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三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案冀教版
在平平淡淡的日常中,我們很多時(shí)候都會(huì)有考試,接觸到試卷,試卷可以幫助學(xué);蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。你所見過的試卷是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案冀教版,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案冀教版 1
一、 看拼音寫詞語(5分)
qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎn
二、 給下面帶線的字選擇正確的讀音(選上的在音節(jié)上面打√)(2分)
暑假(jià jiǎ)磨刀(mò mó)挨打(āi ái)空白(kòng kōng)
三、 比一比,再組詞(6分)
遙( ) 坊( ) 測(cè)( ) 瓣( ) 揀( ) 坦( )
搖( ) 訪( ) 側(cè)( ) 辮( ) 撿( ) 擔(dān)( )
四、 查字典,按要求填表(6分)
查帶線的字 音序 部首 除部首外有幾筆 帶點(diǎn)字應(yīng)取哪種解釋(在括號(hào)里打√)
欣賞 1.獎(jiǎng)賞()2.觀賞()
突 圍 1.忽然()2.沖破()
勤 勞 1.勤務(wù)()2.盡力多做()
五、按要求寫詞語。(12分)
1、ABB式:油( ) 懶( ) 慢( ) 圓( ) 胖( )
2、AABB式: 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) ____________ ___________ _______________
3、ABCC式: 白發(fā)______ 風(fēng)塵______ 大名______ ______________
4、又…又…:又___又____ 又___又___ ___________ _____________
5、不…不…: 不____不___ 不___不___ ___________ ____________
6、含有反義詞的成語: ______聞名 舍____求_____ 積____成____ ____口____聲
六、選詞填空(9分)
[爭(zhēng)分奪秒 爭(zhēng)先恐后] [愛惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明] [揀 扶 摔 跑 問 拍]
1.“110”的警察叔叔( )地?fù)尵仁軅娜罕姟?/p>
2.我( )王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來,因?yàn)樗F(xiàn)在變得( )時(shí)間, 發(fā)憤學(xué)習(xí)了。
3.我看到老奶奶( )到在地上,就立刻( )過去,把她( )起來,( )去她身上的塵土,幫她( )起掉在地上的東西,( )她有沒有受傷?
七.按要求寫句子
1.黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。(照樣子寫句子)
__________________________________________________________________
2.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(照樣子寫句子)
_________________________________________________________________________
3.各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。
(照樣子寫句子) _______________________________________________________
4.它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(改反問句)
_______________________________________________________________________。
5.有的…有的…還有的…(造句)_______________________________________________
6、蘋果樹上掛著蘋果。(擴(kuò)句)_____________________________________________________。
7.我光榮地加入了少先隊(duì)員。(修改病句)_________________________________。
8.□一定會(huì)飛回來□男孩肯定地說□(加標(biāo)點(diǎn))
9. 四季景色非常誘人的小興安嶺,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。(縮句)
____________________________________________________________________________
九、 把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里(5分)
( )路上,我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。
( )我被眼前的情景感動(dòng)了。于是,我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。
( )“橋墩”建好了,他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上,然后站在“橋面”上試著過橋。但是,小橋倒了。
( )一個(gè)星期天的下午,我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。
( )他不聲不響地蹲下去,重新建起“橋”來,而且比剛才更認(rèn)真。
十、 填空。(10分)
1、西沙群島一帶的海水______________, ________________________ :有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的.,杏黃的。
2、《九月九日憶山東兄弟》是 ——代著名詩人____________________寫的,詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是:___________________________________________。
3、蓬頭稚子學(xué)垂綸,_______________ 。 _______________________,怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩選自《 》。
4.趙州橋的這種設(shè)計(jì),既減輕了流水對(duì)橋身的____________,石橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的_________,節(jié)省了石料。這個(gè)長(zhǎng)句子說明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)一是——————,二是———————— 。
十一、閱讀。(21分)
(一)閱讀下面一段話,完成后面的問題。(7=2+1+4)
1.翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
2.在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“~~~~”。
3.作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方,從中可以看出作者對(duì)翠鳥 。
4.這段話先總寫 ———————— ,接著從 ———————— 、———————— 和腹部三個(gè)方面具體寫,句與句之間的聯(lián)系非常緊密。
(二)閱讀下面的短文,完成后面的題目。(14=10+2+2)
觀 日 出
看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到,我就起身,沿著海邊的大路,向著東山走去。我走得很快,不久,便爬上了山頂。
殘(cán)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中,閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。
