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2017初二第二學期物理期中考試測試卷及答案
引導語：大家想測試一下自己對上半年物理知識的掌握程度嗎，以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的2017初二第二學期物理期中考試測試卷及答案，歡迎練習!
一、選擇題(每題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的)
1.在我國“三星堆遺址”的出土文物中，發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美“金器”。黃金之所以能被做成極薄的金箔，主要是因為黃金具有
A.較大的密度 B.較大的硬度 C.較好的彈性 D.較好的延展性
2.下列數(shù)值中最接近一枚硬幣所受的重力的是
A.6N B.0.6N C.0.06N D.0.006 N
3.春天，上方山國家森林公園櫻花紛飛，花香襲人，這表明
A.分子間有間隙 B.分子無規(guī)則運動 C.分子間有斥力 D.分子間有引力
4.把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記下測力計的讀數(shù)。如圖讓玻璃板的
下表面接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計讀數(shù)變大，其原因是
玻璃板與水的接觸面之間存在
A.摩擦力 B.分子斥力 C.分子引力 D.大氣壓力
5.下列關于自行車的一些部件的設計或使用，為了減小摩擦的是
A.車輪的外胎上做有凹凸花紋 B.軸承中裝有滾珠
C.剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力 D.車把套上制作了花紋
6.球雕藝術是祖先留給我們的無價瑰寶.球雕是經(jīng)過鉆磨、鏤空、雕刻等工序加工而成的，如下面所示，球體在加工過程中，以下物理量沒有發(fā)生變化的是
A.密度 B.體積 C.質(zhì)量 D.重力
7.如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同(mP<mq)的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力f1，f2，f3和f4的作用下，做勻速直線運動，則下列關系式正確的是< p="">
A.F1>F2 B.F3=F4 C.F3>F4 D.F 2>F3
8.對放在桌面上的文具盒來 說，下列各組力中屬于一對相互作用力的是
A.文具盒的重力利文具盒對桌面的壓力
B.文具盒的重力和桌面對文具盒的支持力
C.文具盒的重力和桌子的重力
D.文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力
9.我國自行研制的神舟十號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并順利入軌.宇航員在飛船里 能實現(xiàn)下列哪項活動：
A.用拉力器健身 B.可以在跑步機上跑步
C.用彈簧測力計測物體的重力 D.用天平測量物體的質(zhì)量
10.如圖所示，用F=6N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向為
A.4N，向左 B.6N，向左
C.6N，向右 D.4N，向右
11.如右圖所示表示A、B、C三種物質(zhì)的體積跟質(zhì)量的關系,由圖可知：
A.ρA>ρB>ρC ， 且ρA>ρ水
B.ρA>ρB>ρC ， 且ρA<ρ水
C.ρC>ρB>ρA ， 且ρA>ρ水
D.ρC>ρB>ρA ， 且ρA<ρ水
12.混凝土抗壓，但不抗拉，而鋼筋有抗拉伸作用，抗壓縮作用卻較差.如圖所示是蓋樓房用的混凝土預制板：圖中板的上表面為a，下表面為b，在靠近b的內(nèi)部有鋼筋架.那么，在鋪設樓板時應將它的
A.a面朝上 B.b面朝上
C.哪一面朝上都一樣 D.哪一面朝上要根據(jù)樓層來決定
二、填空題 (每空1分，共28分)
13.請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬?1) 一本初二物理書的質(zhì)量約是220 ▲ ;(2)鐵的密度是7.9 ▲ ;(4) 小明背的書包約重60 ▲ 。
