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2017-2018學(xué)年六年級語文第一學(xué)期期末考試卷

　　以下是百分網(wǎng)小編特地為大家提供的六年級上學(xué)期語文期末考試卷，希望對大家有所幫助!

2017-2018學(xué)年六年級語文第一學(xué)期期末考試卷

　　一、看拼音寫詞語。5%

　　táo zuì nínɡ zhònɡ qǐ pàn ké sòu ēn cì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、把下列音節(jié)補充完整。3%

　　j zé ér y h āo bú xìng bì k ú xǐ

　　竭澤而漁橫遭不幸碧空如洗

　　三、多音字組詞。3%

　　奔bēn( ) 稱 chèn ( ) 傳chuán( )

　　bèn ( ) chēnɡ( ) zhuàn( )

　　四、選擇正確的答案，填在括號里3%。

　　1、“生”在“生機盎然”這個詞中的意思是：( )

　　A、生疏 B、具有生命力 C、生長 D、發(fā)生

　　2、沒有錯別字的一組是：( )

　　A、陌生琴健清幽 B、譜寫節(jié)奏吉詳

　　C、急速氣概香蕉 D、微脅滋養(yǎng) 深奧

　　3、詞語搭配不正確的一組是：( )

　　A、維護正義維護利益 B、處理事故處理案件

　　C、發(fā)揚傳統(tǒng) 發(fā)揚優(yōu)點 D、整頓目的整頓態(tài)度

　　五、將下列詞語補充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。5%

　　雕( )畫棟風(fēng)雨同( ) 世外桃( ) 長途跋( )

　　獨具( )心興高( )烈可見一( ) 竊竊( )語

　　1、同學(xué)在臺上講故事時，在臺下( )是一種不禮貌的行為。

　　2、多少年來，他們( )，建立了深厚的友誼。

　　六、把詩句補充完整。5%

　　1、，化作春泥更護花。

　　2、何當(dāng)金絡(luò)腦，。

　　3、，一點飛鴻影下。

　　4、“ ， ”這是魯迅先生的精神寫照。

　　七、用上修改符號修改病句。6%

　　1、雖然成績再好，你也不能自滿啊!

　　2、我把作文中不正確的錯別字改正過來了。

　　3、周末，媽媽帶瑩瑩逛公園。她對她說：“這里的風(fēng)景真美!”

　　八、按要求改寫句子。4.5%

　　1、大家被他的英雄事跡深深地感動了。(改為反問句)

　　2、春天來了，花園里開滿了花，真好看。(改為擬人句)

　　3、老人給獨腳喂養(yǎng)。老人對獨腳親昵地說著話。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)

　　九、聯(lián)系課文內(nèi)容填空，并根據(jù)自己的理解與感悟回答問題。4+7.5%

　　1、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

　　這個句子運用了的修辭手法，把比作，不但寫出了橋的古老，而且突出了它的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的思想感情。

　　2、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，兮若 !”

　　志在流水，鐘子期曰：“善哉，兮若 !”伯牙所念，鐘子期必得之。

　　(1)畫橫線的句子的意思是：

　　(2)如果伯牙鼓琴，志在清風(fēng) ，鐘子期曰：“善哉，兮若 !”

　　如果伯牙鼓琴，志在，鐘子期曰：“善哉，兮若 !”

　　(3)從這段文字中，我知道了

　　十、課外閱讀：7+12%

　　(一)螢火蟲

　　螢火蟲最有趣的特點是尾部發(fā)光的方法。雌螢的發(fā)光器生在腹部最后三節(jié)，雄螢只有尾部末節(jié)兩個發(fā)光小點。螢火蟲是這樣來發(fā)光的：它表皮下面能夠發(fā)光的細(xì)胞含有螢光素( )螢光酶兩種成分，螢光素和含有能量的物質(zhì)結(jié)合，有氧氣時，受到熒光酶的催化作用，就產(chǎn)生光亮。熒火蟲常常一閃一閃地發(fā)光。螢火蟲能隨意把光放大收小，或者熄滅，這說明它能夠控制對發(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)。

　　1、在片段中( )內(nèi)加上合適的標(biāo)點。1%

　　2、上文寫螢火蟲具有的特點。1%

　　3、螢火蟲能發(fā)光是因為受到了催化作用。(填序號)1%

　�、傥灩馑�、螢光酶 ②螢光素和含有能量的物質(zhì) ③螢光酶、氧氣

　　4、文中劃橫線句子中的“這”指的是

　　。2%

　　5、“螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光”中“常常”為什么不能去掉?2%

　　(二)

　　一九三四年十月。一個二十三歲的陌生東北的姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來到舉目無親的上海，突然闖進魯迅先生的生活來，她就是蕭紅。

　　一個東北的姑娘，原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。

　　在這以前，蕭紅從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖。于是，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，現(xiàn)在明亮起來，一個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。魯迅先生的一家同這個東北的姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她;許廣平同情她，愛她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰( 魯迅先生的獨生兒子)也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的�？停H密得宛如一家人

　　蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進了文藝界，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下,也流著一位慈祥老人的汗珠,這位老人正是偉大的魯迅。

　　在那個艱苦的年代，沒有魯迅先生，也就沒有蕭紅。她很可能默默無聞地寂寞下去,甚至頹唐地毀滅自己。是的，沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路，蕭紅同時代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進文壇。三十年代出現(xiàn)的一批生龍活虎的青年作家，有誰沒有受過魯迅的哺育呢?在建立我國現(xiàn)代文學(xué)隊伍方面,魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父，他一生對青年的幫助，是人們?nèi)f世所感念的。

　　1、從文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。2.5%

　　近義詞：向往( ) 孤寂( ) 沮喪( )

　　反義詞：舉世聞名( ) 死氣沉沉( )

　　2、將文中加橫線的句子改成陳述句。1%

　　3、聯(lián)系上下文了解下列句子的意思。3%

　　(1)“當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了�！�

　　“心里的冰塊”是指蕭紅

　　(2)蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。

　　“健步奔跑”是指

　　“汗珠”是指

　　4、你認(rèn)為文中歌頌的是( )1.5%

　�、亵斞笇η嗄耆说膸椭� ②蕭紅才華出眾 ③魯迅與蕭紅的友誼