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2024大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》期末考試卷及答案
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們經(jīng)常接觸到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強自信心。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試卷吧？下面是小編為大家收集的2024大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》期末考試卷及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》期末考試卷及答案 1
一、填空題(每小題2分，共20分)
1、當代社會公共生活的特征主要表現(xiàn)在:( )、( )、( )。
2、在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，在全面建設(shè)小康社會的進程中，依據(jù)我國經(jīng)濟生活和人們思想道德狀況的實際，可將社會主義集體主義的道德要求具體分為三個層次:一是( )，二是( )，三是( )。
3、道德的功能，是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發(fā)展所具有的功效與能力。在道德的功能系統(tǒng)中，主要的功能是( )和( )。
4、我國的《游行示威法》的基本原則主要有:一是( )二是( )，三是( )
5、職業(yè)生活中最主要的法律有( )和( )。
6、民事訴訟時效分為普通訴訟實效和特殊訴訟時效兩類。普通訴訟時效適用于一般民事法律關(guān)系，分為兩類:一般訴訟實效期間為( )年;短期訴訟時效為( )年。
7、我國國防安全法律制度主要有《 》、《 》 、《兵役法》、《軍事設(shè)施保護法》、《出境入境邊防檢查條例》等法律法規(guī)構(gòu)成。
8、處理離婚時必須遵循以下兩個原則:一是( )。二是 ( )。
9、《勞動法》規(guī)定的勞動者義務(wù)有:完成勞動任務(wù);提高職業(yè)技能;( )、( )。
10、《治安管理處罰法》規(guī)定的治安管理處罰種類有警告、( )、( )、吊銷公安機關(guān)發(fā)放的許可證、限期出境或者驅(qū)逐出境(對違反《治安管理處罰法》規(guī)定的外國人適用)等。
二、名詞解釋(12分)
1、社會公德
2、行政復(fù)議
3、民事主體
4、故意犯罪形態(tài)
三、簡答題(每小體6分，共30分)
1、根據(jù)我國《公務(wù)員法》，處理人事爭議的途徑有哪些?
2、社會公德的主要內(nèi)容有哪些?
3、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容有哪些?
4、大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀的基本要求有哪些?
5、憲法的基本原則有哪些?
四、論述題(22分)
試論大學(xué)生怎樣樹立社會主義法治觀念。
五、案例分析(16分)
“道德”銀行
人們印象中，“道德”意味著無私奉獻、不求回報，而“銀行”則總和金錢聯(lián)系在一起。浙江一所高校卻將這兩個截然不同的概念聯(lián)系在一起，創(chuàng)辦了一家“道德銀行”，將道德行為折合成“貨幣”的形式依存起來，并可支取申請相關(guān)幫助或享受相應(yīng)待遇。道德銀行一成立，立即引發(fā)了諸多爭議。
2003年11月5日，位于杭州錢塘江畔的浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院舉行了簡單而隆重的啟動儀式，宣布道德銀行正式成立并運行。全院所有大一、大二年級的學(xué)生都被吸納為儲戶，其他學(xué)生也可以自愿申請開戶。深藍色封面的.“道德銀行儲蓄卡”樣式與常見的銀行儲蓄卡相似，有戶名、賬號及存入、支出、結(jié)余等欄目，不過“幣種”一欄卻寫著“道德幣”三個字。
按照“道德銀行”的評估細則，學(xué)生參加青年志愿者活動、社會公益活動和其他各類好人好事都可獲得相應(yīng)的“道德幣”。比如義務(wù)獻血一次，登記在“儲蓄卡”上就是2萬元“道德幣”。
除了負責(zé)存款的存儲部外，銀行還設(shè)立了支取部。如果出現(xiàn)各種違紀行為，就必須處以2――10萬元不等的扣款。此外，當“儲戶”自身有需求時，也可憑卡向“銀行”支取，比如“儲戶”可根據(jù)其做好人好事所積攢下來的“道德幣”向“銀行”申請相應(yīng)的幫助或享受相應(yīng)待遇。
這些優(yōu)先幫助和待遇包括:享受申請勤工助學(xué)崗位;參加學(xué)生會組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先考慮待遇;可申請獲贈各類知識競賽、學(xué)術(shù)講座門票及獲贈一季度的學(xué)科類報紙、雜志等。學(xué)期末，道德銀行還將對“存款高額者”進行“十佳道德富翁”排名，并予以表彰和宣傳。學(xué)生在道德銀行中的儲蓄等級還將被列為團內(nèi)評優(yōu)、學(xué)校評定獎學(xué)金的參考。
目前，學(xué)院已有3350多名大學(xué)生成為道德銀行的儲戶，其中179位儲戶已獲得第一筆“道德幣”。
1、用好人好事?lián)Q取道德幣，這是否是對道德的褻瀆和公開挑戰(zhàn)?“道德銀行”鼓勵人們把所做的好事記下來，這與傳統(tǒng)道德中“做好事不留名”沖突嗎?
