生的好評。但也有一些聘請老師的教學效果并不理想。學生反映問題比較突出的教師有：06050503區(qū)隊任教《國際私法》課程的法律系聘請老師謝文斌的講課缺乏邏輯性，條理不夠清楚;06050506區(qū)隊任教《行政法與行政訴訟法》課程的法律系聘請老師陳岑，上課照本宣科;06050507區(qū)隊任教《商法》課程的法律系聘請老師曾蕾，上課速度快，板書不清楚，上課內(nèi)容脫離書本;08060203和08060204區(qū)隊任教《古典文學》課程的公管系聘請老師封旭明，普通話不標準，上課枯燥，學生興趣不高;08060203和08060204區(qū)隊任教《基礎(chǔ)寫作》課程的公管系聘請老師胡亞萍，上課聲音小，和學生交流少，內(nèi)容銜接不緊密，重點不突出。08050509和08050510區(qū)隊任教《計算機應(yīng)用(1)》課程的計算機系聘請老師王金紅，上課照本宣科，不熟悉教材。
四、下一步整改措施
第一、請各系部根據(jù)期中教學檢查的總結(jié)、學生問卷調(diào)查表及師生座談會信息 匯總、各系部上報的整改意見等，一一督查落實有關(guān)問題。
第二、各系部要真正貫徹落實《湖南公安高等�？茖W校校系兩級教學管理實施辦法》文件精神，加強系部教學管理職能，嚴格教學巡查制度，將檢查情況按制度及時報至教務(wù)處。特別是要加強對室外課、實驗課、大課等的檢查。
第三、進一步規(guī)范課堂教學行為。請各系部再次組織全體教師(包括聘請教師)認真學習《關(guān)于進一步規(guī)范我校教師課堂教學行為的通知》。教師上課，應(yīng)嚴謹治學，精心施教，加強對課堂紀律和出勤率的管理;教師應(yīng)調(diào)整好休息時間，以飽滿的精神狀態(tài)面對教學工作，不得坐著授課。
第四、加強各教學環(huán)節(jié)的具體落實。一是加強集體備課。嚴格按照《優(yōu)秀教案評選辦法》中的要求與標準備寫教案，各系部對已發(fā)現(xiàn)的問題要限期整改;二是督促落實作業(yè)的布置、批改及課后的輔導工作。
第五、加強聘請教師管理力度。對聘請老師的任用要嚴格進行資格審核、面試把關(guān)、學期評估，要求系部建立完整的聘請老師檔案。系部督導組成員應(yīng)經(jīng)常深入聘請老師的課堂聽課，多進行面對面的指導交流，以促進聘請老師教學水平的提高。
期中教學的常規(guī)檢查總結(jié) 7
根據(jù)學校教務(wù)處下達的通知要求，結(jié)合期中教學檢查實施辦法中各項要求和相關(guān)規(guī)定，學院于第10周進行了期中教學檢查的全面安排和部署。于第11周至第13周開展了本學期期中教學檢查工作。本次檢查以課堂教學質(zhì)量、教學管理工作、xx屆畢業(yè)設(shè)計（論文）抽查，以及xx級畢業(yè)設(shè)計（論文）準備情況為中心，以課堂教學為重點，對教學管理、教學環(huán)節(jié)、學風建設(shè)、教學改革等工作情況進行了全面檢查。具體情況如下：
一、教學設(shè)備方面
1）實驗室：動畫專業(yè)的透臺教室設(shè)備陳舊，光衰現(xiàn)象嚴重，光源有閃爍對視力有影響。擬與相關(guān)部門協(xié)調(diào)設(shè)備更新。動檢儀已經(jīng)修好但只有一臺，極難保障各年級教學。擬申報設(shè)備，增加臺數(shù)。實驗室管理上有些不足，教師反映實驗室衛(wèi)生問題。擬定實驗員負責制。希望開辟兩間條件設(shè)施較為完善的教室供學生學習。短期內(nèi)解決不了，但在十三五計劃中會進行落實，設(shè)備問題會是重點。
