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如何自學(xué)提高英語(yǔ)口語(yǔ)
很多都學(xué)不好英語(yǔ)，英語(yǔ)中最難的還是英語(yǔ)口語(yǔ)水平，很多了掌握了很多詞匯語(yǔ)法，可是就是開不了口講英語(yǔ)，所以提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平成了很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的心頭之痛。以下是小編整理的如何自學(xué)提高英語(yǔ)口語(yǔ)，歡迎閱讀。
一、模仿
模仿是提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的重要方法。模仿的途徑很多，比如，跟教師朗讀、聽英文廣播、觀看英文影視材料、聽英文錄音等。模仿不僅要求學(xué)生跟著朗讀，還要求學(xué)生在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面盡可能和所模仿的對(duì)象相像。要說得清楚、準(zhǔn)確�？谛我�?jiǎng)q位，同時(shí)聲音要大。大聲模仿的目的是使口腔的肌肉能夠充分地活動(dòng)起來，以改變多年來形成的肌肉習(xí)慣運(yùn)動(dòng)模式。剛開始模仿時(shí)，速度不宜太快，要把音發(fā)到位，待發(fā)準(zhǔn)了音以后再加快速度。模仿時(shí)要有意識(shí)、有目的地記憶那些實(shí)用的、約定俗成的短語(yǔ)和表迭法。這種模仿才是真正的模仿，才能提高口語(yǔ)的流暢性和準(zhǔn)確性。優(yōu)美、純正的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的。要用心揣摩、體會(huì)，要持之以恒，要反復(fù)練習(xí)直到準(zhǔn)確、流利為止。學(xué)習(xí)英語(yǔ)要有耐心和毅力。模仿是件苦差事，定要堅(jiān)持才能見成效。
二、復(fù)述
復(fù)述是口語(yǔ)實(shí)踐的一種好方法。對(duì)學(xué)生來講，與別人進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，所以要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。把學(xué)過或聽過的文章用自己的語(yǔ)言復(fù)述一遍是很好的練習(xí)方法。有兩種常見的復(fù)述方法：一種是把讀過的文章進(jìn)行復(fù)述;一種是把聽過的錄音進(jìn)行復(fù)述。我認(rèn)為使用后一種方法效果會(huì)更好，這種方法既練習(xí)了聽力。又可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以增加注意力的集中程度，提高聽的效果。復(fù)逮要從易到難，循序漸進(jìn)。剛開始時(shí)復(fù)述的內(nèi)容不要有太多的生詞，復(fù)述時(shí)要多聽、多看，而且要靈活�？春吐牭拇螖�(shù)越多，復(fù)違起來就越順暢。
三、寫作
寫作能夠間接提高口語(yǔ)水平，在寫作中學(xué)生有充足的時(shí)間去表達(dá)自己的思想。有機(jī)會(huì)通過大量查閱字典和書籍來增加詞使用的廣度和深度。同時(shí)，寫作也能提高學(xué)生掌握語(yǔ)法的準(zhǔn)確性。
四、問答
問答是口語(yǔ)教學(xué)的一種方式。通過問與答能使學(xué)生在英語(yǔ)口語(yǔ)上得到訓(xùn)練。教師可以在彈堂上設(shè)定一定的情景，讓學(xué)生按情景編對(duì)話。在口語(yǔ)課堂上還可以通過使用圖畫給學(xué)生提供練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。演戲是學(xué)生十分喜愛的一種口語(yǔ)練習(xí)方式。通過演戲既加深對(duì)課文的理解。又能鍛煉口語(yǔ)能力。教師可以圍繞彈文或?qū)υ捥岢鰡栴}，組織學(xué)生進(jìn)行討論或辯論，這要求學(xué)生必須具備一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。語(yǔ)言準(zhǔn)確，觀點(diǎn)鮮明。這是要求很高的口語(yǔ)訓(xùn)練，需要教師去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使學(xué)生獲得最大量的口語(yǔ)練習(xí)。練習(xí)的方式要不斷變化，使學(xué)生能靈活地運(yùn)用語(yǔ)言。經(jīng)過一段時(shí)間，持思維方式也慢慢地適應(yīng)英語(yǔ)模式后，英語(yǔ)就會(huì)不加思索地脫口而出了。
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