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八年級(jí)政治期中考試題附參考答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們最離不開(kāi)的就是試題了，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)政治期中考試題附參考答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)政治期中測(cè)試題
一、選擇題：(每小題2分，共20分)
1.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在行使自由權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。這一規(guī)定的目的是()
A.為了保護(hù)公民的某些權(quán)利
B.為了限制公民的某些權(quán)利
C.為了使公民更多地享受某些權(quán)利
D.為了使公民正確行使自己的權(quán)利
2.2009年“五一”期間，許多游客到湖北武漢的動(dòng)物園游玩，有的游客一邊享受優(yōu)美的環(huán)境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的義務(wù)。這些游客對(duì)權(quán)利義務(wù)的理解，其行為錯(cuò)在()
�、俨欢脵�(quán)利與義務(wù)的差異②割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性
③不珍惜自己所享有的權(quán)利④不懂得公民享有權(quán)利時(shí)必須履行義務(wù)
A.①④ B.②④C.②③D.①③
3.個(gè)別企業(yè)實(shí)行……嚴(yán)格管理，工人下班后被搜身后方可出廠門(mén)。該企業(yè)侵犯了工人的()
A.姓名權(quán)B.肖像權(quán)C.生命健康權(quán)D.人身自由權(quán)
4.某校一學(xué)生寢室丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無(wú)結(jié)果的情況下，讓同學(xué)們投票“選小偷”。這種做法()
A.能夠迅速有效的解決問(wèn)題 B.保護(hù)了學(xué)生合法的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
C.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)D.是同違法犯罪作斗爭(zhēng)的行為
5.高考結(jié)束后，張某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書(shū)而以為落榜，后來(lái)才得知是劉某冒名頂替自己上了大學(xué)。張某憤然將劉某告上法庭，因?yàn)閯⒛城址噶怂?)
�、偈芙逃龣�(quán)②姓名權(quán)③榮譽(yù)權(quán)④肖像權(quán)
A.①② B.①④C.②③D.②④
6.下列不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為有()
A.擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面
B.將違反交通規(guī)則的行為者的照片登在報(bào)紙上
C.利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊
D.惡意損壞、玷污他人肖像
7.一天晚上，張某回家走到一偏僻處時(shí)，遭到一手持匕首的歹徒的搶劫。張某機(jī)智地同歹徒周旋，乘機(jī)奪得匕首將歹徒刺成重傷。司法機(jī)關(guān)依法認(rèn)定張某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)。張某的這種行為()
A.雖然具有一定的社會(huì)危害性，但不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任
B.雖然不具有社會(huì)危害性，但應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任
C.具有社會(huì)危害性，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任
D.不具有社會(huì)危害性，不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任
8.據(jù)報(bào)道，各種toupai現(xiàn)象泛濫。但越來(lái)越多的受害者選擇對(duì)簿公堂，這表明()
A.這些受害者缺乏寬容B.尊重隱私權(quán)僅是道德的期盼
C.人們的維權(quán)意識(shí)在不斷增強(qiáng)D.人人都有隱私
9.有的中學(xué)生沉迷于電子游戲，嚴(yán)重影響了身心健康，可見(jiàn)()
A.是積極行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)B.是違背自身生命安全和健康的行為
C.身心健康與否是自己的事，別人管不著D.生命健康權(quán)可讓與或拋棄
10.某班編排座位時(shí)，出現(xiàn)了“差生席”，學(xué)生要維護(hù)自身的合法權(quán)益，可以()