2）教室：教室的門牌號新舊不統(tǒng)一，一些靈活的課程在教學安排中無法實現(xiàn)，之后會進行協(xié)調(diào)。部分教室缺少桌椅，無法使用。學院已經(jīng)申請但還沒有到位。教室過于分散，不利于各年級溝通。擬與學院協(xié)調(diào)優(yōu)化教室資源，盡力保障教學需要。
二、教學管理方面
體現(xiàn)了三個特點：一是領(lǐng)導重視，全員參與，院長書記親自抓，大范圍的聽課和各種類型的座談會把期中教學檢查的群眾性體現(xiàn)了出來；二是與教學工作重點緊密結(jié)合；三是發(fā)現(xiàn)了問題，提出了解決問題的辦法，達到了檢查的目的。
1）加強比較看進展。學院把本次檢查情況與上學期做比較，與本學期期中教學檢查前的情況比較，看問題有沒有得到解決的盡快解決，采取的措施效果好，不斷推進工作。
2）經(jīng)常溝通促和諧。聽了各方匯報，有些問題是溝通不夠產(chǎn)生的，教師和學生對學院的發(fā)展問題、教學制度、教學安排等不了解就容易產(chǎn)生隔閡，產(chǎn)生情緒，很多事情要經(jīng)常溝通，交流看法，相互理解，相互諒解，創(chuàng)建和諧氛圍。
3）嚴格要求保質(zhì)量。一是對學生嚴格要求，嚴格要求流于形式，在通過教師講好課吸引學生的同時，要從平時成績管理等制度上嚴格學生的管理。二是加強對教師的管理，強調(diào)教師的責任心，通過學生選課等方式加強對教師的評價。三是加強教學管理工作盡快完成并實施，教學檢查貫穿了整個學期，真正促進學校教育教學質(zhì)量的提高。
三、教學建設(shè)方面
1）加快現(xiàn)有教學團隊的建設(shè)。明確學術(shù)研究指導教學及教學績效，以及教學團隊建設(shè)績效。以專業(yè)主干課教學為主軸，強化主講教師設(shè)計學核心基礎(chǔ)知識與設(shè)計方法研究的.學術(shù)專長基礎(chǔ)上的教學團隊，做到主干課體系的學術(shù)負責人、主講教師、助課教師各盡所能共同提高。由中青年教師學術(shù)研究為主導，有效指導教學，從而提高教學團隊建設(shè)及教學質(zhì)量。通過實踐課程與國內(nèi)知名高校的高水平教師進行教學交流、合作，提高我院教師教學水平與教師的設(shè)計實務(wù)水平。擬與高水平高校教師聯(lián)合指導畢業(yè)設(shè)計。
2）建立“以學促教”制度，提高教師教學水平。以學生的設(shè)計作品、論文等，即學生應(yīng)用設(shè)計知識的水平，而不是成績與抽象的滿意度來衡量教師的教學效果。發(fā)揮學校工科優(yōu)勢，通過學科交叉與綜合，提高教師學術(shù)水平，凝練教師學術(shù)方向。
3）實驗室建設(shè)。以主干課程體系建設(shè)為本質(zhì)依據(jù)建設(shè)各專業(yè)實驗室�；诟鲗I(yè)共性之工程、技術(shù)、材料的應(yīng)用研究，建立材料實驗室，做到資源整合與共享。基于工科特色，各專業(yè)設(shè)計制造的共性，建立數(shù)字制造實驗室。
4）實踐基地建設(shè)。發(fā)揮教師學術(shù)與理論優(yōu)勢與專長，輸出教育產(chǎn)品，通過講座、培訓、有償服務(wù)等方式，加強校企聯(lián)系與合作，增加校外實習、實踐基地建設(shè)。
學院提供一定資源，落實各專業(yè)指標，發(fā)揮教師的設(shè)計實務(wù)能力，以研究室形式，兩年內(nèi)建設(shè)一個設(shè)計學綜合創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地。
期中教學的常規(guī)檢查總結(jié) 8
