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2017小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末試題及答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最不陌生的就是試題了，試題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末試題
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5%
qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng ying xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(選上的在音節(jié)上面打√)。
暑假(jià jiǎ)磨刀(mò mó)挨打(āi ái)空白(kòng kōng)
三、 比一比，再組詞。5%
移( )探( )迅( )努( )喘( )
宜( )嘆( )訊( )怒( )端( )
四、 查字典，按要求填表。6%
查帶點(diǎn)的字 音序 部首 除部首外有幾筆 帶點(diǎn)字應(yīng)取哪種解釋(在括號(hào)里打√))
欣 賞 1.獎(jiǎng)賞()2.觀賞()
突 圍 1.忽然()2.沖破()
勤 勞 1.勤務(wù)()2.盡力多做( )
五、 用直線把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。7%
成群結(jié)隊(duì)的 樹(shù)葉 馬在 路上 坐
密密層層的 大海 鳥(niǎo)在 地里 跑
又松又軟的 小鳥(niǎo) 人在 山上 開(kāi)
無(wú)邊無(wú)際的 雪花 花在 車上 飛
菜在 空中 長(zhǎng)
六、 選詞填空。9%
1.“110”的警察叔叔( )地?fù)尵仁軅娜罕姟?/p>
[爭(zhēng)分奪秒 爭(zhēng)先恐后]
2.我( )王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)，因?yàn)樗F(xiàn)在變得( )時(shí)間，
發(fā)憤學(xué)習(xí)了。[愛(ài)惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明]
3. 我看到老奶奶( )到在地上，就立刻( )過(guò)去，把她( )起來(lái)，( )去她身上的塵土，幫她( ) 起掉在地上的東西，( )她有沒(méi)有受傷?[揀 扶 摔 跑 問(wèn) 拍]
七、 造句。4%
1. 居然：
2. 來(lái)之不易：
八、 把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6%
1.每個(gè)學(xué)生都要
2.西沙群島的海底有
3.早上起床后
九、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。5%
( )路上，我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地
建“橋墩”。
( )我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。
( )“橋墩”建好了，他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然
后站在“橋面”上試著過(guò)橋。但是，小橋倒了。
( )一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門
想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。
( )他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認(rèn)真。
十、填空。10%
1.在《登鸛雀樓》這首詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人登上鸛雀樓看到的景象的詩(shī)句是 。
2.站在瀑布腳下 ，好偉大呀，一座 !時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得 ， ， 。這一節(jié)詩(shī)作者是在 看瀑布。
3.《揠苗助長(zhǎng)》里的那個(gè)人錯(cuò)在 。
4.趙州橋的這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的 ，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的 ，節(jié)省了石料。這個(gè)長(zhǎng)句子說(shuō)明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)一是 ， 二是 。
十一、 閱讀。21%
(一)閱讀下面一段話，完成后面的問(wèn)題。7%(2+1+4)
1. 翠鳥(niǎo)的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
2. 在段中描寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛顏色的詞語(yǔ)下面畫(huà)“~~~~”。
3. 作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對(duì)翠鳥(niǎo) 。
4. 這段話先總寫(xiě) ，接著從 、 和腹部三個(gè)方面具體寫(xiě)，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。
(二)閱讀下面的短文，完成后面的題目。14%(2+2+10)
觀 日 出
看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘(cán)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。
天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開(kāi)始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來(lái)。到后來(lái)，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。
1.全文有 個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第 個(gè)自然段講到的內(nèi)容。
2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。
