2015-2016年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷
本文是百分網(wǎng)小編精心為大家準(zhǔn)備的三年級(jí)期中語(yǔ)文測(cè)試卷，希望同學(xué)們能從學(xué)到東西!
一、書(shū)寫(xiě)
二、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：(10分)
wan yán liao kuò long zhào huáng kong yù liào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liú lián wàng fan xiong you chéng zhú hú tu
( ) ( ) ( )
三、 在下面括號(hào)里填上合適的詞：(8分)
( )的詩(shī)篇 ( )地托起 一( )畫(huà)
一( )輕煙 鎮(zhèn)守( ) 貯存( )
( )的海水 整治得( )
四、連線題：(3分)
冀 鄂 渝 滇 皖 豫
安徽 云南 河北 河南 重慶 湖北
五、判斷：(4分)
1、“廬、獵、饒、邏”的聲母都是“l”。 ( )
2、“她長(zhǎng)得像她的媽媽一樣。”是比喻句。 ( )
3、宋代詩(shī)人盧綸寫(xiě)過(guò)一組以《塞下曲》為題的詩(shī)。 ( )
4、蕭伯納是英國(guó)著名作家。 ( )
六、按原文填空:(7分)
1、勤勞的人從“ ”里撈起無(wú)窮的寶藏， 的人只能撈起 。
2、信鴿是不怕任何 ，它能飛越 ，忠實(shí)地為人們 ，所以人們稱(chēng)他們是“ ”。
3、“日照 ， 掛前川。飛流直下三千尺，
落九天。”這首詩(shī)是 朝詩(shī)人 所寫(xiě)。
七、填空：(25分)
1、“ 與孤鶩 ， 共長(zhǎng) 。”是王勃《 》中的名句。我能用 、 、
等成語(yǔ)來(lái)形容王勃的才氣。
2、我在公路上看到兩輛車(chē)的車(chē)牌是粵T--3567和湘F--4688，你一定知道這兩輛車(chē)分別是 省和 省的。
3、本學(xué)期，我們學(xué)過(guò)許多打比方的句子，如“每一個(gè)浪頭都 ，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是 。”讓我們領(lǐng)略到了南沙的迷人景色;“那些纏繞在半山的云霧，又像是 。”用 比喻 ，形象地描繪了云霧的形態(tài)美。
4、“挨”在“昨天晚上凡卡挨了一頓打。”中讀“ ”，在“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。”中讀“ (ai, ái)
5、在本學(xué)期所學(xué)過(guò)的課文中，我最喜歡《 》， 因?yàn)開(kāi)_______________________________________________。(2分)
八、口語(yǔ)交際。(5分)
期中考試馬上就要考完了，如果考完以后，到家看到電視里正在放你最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，你媽媽卻不讓你看，讓你做作業(yè)，你會(huì)怎么和媽媽商量，讓媽媽答應(yīng)你先看動(dòng)畫(huà)片?請(qǐng)你寫(xiě)出你要和媽媽說(shuō)的話。
九、閱讀短文，完成練習(xí)：(15分)
哈!猴山上可真熱鬧呀!那些小猴子，有的在爬竿，有的在蕩秋千，有的在追逐，有的在搶食物，有的在打鬧……最吸引我的是一只戴小藍(lán)帽的小猴子。它個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，紅紅的小面孔，一雙靈活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一條細(xì)細(xì)的尾巴。它坐在水泥墩上，拿著一個(gè)荔枝，先把殼咬開(kāi)，再用毛茸茸的小手把殼掰開(kāi)，露出里面潔白的果肉，塞進(jìn)嘴里。它一邊品嘗著果肉的美味，一邊用小眼睛四處張望，生怕人家搶去似的。
1、 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)(2分)
矮矮的
2、 寫(xiě)近義詞(3分)
靈活( ) 潔白( ) 生怕( )
3、這段話是圍繞“ ”這句話寫(xiě)的。重點(diǎn)寫(xiě)了 ，主要是從它的 、 、 、 、 等方面抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。(7分)
4、 “有的……有的……有的……有的……有的……”寫(xiě)一段話。(3分)
十、習(xí)作：(20分)(任選一題)
1、春天來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了。展開(kāi)你想象的翅膀，說(shuō)說(shuō)燕子飛回來(lái)后，都做了些什么?然后把你想到的，用生動(dòng)有趣的句子寫(xiě)出來(lái)。
2、是個(gè)有心人，在平常的日子里，會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)，。把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得最有意思。
(注意做到語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，分自然段寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在300字左右。)
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