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2015年初二思想品德期中考試卷
一.單項(xiàng)選擇題(20×2分=40分)
1.周末晚飯后，明明一家又開始各忙各的了，奶奶看電視，爸爸上網(wǎng)，媽媽織毛衣，明明在自己的屋里寫作業(yè)。多么溫馨、和諧的一家人呀。明明的家庭結(jié)構(gòu)屬于 ( )
a 主干家庭 b 核心家庭 c 單親家庭 d 聯(lián)合家庭
2.家的最主要特點(diǎn)(家庭的實(shí)質(zhì))是 ( )
a 家中有親人，家中有親情 b 家中有住所
c 家是人們的情感棲息地 d 家是吃飯的地方
3.著名體育運(yùn)動(dòng)員郭晶晶，從小就能和父母主動(dòng)溝通，增進(jìn)親情。8歲時(shí)她就能幫助父母洗碗筷和衣服，并幫母親做飯。因此她從小就備受父母的喜愛，和父母關(guān)系非常好。郭晶晶與父母交往的藝術(shù)概念起來(lái)就是 ( )
①贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情 ②認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益
�、蹘椭改福眯袆�(dòng)感動(dòng)親人 ④斤斤計(jì)較，交往起來(lái)摩擦不斷
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
4.小楊想去同學(xué)家做作業(yè)，爸爸擔(dān)心他去玩電腦游戲，于是限定半小時(shí)后必須回家。此時(shí)小楊的最佳做法是 ( )
a 賭氣，以后再也不理爸爸了 b 與爸爸商量能不能寬限一點(diǎn)時(shí)間再做決定
c 先斬后奏，什么時(shí)候完成什么時(shí)候回來(lái) d 火冒三丈，與父親爭(zhēng)吵
5.昨天晚上，因?yàn)橄葘W(xué)習(xí)還是先看球賽的問(wèn)題，小剛和媽媽產(chǎn)生了激烈的沖突。同學(xué)知道后，就如何解決與媽媽的沖突，給他出了幾個(gè)主意，這些主意中較好的有 ( )
①讓好朋友和自己一起回家，從中進(jìn)行調(diào)解
②給媽媽寫封信，告訴媽媽自己的想法和感受，請(qǐng)求媽媽原諒
�、弁糇蛲淼氖拢彤�(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)
�、墚�(dāng)面向媽媽道歉，然后心平氣和地向媽媽講述自己的想法
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
6.一對(duì)夫妻經(jīng)常對(duì)他們不聽話的兒子拳打腳踢，經(jīng)常虐待他，這 ( )
a 是正確的，因?yàn)檫@對(duì)夫妻不喜歡孩子 b 是正確的，因?yàn)楹⒆硬宦牳改傅脑?/p>
c 是錯(cuò)誤的，虐待子女是違法的 d 是錯(cuò)誤的，雖不違法，但違反道德
7.八年級(jí)(1)班的同學(xué)在討論男女同學(xué)交往話題時(shí)，形成以下幾種觀點(diǎn)，你最為認(rèn)同的是
a 男女同學(xué)要正常交往，取長(zhǎng)補(bǔ)短 b 男女同學(xué)交往越頻繁越好 ( )
c 男女同學(xué)不要交往，避免早戀 d 男女同學(xué)只能在學(xué)校交往，在其他場(chǎng)所不能交往
8.有首歌唱道：“愛是什么?我不知道， 我不懂永遠(yuǎn)，我不懂自己。”當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前徘徊時(shí)，需要 ( )
�、偕髦貙�(duì)待，理智處理 ②反思自己的情感，盡可能完全表達(dá)出來(lái)
③在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任 ④把握青春，正確處理好男女同學(xué)的關(guān)系問(wèn)題
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
9.當(dāng)你對(duì)班中的一名異性同學(xué)產(chǎn)生好感，很想與他(她)交往時(shí)，下列做法正確的是( )
�、僮匀弧⒋蠓降亟煌� ②偷偷和他(她)見面
③主動(dòng)幫助他(她) ④有分寸地交往
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
10.“友情是一盞燈，離開它，生活就沒(méi)有了光彩;離開它，生命就不會(huì)開花結(jié)果。”這句話表明 ( )
a 友情可有可無(wú)，沒(méi)有友情照常生活 b 有了友情，使人學(xué)習(xí)、工作順利，沒(méi)有挫折
c 建立真摯的友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有重要意義d 友情可以幫助我們解決生活中的所有問(wèn)題
11.偉大的無(wú)產(chǎn)階段文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。”對(duì)這句名言理解不正確的是 ( )
�、俳挥岩宰晕覟橹行� ②為討好朋友可以說(shuō)假話
③要求朋友服從自己 ④交友要真誠(chéng)平等
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
