全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考試

　　全科醫(yī)生又稱家庭醫(yī)生，一般是以門診形式處理常見病、多發(fā)病及一般急癥的多面手。以下是小編整理的關(guān)于全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考試的試題，希望對你有用。更多相關(guān)內(nèi)容請瀏覽本站應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

　　全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考試

　　心理障礙與精神衛(wèi)生

　　第1題至50題每題1.5分，第61題至60題每題2.5分

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、關(guān)于人本主義療法中，哪項(xiàng)錯誤A、醫(yī)生對于病人的敘述，應(yīng)避免提出矯正觀點(diǎn)B、適應(yīng)于所有患者C、反對控制病人交談的方向D、治療者的主要責(zé)任是激發(fā)患者自我暴露E、治療的目的之一是使病人產(chǎn)生批判性的自我知覺

　　2、心身醫(yī)學(xué)概念最早出現(xiàn)于

　　A、2000多年前B、19世紀(jì)初C、20世紀(jì)初D、20世紀(jì)50年代E、20世紀(jì)末

　　3、孩子體驗(yàn)到成功的喜悅時，家長應(yīng)

　　A、馬上警告不要沾沾自喜B、批評他的其他行為C、不加理睬，讓他自己認(rèn)識到是小題大做D、馬上表揚(yáng)、肯定E、以上做法都可以

　　4、下列有關(guān)心理障礙的描述錯誤的是：

　　A、臨床上心理障礙就是行為異常B、包括行為異常和心理異常C、判斷心理障礙要考慮地區(qū)、文化方面的差異D、違法者都存在心理障礙E、器質(zhì)性損害可導(dǎo)致心理障礙

　　5、"想吃魚，又怕腥"是哪種沖突

　　A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、單向沖突E、以上都不是

　　6、心理治療的實(shí)效性是指

　　A、心理治療的效率高B、心理治療要以實(shí)事求是為原則C、心理治療是一種實(shí)際、有效的人道工作D、心理治療要求醫(yī)患相互信任誠實(shí)才能取得最好的效果E、以上都不對

　　7、認(rèn)為心身不相關(guān)的學(xué)者是：

　　A、沃克爾(Virchow)B、當(dāng)伯(Dunbar)C、亞歷山大(Alexander)D、黑諾斯(Heinroth)渥爾夫(Wolff)E、20世紀(jì)末

　　8、不僅和嗅覺、聽覺、視覺有關(guān)，而且對記憶也有重要影響的中樞區(qū)域?yàn)?/p>

　　A、海馬區(qū)B、枕葉C、頂葉D、額葉E、顳葉

　　9、ICD是哪一種分類系統(tǒng)的英文簡寫：

　　A、疾病及有關(guān)健康問題的國際分類B、精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊C、中國精神疾病分類方案與診斷標(biāo)準(zhǔn)D、精神與行為障礙分類E、以上都不是

　　10、心理治療的中立原則

　　A、不對病人的觀點(diǎn)進(jìn)行評價B、一般情況下不能為親友、熟人進(jìn)行治療C、治療的目標(biāo)是促進(jìn)求助者的成長與自立D、不能代替病人作出任何選擇與擇定E、C與D均正確

　　11、生活事件與消化性潰瘍的關(guān)系，正確的說法是：

　　A、生活事件超過200LCU的人數(shù)少于對照組B、生活事件超過200LCU的人數(shù)多于對照組C、生活事件與消化性潰瘍無關(guān)D、生活事件不會引起消化系統(tǒng)器質(zhì)性改變E、生活事件不會影響H-P-A軸

　　12、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的表現(xiàn)有

　　A、創(chuàng)傷性體驗(yàn)反復(fù)重現(xiàn)B、關(guān)系妄想C、幻聽D、某種觀念反復(fù)出現(xiàn)在意識中E、被害妄想

　　13、瞬時記憶的信息，在大腦中保持的時間大約為

　　A、十幾分鐘B、幾十秒C、幾十分鐘D、一二分鐘E、幾秒鐘

　　14、某人測查智商后得智力百分位為50，其智力水平為

　　A、超常B、優(yōu)秀C、中等D、低于平常E、智力低下

　　15、最低層次的需要

　　A、尊重的需要B、生理的需要C、歸屬的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要E、安全的需要

　　16、以下有關(guān)疑病癥的敘述，哪一項(xiàng)不正確

　　A、患者對自身健康尤為關(guān)注B、軀體疾病可作為發(fā)病誘因C、通常無明顯抑郁和焦慮癥狀D、有自愛過度、自戀、易感委屈的人格癥狀E、陰性檢查結(jié)果不能打消患者疑慮

