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初中七年級上冊語文期中考試試卷帶答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們會經(jīng)常接觸并使用試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的初中七年級上冊語文期中考試試卷帶答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中七年級上冊語文期中考試試卷帶答案1
一、積累與運用(25分)
1、下列詞語中注音完全正確的一組是( )(2分)
A. 分歧 (qí) 訣別(jué) 憔悴(qiáo) 一霎時(chà)
B. 醞釀(liàng) 焚香(fén) 援助(yuán) 黃暈(yūn)
C. 停滯(zhì) 禱告(dǎo) 須臾(yú) 滿載(zǎi)
D. 竦峙(sǒng) 棲息(qī) 模樣(mú) 偌大(ruò)
2、下列詞語書寫全部正確的一項是( )(2分)
A.恍然大悟 花團綿簇 美不勝收
B.疲憊不堪 寬弘大量 獨具慧眼
C.夢寐以求 得意揚揚 小心翼翼
D.整裝待發(fā) 洗耳恭聽 鴉鵲無聲
3、從句子的語氣、用途等角度看下列選項中最能傳神地表現(xiàn)人物性格的一項是( )(3分)
從前，有個財主非常吝嗇，從來不請別人吃飯。有一天，仆人提著籃子碗去河邊。有人問：“莫非你家主人今天要請客?”仆人答道：“他請客?等下輩子吧!”此話恰被財主聽到了，他對著仆人破口大罵：“你這個王八蛋!_____________________ ”。
A.你怎么知道我不會請客? B.誰讓你替我許下請客的日子?
C.下輩子我也不會請。 D.我偏要請一次!
4、古詩詞默寫(6分)
①________________________ ，江春入舊年(王灣《次北固山下》)
②山光悅鳥性，________________________ 。(常建《題破山寺后禪院》)
�、踎______________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬 。(馬致遠《秋思》)
�、芪壹某钚呐c明月，________________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
�、輲滋幵琥L爭暖樹，________________________。(白居易《錢塘湖春行》)
�、轤_______________________ ，邀我至田家。(孟浩然《過故人莊》)
5、(5分)
(A) (B)
母親呵! 成功的花，
天上的風(fēng)雨來了， 人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!
鳥兒躲到他的巢里; 然而當(dāng)初她的芽兒，
心中的風(fēng)雨來了， 浸透了奮斗的淚泉，
我只躲到你的懷里。 灑遍了犧牲的血雨。
這兩首小詩選自作者______________寫的《____》 《__________》名著閱讀，其名著內(nèi)容大致包括三個方面：一是對 _________與童真的歌頌;二是對___崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。
6、下面一段文字中畫加粗的兩個語句各有一處語病，請把改正后的語句寫在相應(yīng)的橫線上。(4分)
①為了提高同學(xué)們的寫作興趣，我校語文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動。本次活動內(nèi)容豐富 ，有優(yōu)秀書籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過這次文學(xué)交流活動，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。
語句①應(yīng)該為_________________________________________________(2分)
語句②應(yīng)該為______________________________________________ (2分)
7、在語文第三單元學(xué)習(xí)中我們一同感受四季，仿照下面例句，請以“我愛夏天”或 “我愛秋天” 或“我愛冬天”為開頭寫一段話。(3分)
我愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的青山綠水，愛她的姹紫嫣紅。
__________________________________________________
評卷人 得分
二、閱讀理解(42分)
(一) 春(14分)
小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人， 地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
8、以上語段細致生動地描繪了春天的四幅動人畫面，它們依次是“ _______”、“_______”、“_______”、“______”。(4分)
9、第一段加粗句寫了什么內(nèi)容?請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。(3分)
___________________________________________________________________
10、第二自然段中劃線句子的含義是( )(2分)
