如何應(yīng)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)存在問題

　　在高考中增加口語(yǔ)考試項(xiàng)目，提高了對(duì)學(xué)生們英語(yǔ)交際能力的要求，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)試增加了難度。該如何應(yīng)對(duì)高考口語(yǔ)測(cè)試中存在的問題呢?

　　一、把握好開頭和結(jié)尾

　　俗話說“好的開始等于成功的一半”，在第一個(gè)考試環(huán)節(jié)給老師留下深刻的印象非常重要。因?yàn)楦呖奸喚淼墓ぷ髁亢艽螅�老師往往沒有精力去仔細(xì)聽學(xué)生的全部錄音，開頭和結(jié)尾的幾句錄音通常決定了考生的最終成績(jī)。所以要想取得好成績(jī)，考生必須做到“先聲奪人”。尤其是第一句話，正確、流利、洪亮，讓閱卷老師眼前一亮。在聽完音頻后，不要急于錄音，注意調(diào)整好設(shè)備的音量和距離，保證錄音效果;并調(diào)整自己的呼吸，讓聲音和氣息達(dá)到最佳狀態(tài)。

　　二、抓住重點(diǎn)、準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔

　　提問或回答問題時(shí)，有的考生會(huì)由于沒有聽清或者不知道正確答案，而將自己聽到的或猜到的內(nèi)容全部復(fù)述一遍，眉毛胡子一把抓，不但未得要領(lǐng)，而暴露了更多錯(cuò)誤，讓閱卷老師哭笑不得。建議考生在聽音頻的時(shí)候，把握5W1H的原則，對(duì)其中的時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和具體方法(HOW)等關(guān)鍵信息做好記錄。回答的時(shí)候一定要簡(jiǎn)潔精煉，不要因?yàn)榕率Х侄鴮⑺�有信息都說一遍，那樣恰恰給老師傳遞了“我完全沒有聽懂”的信息，而且還會(huì)影響老師的情緒，進(jìn)一步失分。

　　三、突出主題，注意連貫性

　　在復(fù)述的環(huán)節(jié)里，一定要注意圍繞主題進(jìn)行。有的考生為了避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，會(huì)盡量用自己準(zhǔn)備過的材料，而拼湊一些散亂的內(nèi)容和句子。這樣就無法做到情節(jié)連貫和語(yǔ)言流暢，同樣無法拿到高分。要做好這個(gè)環(huán)節(jié)，也需要考生按照5W1H的原則做好筆記，并理清時(shí)間順序和人物關(guān)系。在梳理出整個(gè)故事或事件的主題和發(fā)展過程之后，必要時(shí)還可以對(duì)沒聽清的細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，以保證復(fù)述的完整性、連貫性和生動(dòng)性。最后再檢查語(yǔ)言中是否存在語(yǔ)法錯(cuò)誤。在復(fù)述的時(shí)候，注意表達(dá)要清晰，聲音要洪亮，節(jié)奏要分明。

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