2、你怎么看“道德銀行”這種異化現(xiàn)象嗎?
3、你認為傳統(tǒng)的道德評價體系完善嗎?對道德和善行作出物質(zhì)上的反饋是否應(yīng)該?
4、將道德銀行擴展到全社會范圍，是否具有可行性?是否有利于互助型社會的建立和社會精神文明的發(fā)展?
答案
一、填空題
1、活動范圍的廣泛性;交往對象的復(fù)雜性;活動方式的多樣性
2、最高層次:無私奉獻、一心為公;先公后私、先人后己;基本層次:公私兼顧、不損人利己。
3、認識功能;調(diào)節(jié)功能
4、政府依法保障原則;權(quán)利義務(wù)一致原則;和平進行原則
5、《勞動法》;《公務(wù)員法》
6、2;1
7、國防法;反國家 分裂法
8、保障離婚自由;反對輕率離婚
9、執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程;遵守勞動紀律和職業(yè)道德
10、罰款;行政拘留
二、名詞解釋題
1、社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的道德規(guī)則。
2、行政復(fù)議是指行政相對人認為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向特定的行政機關(guān)提出申請，有受理該申請的行政機關(guān)地對具體行政依法進行審查，并作出行政復(fù)議決定的活動。
3、民事主體是指在民事法律關(guān)系中獨立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的公民(自然人)、法人和其他組織。
4、故意犯罪形態(tài)是指故意犯罪在其發(fā)展過程中的不同階段，由于主客觀原因而停止下來的各種犯罪形態(tài)，即犯罪預(yù)備、犯罪未遂犯罪中止與犯罪既遂。
三、簡答題
1、申訴;控告;仲裁;訴訟
2、文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法
3、注重整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)對社會、民族、國家的責(zé)任意識和奉獻精神;推崇“仁愛”原則追求人際和諧;講求謙敬禮讓強調(diào)克驕克矜;倡導(dǎo)言行一致，強調(diào)恪守誠信;追求精神境界，把道德理想的實現(xiàn)看作是一種高層次的需要;重視道德踐履，強調(diào)修養(yǎng)的重要性，倡導(dǎo)道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動作用。
4、樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現(xiàn);服從社會需要，追求長遠利益;家下堅實基礎(chǔ)，做好充分準備;要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備;要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣;要提高創(chuàng)業(yè)的能力。
5、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)原則;人民主權(quán)原則;保障公民權(quán)利原則;法治原則;民主集中制原則。
四、論述題(略)
五、材料分析(略)
大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》期末考試卷及答案 2
一、單項選擇題
社會主義核心價值體系的靈魂是（ ）
A. 馬克思主義指導(dǎo)思想
B. 中國特色社會主義共同理想
C. 民族精神與時代精神
D. 社會主義榮辱觀
答案：A。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂，它決定了社會主義核心價值體系的性質(zhì)和方向1。
人才素質(zhì)的靈魂是（ ）
A. 德
B. 智
C. 體
D. 美
答案：A。德是人才素質(zhì)的靈魂，智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容，體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。
從理想的性質(zhì)上劃分，理想可分為（ ）
A. 崇高理想和一般理想
B. 個人理想和社會理想
C. 長遠理想和近期理想
D. 科學(xué)理想和非科學(xué)理想
答案：D。從理想的性質(zhì)上劃分，理想可分為科學(xué)理想和非科學(xué)理想；從理想的主體上劃分，可分為個人理想和社會理想；從理想的時間長短上劃分，可分為長遠理想和近期理想等。
信念的最高表現(xiàn)形式是（ ）
A. 理想
B. 信仰
C. 信心
D. 執(zhí)著
答案：B。信仰是信念的最高表現(xiàn)形式，是一個人對某種主張、主義、宗教或某人極其相信和尊敬，并把它奉為自己的行為準則。
二、簡答題
簡述社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。
答：社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善�！案粡�、民主、文明、和諧” 是國家層面的價值目標，“自由、平等、公正、法治” 是社會層面的價值取向，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善” 是公民個人層面的價值準則。
談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長成才的重要意義。
答：
�。�1）理想信念為大學(xué)生指引人生的奮斗目標。理想信念一旦確立，就可以使人方向明確、精神振奮，不論前進的道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜，都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。
