現(xiàn)代遠程教育教師培訓考核試題

　　在日常學習、工作生活中，我們經常跟試題打交道，試題是用于考試的題目，要求按照標準回答。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編幫大家整理的現(xiàn)代遠程教育教師培訓考核試題，希望對大家有所幫助。

　　現(xiàn)代遠程教育教師培訓考核試題 1

　　一.填空題：(每空2分，共14分)

　　1、Internet是世界上最大、覆蓋面最廣的計算機互聯(lián)網絡。

　　2、在Word的文檔編輯中，字體的大小使用“____磅值___”和“字號”作為字體大小的單位。

　　3、在WORD中打開一篇文檔編輯后，想要改名存盤，可以用“文件”菜單下的_另存為_命令。

　　4、在Excel的工作表中，常用工具欄上的按鈕用于 自動求和 。

　　5、在Excel中，名稱欄顯示為D15，則表示當前單元格為第 15 行第 4 列。

　　6、在PowerPoint中要想給一張幻燈片更換背景，我們應該選擇 格式 菜單下的背景命令。

　　7、現(xiàn)代遠程教育是以計算機、多媒體、現(xiàn)代通信等信息技術為主要手段，將信息技術和 現(xiàn)代教育理念 有機結合的一種新型教育方式，是構筑知識經濟時代人們終身學習體系的主要手段

　　二、選擇題，請把唯一正確答案的序號寫在括號里。(每一選2.5分，共50分)

