英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵技巧

　　引導(dǎo)語(yǔ)：隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我國(guó)與其他國(guó)家的交流互動(dòng)愈來(lái)愈頻繁，因此，具有較好外語(yǔ)口才的人也越來(lái)越受歡迎，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的要求也越來(lái)越高。要怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)又有什么關(guān)鍵技巧，以下小編為您分享：

　　首先要知道英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)點(diǎn)：

　　第一、看英語(yǔ)電影用看英語(yǔ)電影來(lái)練習(xí)口語(yǔ)與聽(tīng)力是個(gè)好辦法。要了解電影情節(jié)你其實(shí)并不需要很清楚的知道每個(gè)單詞，但附上英語(yǔ)對(duì)白的話能幫助你更好的理解，這也是鍛煉你閱讀的一個(gè)很好的辦法。電影要選你比較能夠理解的。對(duì)白比較短的電影是不錯(cuò)的，因?yàn)樗�能給你足夠的時(shí)間去理解消化你之前所聽(tīng)到的。愛(ài)情片通常就是這種形式。一開(kāi)始不要選擇太難的，不難自信心很快就沒(méi)了，選擇適合自己水平的電影。

　　第二、聽(tīng)英文歌聽(tīng)英文歌學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很有趣。下次你可以嘗試在卡拉OK或在自己家唱英文歌。當(dāng)你在和別人用英語(yǔ)對(duì)話時(shí)注入一些感情的話會(huì)有助于別人更好地理解你。聽(tīng)的同時(shí)可以培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)也就是語(yǔ)感。剛開(kāi)始不要太在于能聽(tīng)懂多少單詞。網(wǎng)上很多地方可以下載到免費(fèi)的英文歌曲，好好利用這些資源。

　　第三、多閱讀一些原版英文小說(shuō)閱讀對(duì)于擴(kuò)大詞匯量是一個(gè)很不錯(cuò)的方法。試著讀一些短篇小說(shuō)，這些小說(shuō)都由短的篇章組成，對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言是很有幫助的。你不需要完全理解文章中的每一個(gè)單詞，了解大概意思就可以了。把你不懂的單詞劃上線，然后根據(jù)上下文來(lái)猜這些詞的意思。之后，你再可以查查字典看這些詞是什么意思，看你猜的對(duì)不對(duì)。此外，也可以使用分級(jí)讀物，里面的問(wèn)題可以測(cè)試你的閱讀能力。方向標(biāo)英語(yǔ)網(wǎng)有英文小說(shuō)頻道，大家可以經(jīng)常去看看，根據(jù)自己的水平來(lái)選擇小說(shuō)的難度，不要一開(kāi)始就讀那些很難的。

　　第四、經(jīng)常去參加英語(yǔ)角英語(yǔ)角在中國(guó)很流行。像書(shū)店、公園都有免費(fèi)的英語(yǔ)角可以參加。不要太害羞，要大膽的參與，多問(wèn)問(wèn)題。認(rèn)識(shí)那些和你一樣對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)感興趣的人。很多人都感覺(jué)到英語(yǔ)角沒(méi)話說(shuō)，那么在你去參加英語(yǔ)角之前，你可以先找一些相關(guān)的話題，想想今天要說(shuō)什么，這樣更有利于你的鍛煉。

　　其次要將英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)分方面：

　　說(shuō)到英語(yǔ)口語(yǔ)要從語(yǔ)音方面談起，幾乎每個(gè)人都接受過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練，但是在實(shí)際應(yīng)用時(shí)。語(yǔ)音仍是最讓人頭疼、最難攻克的問(wèn)題。若是語(yǔ)音不過(guò)關(guān)，自己開(kāi)口講話時(shí)就會(huì)底氣不足，并且無(wú)法辨別對(duì)方的發(fā)音，聽(tīng)力受挫，那么交流就會(huì)很困難。要突破語(yǔ)音難關(guān)，首先要明白單個(gè)音素的發(fā)音，在此基礎(chǔ)上把握連續(xù)、縮讀等口語(yǔ)表達(dá)時(shí)最常見(jiàn)的語(yǔ)音現(xiàn)象。進(jìn)而練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。練習(xí)時(shí)要模仿原聲錄音，有條件的還應(yīng)錄下自己的發(fā)音，與原聲帶進(jìn)行對(duì)比，這樣比較容易發(fā)現(xiàn)自己的不足。糾正發(fā)音是一個(gè)枯燥的過(guò)程，只有具備耐心、細(xì)心和恒心，才會(huì)有進(jìn)步。“Well begun is half done”，因此，一定要有一個(gè)好的開(kāi)端。