14.19世紀末，英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶 ▲ (正/負) 電荷的粒子——電子，進而認識到摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，實質(zhì)上是 ▲ 發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
15.現(xiàn)在正處春天時節(jié)，空氣中處處飄溢著花香，這是 ▲ 現(xiàn)象，當天氣晴朗，氣溫高時，香味更濃，這是因為空氣中分子做無規(guī)則運動的劇烈程度與 ▲ 有關的緣故。
16.端午節(jié)賽龍舟，船員用槳整齊地向后劃水，龍舟卻快速地向前行駛，說明槳受到了向_ _▲ __(前/后)的作用力，這個作用力的施力物體是 ▲ ，這證明了力的作用是 ▲ 的。
17.用絲綢摩擦過的有機玻璃棒帶 ▲ 電，靠近碎紙屑時出現(xiàn)如圖現(xiàn)象，這說明 ▲ _，細心的小明發(fā)現(xiàn)，少數(shù)紙屑接觸玻璃棒后馬上“跳開”了，其原因是 ▲ 。
18.A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上， ▲ 鉛筆比較容易到達水平面，你的理由是： ▲ 。
19.小明同學在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系時，得出了如上圖所示的圖線，由圖可以知道，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲：ρ乙= ▲ ;用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實心體，則它們的體積之比V甲：V乙= ▲ 。
20.人們常常利用物體具有的各種形式的能來完成某項工作。如機械手表里擰緊的發(fā)條具有 ▲
能，可以帶動小齒輪和指針轉(zhuǎn)動;風具有 ▲ 能，可以推動帆船航行;打樁機舉高的錘具有 ▲ 能.可以完成打樁工作。
21.如圖，小華將玩具電風扇固定在一個與地面摩擦較小的小車上組成一輛風
力小車，當電風扇工作時，小車將___▲___(選填“向左運動”、“向右運動”
或“靜止不動”)，實驗中，發(fā)現(xiàn)小車的速度較慢，為了提高小車的速度，請
提出一條合理的措施 ▲ 。
22.有一只玻璃瓶，質(zhì)量是0.2 kg，當瓶內(nèi)裝滿水時瓶和水的總質(zhì)量是0.7 kg，用它裝植物油最多能裝0.45 kg,則玻璃瓶的容積是 ▲ cm3，植物油的密度是 ▲ kg/m3。
23.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水。
(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是 ▲ (選填“增大”或“減小”)摩擦。
(2)用雙手擠壓瓶身，我們看到瓶子會形變，這一現(xiàn) 象說明 ▲ 。
(3)瓶中水的體積是450 mL，則水的質(zhì)量是 ▲ g.把這瓶水放進冰箱冷凍室，水結(jié)成冰后，冰的體積是 ▲ cm3(ρ冰=0.9g/ cm3)。
三、解答題(共48分)
24.(6分) (1)玩具“不倒翁 ”被扳倒后會自動立起來。請在圖甲中畫出水平桌面對“不倒翁”支持力的示意圖。在圖乙中畫出“不倒翁”所受重力的示意圖。(O為不倒翁的重心)
(2)如圖所示中，物體A正在沖上光滑的斜面，請畫出該物體所受力的示意圖。
(3)如圖丙，小華要用20N的力拉著箱子走，拉力的方向與水平面成30o角斜向右上方，請畫出箱子所受拉力的示意圖。(圖中已標出該拉力的作用點O)
25. (4分)一個銅球的質(zhì)量是178 g，體積是60 cm3，試通過計算判斷這個銅球是空心的還是實心的。如果是空心的，那么空心部分體積多大?( =8.9×103kg/m3)
26. (4分)自重4×104N的油罐車，內(nèi)盛8m3的汽油，已知汽油的密度為0.7×103kg/m3，問它能否安全通過一座只能承受105N的橋?(g取10N/kg)
27.(6分)為節(jié)能減排，建筑上普遍采用空心磚代替實心磚。如圖所示，質(zhì)量為3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm×15cm×l0cm，磚的實心部分占總體積的60%。求：(g取10N/kg)
(1)該磚塊的重力
(2)該磚塊材料的密度
(3)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料多少千克?