12.由于父母工作調(diào)動(dòng)，小剛新轉(zhuǎn)到外地某校讀書。以前他的朋友很多，可是是現(xiàn)在形單影只，經(jīng)常孤零零一個(gè)人，有了苦惱也無(wú)從傾訴，。小剛應(yīng)該 ( )
a 繼續(xù)我行我素，獨(dú)來(lái)獨(dú)往 b 誰(shuí)主動(dòng)接近，就與誰(shuí)交往
c 主動(dòng)改變現(xiàn)狀，適應(yīng)環(huán)境，融入新的集體 d 封閉自我，使自己陷入孤立
13.當(dāng)你和自己最好的朋友因某件事產(chǎn)生分歧時(shí)，你應(yīng)該 ( )
�、�?gòu)拇私^交 ②求大同，存小異
③服從朋友，放棄自己的原則 ④加強(qiáng)與朋友的溝通，繼續(xù)交往
a.①② b.②③ c.②④ d.③④
14.“你希望別人怎么對(duì)你，你就應(yīng)該怎么對(duì)待別人。”下列行為中，你認(rèn)為正確的是( )
a 小梅給身材矮胖的同學(xué)起外號(hào)“蠢豬” b 小東把玩具蛇放進(jìn)膽小女同學(xué)的書包
c 小燕主動(dòng)幫生病的小剛補(bǔ)課 d 小敏在課桌上畫“三八線”
15.張?zhí)m和李秀是同桌兼好友。一天早上到校后，李秀急匆匆地找到張?zhí)m要抄作業(yè)。張?zhí)m不給，還對(duì)李秀進(jìn)行了坦率的批評(píng)和誠(chéng)懇的勸告。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是 ( )
a 張?zhí)m在朋友需要時(shí)不給予幫助，不是真正的朋友
b 張?zhí)m及時(shí)指出好友的錯(cuò)誤，是李秀的諍友
c 張?zhí)m遇事太較真，無(wú)法與之交往
d 張?zhí)m不能這容忍朋友的缺點(diǎn)，難以獲得持久的友誼
16.我國(guó)著名作家丁玲告訴我們：“如果給他什么東西他就對(duì)你好，不給他什么東西就對(duì)你不好，這樣的朋友千萬(wàn)別交。”對(duì)這段話的理解正確的是 ( )
�、俨灰c那些心術(shù)不正、品行不好的人交往 ②要慎重選擇朋友
�、鄄唤粍�(shì)利的朋友 ④朋友不需要任何物質(zhì)上的幫助
a.①② b.②③ c.②④ d.③④
17.下面是幾個(gè)同學(xué)關(guān)于師生交往和師生關(guān)系的談話，你認(rèn)為正確的是 ( )
a 師生交往和師生關(guān)系只涉及學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容
b 積極和老師溝通是討好老師的表現(xiàn)
c 師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展
d 只尊敬教自己的老師就可以了
18.要化解與老師的矛盾、沖突，增進(jìn)與老師的感情，融洽師生關(guān)系，我們必須主動(dòng)與老師溝通，因?yàn)?( )
a 溝通能解決一切問(wèn)題 b 老師具有至高無(wú)上的權(quán)威
c 溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任 d 溝通就是給老師提意見
19.改變對(duì)老師角度的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，還需要掌握一些有效的方法 ( )
�、�?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫?wèn)題 ②不許老師犯錯(cuò)誤 ③放肆一點(diǎn)，顯得很熱情 ④注意場(chǎng)合
a.①② b.①③ c.②④ d.①④
20.小王最近中午不回家，經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，下午上課經(jīng)常打盹，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，于是班主任老師對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。對(duì)此，小王心里不服，認(rèn)為出了校門，老師就沒(méi)有權(quán)利管自己，你認(rèn)為 ( )
a 班主任的批評(píng)對(duì)小王是一種愛護(hù)，更是對(duì)小王健康成長(zhǎng)的一種期待和鞭策
b 現(xiàn)在流行賞識(shí)教育，多給予學(xué)生表?yè)P(yáng)才有利于學(xué)生的身心發(fā)展
c 老師在校是學(xué)生的引導(dǎo)者，對(duì)于學(xué)生在校外的行為不應(yīng)該管
d 小王的想法是正確的，不過(guò)班主任的行為可以理解
二.非選擇題
21. 小茵、小花、小琳是好友，她們遇到了一些意外的事情
意外一：今天考數(shù)學(xué)時(shí)，小茵發(fā)現(xiàn)小花作弊，而老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)
意外二：小琳放學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)書包里有一封信。
小琳你好：
你的聰明好學(xué)給我留下了深刻的印象，你那美麗的容貌使我難以忘懷，我想和你交個(gè)朋友，下晚自習(xí)后，我們?cè)诠珗@門口談?wù)�，好�?