為全面了解我院本學期教學運行情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題，進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量，扎實做好教學工作，教務(wù)處于4月9日-20日組織安排了本學期期中教學檢查工作。此次教學檢查在各級教學管理人員和全體教師的共同努力下，進展順利，成效顯著。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、全面部署動員，明確任務(wù)要求
4月9日，教務(wù)處在行政樓七樓召開期中教學檢查動員會。教務(wù)處有關(guān)人員、各分院院長、教學秘書、教研室主任參加了會議。會議明確了此次期中教學檢查工作的時間安排、檢查內(nèi)容、檢查方式及材料報送的具體要求等，并發(fā)放了書面教學檢查通知。強調(diào)各教學單位在時間緊、任務(wù)重的情況下，高度重視、認真組織，通過檢查肯定成績、找出問題、及時采取整改措施，切實發(fā)揮教學檢查對教學及教學管理工作的督導、指導和引導作用，促進我院教學及教學管理工作不斷規(guī)范、不斷前進、不斷提高質(zhì)量。
二、思想重視、組織認真，教學檢查進行順利
本次教學檢查采取分院自查和學校抽查相結(jié)合的方式進行，學院、分院兩級均高度重視此次檢查，并按照各自的職責和教學檢查要求認真組織了檢查工作。首先是各分院(部)及時召開會議安排布置教學檢查工作，并成立了院長牽頭，教學秘書、教研室主任參與的教學檢查工作領(lǐng)導小組，組織實施教學檢查工作。在檢查中，思想重視，分工明確，時間安排細致，按照學校要求的標準認真細致的逐項檢查。
學校成立了以王錫仲院長為組長的教學檢查工作領(lǐng)導小組，在分院自查之后深入到“九院一部”調(diào)研檢查情況，抽查部分檢查材料。檢查工作得到了各分院領(lǐng)導、教師的積極配合。在抽查過程中，檢查組了解了各分院期中教學檢查自查的組織、教學計劃修訂、精品課建設(shè)、畢業(yè)論文中期檢查、實習基地建設(shè)等工作的開展情況，并就目前教學工作中遇到的問題進行探討。各分院思想重視，管理到位，思路清晰，提出了很多寶貴的意見和建議，為教務(wù)處改進教學管理，提高工作質(zhì)量提供了參考。
三、值得肯定的成績
1.教學檢查促進了教師之間的相互學習和交流。在檢查中部分學院采取以教案、教學材料、教研室活動計劃、活動記錄、畢業(yè)論文指導意見、作業(yè)批改等資料公開展出的方式開展互查互評，并按照時間要求上報相關(guān)材料。通過公開比較的展評方式，不僅達到了教學檢查的目的，同時也起到教師之間、教研室之間的.相互學習和交流，促進他們?nèi)￠L補短，提高教學和管理工作的質(zhì)量及效率。
2.堅持將課堂作為教學工作主陣地，加強監(jiān)控，常抓不懈。在日常教學工作中，院、部堅持狠抓課堂教學質(zhì)量，除按照學院聽課制度進行聽課外，還要求、鼓勵教師互相聽課。從抽查到的聽課記錄看，領(lǐng)導聽課、教師互相聽課態(tài)度認真，記錄詳細，指出優(yōu)點，找出不足，能夠起到互相促進、共同提高的效果。有的分院還組織教師開展說課、觀摩教學活動，為教師相互學習、交流經(jīng)驗搭建平臺或創(chuàng)造機會，對有效促進年輕教師提高教學水平發(fā)揮了積極的作用。
檢查教學進度情況說明，我院教學進度的執(zhí)行情況良好，各門課程教學進度均能按照教學大綱、教學進度表的安排執(zhí)行。但由于法定節(jié)假日、請假調(diào)課等原因，有xx%的課程提前或滯后于預定教學進度，誤差均在兩周內(nèi)。