�、傩淌略V訟②向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映③找老師協(xié)商④民事訴訟
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
附政治答題卡：(每小題2分，共20分)
題號(hào)12345678910
答案
二、非選擇題(共35分)
1、分析說(shuō)明題：(共5分)
材料：學(xué)校不得讓未成年學(xué)生在危及人身安全健康的校舍和其他教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，學(xué)校組織未成年學(xué)生參加集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于他們的健康成長(zhǎng)，要防止發(fā)生人身安全事故。
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出上述內(nèi)容是哪種法律規(guī)定的?(1分)
(2)材料中，維護(hù)的是未成年人的什么權(quán)利?當(dāng)這權(quán)利遭受非法侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做?(4分)
2、分析說(shuō)明題(共10分)
王某和李某是鄰居。一天，王某晾在院子里的一件名牌運(yùn)動(dòng)衣丟失，懷疑為李某所偷。王某私下找到派出所當(dāng)聯(lián)防員的表弟張某，強(qiáng)行闖入李某的家中搜查。張某對(duì)抗議的李某又打又罵，推搡中將李某家的電視機(jī)碰翻摔壞。搜查無(wú)果，張某又以李某“態(tài)度不好，不合作”為由，私自將李某帶到派出所拘留兩天，而王某到處散布李某偷東西的謠言。
(1)上述案例中，王某、張某侵犯了李某的哪些權(quán)利?(4分)
(2)李某應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?(6分)
3、探究題(共20分)
小剛和小偉不僅是同班同學(xué)，而且是要好的朋友。一天，小剛在學(xué)校的傳達(dá)室拿到小偉的信件，心想自己和小偉是好朋友，看看信件的內(nèi)容也無(wú)妨。于是，就帶著好奇心，把信件看了一遍。小偉見(jiàn)信拆開(kāi)十分惱火，揍了小剛一頓。
(1)小剛的行為對(duì)嗎?為什么?(5分)
(2)小偉的做法對(duì)嗎?為什么?(5分)
(3)假如你遇到這種情況，你該怎么辦?(7分)
(4)結(jié)合上述案例，思考并回答“公民應(yīng)該如何尊重他人的隱私”?(3分)
參考答案:
一、選擇題：(每小題2分，共20分，答案填入下表)
題號(hào)12345678910
答案DBDCABDCBC
二、非選擇題(35分)
1、(1)《未成年人保護(hù)法》(1分)
(2)生命健康權(quán)。
當(dāng)生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，可以有權(quán)依法自衛(wèi)或者拿起法律武器，向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法律的保護(hù)。(4分)
2、(1)隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)，生命健康權(quán)、人身自由權(quán)等。(4分)
(2)應(yīng)勇敢拿起法律武器，請(qǐng)求司法保護(hù)。要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、恢復(fù)自己的名譽(yù)。與此同時(shí)，追求侵權(quán)人責(zé)任，要求其賠償財(cái)產(chǎn)損失，還有權(quán)要求精神損害賠償。(6分)
3.(1)不對(duì)。公民有權(quán)對(duì)個(gè)人通信內(nèi)容保密，小剛雖然和小偉是好朋友，但是，他也不能私自拆閱朋友的信件，這是侵犯他人隱私權(quán)的表現(xiàn)。(6分)
(2)不對(duì)。小偉的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，沒(méi)有通過(guò)合法手段去解決，而是非法揍小剛，侵犯了小剛的生命健康權(quán)。(6分)
(3)假如我是小剛，會(huì)尊重小偉的隱私，即使是好朋友，也不會(huì)私拆他人信件。假如我是小偉，不會(huì)意氣用事，會(huì)幫助小剛學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，共同增強(qiáng)公民的法律意識(shí)，做學(xué)法、知法、守法的好公民。(5分)
(4)樹(shù)立隱私意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和信譽(yù)意識(shí)，相互尊重彼此的隱私(3分)
八年級(jí)政治上冊(cè)期中試題(含答案)
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確答案前面的字母填入表格內(nèi)，每小題2分，共30分)
1.俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：“良好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息�！睂�(duì)這句話理解正確的是（）