A. 樹上結(jié)滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實累累，令人陶醉。
B. 閉眼想像往年的豐收景象，累累的果實怎么不叫人陶醉?
C. 陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅信未來一定果實累累。
11、第三段寫到春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”，這是什么感覺?春風(fēng)除了像母親的手，你覺得還像什么?(3分)
___________________________________________________________________
12、古詩詞中有許多寫春的詩句，請寫出你最喜歡的一句(上下句)。(2分)
___________________________________________________________________
(二)后母的三巴掌(14分)
從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃。
“哪來的?”后母看出不對勁兒了。
“偷的�！蔽疫�覺得挺得意，挺能耐。
“啪!”后母二話沒說，把我拽過去照準屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來。
“做賊!與老鼠一個祖宗!恨死人!把瓜扔了!不許吃!給，給老頭兒送錢去!”后母那嚴酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。
從此，別人多稀罕的東西都沒動過我的心。
第二巴掌是我10歲那年。
要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了。”
二小是我剛出生的弟弟，后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。
我看見后母將錢壓在席底下。
“阿巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“章媳婦要生孩子生不出來得送醫(yī)院，你手頭有錢不?”“有。”我聽見后母只說了一個字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了地方�！班�?”后母揭開席一怔�！芭d許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整�！�
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢給后母看：“過年呢，不借給她�！�
后母二話沒說，一把把我從被窩里薅出來，照準屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。
“小孩子家家的，不學(xué)理性，誰還能沒個病災(zāi)的，等自己陷在坑里就找不著道兒了�！焙竽富貋砗蟛⒉缓逦�，還瞪著眼訓(xùn)我。
父親知道了，說“該把屁股打碎�！�
從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。
第三巴掌是我14歲那年。
我考上了縣里的重點初中，但吃住自理家里負擔(dān)不了。
“我不上了，幫娘喂豬吧。借人求人多難。”我吃飯時說。后母二話沒說，把我揪起來照準屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒哭，因為我稍懂人事了，知道聽后母巴掌后的教訓(xùn)才重要。
“一指頭年紀，還沒見事就先低頭!抬起來!不念書，大了能中屁用!我去求人借，還用你費心!再有這想法眼睛摳出來喂豬!”我哭了，不是因為屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感動得哭了。我在內(nèi)心發(fā)誓：“等我會寫文章時，一定先寫后母。”
13、簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)
第一件事：
___________________________________________________________________
第二件事：
___________________________________________________________________
第三件事：
___________________________________________________________________
14、“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：
____________________________________________________________________________(3分)
15、文中三次細寫了“我”挨打后的感受，試分析下列句中加粗詞共同的表達效果。(4分)
“疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來。”
“疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了�！�
“疼得直鉆心，但我沒哭，因為我稍懂人事了，知道聽后母巴掌后的教訓(xùn)才重要。”
___________________________________________________________________
16、簡析文中“后母”的性格特征。(4分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(三)(14分)
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！�
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
子曰：“賢哉回也，___________，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�
子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云�！�
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。�?/p>
子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
子曰：“三軍可奪帥也，___________________ 。”
子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
17、上文選自《 》，它是一部記錄孔子和他弟子言行的書，是_______家經(jīng)典著作之一。(2分)
18、在文中劃橫線處填上正確的語句。(2分)
19、解釋下列加加粗詞的意思(4分)
人不知而不慍 ( ) 傳不習(xí)乎( )不逾矩( )曲肱而枕之( )
20、翻譯下面句子 (4分)
(1)知之者不如好之者，好之者不如樂之者
_____________________________________________________
(2)逝者如斯夫，不舍晝夜。
_____________________________________________________
21、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際，談?wù)勀銓Α皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的理解。
