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2015-2016年度七年級第一學(xué)期期中考試語文試卷
第一部分——基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(1~5題，共25分)
1、加粗字注音沒有錯誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.喧騰xuān 凝成níng 誘惑yòu 瞬間shùn
B.迂回yū 啜泣c(diǎn)huò 癡想zhī 收斂liǎn
C.迸濺bìng 抖擻sǒu 伶仃líng 佇立zhù
D.著落zhuó 雛形chú 醞釀liàng 黃暈yùn
2、沒有錯別字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.瘦骨粼峋 心驚肉跳 頭暈?zāi)?a target="_blank" title="眩">眩 B.小心翼翼 一絲不茍 忍俊不禁
C.盤球臥龍 仙露瓊漿 玲瓏剔透 D.花枝招展 繁華嫩葉 呼朋引伴
3、對下面的病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2分)
我深深體會到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。②上課時只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。③以前，有時老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。④身在課堂，心在操場，可能學(xué)不好功課。
A.①句刪去“是否” B.②句“就”改為“才”
C.③句“思想開小差”與“搞小動作”對調(diào) D.④句“可能”改為“必定”
班別：
姓名：
學(xué)號：
4.選出下列字詞的解釋有誤的一項(xiàng)：( )(2分)
A、春華秋實(shí)：草木茂盛，鮮花盛開。
B、可望不可即：只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。即，靠近、接觸。
C、怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。
D、明察秋毫：極細(xì)小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鳥類在秋天重新生
出的非常纖細(xì)的羽毛，后用來比喻細(xì)微的事物。
5、下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
�、傥壹业奶覙�，卻不著一點(diǎn)動靜。 ②江岸邊的柳樹，吐了嫩芽。
�、畚业男〕牵縿拥膮s是潮濕的春訊。 ④風(fēng)起于午后，忽大忽小，幾分酥暖，幾分粘膩。 ⑤北方在下大雪。
A. ②①③④⑤ B. ④①②⑤③ C. ①⑤③②④ D. ⑤③②①④
6、學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動。(2分)
(1)請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。
。
(2)就學(xué)校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。
。
7、根據(jù)理解，用課文原句填空。(13分)
�、佟队^滄海》中，體現(xiàn)作者曹操博大胸襟的句子是 ，___________;
， 。
�、凇洞伪惫躺较隆纷顬槿朔Q道、點(diǎn)明時令、即景生情、蘊(yùn)含哲理的千古名句是 _______ ， 。
�、垴R致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中揭示作品主題的點(diǎn)睛之筆是____________，__________________。
�、堋锻ぁ分凶髡邥r有物外之趣的原因是____________， ，__________________。
⑤我寄愁心與明月， 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
�、藓萎�(dāng)共剪西窗燭， 。(李商隱《夜雨寄北》)
第二部分——閱讀理解(7~24題，共45分)
(一)詩詞鑒賞(8~9題，共4分)
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
8.這首詩的作者是 代詩人 。(2分)
9.“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”這句詩表達(dá)了詩人什么思想感情?(2分)
。
(二)文言文閱讀(10~15題，共14分)
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”(《為政》)
子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”(《里仁》)
子曰：“ ， 。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”(《泰伯》)
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《衛(wèi)靈公》)
10、《論語》是記錄孔子和他弟子言行的一部書，是____家經(jīng)典著作之一�？鬃邮莀____ 時期偉大的思想家、教育家。(2分)
11、將課文原句填寫在下面的橫線上。(2分)
___________，__________________。
12、《論語》中，比喻濁世才能顯示君子本色的句子是 ， _______
。(2分)
13、解釋下列加點(diǎn)的字詞。(2分)
①人不知而不慍( ) ②誨女知之乎( )
14、翻譯句子。(4分)
�、贉毓识�，可以為師矣。
?
②己所不欲，勿施于人。
。
15、《論語》講述了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、為人處事等方面的道理。請從選段中選擇一例，結(jié)合自己的經(jīng)歷，就某一方面闡述的道理談?wù)剬ψ约旱膯⒌稀?2分)
例：
啟迪：
。
(二)現(xiàn)代文閱讀(16~21題，共15分)
小草偷偷地土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 ， ， �；ɡ飵е鹞秲�;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
�、儆晔亲顚こ５模幌戮褪侨齼商�。②可別惱。③看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。④樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。⑤傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。⑥在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。⑦他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
(朱自清《春》)
16、將課文原句填寫在下面的橫線上。(3分)
， ， 。
17、對課文的理解分析正確的一組是( )(2分)
①“春花圖”是按“樹上—花下—遍地”從高到低的順序來描寫春花的。
�、谧髡邔憳渖系幕�，是從花多、花艷、花甜三個角度來寫的。
�、蹖懟ㄏ碌姆漪[蝶舞是側(cè)面表現(xiàn)花多、花艷、花甜。
�、�“散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的”，這兩個比喻描繪了閃亮搖擺的野花，也暗寫了陽光和輕風(fēng)。
