2016蘇教版四年級(jí)下冊(cè)期中試卷
一、我會(huì)拼，我能寫(xiě)。
shèn zhòng jūn yún gǎn chù gōng jìng zhēn qíng wú huǐ
shēng shū pò suì jiē tì tuī jiàn fān shān yuè lǐng
二、根據(jù)積累完成練習(xí)。
1、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
古木( )( ) 囫 圇( )( ) 世外( )( )
秀麗( )人 ( )規(guī)蹈( ) ( )( )酬勤
2、把由人物想到的成語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)。
諸葛亮——( ) 葉欣——( )竺可楨——( ) 公儀休——( )
三、選詞填空。
1、啟事 啟示
(1)科學(xué)家從魚(yú)兒在水中自由升降的現(xiàn)象得到( )，發(fā)明了潛水艇。
(2)小峰的文具盒不見(jiàn)了，他寫(xiě)了一則尋物( )。
2、既……又…… 雖然……但是…… 盡管……還是……
(1)( )我討厭看那些看似可憐的乞丐，( )給了他一元錢(qián)。
(2)我( )希望自己早點(diǎn)長(zhǎng)大，( )很害怕長(zhǎng)大。
(3)這道題( )看起來(lái)很簡(jiǎn)單，( )解起來(lái)挺復(fù)雜。
四、讀讀例句，再把下列句子寫(xiě)生動(dòng)。
例：蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖;葡萄嚷著冷了，要穿紫袍。
1、柔柳在風(fēng)中搖擺。
改句: 。
2、山上的小溪叮叮咚咚地流。
改句:________________________________________________
六、記憶浪花。
1、 是我們的好老師，人們模仿 發(fā)明了 ;模仿 發(fā)明了 ;模仿 發(fā)明了 。(最后兩空要填課外積累的)
2、課文《燕子》從 、 、 三方面介紹了燕子的外形特點(diǎn)，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容燕子的外形： 。
3、填空： 的草， 的芽， 的花，都像 聚攏來(lái)，形成了 。 小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了 。你想到的描寫(xiě)春天的詩(shī)句是 。
4、《春日偶成》是 朝代)詩(shī)人 的作品，抒發(fā)了春日郊游的愉快心情，請(qǐng)寫(xiě)出詩(shī)中寫(xiě)景的兩句話： 。
5、《第一次抱母親》中肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。”中“擔(dān)子”指__________________。 “沒(méi)想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。”中“擔(dān)子”指的是 。
6、明明的三處“番茄太陽(yáng)”的含義分別是( )、( )、( )。
7、讀了《第一次抱母親》，想起《三字經(jīng)》中講述的古人孝敬長(zhǎng)輩的故事 “ ， 。”
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
三顧茅廬 (節(jié)選)
諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣啊!”
1、“三分天下”指后來(lái)的哪三個(gè)國(guó)家?
_____________________________________________________
2、“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣啊!”這句話中“魚(yú)兒”指的是___________，“水”指的是_______ 。用一個(gè)成語(yǔ)概括這句話的意思 。從這句話中，我感受到__________________________ 。
4、這段話選自課文《三顧茅廬》，是根據(jù)我國(guó)著名古典小說(shuō)《 》有關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的。你還知道哪些關(guān)于關(guān)羽的故事：________________________________________________
老鼠買(mǎi)魚(yú)
一天，鼠傾巢出動(dòng)竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)。
魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買(mǎi)那么多魚(yú)干啥?”
“( )不愁吃喝，( )要為將來(lái)的不時(shí)之需做好準(zhǔn)備呀!”老鼠狡黠(xiá)地笑了笑。
魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。買(mǎi)完魚(yú)，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
這時(shí) 一只小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō) 頭兒 咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀
笨蛋 有老貓?jiān)蹅兙瓦^(guò)不了安穩(wěn)日子 貓愛(ài)吃魚(yú) 咱們送些魚(yú) 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說(shuō)著 老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
( )老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了，( )街上沒(méi)有魚(yú)賣。貓只好自認(rèn)晦(huì)氣，運(yùn)氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災(zāi)，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我賺了錢(qián)，卻上了老鼠的當(dāng)。”
1. 選擇帶點(diǎn)字的意思(在括號(hào)里填序號(hào))(3分)
(1)費(fèi)：a ：費(fèi)用 b：花費(fèi) c：復(fù)雜 ，不容易
費(fèi)事( ) 破費(fèi) ( ) 費(fèi)工夫( )
(2)頭： a ：人身器官的一部分 b：頭目 c：第一 d：量詞
一頭牛( ) 頭領(lǐng)( ) 梳頭( )
2.在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(2分)
近義詞：安定—( ) 反義詞： 悲傷—( )
3.在文中的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
4.選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。(2分)
因?yàn)?hellip;…所以…… 如果……就…… 雖然……但是……
5.閱讀短文填空。(3分)
(1)魚(yú)行老板開(kāi)始聽(tīng)了老鼠的話，就狠狠地敲起竹杠來(lái)，“敲竹杠”在文中的意思是 。后來(lái)魚(yú)行老板猛然醒悟，明白 。
(2)因?yàn)?，所以該市老鼠成災(zāi)。
6.這則寓言故事告訴我們的道理是( )。
(a)老鼠買(mǎi)魚(yú)送給貓。
(b)老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。
(c)老鼠給貓送魚(yú)，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
(d)反映魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)猛然醒悟。
八、快樂(lè)習(xí)作。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看、聽(tīng)到或經(jīng)歷一些令人驚喜、氣憤、慚愧、感動(dòng)……的事，請(qǐng)認(rèn)真回憶最近發(fā)生的事情，從中選擇一件寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。作文題目自定，400字左右。
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