你的崇拜者 王龍
(1)小茵應(yīng)該向老師告發(fā)小花作弊的行為嗎?為什么?(6分)
(2)假如你是小琳你會(huì)怎樣處理這件事?(4分)
(3)你認(rèn)為男女生之間應(yīng)怎樣進(jìn)行正常交往?(6分)
22. 有人說(shuō)：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
有人說(shuō)：老師像蜜蜂，辛勞奔波，多多奉獻(xiàn)
有人說(shuō)：老師像臺(tái)階，甘做墊腳石，級(jí)級(jí)層層送我們攀高峰。
……
(1)回味老師和我們的關(guān)系，模仿上面的例子說(shuō)說(shuō)老師還像什么?()(4分)
�、�
②
(2)談?wù)勀銓?duì)上述材料的理解。(6分)
(3)在今后的學(xué)習(xí)、生活中，你將如何對(duì)待老師的教育和自己的學(xué)習(xí)?(6分)
(4) 對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，你打算如何尊重老師呢?(8分)
23. 材料一：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。”2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行。北京奧運(yùn)會(huì)既是一次世界體育盛會(huì)，也是一次中華文化與世界文化相互交流的盛會(huì)，是向世界展示中華文化魅力和神韻的舞臺(tái)。
材料二：小雪班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)美國(guó)女孩，叫mary。她性格開朗，不拘小節(jié)，樂(lè)于助人，可有時(shí)又顯得“斤斤計(jì)較”。有一次，他邀小雪一起出去吃飯，結(jié)帳時(shí)卻說(shuō)一人一半。小血楞了半天——“真小氣”!
(1)材料二表明了什么?(2分)
(2)我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待世界各國(guó)不同的文化,做一名文化交流的使者? (6分)
24. 北京青年顧欣，大學(xué)畢業(yè)參加工作僅僅兩個(gè)多月就被查出來(lái)患有白血病，在病情惡化時(shí)他留有絕筆，那是把心揉碎了吐出的文字：“……世上不幸的人不只我一個(gè)，我想通了生死，所以我不遺憾，只是無(wú)法感恩于父母!心理反復(fù)想，沒(méi)有了我，他們?cè)撛趺蠢^續(xù)活下去?”“該誰(shuí)來(lái)幫助我的父母，讓他們能無(wú)牽無(wú)掛地活著……”在他臨終時(shí)喊出了最后一句話：“爸爸媽媽，我太愛你們了!下輩子，你們給我當(dāng)兒子，我要把所有的愛都給你們，都給你們……”
“顧欣絕筆”在網(wǎng)上發(fā)出后，點(diǎn)擊率已超過(guò)5萬(wàn)人，數(shù)百人在網(wǎng)上留言，這個(gè)22歲的年輕人所表達(dá)的愛心，在無(wú)數(shù)顆愛心中得到響應(yīng)。
(1)相信顧欣所表達(dá)的愛心一定也能得到你的響應(yīng)，請(qǐng)你在網(wǎng)上留言，對(duì)顧欣的爸爸媽媽說(shuō)幾句話。(3分)
(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勛优疄槭裁匆卸鞲改浮?5分)
(3)感恩父母要落實(shí)到行動(dòng)中去，作為未成年人，你應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的孝心?(4分)
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