四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們總免不了要接觸或使用試題，通過(guò)試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題 1
一、積累運(yùn)用
1.看拼音寫詞語(yǔ)。(16分)
chéng fá xīn shǎng jīng pí lì jié
sù zào mǐn jié cuò wù cán kuì
2.比一比，再組詞。(8分)
縣( ) 銷( ) 腦( ) 灌( )
懸( ) 消( ) 惱( ) 罐( )
3.連線。(8分)
九寨溝 牧場(chǎng)之國(guó) 盤古 盜取火種
濟(jì)南 道教圣地 普羅米修斯 虎門銷煙
荷蘭 童話世界 林則徐 勵(lì)志學(xué)畫
峨眉山 泉城 徐悲鴻 開(kāi)天辟地
4.選詞填空。(4分)
壯麗 美麗
(1)碧海、藍(lán)天、綠樹，把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外( )。
(2)九寨溝的風(fēng)景十分( )。
優(yōu)異 優(yōu)良
(3)王爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：“不管生活多么富裕，勤儉節(jié)約的( )傳統(tǒng)可不能丟!”
(4)經(jīng)過(guò)不斷的努力，王鵬磊同學(xué)取得了( )的成績(jī)。
5.按要求完成練習(xí)。(9分)
(1)修改病句。(在原句上修改)
�、傩W(xué)生要注意維護(hù)視力。
�、谖覀�?nèi)ゲ┪镳^參觀了兩千多年前新出土的文物。
(2)小剛犯了錯(cuò)，老師讓他去辦公室。一路上，小剛的心里 (填一句合適的歇后語(yǔ))
6、把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。(4分)
( )葉子非常稠密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一大片綠色的云。
( )樹干上面長(zhǎng)出樹枝，枝上又分出許許多多小枝，像比賽似的伸向遠(yuǎn)方。
( )這樹干，這樹枝，撐起一樹的葉子。
( )這棵樹真大。樹干要四個(gè)人手拉手才能抱過(guò)來(lái)。
二、課內(nèi)閱讀(12分)
說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi);有的晶瑩剔透，好像明珠散落;有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼;有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)�、黑虎泉和趵突泉了�?/p>
1.這段文章在描寫泉水時(shí)用了很多精彩的語(yǔ)句，這里面肯定有你喜歡的，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的讀書記號(hào)標(biāo)注出來(lái)，并在下面寫一寫你喜歡的原因。(3分)
2.這一段中有一句寫濟(jì)南泉水名氣大的，是哪一句?用“ ”劃下來(lái)。(2分)
3.濟(jì)南的`四大名泉在流動(dòng)上各有特點(diǎn)，回憶文章內(nèi)容，連線。(4分)
珍珠泉 冒
五龍?zhí)?噴吐
黑虎泉 涌
趵突泉 匯注
4.請(qǐng)你也學(xué)著用“有的……有的……有的……”寫幾句話吧(3分)
三、課外閱讀(14分)
一張像大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。
有一天早晨，荷花池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。
一個(gè)孩子快樂(lè)地說(shuō)：“你們快看啦!那荷葉托著水珠，多美啊!簡(jiǎn)直像一粒珍珠!”