　　1、 IP數據資源的類型多種多樣，包括圖片、動畫、聲音、視頻、課件、文本等多種媒體，下列擴展名中，是Flash 文件默認擴展名的是( D )。

　　A. *.exe B. *.doc C. *.ppt D. *.swf

　　2、 以下不屬于信息的是( B )。

　　A、天氣預報 B、磁盤 C、學生成績 D、招領啟示

　　3、光盤播放屬于農村中小學現(xiàn)代遠程教育( A )。

　　A、模式一 B、模式二 C、模式三 D、以上都不對

　　4、 Internet中，若要想申請免費電子信箱，對于“服務條款”我們應該( C )。

　　A、不同意 B、隨便 C、同意 D、不填

　　6、計算機網絡最突出的優(yōu)點是( D )。

　　A、精度高 B、運算速度快 C、存儲容量大 ` D、共享資源

　　5、 Excel的主要功能是( C )。

　　A、表格處理，文字處理，文件管理 B、表格處理，網絡通訊，圖表處理

　　C、表格處理，數據庫管理，圖表處理 D、表格處理，數據庫管理，網絡通訊

　　6、遠程教育和普通教育相比，它所具有的最大優(yōu)勢是( D )。

　　A、遠程教育中，都是和學生的關系更密切 B、遠程教育投入較少

　　C、遠程教育具有更高的效率 D、遠程教育能實現(xiàn)資源共享

　　7、下面是一些因特網上常見的文件類型，代表WWW頁面文件的是( A )。

　　A、htm或html B、txt或text C、gif或jpeg D、wav或au

　　8、不屬于搜索引擎網址的是( B )。

　　A.http://www.baidu.com B. http://www.hongen.com

　　C.http://www.google.com D. http://cn.yahoo.com

　　9、下列關于尊重他人知識產權的說法中，正確的是( B )。

　　A. 可以復制他人信息作品的內容

　　B. 如需要在自己的作品中引用他人的作品，應注明引用信息的'來源、作者

　　C. 可以使用盜版書籍、軟件、光盤等

　　D. 對于作者聲明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意見

　　10、正確的電子信箱地址是( D )。

　　A. http. wangxiaomin.163.com B. www#@126.com

　　C. www. wangxiaomin.163.com D. wangxiaomin@163.com

　　11、王老師想知道神舟七號安全著陸的具體時間和具體情況，有人告訴他“有問題百度一下”，以下符合題意的是( D )。

　　A.他應該去找一個叫“百度”的人

　　B.到一本書名為《百度》的書中去查詢

　　C.百度是一種類似電子詞典的器件，可以幫助他解決問題

　　D.百度是一種網絡上的搜索引擎，可以上網查詢相應問題

　　12、在Excel中輸入數據時，有的單元格出現(xiàn)“#####”，這是因為( C )。

　　A.輸入數據錯誤 B. 這是一個被保護的單元格

　　C. 單元格的寬度不夠 D. 系統(tǒng)錯誤

　　13、 提供日常行為規(guī)范、安全教育、禁毒教育和少年活動及豐富思想教育資源的IP資源是( C )。

　　A. snwh B. kcfd C. ztjy D.sjjt

　　14、 在Excel中，想在單元格中輸入數字字符串 “0001”時，應輸入( D )。

　　A.‘0001　　　 B."0001 　　　　C.0001　　　　D.′0001

　　15、 接收的遠程教育IP資源中的“kczy”是指( C )。

　　A. 科學人生 B. 課程輔導 C. 課程資源 D. 課程整合

　　16、提供大量農業(yè)知識，可以選擇其中相關內容作為學生課外知識的補充( B )。

　　A. snwh B. wnfw C. kxrs D. ztjy

　　17、在中文Windows操作系統(tǒng)中，默認的中文和英文輸入方式的切換方法是( B )。

　　A. 按Shift + Space B. 按Ctrl + Space C.按Alt + Space D.按Ctrl + Alt

　　18、下列四個文件類型分別是( B )。

　�、�123.htm ②123.mp3 ③123.rar ④123.jpg

　　A.文本文件、圖像文件、音頻文件、動畫文件 B.網頁文件、音頻文件、壓縮文件、圖像文件

　　C.音頻文件、圖像文件、文字文件、視頻文件 D.動畫文件、網頁文件、文本文件、視頻文件.

　　19.楊老師需要截取一段視頻文件，你覺得她可以使用的軟件是( A )。

　　A.超級解霸 B.PowerPoint C.ACDSee D.Photoshop

　　20、接收的IP資源中，若在文件名后面會有波浪號“~”顯示，則表示( A )。

　　A. 該文件沒有被完整接收 B.該文件格式不對 C. 該文件命名不對 D. 以上全對

　　三.簡答題。(共20分)

　　1、利用光盤資源教學，對教師的能力有什么要求?(5分)

　　回答：教師熟練掌握設備尤其是電視遙控器的基本操作方法，能根據學生實際及教學要求適時把握光盤播放時間;能針對教學目標和內容，將光盤播放與課堂講授有機結合，實現(xiàn)電視中的教師、學生與教室中的教師、學生之間的互動式教學或輔助教學。

　　2、教學活動的哪些環(huán)節(jié)可以利用IP資源?(5分)

　　回答：只要言之有理，可酌情給分。

　　3、簡述遠程教育的三種模式及配置對象?(5分)

　　回答：模式一是教學光盤播放點，配置對象為農村教學點;模式二是衛(wèi)星資源接收室，配置對象為農村完全小學;模式三是計算機網絡教室，配置對象為農村中學。

　　四、論述題(16分)

　　遠程教育資源有何優(yōu)缺點，你在教育教學中是如何利用遠程教育資源的?請舉例說明。

　　優(yōu)點：遠程教育資源信息量大，覆蓋面廣，方便快捷，生動直觀。資源具有開放性、靈活性、大眾普及性、學習終身性和共享性。

　　缺點：部分資源與正在使用的教材版本不符;小學低年級學生不易組織教學;對使用者的能力和學習要求過高。

　　現(xiàn)代遠程教育教師培訓考核試題 2

　　1.發(fā)布就業(yè)信息、組織職業(yè)培訓是各級殘疾人就業(yè)服務機構基本職能。 √

　　2.小額擔保貸款和康復扶貧貸款都是以小額信貸的方式來支持符合條件的殘疾人進行創(chuàng)業(yè)的�！�

　　3.勞動預備制是指政府有計劃、有步驟的組織城鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生在就業(yè)前接受相關的教育，并實行就業(yè)準入的制度�！�

　　4.角色是社會中存在的對個體行為的期望系統(tǒng)，也是個體在與其他個體相互作用中的一種特殊行為方式�！�

　　5.人們在扮演角色的時候并不受社會的控制，只要做好自我定位即可�！�

　　6.好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)源自對創(chuàng)業(yè)的自信、對市場的深入分析研究和對得失的淡然處之。 √ 7.我國殘疾人事業(yè)的宗旨是“平等、參與、共享”。 √

