人教版2016年六年級語文上冊期末試卷
一、基礎(chǔ)知識部分:
1. 根據(jù)拼音寫出下面的內(nèi)容。
Xuérúnìshuǐxíngzhǒu,būjìnzétuì。
_____________,___________。
2.閱讀下面的選文,回答問題。
在一個偏__(pì)姚遠(yuǎn)( )山谷里,有一處數(shù)千尺高的斷__(yá)。不知道什么時候,斷__(yá)邊上長出了一株小小的百合。
起初,百合長( )和野草一模一樣。但是,它心里知道自己不是一株野草。它的內(nèi)心深處有這樣一個念頭:“我是一株百合,不是野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵。”
有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直( )廷著胸膛。
、侔凑掌匆魧懗鰸h字。
、诮o選文中的黑體字注音。
、圻x文中有兩個錯別字,找出來并加以改正。
__改為__ __改為__
、茉谶x文的括號中選擇正確的助詞填空。
的 地 得
⑤說說選文用了什么修辭方法?
3.下列句子中黑體詞語的意思不正確的一項是( )。
A.清脆的歌聲不時驚起此起彼伏的狗叫,于是,寂靜的夜一下子被攪亂了,喧鬧起來,生動起來。
B.伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。
C.他們在大地的盡頭,在那小土崗兒的后面消失得無法無天了。
D.《史記》中那感人的栩栩如生的人物記載,達(dá)到了史學(xué)和文學(xué)的高度統(tǒng)一。
4.下列句子中沒有語病的一句是( )
A.漁夫的妻子桑娜補(bǔ)一張破帆坐在火爐旁。
B.在這美好的時節(jié),我們的心中總是充滿了愛、喜悅及感恩。
C.我站起來看了一會兒書在教室里巡視。
D.有一年春天,一位母親向別人討了幾棵樹苗。
5.下列句子中不是比喻修辭方法的一句是( )
A. 西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
B. 小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。
C.東方漸明,天空出現(xiàn)萬道霞光,仿佛黎明前的一絲光亮。
D. 天上的云像連綿的峰巒,像湍急的河流,像威武的雄獅,像奔騰的駿馬。
6.下列句子中對文學(xué)、文體常識解釋不正確的一項是( )
A.《用奇謀孔明借箭》節(jié)選自我國最早的一部長篇章回體歷史小說《三國演義》。
B.京劇是流傳全國的一種戲曲。在國外,它往往代表著中國的戲曲藝術(shù),所以又被稱為“地方戲”。
C.《卜算子·詠梅》其中“卜算子”是詞牌名,“詠梅”是詞的題目。
D. 對聯(lián)是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、 對仗工整、構(gòu)思巧妙的文字組成的 聯(lián)語。
二、閱讀理解部分:
教父親認(rèn)字
一路開花
當(dāng)我決定教父親認(rèn)字的時候,他早已年過半百。他時刻擔(dān)心自己會因記性不好,而無法領(lǐng)略我所教授的知識。我輕拍他的肩膀,像他當(dāng)年哄我睡覺一般安慰他說:“爸,您別擔(dān)心,其實認(rèn)字是很簡單的,只是寫會稍微困難一點兒。”
我把新買的兒童看圖識字放在他的床頭,一遍又一遍地教他朗讀聲母韻母。在這座貧瘠的小鎮(zhèn)里,他整整生活了五十年。五十年的地方口音,已經(jīng)讓他無法分清平舌翹舌,前鼻音和后鼻音。
他每念錯一次,就會沉郁片刻,細(xì)細(xì)思索,口中喃喃,慢慢自我糾正。而后,歡喜地跑來念給我聽,問我是否正確。
我心里難受極了。對于這類將一生都付諸土地的中國父親來說,晚年學(xué)習(xí)知識,無疑是一種痛苦的折磨。于是,有很多次,我板著臉告訴他,從此之后,再不讓他認(rèn)字了。我以為,他會因此而喜悅狂呼,如同厭學(xué)的孩子忽聞學(xué)校放假一般。
