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小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題2015
一、填空
1、分?jǐn)?shù)單位是61的最大真分?jǐn)?shù)是( )，最小假分?jǐn)?shù)是( )。
2、500立方分米=( )立方米 2升=( )立方分米
3、如果自然數(shù)A是B的6倍，則A與B的最小公倍數(shù)是( )，最大公約數(shù)是( )。
4、0.8里面有8個(gè)( )分之一。
5、把兩個(gè)棱長(zhǎng)是5厘米的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是( )，體積是( )。
6、在括號(hào)里填上一個(gè)合適的分?jǐn)?shù)，71>( )>81。
7、( )個(gè)91是95。 189= 1=( )÷6
8、把7米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段長(zhǎng)( )米，占全長(zhǎng)的( )。
9、有一根長(zhǎng)方體木料體積是540立方分米，它的截面面積是20平方分米，這根木料的長(zhǎng)應(yīng)是( )。
10、從0、2、3、5、7這五個(gè)數(shù)中，選出四個(gè)數(shù)組成一個(gè)同時(shí)能被2、3、5整除的最小的四位數(shù)是( )。
11、在下列題的○里填上“>”、“<”或“=”。
(1) 32○ 72 (2) 512○ 2 52 (3) 1211○ 1
二、選擇
1、a3表示( )。
A、a×3 B、a×a×a C、3a
2、下面圖形不是正方體展開圖的是( )。
A、 B、 C、
3、如果ba分子加上2a，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該是( )
A、2a+b B、2ab C、3b
4、把一張長(zhǎng)方形紙的紙片對(duì)折4次，每份是這張紙的( )。
A、41 B、81 C、161
5、11a是最大的真分?jǐn)?shù)，那么a的值是( )
A、11 B、1 C、10
三、判斷
1、兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。 ( )
2、異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減，是因?yàn)樗鼈兊挠?jì)數(shù)單位不同。 ( )
3、一個(gè)數(shù)的約數(shù)一定比它的倍數(shù)小。 ( )
4、任何一個(gè)非0自然數(shù)的約數(shù)至少有兩個(gè)。 ( )
5、因?yàn)?53的分母含有2、5以外的質(zhì)因數(shù)，所以153不能化成有限小數(shù)。 ( )
四、應(yīng)用題
1、五年一班有學(xué)生48人，其中有女生28人，男生占全班總?cè)藬?shù)的幾分之幾?
2、一根繩子，第一次截去 173米，第二次截去 91米，還剩 1714。這根繩子長(zhǎng)多少米?
3、五年三班一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢旱谝恍￡?duì)9人，共得810分;第二小隊(duì)10人，平均分89.5分;第三小隊(duì)10人共922分;第四小隊(duì)9人共774分，全班的總平均分是多少?再算算哪個(gè)組的平均分高一些?
4、把棱長(zhǎng)30厘米的正方體鋼坯，鍛造成寬15厘米，高為9厘米的長(zhǎng)方體鋼條，它的長(zhǎng)是多少厘米?
5、做一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體的水箱，水箱的長(zhǎng)和寬都是5分米，高是4分米。做這個(gè)水箱至少需要多少平方米鐵皮?最多盛水多少立方米?
6、有一筐蘋果，無論是平均分給8個(gè)人，還是平均分給18人，結(jié)果都剩下3個(gè)，這筐蘋果至少有多少個(gè)?
7、下面是某校數(shù)學(xué)小組同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)記錄單：(10分)
65、81、90、58、61、71、75、94、88、96、87、100
(1)根據(jù)上面的成績(jī)填統(tǒng)計(jì)表。
某校數(shù)學(xué)小組同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
|
分?jǐn)?shù) |
100 |
99-90 |
89-80 |
79-70 |
69-60 |
60以下 |
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人數(shù) |
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(2)算出這次競(jìng)賽的平均分。
(3)成績(jī)?cè)?0-100分之間的同學(xué)占數(shù)學(xué)小組總?cè)藬?shù)的幾分之幾?
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