3.積極開展各項教研活動，教學材料歸檔齊全。經(jīng)檢查，各分院(部)均按照學期初制定的教研室活動計劃積極開展教研活動。教研室活動記錄活動主題明確，項目齊全，內(nèi)容詳細。活動內(nèi)容一方面結(jié)合畢業(yè)論文指導、教學檢查、試卷命題等常規(guī)教學工作開展，另一方面分院(部)結(jié)合工作安排積極開展形式多樣的教研室活動，如開展說課、公開課、教案展覽等。絕大多數(shù)教研室資料歸檔意識逐漸強化，資料收集、歸檔逐漸規(guī)范，教學材料收集基本齊全。
4.領(lǐng)導重視，常抓不懈，教案編寫質(zhì)量有較大提高。
此次教學檢查教務(wù)處共檢查了21名教師的48本教案。檢查對象主要包括期初教學檢查需整改的教案和部分新教師教案。檢查中發(fā)現(xiàn)抽查到的教師備課量充足，內(nèi)容詳實，項目較齊全，內(nèi)容做了及時補充。工商管理學院和傳媒與藝術(shù)學院重視教案檢查工作，以教案展覽、互評的方式促進教案編寫工作。
工商管理學院的姜曉榮、曹圣偉，傳媒與藝術(shù)學院的曹猛、楊光老師對教案編寫的認識明顯提高，教案較以前補充了大量內(nèi)容，進步較大。
5.積極準備，不斷完善，“精品課程”建設(shè)工作有序開展。自教務(wù)處布置精品課程建設(shè)工作以來，各分院(部)精品課程建設(shè)緊鑼密鼓地開展。全院約16門待申報精品課程的教學大綱、教案、課件、習題集等材料初稿已經(jīng)基本完成。部分課程錄像工作已經(jīng)陸續(xù)展開，需要學院協(xié)助的分院，將由教務(wù)處統(tǒng)一安排。
6.反復研討，推進改革，努力做好專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作。分院重視專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展對各專業(yè)人才的需求，結(jié)合我院實際進行反復研究、討論，在圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，突出專業(yè)核心課程的前提下，對部分課程或課程內(nèi)容、課時進行刪減。檢查中見到，我院20xx級本科，20xx-20xx級本、�？平虒W計劃修訂工作已經(jīng)基本完成。
7.畢業(yè)設(shè)計(論文)中期指導取得預期結(jié)果。各分院均積極組織專業(yè)指導教師及時與畢業(yè)生聯(lián)系，按學校要求對畢業(yè)生進行論文(設(shè)計)指導，80%以上的畢業(yè)生在老師指導下已初步完成畢業(yè)論文的撰寫，并提交指導教師做最后指導。其中，外國語學院、電信學院、傳媒與藝術(shù)學院、計科院較好。
8.實習基地建設(shè)工作取得一定成績。其中，風景園林學院成績較為突出。
四、存在的問題及建議
1.個別教研室活動記錄較為簡單。經(jīng)檢查，新聞文秘教研室和數(shù)學教研室的教研室活動記錄相對簡單。新聞文秘教研室及時整改交教務(wù)處，數(shù)學教研室到其它分院針對教研室工作的開展進行學習交流。各分院(部)要將教研室活動做為重要的教學活動來抓，保證教研室活動的質(zhì)量，并認真做好活動記錄。
2.個別分院的教學檢查總結(jié)以教研室為單位書寫，部分內(nèi)容不齊全。望分院在教研室檢查的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學檢查項目進行全面總結(jié)。
3.經(jīng)過反復督促和檢查，個別教師教案仍存在內(nèi)容較簡單的現(xiàn)象，還有個別教師的教案本、�？朴靡槐窘贪浮Ｍ衷核枷肷现匾暯贪傅木帉懝ぷ�，加大此項工作的督促力度。
4.近期調(diào)課人數(shù)較多，影響教學質(zhì)量。據(jù)統(tǒng)計，我院專職教師3月份調(diào)課達17人次，60節(jié)課，4月1日至20日調(diào)課25人次，達136節(jié)課。調(diào)課情況較多，致使晚上上課情況較多，影響正常教學秩序。望我院教師增強責任感，處理好工作與生活的關(guān)系。分院(部)對教師請假的審批要嚴格督促，做好調(diào)、補課的安排。