水珠聽(tīng)了，得意忘形，它看著自己，仿佛看到自己真的變成了一粒珍珠。它對(duì)荷葉說(shuō)：“看看，由于我的存在，才使你增添光輝。人們到這里，不都是來(lái)看我的嗎?”荷葉微笑不語(yǔ)。
1.給短文加個(gè)合適的題目。(3分)
2. 在文中找出下列詞的反義詞。(4分)
減少( ) 痛苦( )
3.把文中劃直線的句子換個(gè)說(shuō)法，但不要改變意思。(3分)
4.動(dòng)動(dòng)腦筋，給短文加個(gè)合適的結(jié)尾吧!(4分)
四、習(xí)作(25分)
你的愛(ài)好是什么?哪些事例能說(shuō)明你的確有這個(gè)愛(ài)好?請(qǐng)選擇幾個(gè)事例，將自己的愛(ài)好寫一寫。字?jǐn)?shù)不少于350字。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題 2
一、看拼音寫詞語(yǔ)。（12★）
wān yán tún bù jīng zhàn kuǎn dài zēng tiān sāo rǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gū dú lěng kù guī lǜ zhèn hàn duǎn zàn zāo tà
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字組詞。（10★）
暇（）遵（）限（）撥（）擾（）
瑕（）尊（）艱（）拔（）憂（）
三、為括號(hào)前面的字注音。（4★）
�、币�?yàn)椋ǎ┙裉焯鞖鈵灒ǎ�，要下雨了，所以媽媽不能帶麗麗去公園了。為（）這事，她在家悶（）悶不樂(lè)。
⒉中午時(shí)分，森林里靜悄（）悄地，動(dòng)物們?cè)陲嫞ǎR溪邊飲（）水，一只老虎在身后悄（）然而至，把小鹿叼走了。
四、按要求填寫詞語(yǔ)。（9★）
描寫“山”的四字詞語(yǔ)：
描寫四季特點(diǎn)的四字詞語(yǔ)：
描寫人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)：
五、用你積累的名言警句填空。（4★）
�、鄙鼘�(duì)于我們來(lái)說(shuō)是珍貴的，寫出一句名言來(lái)勉勵(lì)自己珍惜生命，不虛度年華：
⒉班上個(gè)別同學(xué)經(jīng)常撒謊，你能用一句名言來(lái)勸說(shuō)一下嗎？
六、課內(nèi)閱讀。（20★）
�、睆摹丢�(dú)坐敬亭山》的，這句詩(shī)句中，我能體會(huì)出詩(shī)人對(duì)山的喜愛(ài)，這句話運(yùn)用了修辭手法，來(lái)表達(dá)詩(shī)人與山的相知之情。（3★）
�、苍凇锻赐ァ分校鞍足y盤里一青螺”一句中分別用和比喻和。（2★）
�、橙藗兌颊f(shuō)：“桂林山水甲天下”我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來(lái)桂林的山水。
我看見(jiàn)過(guò)的大海，玩賞過(guò)的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)；漓江的水真綠啊，綠得。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
�、龠@段話選自《》這篇課文，把課文補(bǔ)充完整。（7★）
②選擇正確的答案，填在()里。（1★）
“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是()�！皝G盔棄甲”中的“甲”的意思是()。
A．天干的第一位。B．居第一位。C．某些動(dòng)物身上的硬殼。D．手指或腳趾上的角質(zhì)硬殼。E．圍在人體或物體外面起保護(hù)作用的裝備，用金屬、皮革等制成。
③漓江的水有哪些特點(diǎn)？（2★）
�、茏髡呒热皇菍懤旖�，為什么開(kāi)始寫大海和西湖？（1★）
�、萆厦娴牡诙匀欢芜\(yùn)用了什么的修辭方法。（3★）
�、拮鎳�(guó)風(fēng)光無(wú)限美好，請(qǐng)用一句詩(shī)句表達(dá)自己的情感：（1★）
七、課外閱讀。（11★）
我愛(ài)湖
我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪。但是，我最愛(ài)的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨(dú)自坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想：湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。
細(xì)絲般的雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”�！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來(lái)的時(shí)候，湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天；你聽(tīng)，“轟轟”的禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始。你看到過(guò)湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的'雨花嗎？那是正翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。
湖是美的……
1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4★）
短文是結(jié)構(gòu)。先講，然后從兩個(gè)方面講了湖的可愛(ài)和湖的動(dòng)人，最后表達(dá)了作者的思想感情。
2、用“-----”標(biāo)出短文中的過(guò)渡句。（1★）
3、用“～～～～”標(biāo)出第六自然段的中心句。（1★）
4、找出一句作者由眼前的景物引起聯(lián)想的文字寫在下面。（1★）
5、寫出第6自然段中以下詞語(yǔ)指的是什么？（4★）
禮花：玉花：
禮炮：掌聲：
八、習(xí)作：（25★）
和同學(xué)朝夕相處，你是不是有很多的心里話想說(shuō)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)？今天，就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧！例如，對(duì)同學(xué)說(shuō)，謝謝你那次對(duì)我的幫助；對(duì)同學(xué)說(shuō)，那天是我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒；對(duì)同學(xué)說(shuō)，我們不要再互相起外號(hào)了，這樣不文明……把自己最想說(shuō)的心里話，在習(xí)作中向?qū)Ψ秸f(shuō)一說(shuō)。字?jǐn)?shù)400左右。題目自擬。
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