　　17、關(guān)于情緒的敘述，哪項(xiàng)是正確的

　　A、人類的情緒都可后天習(xí)得B、具有兩極性.C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)D、以上都正確E、以上都不正確

　　18、精神疾病診斷不一致的主要原因是：

　　A、病人自身的差異B、信息差異C、觀察差異D、標(biāo)準(zhǔn)差異E、以上都是

　　19、按精神分析學(xué)的觀點(diǎn)，正常人的大部分心理活動，是在以下哪項(xiàng)中進(jìn)行的?

　　A、潛意識B、前意識C、意識D、邏輯思維E、睡夢中

　　20、心理治療的最終目標(biāo)是使病人減輕病痛，增進(jìn)心身健康，它們主要內(nèi)容是

　　A、糾正病人偏離正常的人格B、糾正病人不正常的思想C、糾正病人不健全的意志力D、幫助病人堅(jiān)定正確的人生觀E、糾正病人不正常的行為

　　21、下列關(guān)于心身疾病的治療說法，不正確的是

　　A、使患者適應(yīng)環(huán)境B、可用藥物治療C、可用心理療法D、應(yīng)在心理和社會水平上干預(yù)和治療E、必須用藥物治療

　　22、心身疾病有以下哪些特征?

　　A、無明顯的器質(zhì)性病變B、與心理社會因素?zé)o關(guān)C、主要表現(xiàn)為幻覺妄想D、發(fā)病與心理社會因素關(guān)系密切E、以上都不是

　　23、病人心理問題的干預(yù)對策不包括

　　A、尊重病人的個性B、尊重病人的人格C、深入了解病人的個性特點(diǎn)D、把自己的想法、感覺投射到對方身上E、創(chuàng)造優(yōu)雅、舒適的醫(yī)療環(huán)境

　　24、神經(jīng)衰弱的常見癥狀不包括：

　　A、易興奮B、易疲勞C、易激惹D、軀體不適癥狀E、食欲減退

　　25、關(guān)于心理的過程所指的以下哪一個是正確的

　　A、感覺、學(xué)習(xí)、想象、動機(jī)、情緒B、感覺、興趣、想象、動機(jī)、情緒C、感覺、學(xué)習(xí)、性格、想象、情緒D、思維、語言、情感、需要、自制力E、注意、語言、情感、需要、目的性

　　26、目前認(rèn)為不屬于心身疾病的是：

　　A、糖尿病B、癌癥C、肥胖D、胃潰瘍E、急性肝炎

　　27、癲癇局部發(fā)作與癔癥最主要的鑒別點(diǎn)是：

　　A、有意識障礙B、腦電圖有異常放電波C、局部肌肉抽動D、無心理社會因素作為誘因E、發(fā)作性病程

　　28、乙肝患者升學(xué)體檢中掩蓋病情，報考了一所要求肝功正常的大學(xué)。這種行為用于病人角色適應(yīng)不良的哪種

　　A、角色行為沖突B、角色行為減退C、角色行為缺如D、角色行為異常E、以上均不是

　　29、與意志堅(jiān)韌的人相反的是

　　A、喜歡聽別人意見并很傾向于接受別人的暗示B、固執(zhí)己見的人C、優(yōu)柔寡斷的人D、草率的人E、以上都是

　　30、幻覺的定義是

　　A、鮮明生動的想象B、缺乏相應(yīng)的客觀刺激時的知覺體驗(yàn)C、知覺的綜合性障礙D、對客觀事物錯誤的感受E、幻想中較偏離現(xiàn)實(shí)的部分