5.我院實習基地建設(shè)工作時間緊迫，任務(wù)較重。目前，各分院(部)探索多種途徑加大實習基地建設(shè)力度，已經(jīng)取得一些成績，但部分專業(yè)的實習基地建設(shè)工作面臨著較大的困難和挑戰(zhàn)。分院(部)要深入調(diào)研，與學院加強溝通，推進此項工作的開展。
6.教務(wù)處檢查了各分院推薦的62份優(yōu)秀的畢業(yè)論文中期檢查表，整體情況較好。但細節(jié)方面仍然存在不少小問題，如使用舊模板;“指導教師”簡寫成“導師”;小標題不一致，同一篇檢查表里的小標題不同表示法，如“1”、“1.”、“1、”或“(1)”;年份不正確，日期均按照20xx屆畢業(yè)論文填寫;標點符號不夠規(guī)范;字體、排版、行距、輸入法不一致等;個別基本信息空白等。請各分院的指導教師們在設(shè)計(論文)指導過程中以高度的責任感，切實做好20xx屆畢業(yè)生的設(shè)計(論文)指導工作。
期中教學的常規(guī)檢查總結(jié) 9
根據(jù)我校教務(wù)處20xx—20xx學年第一學期期中教學工作檢查通知的精神，我系成立了以宋貴盛主任為組長，宋長富副主任為副組長，以張益民老師，郝子平老師，郝綱老師為成員的檢查領(lǐng)導小組，確定了檢查的具體實施辦法，具體包括檢查時間、內(nèi)容、形式及要求，確保按時完成檢查工作。
我系于11月1日開始，對27名專職教師的教案、課程標準、教師業(yè)務(wù)手冊、聽課筆記、課堂教學及二課活動方面按要求逐項逐人進行了檢查，同時還對每位教師進行了以抽樣問卷調(diào)查形式的學生調(diào)查�，F(xiàn)將檢查的情況總結(jié)如下：
一、教案方面：
從檢查中，大部分教師能根據(jù)常規(guī)要求，按教學進度表提前一周認真?zhèn)湔n，編寫教案，書寫工整，內(nèi)容具體完整。其中優(yōu)秀教案共13篇，良好教案10篇，中等教案3篇，有1名教師沒有完成教案的編寫工作。優(yōu)秀的教案設(shè)計比較規(guī)范、結(jié)構(gòu)完整，各個環(huán)節(jié)均能在自己的教案當中明確地體現(xiàn)出來。有的教案沒有認真組織、設(shè)計，同時又有個別課時設(shè)計的不理想。建議教師在思想上高度重視，教案的好壞會影響整個課堂的教學效果。
二、課程標準：
專業(yè)課教師尤為突出，課標設(shè)計比較完整，詳細。平時要加強學習，要把新課程的理念運用到教學實踐中。要深入思考每一堂課中教學內(nèi)容的重、難點及突破的方法，并寫入教案中。今后我們將多組織學習《新課程標準》，也需要組織有效的教研活動使大家對課標的認識得以提高，從而更好地指導自己的教學活動。
三、教師的業(yè)務(wù)手冊
有11名教師的教師業(yè)務(wù)手冊內(nèi)容完整，齊全。能夠很好的完成教學計劃及總結(jié)，其它教師的內(nèi)容不完整、不規(guī)范，不達標準。我們將好的業(yè)務(wù)手冊讓每位教師傳閱，互相學習、共勉。
四、聽課筆記
大部分教師的聽課情況良好，但有的教師聽課記錄不夠完整，不能及時的對講課情況做出評價。以后我們會繼續(xù)組織教師進行聽課，及時檢查聽課筆記，提出要求，將好的作為榜樣。
五、課堂教學：
經(jīng)過不定期查課，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師都能按時上下課，課前準備充分，課堂內(nèi)容充實，并能認真組織課堂紀律。能采用活潑靈動的教學方法，課堂氣氛活躍，學生學習的主動性強。