豈料,他竟因此郁郁寡歡,久食無味。母親見他這般模樣,只好又將我拉到屋中,再三囑托。她說,父親心里一直內(nèi)疚著,這些天,幾乎整夜失眠。他想,一定是自己過于笨拙,才會招致我放棄教授的工作。
我眼中瞬間泛起一片汪洋。經(jīng)過小院的時候,我把新買的字典遞給了父親,并向他說明了其間種種。我之所以不愿教他,不過是想讓他少受些磨難罷了。
他聽出我的良苦用心,便忽然釋懷,忐忑地問我:“今天還能上課嗎?”我點點頭。他一個縱身從凳子上騰躍起來,跑進(jìn)屋內(nèi),將他的看圖識字取了出來。
我再沒打斷過他的進(jìn)程。我知道,我惟一能做的,就是以萬分耐心來對待他的一切提問。
教他使用字典查詢所要寫出的字詞時,他經(jīng)常因分不清平舌翹舌而找錯甚至找不到需要的字。有幾次,他翻得絕望了,竟撇開工具條,一頁一頁地翻著過去,細(xì)細(xì)尋看,一看便是一兩個時辰。
母親擔(dān)心他這樣下去會把眼睛弄壞,又請求我想想解決的辦法。于是,我又花了幾天時間,把他常用的字詞羅列開來,注上聲母韻母,并且標(biāo)明所在字典的頁碼。
他如獲至寶一般,將那張寫滿蠅頭小字的信箋紙平平整整地貼在門后,早中晚各溫習(xí)一次。母親時常笑話他,說他比大學(xué)教授們還要用功。
四月,假期完畢,我再度回到湖南。臨別前,父親要走了我的聯(lián)系地址。當(dāng)時,我并不明白他的真正用意。直到半月后,在湖南的信箱里收到一封筆跡拙劣的信件,才真正懂得他為何對學(xué)習(xí)如此百般刻苦。
信末,他寫了一句玩笑式的結(jié)尾。這句原本該讓我莞爾一笑的話,卻讓我失聲痛哭起來。他說:“兒子,這是爹這輩子寫的第一封信,寫得不錯吧?請多多指教。”
他所有努力的原因,只是想親手給我寫一封簡單的家書。
——選自《楊子活力論壇》
7.閱讀全文后,說說文中寫了一件什么事?
8.通過對父親認(rèn)字、寫字過程的敘述,你認(rèn)為文章的父親是一個怎樣的人?
9.文中五十多歲的父親學(xué)習(xí)漢字非常吃力,當(dāng)“我”決定不在教他時,他為什么郁郁寡歡,久食無味?
10.讀了本文后,你受到哪些啟發(fā)?
三、寫作部分:
小時候,我們伴著各種玩具長大,小火車、布娃娃、毛毛熊……都給我們帶來過無窮的快樂;小時候,我們喜歡做各種游戲,踢毽子,跳房子,過家家……都讓我們興趣盎然,流連忘返,F(xiàn)在,我們雖然長大了,可那顆單純浪漫的童心依舊,玩具和游戲依然陪伴在我們身邊,帶給我們更多的生活樂趣。請以“童心依舊”為題目寫一篇文章。
要求:有真情實感,有具體情節(jié),不少于500字。
【參考答案】:
1.學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
2.①僻 崖 ②shù mú ③“姚”改為“遙” “廷”改為“挺”
、艿 得 地 ⑤擬人。
3.C
4.D.
5.C.
6.B
7.父親為了能給“我”寫信,跟“我”刻苦學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字。
8.有信心,有耐力,能吃苦,好學(xué)習(xí),關(guān)心體貼兒子的人。
9.因為他一直夢想著學(xué)會認(rèn)字、寫字,好在日后能和“我”進(jìn)行書信聯(lián)系,溝通感情。如果“我”不再教他,他的這個愿望就永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)了,因此,他郁郁寡歡,久食無味。
10.文中的父親為了能跟在外地工作的兒子寫信聯(lián)系,不顧自己年老體衰,記憶力差,堅持跟兒子學(xué)習(xí)寫字、認(rèn)字,吃盡了苦頭兒,但癡心不改,直到學(xué)會寫信。濃濃的父愛之情溫暖著兒子的心靈,同時也深深地感動著我們,其實,天下的每一位父親都是一樣的,他們以不同的方式深深疼愛著自己的兒女,我們要懷著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí),報答父親的深恩。
11.作文略。
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