　　31、屬于文化性應(yīng)激源的是

　　A、疾病B、認(rèn)知障礙C、職業(yè)變動D、高溫或低溫E、風(fēng)俗習(xí)慣造成的刺激

　　32、SCI90(90項(xiàng)癥狀自評量表)屬于

　　A、臨床記憶量表B、人格問卷C、精神癥狀評定量表D、智力測驗(yàn)E、適應(yīng)行為量表

　　33、治療各類神經(jīng)癥最好的方法是

　　A、服用各類抗焦慮藥和藥B、應(yīng)用中西醫(yī)結(jié)合的藥物治療C、藥物治療與各種恰當(dāng)?shù)男睦碇委熛嘟Y(jié)合D、支持性心理治療E、以上都是

　　34、應(yīng)用智力測驗(yàn)測智商的主要目的不是為了

　　A、了解被試者智力結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之路B、使兒童得到相應(yīng)的教育與訓(xùn)練C、智力障礙的輔助診斷D、預(yù)測被試者是否能夠成才E、了解被試者的潛能

　　35、人類意識的產(chǎn)生與哪些因素相連

　　A、勞動B、語言C、生物規(guī)律D、直立行走E、以上都正確

　　36、強(qiáng)迫癥與恐懼癥的鑒別要點(diǎn)為：

　　A、有焦慮反應(yīng)B、明知不對難以控制C、無回避行為D、與心理社會因素關(guān)系更密切E、反復(fù)出現(xiàn)同一言行

　　37、不適于用問卷法進(jìn)行測驗(yàn)的為

　　A、卡特爾16項(xiàng)人格因素問卷B、洛夏墨跡測驗(yàn)C、艾森克人格問卷D、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表E、抑郁自評量表

　　38、以下行為哪一個符合A型性格的定義

　　A、憂郁B、對人有敵意C、焦慮D、童年生活挫折E、以上都不是

　　39、根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán)，可將求醫(yī)行為分為

　　A、主動型，強(qiáng)制型，參與型B、主動型，被動型，參與型C、主動型，被動型，強(qiáng)制型D、強(qiáng)制型，合作型，指導(dǎo)型E、被動型，指導(dǎo)型，合作型

　　40、躁狂癥的思維特征是哪一種?

　　A、思維破裂B、思維奔逸C、思維被奪D、插入性思維E、象征性思維

　　41、屬于社會性應(yīng)激源的是

　　A、疾病B、認(rèn)知障礙C、職業(yè)變動D、高溫或低溫E、風(fēng)俗習(xí)慣造成的刺激

　　42、神經(jīng)性厭食特征性癥狀是：

　　A、無控制進(jìn)食量的愿望B、比平時體重減輕10%C、有暴飲暴食D、采用各種方法減輕體重E、惡病質(zhì)

　　43、關(guān)于綜合原則

　　A、心理治療方法與其它生理治療方法結(jié)合B、人類疾病是諸種生物、心理、社會因素相互作用的結(jié)果C、綜合治療勢在必行是心理治療的方法之一D、各種心理治療方法的折衷作用，有利于心理治療E、以上均正確

　　44、下列情緒因素對血壓變化影響較輕的是：

　　A、焦慮B、失望C、憤怒D、恐懼E、被壓抑的敵對情緒

　　45、C型性格的人與以下哪一種疾病有關(guān)

　　A、腫瘤B、腦出血C、冠心病D、濕疹E、以上都不是

　　46、心理咨詢最突出的問題

　　A、情緒問題B、性心理問題C、青春期問題D、更年期問題E、世界觀問題

　　47、冠心病監(jiān)護(hù)病房病人在發(fā)病初期，均表現(xiàn)出不同程度的

　　A、悲觀與失望B、情緒不穩(wěn)定，易沖動C、焦慮D、精神衰弱E、不一定

　　48、培養(yǎng)兒童自制力的關(guān)鍵時期是

　　A、2—3歲B、5—7歲C、學(xué)齡前期D、學(xué)齡中期E、學(xué)齡后期

　　49、弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成為

　　A、力比多B、意識—前意識—潛意識C、自我—本我—起我D、自我意識構(gòu)成E、以上都不對

　　50、下列哪一種癥狀不屬于分離性障礙

　　A、意識障礙B、運(yùn)動障礙C、情感爆發(fā)D、假性癡呆E、癔癥性遺忘

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　51、下列關(guān)于心身疾病的條件說法正確的是

　　A、心身疾病發(fā)病的原因應(yīng)當(dāng)是心理社會因素或心理社會因素是重要誘因 B、具有由心理因素引起的軀體癥狀 C、該軀體或者有明確的器質(zhì)性病理改變，或者有已知的病理生理變化為基礎(chǔ) D、不是神經(jīng)癥或精神病心身疾病發(fā)病的原因只能是心理社會因素 E、病人對疾病本質(zhì)的不了解程度