濃——( ) 慢——( )
3.閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。
(1)聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋(選上的在上面打√)
露(露水 看見(jiàn) 顯現(xiàn)) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 話。第二句的意思是講
。第七句的意思是講 。
(3)本自然段第三到第六句話合起來(lái)是在寫(xiě) ，
這幾句話是按照 順序來(lái)寫(xiě)。
十二、作文。20%
請(qǐng)想一想：你當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)是怎樣打掃班級(jí)衛(wèi)生的?然后寫(xiě)成一段話。要求把打掃衛(wèi)生的過(guò)程寫(xiě)清楚，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確。
拓展：小學(xué)語(yǔ)文考試對(duì)三大部分的分析
一、語(yǔ)言積累部分共30分。
第一題給字選擇正確的讀音打“ˇ”。這一題，學(xué)生做得不錯(cuò)。對(duì)于本校學(xué)生來(lái)說(shuō)這是送分題目，因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)平時(shí)也是比較扎實(shí)的。
第二題讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）。這一題是考學(xué)生記憶詞語(yǔ)的，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不大，因?yàn)槠綍r(shí)復(fù)習(xí)的比較多，記得也比較牢，但也有部分后進(jìn)生對(duì)詞語(yǔ)掌握得不好，最多的學(xué)生10個(gè)字里面錯(cuò)了8個(gè)字。
第三題選沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（4分）。這一題是本次測(cè)試的一大難點(diǎn)。學(xué)生失分較多。
第四題組詞（４分），第五題按要求寫(xiě)成語(yǔ)（４分）都比較簡(jiǎn)單。第四題在平時(shí)練習(xí)中已經(jīng)做過(guò)好幾次了，但是有部分人還是做錯(cuò)了。第五題是按要求寫(xiě)成語(yǔ)，這種類型在平時(shí)練習(xí)中出現(xiàn)過(guò)好多次了，每個(gè)學(xué)生都能做，但還是有20個(gè)同學(xué)因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)了。在他們的潛意識(shí)里面，這題太簡(jiǎn)單了。
第六題（５分）和第七題（７分）都屬于按原文填空太簡(jiǎn)單了，學(xué)生失分較少。
二、理解運(yùn)用部分40分。
課內(nèi)閱讀7分，此題選自中學(xué)課本內(nèi)容的一段話，作者朱自清。這是一段散文。其中有文章內(nèi)容填寫(xiě)、作者介紹、重要字詞理解等幾方面。比較難的是“這首詩(shī)寫(xiě)的是（ ）季的景色，從（ ）這些詞語(yǔ)中可以看出來(lái)�！焙笠粋�(gè)填空錯(cuò)的比較多。
第二個(gè)閱讀中的“按課文內(nèi)容填空”錯(cuò)的比較多，可見(jiàn)學(xué)生平時(shí)對(duì)默寫(xiě)課文欠下工夫。
第三個(gè)閱讀中“填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”錯(cuò)的比較多，全對(duì)的沒(méi)有幾個(gè)人。平時(shí)不管是學(xué)生還是我自己對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的教學(xué)欠重視。學(xué)生審題欠仔細(xì)，“劃出有關(guān)詞語(yǔ)”很多學(xué)生劃成了句子。
課外閱讀20分。
課后的幾個(gè)問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，基本上學(xué)生能做優(yōu)秀。其中比較難的是結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)基本上學(xué)生都做錯(cuò)了。在回答“問(wèn)答題”時(shí)回答欠完整，這和我平時(shí)欠強(qiáng)調(diào)、作業(yè)中不夠重視有關(guān)。
三、習(xí)作表達(dá)30分。這是一次半命題作文，其中有3個(gè)同學(xué)沒(méi)有將題目補(bǔ)充完整。這是馬虎、不仔細(xì)造成的。作文中學(xué)生的詞句不夠優(yōu)美、不夠具體，很多學(xué)生只寫(xiě)了短短幾行字，這和平時(shí)缺乏好詞好句的積累有關(guān)，和平時(shí)看作文書(shū)欠多有關(guān)。
這次小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文語(yǔ)文測(cè)試，學(xué)生都發(fā)揮得比較好，當(dāng)然試題也是比較簡(jiǎn)單。這次的測(cè)試也讓我發(fā)現(xiàn)了不少存在的問(wèn)題，及今后努力的方向：
1、更加重視書(shū)寫(xiě)端正、規(guī)范，卷面整潔。
2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查。
3、對(duì)全班學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固練習(xí)，尤其是對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。（生字、詞語(yǔ)、詞語(yǔ)意思、課文填空等）
4、對(duì)于一個(gè)題目想象多種可能出現(xiàn)的類型進(jìn)行練習(xí)。
5、重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教學(xué)、重視學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。
6、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀能立。
7、規(guī)范學(xué)生的答題。
8、重視好詞好句的積累，多看看作文書(shū)，提高作文水平。
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