天邊的朝霞變濃變淡,粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t,以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的,通紅一片。就在這時(shí),在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方,一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時(shí),它升得很慢,只露出一個(gè)弧(hú)形的金邊兒。但是,這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著,擴(kuò)大著,涌了上來。到后來,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海,一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。
1.全文有 個(gè)自然段,“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第 個(gè)自然段講到的內(nèi)容。
2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞,寫在括號(hào)里。
濃——( ) 慢——( )
3.閱讀短文最后一個(gè)自然段,完成下面題目。
(1)聯(lián)系上下文,給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋(選上的在上面打√)
露(露水 看見 顯現(xiàn)) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 話。第二句的意思是講 。第七句的意思是講 。
(3)本自然段第三到第六句話合起來是在寫 ———————— ,這幾句話是按照———————— 順序來寫。
十二、作文。(20分)
請(qǐng)想一想:你當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)是怎樣打掃班級(jí)衛(wèi)生的?然后寫成一 段話。要求把打掃衛(wèi)生的過程寫清楚,注意內(nèi)容具體,語句通順,用詞準(zhǔn)確。
【參考答案】
一、 看拼音寫詞語。旗幟 淹沒 白費(fèi) 流淌 微小
二、正確的讀音依次是:jià 、 mó、 ái、 kòng
三、 比一比,再組詞。(略)
四、 查字典,按要求填表。(略)
五、用直線把下面的詞語搭配起來。
成群結(jié)隊(duì)的——小鳥 馬在——路上——跑
密密層層的——樹葉 鳥在——空中——飛
又松又軟的——雪花 人在——車上——坐
無邊無際的——大海 花在——山上——開
菜在——地里——長(zhǎng)
六、選詞填空。1.爭(zhēng)分奪秒 2.發(fā)現(xiàn) 珍惜 3.摔 跑 扶 拍 揀 問
七、 造句。(略)
八、 把下面的句子補(bǔ)充完整,再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.遵守學(xué)校紀(jì)律。2. 山崖,有峽谷。3.我就到院子里做早操。
九、 排列序號(hào)為:(2 )(5 )( 3)(1 )( 4)
十、 填空。10%
1、五光十色,瑰麗無比 2、唐 王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親
3、側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手 《小兒童釣》。
4.沖擊力、重量、堅(jiān)固、節(jié)省石料
十一、閱讀。21%
(一)2.橄欖色 翠綠色 淺綠色 赤褐色3.喜愛4.翠鳥的外貌,頭上、背上
(二)
1.3個(gè)、2個(gè)
2.淡、快
3.(1) 顯現(xiàn) 跳
(2)7句、大海和天空的顏色、太陽出來后大海和天空的顏色
(3)太陽出來的過程,整個(gè)過程
十二、(略)
三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案冀教版 2
第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)(40分)
一、 看拼音,寫詞語。(8分)
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,再組詞。(4分)
恰( ) 堆( ) 預(yù)( ) 鏡( )
給( ) 稚( ) 項(xiàng)( ) 境( )
三、 根據(jù)意思寫出寓言故事三則。(3分)
1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān);( )
2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān):( )
3、與明確方向有關(guān):( )
四、寫出下列近義詞。(4分)
立刻( ) 贊嘆( ) 節(jié)儉( ) 觀賞( )
五、 將下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)
亡羊( )( ) 聚( )會(huì)( ) ( )( )玲瓏 學(xué)而( )( )
提( )吊( ) 小心( )( ) 戀( )不( ) 彬彬( )( )
六、 選詞填空。(5分)
鼓勵(lì) 勉勵(lì)
1、這次語文考試的成績(jī)有了提高,老師____________我們說:“要繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步!
2、老師經(jīng)常用這樣一句話來________________我們:“有志者,事竟成!
嚴(yán)肅 嚴(yán)勵(lì) 嚴(yán)格
3、爸爸的神情變得____________起來。
4、我___________地批評(píng)他。
5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很____________。
七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(8分)
1、①光線強(qiáng) ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示
。1)心明眼亮( ) (2)亮相( )
(3)洪亮( ) (4)明亮( )
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什么東西
。1)一窮二白( ) (2)不白之冤( )
。3)白費(fèi)力氣( ) (4)東方發(fā)白( )
八、默寫古詩:(8分)
嫦 娥
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、 閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段,回答下面的問題。(15分)
一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,變成了應(yīng)有盡有的家具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯(cuò)。然而,不知過了多少年,多少代,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來?墒牵〈迩f,卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語,我能在文中分別找出一個(gè),它們是__________、___________。我自己還能分別寫兩個(gè),__________、__________。(4分)
3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。(2分)
4、“大雨沒喘氣兒!边@句話用了__________的修辭手法,意思是_________________________________________________.(3分)
5、 你對(duì)小村莊的人們說幾句話吧。(3分)
二、閱讀下面的短文,回答文后的問題。(15分)
會(huì)飛的蒲公英
初夏的一天,我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽;ā铱旎畹嘏闹∈郑谋奶烧@些五顏六色的'花兒。一會(huì)兒,媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一(側(cè)、則),那里開滿了一朵朵白色的小花;▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來。飛呀飛,飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒,才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。
“真奇妙!”我贊嘆著說,“我也要去!”
媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象,晚上我夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飛呀,飛呀……
1、在文中的空格處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)
2、 選擇( )里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。(3分)
3、 文中寫顏色的詞語有:
這么多種顏色,用文中的一個(gè)四字詞語可以概括,這個(gè)詞是: 。(3分)
4、 填空。(3分)
廣闊的( ) 圓圓的( ) 幼稚的( )
5、 你最喜歡文中的哪一種花?請(qǐng)說說理由。(2分)
6、 你還能介紹幾種花嗎?(2分)
第三部分:習(xí)作(30分)
小朋友,在這過學(xué)期里,一定發(fā)生過不少讓你難忘的事情吧!請(qǐng)你選擇其的一件告訴大家.請(qǐng)按照一定的順序把事情寫清楚,不寫錯(cuò)別字,字?jǐn)?shù)在200字左右。(文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。) 題目:一件難忘的事
三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案冀教版 3
一、積累與運(yùn)用
1、我會(huì)看拼音,寫詞語。
Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù
。 ) ( ) ( ) ( ) ( )
shénɡ suǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn
。 ) ( ) ( ) ( )
2、給加粗的字選擇正確讀音,用“ √ ”標(biāo)出。
鉛錘 (cuí chuí) 宿舍(shě shè) 作坊 (zuō zuò)
前爪(zhuǎ zhǎo)
相處(chǔ chù) 祖宗(zōnɡ zhōnɡ)
3、用多音字組詞。
cān liánɡ ɡěi
參 量 給
shēn liànɡ jǐ
4、改正詞語中的錯(cuò)別字。
風(fēng)塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )
5、照樣子各寫出兩個(gè)詞語。
靜悄悄:
舒舒服服:
又唱又跳:
6、把成語補(bǔ)充完整,再寫出兩個(gè)自己喜歡的含有意思相反或相對(duì)的詞的成語。
千里之行, 。 ,更進(jìn)一步。
7、讀句子,寫出加點(diǎn)詞語的反義詞,再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫一句話。
“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問。( )
8、按要求寫句子。
。1)寫出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。
。2)寫出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
。1)北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面。
。2)《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度,通過學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理?
。3)寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。
二、閱讀與思考
1、把詩句補(bǔ)充完整,并按要求填空。
。1) ,淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。
(2) 的《望天門山》描繪了天門山夾江對(duì)峙,長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
。3)請(qǐng)你寫出在本學(xué)期積累的一個(gè)寫景的古詩名句。
2、讀下面這段話,回答問題。
盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢,變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚,變成了遼闊的大地;他的血液,變成了奔流不息的江河;他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木;他的汗水,變成了滋潤(rùn)萬物的雨露……(選自《盤古開天地》)
。1) 這段話是圍繞哪句話寫的,用橫線在文中劃出來。
。2) 你知道文中省略號(hào)的作用嗎?
。3) 請(qǐng)你發(fā)揮想像,仿照這段文字的寫法,把下面的句子補(bǔ)充完整。
他的牙齒變成了
他的頭發(fā)變成了
他的 變成了
(4)《盤古開天地》是一個(gè)神話故事,你還讀過別的神話故事嗎?寫出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。
3、 讀短文回答問題。
我愛花城
我剛到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。
夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無暇的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團(tuán)燃燒的火焰。
秋風(fēng)颯颯,菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的.昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)啊!
一陣北風(fēng)過后,百花凋零。這時(shí),在每家的陽臺(tái)上,放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立,碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)著芬芳,十分惹人喜愛。
啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
(1)認(rèn)真讀短文,然后填空。
這篇短文是按 順序?qū)懙,它分別從 四個(gè)不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ;夏天開白蘭花和鳳凰花;
秋天開 ;冬天開 。
。2)哪句話抒發(fā)了作者的思想感情,用橫線在文中劃出來。
(3)在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語抄寫下來。
(4)請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。
木棉花: 鳳凰花: 菊花:
。5)讀句子,用加點(diǎn)的詞語再寫一句話。
菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無暇的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。
三、習(xí)作
有許多時(shí)候,我們想把自己的想法和別人交流,現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫下來吧!可以寫生活中自己熟悉的人,讓你快樂的事,自己喜歡的景或物……自己編一個(gè)吸引人的題目,把句子寫通順,試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。
答案
一、積累與運(yùn)用(50分)
1、(12分)寬容 意愿 危險(xiǎn) 姿勢(shì) 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤(rùn) 隨便2、(6分)略
3、(6分)參加 人參 量地 力量 給你 給予4、(4分)仆 堅(jiān) 提 威
5 、(6分)略6、(4分)始于足下 百尺竿頭 7、(3分)謙虛
8、(4分)(1)人之初 , 性本善。 性相近 ,習(xí)相遠(yuǎn)。對(duì)即可
。2)溫故而知新。 對(duì)即可
9、(5分)(1)清明上河圖
。2)當(dāng)他人身處困境中,自己要把“掌聲”送給他,當(dāng)自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。
。3)略
二、閱讀與思考(30分)
1、把詩句補(bǔ)充完整,并按要求填空。(5分)
(1)欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 (2)李白 (3)明月松間照,清泉石上流。對(duì)即可
2、(9分)(1)盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。
。2)2分 表示列舉的省略 (3)4分 想象合理即可 (4)1分 略
3、(16分)
。1)5分 時(shí)間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花
(2)2分 啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們
。 3)2分 千姿百態(tài) 孤芳自賞 五彩繽紛 對(duì)即可
。4)3分 木棉花: 色彩鮮艷 鳳凰花: 似紅云 (像彩霞 ) 菊花:五彩繽紛 (5)4分略
三、習(xí)作(20分)
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