個別教師課前準備不夠充分，不能吸引學生。因此導致課堂沒有凝聚力，課堂紀律不好。個別教師教學方法單一，不注意課堂的評價，學生上課的`積極性不高，以上希望教師們引起重視，要加強備課，加強課堂組織管理，使您的課堂成為學生喜歡的課程。
六、二課活動：
我系共成立了武術(shù)隊、足球隊、籃球隊、田徑隊和網(wǎng)球隊五個運動隊，其中武術(shù)隊、足球隊、籃球隊訓練時間、次數(shù)比較多，隊員水平不斷提高，學生活動的積極性較高。網(wǎng)球隊是新開設(shè)的訓練隊，人員較少，活動時間也比較少，但隊伍正在不斷的擴大，業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高。田徑隊人員較少，正在積極籌備。
七、學生調(diào)查
我們將每位教師所帶學生進行抽樣問卷調(diào)查，很多教師能夠得到學生的一致好評，有的教師分值較低，表現(xiàn)出了教師的教學能力和水平有需要加強，對學生的關(guān)心不夠，有待進一步的提高的改進。
總之，期中檢查工作是忙碌的，但也是充實的。本次檢查達到了目的，發(fā)現(xiàn)了問題。我們要認真落實每一項工作，克服困難，做好本職工作，力爭取得更好的成績。我系也會經(jīng)常組織召開教學研討會議，對發(fā)現(xiàn)的問題研究解決的辦法。希望各位老師能結(jié)合教學檢查情況，進行認真反思，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效的措施及時進行整改，確保教學質(zhì)量不斷提高。
期中教學的常規(guī)檢查總結(jié) 10
為全面掌握我校教學的整體狀況，加強教學過程管理和教學質(zhì)量監(jiān)控，促進教風、學風建設(shè)，根據(jù)本學期教學工作安排，第9周至11周進行了期中教學檢查工作。現(xiàn)根據(jù)各學院上報的期中教學檢查總結(jié)如下：
一、期中教學檢查的總體情況
�。ㄒ唬┱n堂教學情況
全校教學效果整體良好，多數(shù)教師準備充分，課堂教學質(zhì)量較高；學生出勤率較高，有事的也履行了請假手續(xù)。
�。ǘ⿲嶒灲虒W情況
各相關(guān)學院的實驗課程均按計劃開展。
�。ㄈ⿲W風狀況
大部分學生能按時上課，完成教師布置的任務(wù)。但仍有部分學生在課堂上玩手機、吃東西。
�。ㄋ模╇p學位管理情況
部分教師將過程性評價引入雙學位教育，提高了雙學位的教學質(zhì)量。
�。ㄎ澹㊣SEc項目實驗班教學檢查
ISEc課程按計劃開展，師生互動情況良好。
�。⿲W分制、導師制執(zhí)行情況
大部分學院組織教師學習學分制、導師制相關(guān)文件，并向?qū)W生講解學分制，導師制執(zhí)行正常，導師與學生也建立起了有效的溝通渠道。
（七）過程性評價開展情況
各學院15、16級全部采用過程性評價，教學正常有序。
�。ò耍┙逃龑嵙暫蛯嵙暪ぷ鬟M展情況
各學院實習正在有序進行中。
二、存在的問題
根據(jù)各學院的期中教學檢查總結(jié)報告和教務(wù)處召開的學生座談會總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┙處熃虒W方面
1.師資數(shù)量和質(zhì)量不能適應(yīng)過程性評價的要求；一些教師還未真正理解過程性評價，且經(jīng)驗不足，上課照本宣科，缺乏吸引力；部分教師需要提高現(xiàn)代信息技術(shù)的水平；一些教師板書不夠規(guī)范、普通話不夠標準。
2.有些教師沒有做好教學安排，沒有明確教學目的，授課效果不理想。
�。ǘ⿲W生學習方面
1.部分學生學習態(tài)度不端正，主動性不強。