　　52、A型人格特征包括：

　　A、過分的報復(fù)與雄心壯志 B、習(xí)慣性艱苦緊張工作 C、情緒易波動 D、言語與動作節(jié)奏快 E、有闖勁，表現(xiàn)好斗、敏捷，有進(jìn)取心

　　53、患者不遵醫(yī)囑的原因主要是

　　A、患者對醫(yī)生存在某種成見 B、對醫(yī)生的醫(yī)囑不滿意，不信任 C、不了解自己的疾病，不明確醫(yī)囑與疾病的關(guān)系 D、患者自以為很懂 E、經(jīng)濟(jì)狀況不佳

　　54、在進(jìn)行心理測驗(yàn)時，對主試的要求有

　　A、應(yīng)是一名醫(yī)生 B、應(yīng)對被試有所了解 C、應(yīng)與被試建立良好的協(xié)調(diào)關(guān)系 D、應(yīng)有較好的心理學(xué)基礎(chǔ)知識和受過心理測驗(yàn)訓(xùn)練 E、應(yīng)告訴被試真實(shí)測驗(yàn)原理

　　55、知覺的特征包括

　　A、選擇性 B、整體性 C、恒常性 D、比較性 E、理解性

　　56、引起心身疾病的致病三項(xiàng)基本條件是

　　A、心理刺激的質(zhì)和量 B、個體對刺激的認(rèn)知評價 C、語言 D、個性 E、器官易罹性、植物神經(jīng)活動性、個性對刺激的易感性

　　57、屬于評定量表特點(diǎn)的是

　　A、材料無嚴(yán)格限制 B、偏重于實(shí)用 C、簡便易用 D、使用者不必經(jīng)特殊培訓(xùn) E、以上都不是

　　58、行為改變的層次可包括

　　A、感知覺改變 B、記憶的改變 C、知識的改變 D、態(tài)度的改變 E、行為的改變

　　59、關(guān)于表象，以下哪幾項(xiàng)是正確的

　　A、表象具有形象性 B、表象具有邏輯性 C、表象具有概括性 D、感知覺是表象的源泉 E、盲人沒有顏色表象

　　60、以下有關(guān)驚恐障礙的特點(diǎn)的說法正確的是：

　　A、呈發(fā)作性，一般持續(xù)5～20分鐘 B、突然的驚恐體驗(yàn)，伴瀕死感、窒息感或失控感 C、發(fā)作時有輕度意識障礙，事后不能回憶 D、有回避行為 E、系焦慮癥的一種

　　全科醫(yī)學(xué)概論復(fù)習(xí)題

　　第一章

　　A型題

　　1. 對慢性疾病自然史設(shè)計(jì)的三級預(yù)防措施的二級預(yù)防指

　　A.無病防病 B.有病早查早治 C.限制殘障 D.減少后遺癥 E.提供康復(fù)

　　2.多因多果系統(tǒng)思維方式屬于 醫(yī)學(xué)模式

　　A.機(jī)械論 B.自然哲學(xué) C.現(xiàn)代生物 D.生物—心理---社會 E.神靈主義

　　3.全科醫(yī)生使命之一，承擔(dān) 的三級預(yù)防任務(wù)。

　　A.局限于個人 B.局限于群體 C.群體與個體 D.限于特殊人群 E.限于病人

　　4.基層醫(yī)療保健能解決 左右社區(qū)居民的健康問題。

　　A.100% B.90% C.70% D.60% E.50%

　　X型題

　　1.全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)與 等歷史事實(shí)緊密聯(lián)系的。