28. (6分) 用天平和量筒測量金屬塊的密度。
(1) 在調(diào)節(jié)天平平衡時，先將天平放在 ▲ 工作臺上，再將游碼移到橫梁標尺的 ▲ 刻度線上，此時指針偏向分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左/右)調(diào)節(jié)。
(2) 用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為 ▲ g：用量筒測金屬塊的體積，如圖乙，則金屬塊的體積為 ▲ cm3。
(3) 利用密度計算公式算出金屬塊的密度為 ▲ kg/m3。
29. (6分)某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：
第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示：
表一
被測物體 形狀 重力
橡皮泥 正方體 4.8N
球形 4.2N
三角錐形 3.6N
分析上述實驗數(shù)據(jù),第一組的同學得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關。這個結(jié)論是否可靠 ▲ (選填“可靠”或“不可靠”)，理由是 ▲ 。
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關系”，實驗 裝置如下圖，實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設計的表二中。
表二
鉤碼的個數(shù) 1 2 3 4 5
鉤碼的質(zhì)量(m/×10-2kg) 5 10 15 20 25
彈簧測力計的讀數(shù)(G/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
(1)請你在方格紙中作出關于G與m的關系圖像。
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論： ▲ 。
30.(8分)某興趣小 組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，提出了以下幾種猜想：
A.與壓力的大小有關
B.與接觸面積的大小有關
C.與接觸面的粗糙程度有關
為了驗證以上猜想是否正確，該小組同學利用各面粗糙程度都相同的長方體木塊按如圖甲所示的裝置在水平面上進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的，要 ▲ 拉動彈簧測力計大使木塊做____▲____運動。
(2)由序號1、2、3的實驗，可驗證猜想____▲____(填字母);
(3)要驗證猜想C，應選擇序號是____▲____的三組實驗，由此可得結(jié)論： ▲
(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷，圖乙中a圖線表示滑動摩擦力f的大小隨____▲____變 化的關系，b圖線表示滑動摩擦力f的大小隨____▲____變化的關系。
(5)如圖丙，若將完全相同的兩塊長方體放在相同的水平面上運動，所受拉力分別為F1和F2，且F1
A. f1大于f2 B. f1等于f2 C. f1小于f2 D. 無法確定
31.(4分) 閱讀下面的科普短文，回答下面的問題。
霧霾天氣——空氣中含有較多的細顆粒物.細小顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣.細小顆粒物粒徑小， 含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長時間、大范嗣的漫游、懸浮，吸入人體會對呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害.世界衛(wèi)生組織規(guī)定：每立方米PM2.5小于10 μg為安全值。
(1) PM2.5在大氣中的漫游 ▲ (填“是”或“不是”) 分子無規(guī)則運動，PM2.5 ▲ (受/不受) 重力作用。
(2) PM2.5指的是空氣動力學當量直徑小于或等于2.5 ▲ 的顆粒物.(填長度單位)
(3) 2017年4月1日，我市出現(xiàn)霧霾天氣，空氣監(jiān)測PM2.5為107 μg/m3，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來不便。一個中學生這天吸入10m3空氣，其中吸入的細顆粒物的質(zhì)量為 ▲ g。
32.(4分) 小華同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時，找來一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼，她先用彈簧來做實驗，并記錄了相應的數(shù)據(jù)，如下表：
(1) 分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的 ▲ 跟所受拉力成正比;
(2) 小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出“彈簧長度與外力的變化關系”圖像，如圖所示的 ▲ 圖(填序號)
(3) 彈簧測力計加一些小配件，你是否可以設計制造出一個能測出液體密 度的“密度秤”呢? 小亮看到這個課題后，經(jīng)過論證和試驗，在秤鉤下掛一個容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測力計的某些刻度上標上密度值，就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤 (如圖所示)。只要在容器中加100mL的待測液體，就 可以直接“稱”出該液體的密度。在這測力計上，密度為“0”刻度應標在原刻度 ▲ N處。此“密度秤”的測量范圍是 ▲ g/cm3。(g=10N/kg)
初二物理試卷參考答案
一、選擇題(每題2分.共24分)在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D C B C B A B D A D A A
二.填空(每空1分，共28分)
13. g g/ cm3 N 14. 負 電子
15. 擴散 溫度 16. 前 水 相互
17. 正 帶電體吸引輕小物體 紙屑與玻璃棒帶同種電荷而相互排斥 18. B 相同情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小
19. 9:4 4:9 20. 彈性勢能 動 重力勢能
21.向右運動 減輕小車的重力(其他合理即可) 22. 500 900
23. 增大 力可以使物體發(fā)生形變 450 500
三、解答題(共48分)
24.略
25.空心 40cm3
26. 能
27.(1) 36N (2) 2g/ cm3 (3)2.4kg
28. (1) 水平 零 右
(2)78.4 10
(3) 7.84×103
29. 不可靠 沒有控制質(zhì)量相等
(1)圖略
(2)物體受到的重力與質(zhì)量成正比
30.(1)水平 勻速直線
(2)A
(3)1、6、7、 壓力相同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
(4)壓力 接觸面積
(5)B
31.(1)不是 受
(2)μm
(3)1.07×10-3
32. (1)伸長量
(2)B
(3)0.5 0—4.5
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