　　8.國家舉辦的各類升學考試、職業(yè)資格考試和任職考試，有盲人參加的，應當為盲人提供盲文試卷、電子試卷或者由專門的工作人員予以協(xié)助�！� 9.只要具備與人溝通的技巧、信息采集的方法及心理學知識就可以成為一名優(yōu)秀的就業(yè)指導員。×

　　10.集中就業(yè)和分散就業(yè)都是解決殘疾人就業(yè)的重要形式，二者相輔相成，互為補充，共同構成了殘疾人就業(yè)的主要渠道�！�

　　11.通過大眾傳播媒介或者其他方式貶低損害殘疾人人格的，由文化、廣播電影電視、新聞出版或者其他有關主管部門依據各自的職權責令改正，并依法給予行政處罰�！� 12.就業(yè)指導員要以服務對象滿意作為思考和行動的出發(fā)點和落腳點�！�

　　13.制定法律、法規(guī)、規(guī)章和公共政策，對涉及殘疾人權益和殘疾人事業(yè)的重大問題，必要時可以聽取殘疾人和殘疾人組織的意見。×

　　14.當來訪者對問題沒有清楚表達或認真整理過時，就業(yè)指導員可利用語意簡述技術促使來訪者通過具體表達協(xié)助其了解問題�！�

　　15.創(chuàng)業(yè)項目選擇的標準是哪個項目掙錢多就選哪個項目。×

　　16就業(yè)指導員在對來訪的殘疾人進行心理輔導的過程中，要給予來訪者力量和方向�！� 17.信息價值的大小取決于信息接受者對信息的需求程度及其對信息的理解、認識和利用能力�！�

　　18.角色是個人對社會的適應，人們總是通過各種角色的扮演在社會上實現(xiàn)自我表達�！� 19.殘疾人個體為社會提供的勞務免征營業(yè)稅�！�

　　20.就業(yè)指導員在傾聽來訪者談話時，若發(fā)現(xiàn)來訪者講述的內容含混不清，或者想進一步了解情況，可以就具體的內容進一步詢問來訪者，以協(xié)助其更清楚、更具體地描述問題�！� 21.福利企業(yè)的資格認定由殘疾人聯(lián)合會負責。 ×

　　22.一個人只能做自己感興趣的工作，否則工作出不了成績。×

　　23.盲人從事按摩工作具有特殊優(yōu)勢，按摩行業(yè)比較適合盲人就業(yè)，因此，按摩是盲人就業(yè)的唯一渠道。×

　　24.殘疾人就業(yè)保障金應當納入財政預算，專項用于殘疾人職業(yè)培訓以及為殘疾人提供就業(yè)服務和就業(yè)援助，任何組織或者個人不得挪用、截留或者私分。 √ 25.溝通過程中，概括總結并簡要復述對方的觀點，可以提高溝通效果�！�

　　26.《殘疾人保障法》規(guī)定：用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數的1.5%。具體比例由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據本地區(qū)的實際情況規(guī)定�！�

　　27.一個殘疾人即使具備了誠信、勇敢、自信、冷靜等性格特點也可能面臨創(chuàng)業(yè)失敗的局面。

　　√

　　28.國家對自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人給予終身的小額信貸扶持�！�

　　29.對于申請小額擔保貸款卻不能按時還款的創(chuàng)業(yè)者，必須承擔相應的法律責任�！�

　　30.對從事個體經營的殘疾人，有關部門應按規(guī)定免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費。√

　　31.國家對殘疾人就業(yè)實行集中就業(yè)為主、分散就業(yè)為輔的方針�！�

　　32.縣級以上地方人民政府及其有關部門應當確定適合殘疾人生產、經營的產品、項目，優(yōu)先安排殘疾人福利性單位生產或者經營，并根據殘疾人福利性單位的生產特點確定某些產品由其專產�！�

　　33.用人單位確實沒有空缺崗位或確實招不到具備崗位技術要求的殘疾人時,可暫不履行“按比例安排殘疾人就業(yè)”義務�！�

　　34.殘疾職工所在單位應當為殘疾職工提供與其他職工同等的勞動條件和勞動保護。× 35.只能由銀行為殘疾人提供小額信貸服務。×

　　36.就業(yè)指導員在對來訪的殘疾人進行心理輔導時，要緊貼來訪者的心情，讓來訪者感覺到你和他/她在一起，能體會他/她的愛恨情仇，能體會他的失落、失望等情感�！�

　　37.我國殘疾人事業(yè)的工作機制是由殘疾人事業(yè)的多領域、跨部門、業(yè)務廣泛、綜合性強的特點決定的�！�

　　38.殘疾的發(fā)展過程是功能損害→活動受限→參與局限�！� 39.信息雖然重要但是無法替代生產資源�！� 40.創(chuàng)業(yè)能否成功全憑雄厚的人際關系�！� 41.各地民政部門、殘疾人聯(lián)合會在集中安置殘疾人單位的資格認定工作中,可向申請認定的單位適當收取認定費用�！�

　　42.對從事個體經營的殘疾人，應當依法給予稅收優(yōu)惠�！�

　　43.殘疾人個人也可向殘疾人就業(yè)服務機構申請參加各類職業(yè)培訓機構開展的培訓�！� 44.我國致殘原因以后天獲得性殘疾為主�！�

　　45.《殘疾人保障法》的立法宗旨，就是為了保護殘疾人不受另類對待或者不受侵害�！� 46.在市場經濟條件下,政府和社會均可興辦殘疾人福利企業(yè)、盲人按摩機構和其他福利性單位，集中安排殘疾人就業(yè)。√ 47.創(chuàng)業(yè)能力是可以提高的。√

　　48.隨著社會的發(fā)展和變遷，一些新職業(yè)產生并迅速發(fā)展起來，一些傳統(tǒng)職業(yè)的內涵發(fā)生了改變或者轉化，一些職業(yè)開始衰落和消亡�！� 49.殘疾就是殘廢了�！�

　　50.就業(yè)指導員在運用語意簡述技術對來訪的殘疾人進行心理輔導時，應避免加入自己的主觀想法和猜測，也不能遺漏重要的想法。√

　　51.殘疾人就業(yè)指導員小張能善于辨別來訪者語言與非語言中表達出的情感，并將其反映給來訪者，協(xié)助來訪者覺察、接納自己的感覺，說明小張對情感反映技術掌握、運用的很好�！�

　　52.只要是沒有工作，就是失業(yè)�！�

　　53.申請享受集中安置殘疾人稅收優(yōu)惠政策的用人單位必須按月足額為殘疾人職工繳納基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險、失業(yè)保險和工傷保險等社會保險。√

　　54.殘疾人在學習、生活中都要認真“做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準備�！� 55.通過合理的角色定位，明確了位置、關系、職責和行為，才有可能進行角色扮演�！� 56.殘疾本身并不是創(chuàng)業(yè)的障礙，殘疾人在創(chuàng)業(yè)過程中因為殘疾而面對的困難才是障礙�！� 57.就業(yè)援助制度是我國專門針對殘疾人實施的就業(yè)制度，目前每年都有100多萬就業(yè)困難人

　　員實現(xiàn)就業(yè)�！�

　　58.在就業(yè)援助工作中，就業(yè)指導員應在勞動保障部門和殘疾人就業(yè)服務機構的指導下，上門走訪就業(yè)援助對象并逐個進行失業(yè)登記�！�

　　59.用人單位在職工的招用、轉正、晉級、職稱評定、勞動報酬、生活福利、休息休假、社會保險等方面，不得歧視殘疾人�！�

　　60.互聯(lián)網的信息雖然豐富，但是變化、更迭太快，對人們的信息檢索、把握、應用提出了更高的`要求�！�

　　61.創(chuàng)業(yè)是一種自主選擇、風險自擔的就業(yè)形式。√

　　62.為了能讓服務對象找到更好的工作，必要時可以建議用人單位降低用人標準�！� 63.縣級以上殘聯(lián)必須將殘疾人就業(yè)納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃�！� 64.不購買相關保險就不能夠成功創(chuàng)業(yè)�！�

　　65.肢體殘疾是以獨立實現(xiàn)日常生活活動程度而定的。√

　　66.情感反應技術是指就業(yè)指導員一面聆聽來訪的殘疾人敘述，一面進入他/她的內心世界，以感同身受的方式體驗他/她的主觀想法與情緒，然后跳出他/她的內心世界，將自己對來訪者的了解，傳達給他/她�！�

　　67.康復扶貧貼息貸款是國家專項用于殘疾人扶貧開發(fā)的信貸資金�！�

　　68.各級殘聯(lián)所屬殘疾人就業(yè)服務機構為殘疾人提供就業(yè)信息、就業(yè)指導、政策咨詢、職業(yè)介紹等服務，可適當收取費用�！�

　　69.機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位均應開發(fā)適合殘疾人就業(yè)的公益性崗位�！� 70.我國的職業(yè)分類大典是1999年頒布的�！�

　　71.殘疾人個體經營可以享受到免征營業(yè)稅的優(yōu)惠政策�！�

　　72.宣傳有關殘疾人就業(yè)的方針政策、法律法規(guī);動員社會關心和幫助殘疾人就業(yè)，是殘疾人就業(yè)指導員作為信息員的重要職責�！�

　　73.視力殘疾是以好眼最佳矯正視力為標準而定的�！�

　　74.受教育年齡段人群的致殘原因主要是傳染性疾病和創(chuàng)傷�！�

　　75.來訪者：我每天都不知道干什么。就業(yè)指導員：我還是不清楚你的問題，你能再多說一點嗎?在這里，就業(yè)指導員運用了具體化技術。 √

　　76.國家對自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人給予一定期限的小額信貸扶持�！�

　　77.集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工，應當占本單位在職職工總數的1.5%以上�！�

　　78.殘疾是部分或全部喪失正常生活、工作和學習能力，無法進行其日常生活和履行社會功能�！�

　　79.創(chuàng)業(yè)過程中遭遇詐騙時應該及時報警而不能以暴制暴�！� 80.用人單位安排殘疾人就業(yè)的數量達不到其所在省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定比例的，應當繳納殘疾人就業(yè)保障金�！�

　　81.各級殘疾人聯(lián)合會是殘疾人權益維護的責任主體�！� 82.失業(yè)登記是信息采集過程中調查法的運用�！�

　　83.個人形象不僅體現(xiàn)個人的體貌特征和衣著風格，也是個人素質和能力的外在體現(xiàn)�！� 84.溝通是人與人之間交往的重要形式，是一個人超越自身，與他人建立聯(lián)系，豐富和擴展自身的主要途徑�！�

　　85.用人單位應該為殘疾人職工提供適合其身體情況的勞動條件和勞動保護�！� 86.古人的結繩記事也是一種信息傳遞方式�！� 87.肢體語言在溝通中發(fā)揮著非常重要的作用�！�

　　88.如果有很充裕的啟動資金，創(chuàng)業(yè)就一定不會失敗�！�

　　89.殘障后功能是不可逆的√

　　90.國家對自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人在一定期限內給予小額信貸扶持。√ 91.就業(yè)指導員服務的對象除了殘疾人還有用人單位�！�

　　92.在有的機構中殘疾人可以不需要任何條件就得到免費貸款進行創(chuàng)業(yè)。×

　　93.作為指導人員，充分了解多元文化社會的各種問題和趨勢是做好工作的必然要求�！� 94.《殘疾人就業(yè)條例》中的殘疾人，是《中華人民共和國殘疾人保障法》所指的殘疾人中符合法定就業(yè)年齡的殘疾人�！�

　　95.集中使用殘疾人的用人單位錄用的殘疾人只要達到職工總數的25%即可，不需要從事全日制工作�！�

　　96.再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質量、調整發(fā)展方向的好機會�！� 97.《殘疾人就業(yè)條例》是由國務院頒布實施的�！� 98.我國殘疾分為六類和多重殘疾�！�

　　99.國家對達到規(guī)定條件的福利企業(yè)、盲人按摩機構等安置殘疾人的單位實行由稅務機關按單位實際安置殘疾人的人數，限額即征即退增值稅或減征營業(yè)稅。√

　　100.我國殘疾人的界定是按照醫(yī)學屬性劃分，指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常的人�！�

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