�。�2）理想信念為大學(xué)生提供人生的前進動力。理想信念是激勵人們向著既定目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。一個人有了堅定正確的理想信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)、創(chuàng)造奇跡。
（3）理想信念有助于大學(xué)生提高人生的精神境界。人生是物質(zhì)生活與精神生活相輔相成的統(tǒng)一過程。理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，一方面能使人的精神生活的各個方面統(tǒng)一起來，使人的內(nèi)心世界成為一個健康有序的系統(tǒng)，保持心靈的充實和安寧；另一方面又引導(dǎo)著人們不斷地追求更高的人生目標，提升精神境界，塑造高尚人格。
三、論述題
結(jié)合實際，談?wù)劗敶髮W(xué)生如何在學(xué)習(xí)和生活中踐行社會主義核心價值觀。
答：
�。�1）在學(xué)習(xí)方面：
勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握專業(yè)知識和技能，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，這是踐行社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)。只有具備了扎實的知識和技能，才能更好地為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。
積極參加學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。在學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新中，要堅持實事求是、嚴謹治學(xué)的態(tài)度，遵守學(xué)術(shù)道德和規(guī)范，不抄襲、不剽竊，勇于探索、敢于創(chuàng)新。
樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標，將個人的學(xué)習(xí)與國家的發(fā)展、民族的振興緊密聯(lián)系起來。要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種生活方式，不斷提高自己的'學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
�。�2）在生活方面：
愛國守法。熱愛祖國，維護國家的尊嚴和榮譽，遵守國家的法律法規(guī)，不做違法亂紀的事情。積極參與愛國主義教育活動，增強民族自豪感和自信心。
明禮誠信。遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，做到文明禮貌、誠實守信。在人際交往中，要尊重他人、關(guān)心他人，誠實守信、言行一致，不欺騙、不隱瞞。
團結(jié)友善。團結(jié)同學(xué)、尊敬師長，關(guān)心集體、樂于助人，積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，為他人和社會奉獻自己的愛心和力量。
勤儉自強。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，不浪費、不攀比，珍惜勞動成果。同時，要培養(yǎng)自己的自立自強精神，勇于面對困難和挫折，不斷提高自己的生存能力和發(fā)展能力。
敬業(yè)奉獻。樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，熱愛自己的專業(yè)和職業(yè)，認真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，努力工作、不斷進取，為社會創(chuàng)造更多的價值。
試論述如何正確認識和處理個人與社會的關(guān)系。
答：
�。�1）正確認識個人與社會的關(guān)系是大學(xué)生成長成才的重要前提。個人與社會是相互依存、相互制約、相互促進的關(guān)系。
個人離不開社會。個人是社會中的個人，人的生存和發(fā)展離不開社會提供的物質(zhì)條件和精神文化條件。人的思想、觀念、行為方式等都受到社會環(huán)境的影響和制約。
社會離不開個人。社會是由個人組成的，社會的存在和發(fā)展離不開個人的努力和貢獻。個人的價值和意義只有在社會中才能得到體現(xiàn)和實現(xiàn)。
（2）正確處理個人與社會的關(guān)系，需要大學(xué)生做到以下幾點：
樹立正確的個人觀。要正確認識自己的價值和地位，既要看到自己的優(yōu)點和長處，也要看到自己的缺點和不足。要不斷提高自己的素質(zhì)和能力，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
樹立正確的社會觀。要正確認識社會的發(fā)展規(guī)律和趨勢，積極參與社會建設(shè)和發(fā)展。要關(guān)心社會公益事業(yè)，關(guān)注社會熱點問題，為解決社會問題貢獻自己的智慧和力量。
堅持個人利益與社會利益的統(tǒng)一。個人利益與社會利益在根本上是一致的，當個人利益與社會利益發(fā)生矛盾時，要自覺服從社會利益，以社會利益為重。同時，社會也要尊重和保護個人的合法利益，為個人的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
積極投身社會實踐。社會實踐是個人與社會聯(lián)系的橋梁和紐帶，只有通過社會實踐，才能更好地認識社會、了解社會，提高自己的社會適應(yīng)能力和社會責(zé)任感。大學(xué)生要積極參加社會實踐活動，在實踐中不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
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