(2分)
___________________________________________________________________
三、作文(30分)
當(dāng)我們告別小學(xué)，走進初中，標志著我們正一天天長大。你的成長過程，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心;也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都在一天天成長，你也都能從中獲得不少教益。
請以“成長的 ”為題，寫一篇記敘文。(500字以上)
要求：①依據(jù)本文所選的事情或所定的中心，在題目選擇恰當(dāng)詞語(例如“快樂”、“煩惱”、“細節(jié)”、“浪花”等)，使文題完題。
�、谟洈⒊鼍唧w的事情，說真話、抒真情。
�、畚闹胁灰霈F(xiàn)真實的校名和地名。
七年級第一學(xué)期期中考試語文答案
一、積累與運用
1、D
2、C
3、B
4、海日生殘夜 潭影空人心 枯藤老樹昏鴉 隨君直到夜郎西 誰家新燕啄春泥 故人具雞黍
5、冰心 繁星 春水 母愛 大自然
6①答案一：為了提高同學(xué)們的寫作水平
答案二：為了培養(yǎng)同學(xué)們的寫作興趣
�、诖鸢敢唬哼@次文學(xué)交流活動，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。答案二：通過這次文學(xué)交流活動，同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。
7略
二、閱讀理解
8、春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖
9、人們在草地上愉快的活動。 間接地寫出了春草的茂盛和可愛。
10、C
11、溫暖(親切、慈愛、幸福)。示例：像柔滑的綢緞，像老師深情的目光等等。
12、略
13、偷瓜;藏錢;不想念書(抓住大意即可，允許靈活表達)
14、不是自己的東西不要;幫助他人的含義;念書的重要性(言之成理即可，也可用文中的原話回答)
15、這些詞語細膩的描繪出我挨打后的痛苦感受，表明了后母給我的教訓(xùn)之深刻，寫出了后母的嚴厲(“痛苦感受”“深刻教訓(xùn)”“后母嚴厲”答出一條即可視為正確)
16、愛子心切，教子嚴厲(必須抓住“嚴厲”來回答，同時要有簡析部分也即結(jié)合文中的具體內(nèi)容歸納特點)
17、論語 儒家
18、一簞食一瓢飲 匹夫不可奪志也
19、生氣，惱怒、老師傳授的知識、超過，越過、胳膊
20、(對于學(xué)習(xí))知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人;愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人。
時光像流水一樣消逝，日夜不停。
21、略
初中七年級上冊語文期中考試試卷帶答案2
一、基礎(chǔ)知識積累與運用 (34分)
1.下面的字讀音正確的一項是 ( )(2分)
A、嘈雜( cáo ) 綻開( dìng ) 恍然大悟( huǎng )
B、摯愛( zhì ) 截然( jié ) 哄堂大笑(hōng )
C、焚香(fén ) 褪色(tuì ) 花團錦簇( chù )
D、開拓( tà ) 須臾( yú ) 洗耳恭聽( gōng )
2.下面詞語中沒有錯別字的一項是 ( )(2分)
A、炫耀 真摯 撰文 嶄露頭角
B、憧憬 落漠 懸念 指高氣揚
C、執(zhí)著 潦亮 溫馨 消聲匿跡
D、寬怒 憔悴 寂寥 言簡意該
3、下列句中加加粗的詞語解釋沒有結(jié)合句意的一項是 ( )(2分)
A.母親是個好勞動。(喜好勞動)
B.這兩個被嘲笑的人，盛氣凌人而來，又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。
(傲慢的氣勢逼人)
C.我對他的拉奏望洋興嘆，始終學(xué)他不來。
(比喻做事力量不夠，感到無可奈何。)
D.讓許多人費解的是，在這四壁空空的家里，我居然也能順利的長大。
(不好懂，不容易理解。)
4.下面說法得體的一項是 ( )。(2分)
A、對殘疾人同學(xué)說：“你雖然殘廢了，但并不影響你努力成才�！�
B、探望病人時說：“不要緊，得病不一定就會死，好好養(yǎng)病吧!”
C、對一位戴眼鏡的新同學(xué)說：“戴眼鏡的，把那本書給我遞過來�！�
D、對一位因?qū)W習(xí)好而獲獎的同學(xué)說：“祝賀你!有什么經(jīng)驗給我們介紹介紹，好嗎?”
5.抄寫古詩，要求用正楷，書寫整潔、規(guī)范。(4分)
楊花落盡子規(guī)啼， ，
聞道龍標過五溪。 。
我寄愁心與明月， ，
隨君直到夜郎西。 。
6.張同學(xué)到學(xué)校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下說：“呀!張同學(xué)看書可真認真，書上劃了那么多杠杠，有的還作了旁批呢?”張聽了，怪不好意思。
(1)管理員的言外之意是：_________________________________________(2分)
(2)如果你是張，你應(yīng)該怎樣說：________________________________(2分)
7.詩文默寫，請用原文回答。(10分，每處1 分)
(1)看， ， ， ，密密地斜織著。
(2)正是江南好風(fēng)景， 。
(3)鄉(xiāng)書何處達? 。
(4)。夕陽西下， 。
(5)《觀滄海》中表現(xiàn)作者豪放雄健的詩句是： ，; ， 。
8.名著閱讀 (8分，各1分)
(1)孫悟空的第一個師傅是___________，它的兵器原是大禹治水的定海神針，又喚 ，大鬧天宮后被如來佛祖壓在 下。后皈依佛門，唐僧為他取名_________。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為________________ 。
(2)《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如:三打__________、真假___________、 三借__________________
二、綜合性學(xué)習(xí)(6分)
大自然是富饒、美麗、慷慨的，它給予人類取之不盡的食物，飲之不盡的清泉，呼吸不完的清新空氣;自然又是多情可愛的，它所擁有的山川草木，風(fēng)花雪月、藍天、黑土、大漠、綠洲，激發(fā)了一代又一代風(fēng)格各異的人們，大自然真是神奇而偉大!本班“感受大自然”綜合學(xué)習(xí)活動正在進行，請你參與。
9.(2分)走近經(jīng)典，填寫季節(jié)。請根據(jù)下面詩句寫景的特點，猜描寫的季節(jié)。
�、亠L(fēng)吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。( )
�、诹鲲w花入戶時,坐看青竹變瓊枝。( )
�、蹣潢帩M地日當(dāng)午,夢覺流鶯時一聲。( )
�、芤荒旰镁熬氂�,正是橙黃橘綠時。( )
10.親近自然，感受自然，我們會從它那里得到人生啟迪，也會從它那里獲取寫作靈感。比如，在一年四季中，對冬天可以有以下聯(lián)想：
△事物聯(lián)想：冰、雪、棉襖、暖氣、梅花……△比喻聯(lián)想：刀子似的風(fēng)……
△詩句聯(lián)想：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪;……△諺語聯(lián)想：瑞雪兆豐年;……