　　A. 人口老齡化 B.疾病譜死因譜的變化 C.醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變 D.衛(wèi)生資源分配趨向合理 E.重視基層醫(yī)療

　　2.全科醫(yī)學(xué)把 都看成是人類生命過程的分級系統(tǒng)。

　　A.生態(tài)環(huán)境 B.社會 C.社區(qū) D.家庭 E.個人

　　3.全科醫(yī)學(xué)持續(xù)性服務(wù)，包括 各階段的保健。

　　A.婚育咨詢 B.產(chǎn)期 C.嬰幼兒期 D.老年期 E.家屬居喪期

　　第二章

　　1.以人為本的健康照顧，關(guān)注中心在于

　　A.疾病 B.病人 C.生物醫(yī)學(xué)模式 D.特定的原因

　　2.IllNESS是指

　　A.人體生物學(xué)上異常 B.家人自我感覺不適 C.社會狀態(tài)不適應(yīng) D.社會地位不承認(rèn)

　　3.Desease指

　　A.人體生物學(xué)上異常 B.家人自我感覺不適 C.社會狀態(tài)不適應(yīng) D.社會地位不承認(rèn)

　　4.全科醫(yī)生采用BATHE方法進(jìn)行

　　A.體格檢查 B.診斷疾病 C.判斷療效 D.心理狀態(tài)評估 E.推斷預(yù)后

　　X型題

　　1.研究發(fā)現(xiàn)生物醫(yī)學(xué)模式德重要缺陷包括

　　A.過分強(qiáng)調(diào)尋找病人 B.利于遵醫(yī) C.全面滿足病人需要 D.易于片面封閉

　　E.把人從復(fù)雜的社會關(guān)系中分離出來

　　2.全科醫(yī)生應(yīng)診的主要任務(wù)是

　　A.確認(rèn)并處理現(xiàn)存問題B.對連續(xù)性問題進(jìn)行管理C.對慢性問題進(jìn)行處理D.根據(jù)時機(jī)提供預(yù)防性照顧E.改善病人遵醫(yī)行為

　　3.COOP/WONCV功能狀態(tài)量表，可作為全科醫(yī)生

　　A.收集病人整體性客觀資料 B.評價干預(yù)治療結(jié)果 C.評價自然病程結(jié)果D.展示健康功能狀態(tài) E.改善患者關(guān)系的工具

　　4. COOP/WONCV功能狀態(tài)量表的七個功能評價項(xiàng)目中，包括

　　A.體能 B.感受 C.日常生活 D.社交活動 E.整體健康

　　第三章

　　1.Holmes和Ra在社會再適應(yīng)分級量表中，權(quán)重分值最高的事件是

　　A.離婚 B.分居 C.配偶死亡 D.結(jié)婚 E.再婚

　　2.影響病人遵醫(yī)行為的強(qiáng)調(diào)因素是

　　A.對醫(yī)生處理滿意 B.不恰當(dāng)健康信念 C.經(jīng)濟(jì)上不能承認(rèn) D.缺少家庭支持E.藥物副作用

　　3.影響病人遵醫(yī)行為的減弱因素是

　　A.動力充足 B.家庭支持 C.用藥誤解 D.醫(yī)患關(guān)系良好 E.無經(jīng)濟(jì)問題

　　4.病人情況典型符合唯一疾病模型時，多采用 進(jìn)行診斷思維。

　　A.窮盡推理 B.歸納法 C.模型辨認(rèn) D.假設(shè)-演繹 E.概率檢驗(yàn)

　　5.X型題

　　1.McAVOY提出的“病人管理”的內(nèi)容包括

　　A.支持 B.告誡或建議 C.處方 D.轉(zhuǎn)診 E.隨訪

　　2. 影響遵醫(yī)行為的因素有

　　A.誤解 B.動力 C.用藥 D.經(jīng)濟(jì)因素 E.醫(yī)患關(guān)系

　　3.全科醫(yī)生把時間作為診斷工具，因?yàn)?/p>

　　A. 經(jīng)常有機(jī)會早接觸病人 B.不怕貽誤病情 C.對病人的連續(xù)性責(zé)任D.不用顧及適時轉(zhuǎn)診 E.期間做大量實(shí)驗(yàn)室檢查

【全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考試】相關(guān)文章：

全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考試試題03-22

全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的考試試題09-29

云南省全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考試10-26

全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考試-名詞解釋07-12

全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考試-填空題06-27

全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考試-簡答題10-04

全科醫(yī)生培訓(xùn)考試全科醫(yī)學(xué)概論復(fù)習(xí)題05-22

全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考試論述題10-02

全科醫(yī)生培訓(xùn)考試題目09-09