�、菸亩蚊鑼懥舜河昙�(xì)密輕柔、潤澤萬物的特點(diǎn)。
A、①②③ B、②③④⑤ C、①②④ D、①②③④⑤
18、春風(fēng)本是無形、無味、無聲、難以捉摸的，但作者筆下的春風(fēng)卻形、味、聲俱全。請說說作者主要是從什么角度觀察、描寫春風(fēng)的?(3分)
觀察、描寫角度：___覺、___覺、___覺
19、“一年之計在于春”這句話運(yùn)用了什么修辭方法?有何寓意?(2分)
答： 。
20、品味語言，說說下列句子運(yùn)用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果?(A、B任選一處)(3分)
A. “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
答： 。
B. 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著。
答： 。
21、請用“//”給“春雨圖”所在段落劃分層次。(2分)
�、� ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
(四)現(xiàn)代文閱讀(22~26題，共12分)
三件不能讓母親知道的往事(阿健)
�、傥沂莻�鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長的鄉(xiāng)下人，沒什么文化。但沒文化的母親對孩子的愛并不會因?yàn)橛廾�、不科學(xué)的原因而比有文化的母親少一分，只不過有的時候會以“特別”的形式表現(xiàn)出來而已。
�、谀罡呷悄甑囊粋�周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營養(yǎng)液。我驚訝地問母親：“咱家那么困難，買它干什么?”母親很認(rèn)真地說：“聽人家說，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)。”我摩挲著那盒營養(yǎng)液嘟嚷著：“那么貴，又借錢了吧?”母親一笑：“沒有!是用手鐲換的。”那只漂亮的銀手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。多年來一直舍不得戴，壓在箱底。
�、勰赣H走后，我打開一小瓶營養(yǎng)液，慢慢地喝下了那渾濁的液體，沒想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來母親帶來的那盒營養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品�；氐綄W(xué)校，我把它全扔了。
④當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書時，母親欣然道：“那營養(yǎng)液還真沒白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢。”我使勁兒點(diǎn)著頭。
⑤一個炎炎夏日，正讀大學(xué)的我收到一個來自家里的包裹單。我忽匆匆趕到郵局取郵包，未及打開那里三層外三層包裹得格外嚴(yán)實(shí)的小紙箱，一股濃濃的餿味已撲面而來。屏著呼吸打開才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個煮熟的雞蛋，經(jīng)過千里迢迢的郵途，早已變質(zhì)發(fā)臭。心里禁不住埋怨：也不動動腦子，這么大的城市，什么樣的雞蛋吃不到?大熱天的，還那么老遠(yuǎn)從鄉(xiāng)下寄，肯定要壞的。
⑥很快，母親讓鄰居代寫的信飛至。原來，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說法，說母親買5個雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安。母親在信中還一再囑咐，讓我一定要一口氣吃掉那5個熟雞蛋……
�、咦x信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個雞蛋。放暑假回家，母親問我雞蛋是否壞了，我笑著說：“沒有，我一口氣都吃了。”于是，我看到母親一臉的幸福，陽光般燦爛。
⑧畢業(yè)后，我寫信告訴母親我交女朋友了。母親十分歡喜，很快寄來了一條紅圍巾。當(dāng)我拿給女友時，她不屑地說：“多土啊，你看現(xiàn)在誰還圍它?”女友說得沒錯。城里的女孩子，幾乎沒有一個圍這種圍巾的。
⑨后來，我跟女友的關(guān)系越來越淡，最后只得分手。那日，我問她：“那條紅圍巾呢?”“那破玩意兒我早扔了，你要，我可以再給你買一條。”我當(dāng)然沒有要一條。只是心里充滿悲哀，為母親那條無辜的紅圍巾。
⑩后來當(dāng)我和妻戀愛時，我送她的第一件禮物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并告訴她是母親買的。妻很珍惜。
�、虾髞恚赣H曾自豪地跟很多人說：“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個好媳婦……”看著母親那一臉的喜悅，我當(dāng)然不能告訴母親，這個媳婦不是用她那條紅圍巾給“拴住”的……
⑿不過這有什么關(guān)系呢，我只要知道母親是愛我的，而我能給予母親的最大安慰就是——讓母親知道正是這愛成就了兒子的人生幸福。所以這三件事的真相我決定永遠(yuǎn)不告訴母親。
22、用三句10字以內(nèi)的話概括文中的“三件不能讓母親知道真實(shí)結(jié)果的往事”。(3分)
我的概括：① �、凇 � ③
23、這三件事都寄予了母親不同的厚望，第一件事是希望“我” ____ ，第二件事是希望“我” ;第三件事是希望“我” (3分)
24、從內(nèi)容和感情兩方面體會下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(①、②任選一處)(2分)
�、倌侵黄恋你y手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了，多年來一直舍不得戴，壓在箱底。
我的理解：
②讀信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個雞蛋。
我的理解：
25、文中的“我”決定將這三件事的真相永遠(yuǎn)不告訴母親的內(nèi)在原因是：(用文中的話作答) (2分)_____________________________________________________________________
26、文章所寫三件事，如發(fā)生在你身上，你會告訴母親嗎?為什么?(2分)
我的意見：
第三部分——多寫多練 下筆如神
寫作(50分)
27、(1)生活中一定有很多美好的事情在你身邊不斷發(fā)生，相信你也做過很多讓你想來就感到自豪的事情，請你以“為自己豎起大拇指”為題目寫一篇不少于500字的文章。
(2)從我們來到這個世界，就有許多的人，眾多的物，乃至無數(shù)個瞬間使我們感動，值得我們?nèi)ジ兄x：感謝日月風(fēng)云給予我們雨露恩澤，感謝父母賜予我們生命，感謝老師諄諄告誡，感謝陌生人伸出的熱情之手，感謝對手、敵人甚至是失敗激發(fā)我們奮進(jìn)前行……
請以“感謝________”為題寫一篇不少于500字的文章。
要求： 1、將題目補(bǔ)充完整，力求新穎，并抄寫在作文紙的題目處。
2、力求寫出親身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
3、書寫正確、工整，力求美觀。字?jǐn)?shù)不少于500字。
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