2.學生對選修課和思想理論課重不夠視，周六、日的選修課課堂紀律和出勤率不理想。
3.學生專業(yè)課上課時間安排太緊，不能有效集中注意力，消化吸收課程內(nèi)容困難。
�。ㄈ⿲W分制、導師制情況
學院的學分制、導師制工作進行的還不夠深入，很多同學對學分制不了解，有的學院的學生甚至不知道什么是導師。
�。ㄋ模㊣SEc項目情況
學生對ISEc項目了解不夠深入，對培養(yǎng)方案及其辦學理念不是很理解；學生英語底子相對薄弱，上課和閱讀教材困難較大，教師英語授課壓力較大。
�。ㄎ澹⿲嵙暻闆r
部分實習學校對學生不信任，學生真正登臺講課的機會不多，達不到預期效果。
�。┻^程性評價實施情況
1.校園信息化建設(shè)不能滿足過程性評價的需要，先進的教學技術(shù)手段運用難。
2.部分教師的過程性評價過于簡單或者執(zhí)行不嚴格，導致平時成績偏高，使過程性評價成為部分學生通過考試的救命稻草。
3.任課教師對過程性評價的具體實施未完全熟悉，過程性評價方案有待進一步規(guī)范。
�。ㄆ撸┯布O(shè)施
1.齊志樓、博學樓部分教室存在投影設(shè)備老舊、電腦病毒嚴重、桌椅破損、窗簾太薄的問題，影響多媒體教學的正常需要。
2.網(wǎng)絡(luò)學堂功能有限，需要改進。
3.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已經(jīng)成為教師和學生普遍反映的問題。
（八）教材發(fā)放問題
學生反應(yīng)部分課程征訂教材未使用，授課內(nèi)容與教材不同等問題。
三、整改建議
1.各學院應(yīng)針對不同教師群體組織教師參加不同主題的教學培訓，例如信息化水平不高的教師要參加現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓，新入職教師應(yīng)多參加教學技能提升培訓等，從各方面提高教學水平。
2.目前我�？晒┦褂玫匿洸ナ�8間、微課室10間、微格教室10間，基本上可以滿足部分教學使用，希望各學院在嚴格管理的基礎(chǔ)上科學合理使用學校目前的教學設(shè)施，使其功能最大化。另外,學校已經(jīng)把教學樓的桌椅、多媒體設(shè)備、窗簾等設(shè)施列入改造范圍，將在明年逐步完成。
3.各學院應(yīng)合理安排課程計劃，防止課程過于集中；在編制教學大綱時應(yīng)注意系統(tǒng)化調(diào)整教學內(nèi)容，盡量避免課程間知識點的重合問題
4.教師應(yīng)逐步完善課程過程性評價實施方案，以“四個轉(zhuǎn)變”為指導，根據(jù)不同的.課程屬性、不同的教學內(nèi)容和教學目標進行課程教學設(shè)計，鼓勵學生自主學習，提高學習的自主性、參與性，體驗到學習帶來的樂趣與成就感，從而真正實現(xiàn)以學生為中心的教學，實現(xiàn)過程與結(jié)果相結(jié)合的評價,將“四個轉(zhuǎn)變”落在實處。
5.ISEc項目專業(yè)應(yīng)加強對學生的宣講，應(yīng)嚴格要求學生的英語成績，讓學生認識到ISEc項目的教育理念和課程設(shè)置與其他普通本科在這些方面的差別。
6.各學院應(yīng)嚴格執(zhí)行并落實導師制，尤其在低年級學生中多開展學分制的宣講等工作，讓學生在學習上得到來自于學院和專任教師的幫扶。
7.各學院在實習開始前應(yīng)制定詳細的實習計劃并積極與實習學校溝通，協(xié)調(diào)實習學校按照協(xié)議和實習計劃開展實習指導，保證學生的實習效果。
8.教務(wù)處就教學中出現(xiàn)的問題，將盡快與相關(guān)院系、部門協(xié)商，力爭盡早予以解決。
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