　　其次是英語(yǔ)的準(zhǔn)確表達(dá)。這就涉及到詞匯和句型等。中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。詞匯量并不是問(wèn)題，但為什么我們講話美國(guó)人有時(shí)聽(tīng)不懂呢?關(guān)鍵在于我們掌握的詞匯含義，與實(shí)際的地道用法脫節(jié)。很多美國(guó)人有這樣一種感覺(jué)，中國(guó)學(xué)生講英語(yǔ)時(shí)“talk like a book”，并且是一本“difficult book”。這樣交流的效果肯定是大打折扣的。如何學(xué)習(xí)、掌握地道的口語(yǔ)語(yǔ)匯呢?我給大家的建議是多看原版電影。盡管電影情節(jié)是夸張的，但語(yǔ)匯是最地道的。在實(shí)際表達(dá)時(shí)，并不需要太大的詞匯量，關(guān)鍵在于掌握其地道的用法，加以靈活運(yùn)用。解決語(yǔ)音、詞匯問(wèn)題的同時(shí)，還要積累大量實(shí)用、簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)口語(yǔ)句型。由于傳統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的定式作祟，很多人一開(kāi)口就是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句式，從句套從句，一會(huì)兒獨(dú)立主格，一會(huì)兒定語(yǔ)從句，這樣講話，美國(guó)人是無(wú)法聽(tīng)懂的。因?yàn)檫@樣表達(dá)太麻煩、太復(fù)雜。語(yǔ)言是交流的工具，其目的是讓別人明白“what you are talking about”，因此不要把它當(dāng)做炫耀自己的手段。平時(shí)大家在練口語(yǔ)時(shí)，一定要學(xué)會(huì)使用口語(yǔ)化的句型，《英語(yǔ)900句》就是一本簡(jiǎn)單、實(shí)用的句型總匯。中國(guó)學(xué)生認(rèn)為這本書(shū)太簡(jiǎn)單而不屑一讀，這也是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的一個(gè)普遍問(wèn)題，忽視了口語(yǔ)的本質(zhì)是簡(jiǎn)單。英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的最高境界應(yīng)該是“simple but elegant”。美國(guó)人平時(shí)所用的許多短語(yǔ)，看似普通，但有的會(huì)有特別意義，究竟是俚語(yǔ)、口語(yǔ)或俗語(yǔ)，沒(méi)有絕對(duì)的定義。其實(shí)名稱不重要，最重要的是懂得意義和用法，不是嗎?

　　1 to have (many)irons in the fire： to have a lot of activities going on at the sometime(同時(shí)有許多事，想馬上全部做完，但又不知從何開(kāi)始，似乎忙得不可開(kāi)交)。

　　Don’t bother him because he has many irons in the fire

　　別打擾他，他事情太多，忙得很!

　　Some people even like to have many irons in the fire.

　　有些人喜歡有很多事忙忙碌碌。

　　2 to talk over (one’s) head (s)： to use large or big words so that audience will not understand exact meaning(指所談?wù)摰膬?nèi)容過(guò)于專業(yè)或高深，非一般人可以理解;也指有人為了表現(xiàn)自己才學(xué)非凡，故意談些高深理論或用些難字，嚇唬別人)。

　　Dr. Lee’s lecture was so specialized that he almost talked over our heads.

　　李博士的演講太專業(yè)了，幾乎使我們無(wú)法理解。

　　In order to show his profound knowledgehe talks over my head.

　　為了表現(xiàn)他的學(xué)問(wèn)高深，他故弄玄虛。

　　3 to put (something) back into (in)its cage：to put something under control (可以控制某件事情，多半指政治、健康等)。

　　We are trying to put inflation back into its cage and our economy is on the mend.

　　我們正在設(shè)法控制通貨膨脹，同時(shí)改善我們得經(jīng)濟(jì)。

　　Diplomats an d politicians need to put aggression and hostility back into its cage.

　　外交官和政客應(yīng)該收斂攻擊和敵對(duì)的行為。

　　再次是英語(yǔ)的適當(dāng)表達(dá)，這應(yīng)該是屬于英語(yǔ)表達(dá)的思維問(wèn)題。有些人發(fā)音不錯(cuò)，詞匯不是問(wèn)題，對(duì)句型的把握也可以，但是開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)時(shí)仍磕磕絆絆，詞不達(dá)意，這里有一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是思維不到位。美國(guó)人的思維模式和我們有很大的差異。如果對(duì)兩種不同思想表達(dá)方式和思維邏輯關(guān)系把握不準(zhǔn)，就達(dá)不到交流的目的。比如說(shuō)，美國(guó)人在勸說(shuō)、安慰或提建議時(shí)都是有一定的思維套路可遵循的。如果大家能把握好它，就能有效地“organize ideas”。英語(yǔ)思維的培養(yǎng)可通過(guò)以下幾種方式：

　　a.大量根據(jù)圖片來(lái)了解生詞的含義，故事的情節(jié)。這是少兒英語(yǔ)中常用的方法。也試用于成人。

　　b.習(xí)慣于使用英—英字典

　　c.加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，尤其是聽(tīng)用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的課程講解。

　　d.如果沒(méi)有機(jī)會(huì)擁有封閉的語(yǔ)言環(huán)境的話，就最好嘗試一下自我封閉語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。如：強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話，全部用英語(yǔ)表達(dá)。只要你能堅(jiān)持一周，效果就相當(dāng)明顯，而無(wú)論你所表達(dá)的英語(yǔ)有多糟。

　　語(yǔ)音、詞匯、句型和思維是突破英語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)鍵。在此基礎(chǔ)上，還要配合大量的練習(xí)，堅(jiān)信“Practice makes perfect”。要有“hungry forspeaking”的欲望。只有這樣。才能在短期內(nèi)真正地突破口語(yǔ)關(guān)。

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