請針對夏天也作如下聯(lián)想：(2分)
�、俦扔髀�(lián)想：
②諺語聯(lián)想：
11.(2分)擁抱自然，書寫感受--你最喜歡哪個季節(jié)?請用一句話表達你獨特的感受。
三、閱讀題
(一)成長的橋 (17分)
①我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。
②上學(xué)第一天回家的巷口碰上母親，她說：“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個字，“腳板印”。母親又問一起回來的同學(xué)，她說：“老師要我們腳踏實地，好好學(xué)習(xí)。”大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞的說：“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我!”母親忍不住撲哧笑了。
③也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學(xué)時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借肌脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時真想像他那樣，把課本煮了熬湯喝，除此外我想不到法子讀好書。
④懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。
⑤那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下(那里有個半米寬的窄臺)，花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗于是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動;仙人掌又火上燒油，落地我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說，是好心的行人送我進了醫(yī)院;私下以為嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑;而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次。昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又(甲)、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。
⑥那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴的面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績單時父母的(乙)和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習(xí)慣，一讀讀到了研究生。
�、呶抑两袢圆恢牢业闹巧虒俑邔俚停@對人的一生也許并不重要，重要的是有怎樣的父母，從懵懂到明事，其實只有一橋之隔;這座橋，就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也全變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。
12.根據(jù)表現(xiàn)人物心情的需要，將“焦急”和“驚喜”分別填入(甲)、(乙)(2分)
甲：_________ 乙：__________
13.第②段中“母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞地說：‘老師講要表揚誠實的孩子，你卻批評我!’母親忍不住撲哧笑了”，結(jié)合上下文內(nèi)容，說說母親為什么轉(zhuǎn)怒為喜?(3分)
答：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________。
14.文中多處寫父母給予“我”的愛，請寫出你感受最深的句子，并簡要分析。
答：我感愛最深的句子是________________________________________(2分)
分析：____________________________________________________。(2分)
15.文中起過渡作用的自然段是第 段。(2分)
16.“成長的橋”在文中指 。(2分)
17.概括文中詳寫的事(從起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面概括)?詳寫的作用是什么?
答：概括：__________________________________________________________
______________________________________________________________(2分)
作用：___________________________________________________。(2分)
四、作文 (30分)
每個同學(xué)在成長的過程中，都會有這樣或那樣的弱點，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請結(jié)合你的實際選擇一個方面，以“我終于戰(zhàn)勝了 ”為題，寫一篇500字左右的記敘文。
要求：
①半命題作文，先將題目補充完整，寫在作文格的第一行內(nèi);
�、谠谟洈⒅锌刹迦脒m當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱?
�、圩魑闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的人名、地名、校名。
七年級上冊語文期中試卷參考答案
1、B
2、A
3、C
4、D
5、略
6、(1)書是亂涂亂畫。
(2)對不起，我不該在圖書上亂畫，今后我一定改正。(意思相近就給分）。
7略。
8(1)菩提老祖;如意金箍棒;五行山;行者;斗戰(zhàn)勝佛。
(2)白骨精;美猴王;芭蕉扇
9、春 冬 夏 秋
10、示例：①比喻聯(lián)想：像蒸籠一樣的街道;
②諺語聯(lián)想：人皆苦炎熱，我愛夏日長。
11、略
二、(一)成長的橋
12(甲)焦慮 (乙)驚喜
13.母親為“我”打碎花瓶而生氣，但聽了“我”很有意思的回答，覺得“我”老實得可愛，所以轉(zhuǎn)怒為喜。
14. 如“私下以為嫌我笨的母親。聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了。蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑”，因為愛“我”，母親聽到意外消息時，又急又怕，以致暈倒。蘇醒過來，第一反應(yīng)是上醫(yī)院了解病情。又如“父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……”，因為愛，父親心中只有“我”，忘了自己。
15.④
16.父親溫厚的愛;
17.概括：“我”九歲那年春天，伸手向窗外摘花時從二樓跌下而昏迷，后在父母的呼喚下蘇醒過來。
作用：生動形象地強調(diào)了父母之愛對于孩子成材所起的重要作用。
三、作文
參照中考評分標準
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