A.習(xí)慣影響著人的一生B.習(xí)慣影響著人的行為
C.好習(xí)慣終生受益D.中學(xué)生必須養(yǎng)成節(jié)約時(shí)間的好習(xí)慣
2.“不和別人比父母，只和別人比明天�！边@句話說(shuō)明（）
A.我們沒(méi)法選擇出身，但應(yīng)自立自強(qiáng) B.家庭條件優(yōu)越往往不利于個(gè)人的成才
C.個(gè)人的成才與父母的培養(yǎng)沒(méi)有關(guān)系D.對(duì)父母沒(méi)有信心，只能寄希望于明天
3.下列古語(yǔ)中，倡導(dǎo)人們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的是（）
A.坐如鐘，站如松，行如風(fēng)B.天下興亡，匹夫有責(zé)
C.自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男D.志不強(qiáng)者智不達(dá)
4.雷鋒說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼�！边@句話啟示著我們磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志要（）
A.從小事做起，持之以恒B.主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)
C.做自己不感興趣的事D.制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃
5.“優(yōu)柔寡斷者，往往患得患失，躊躇不前;草率從事者，必然懶于思考，輕舉妄動(dòng)�！边@是缺乏意志 的表現(xiàn)：（）
A.堅(jiān)忍性B.自覺(jué)性C.自制性D.果斷性
6.梁鑫宇，一個(gè)剛剛?cè)脒x第二屆“全國(guó)十佳自強(qiáng)女孩”的14歲少年。一歲時(shí)，父親離家出走，她和媽媽艱難度日：她用一雙小手拾起一只只礦泉水瓶，也拾起希望。她說(shuō)：“拾荒沒(méi)什么丟人的，我很環(huán)保�！边@告訴我們（）
A.逆境更容易成才B.要以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折
C.人生難免有挫折D.挫折能使每個(gè)人意志堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)
7.現(xiàn)效力NBA美籍華裔球員林書(shū)豪，在他成名之前，他遭遇過(guò)太多的挫折，但他憑著信念，執(zhí)著追求，終于成功了。這給我們啟示是（）
A.人生遭受的挫折越多，越容易成功B.人要主動(dòng)去尋求挫折，歷經(jīng)磨難
C.一個(gè)人不經(jīng)歷挫折，就難以成才D.堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折、取得成功的保證
8.俗話說(shuō)，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。這告訴我們?cè)谂c父母交流時(shí)應(yīng)做到（）
A.輕輕的說(shuō)話B.有話好好說(shuō)C.要體諒父母D.以父母唯尊
9.在我國(guó)，孝文化由來(lái)已久。安徽西遞慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”，該字上半部分左右兩側(cè)分別呈現(xiàn)猴頭和慈婦的頭像，表達(dá)了不孝會(huì)由人變猴的意蘊(yùn)。材料說(shuō)明孝敬父母（）
A.只是公民的道德義務(wù)
B.是中華民族的傳統(tǒng)美德
C.一定要付出代價(jià)
D.就是順從父母的意愿
10.對(duì)下面漫畫(huà)中“啃老族”的認(rèn)識(shí)不正確的是（）
A.他們應(yīng)該學(xué)會(huì)自尊、自立、自強(qiáng)，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生
B.前人栽樹(shù)，后人乘涼。這是應(yīng)該的
C.他們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，抵制好逸惡勞惡習(xí)
D.他們應(yīng)該主動(dòng)接受職業(yè)技能訓(xùn)練，腳踏實(shí)地，努力創(chuàng)業(yè)
11.美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家曾經(jīng)丟失許多東西。友人安慰他不必在意，他回信友人，大報(bào)平安和快慰：第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。這給我們的啟示是（）
�、倜總�(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的②要正確看待生活中的不如意
③身體健康有助于保持樂(lè)觀心態(tài)④寬容別人有助于保持樂(lè)觀心態(tài)
A.①②B.①②④C.③④D.②③④
12.電視劇《我的丑娘》中男主人公王大春打工時(shí)與城里漂亮姑娘趙小旭相識(shí)后，王大春知道趙小旭特別注重男友及其家人的相貌，而自己因娘丑而幾次被女友拋棄的經(jīng)歷，致使他向趙小旭隱瞞了自己家中丑娘的事實(shí)，說(shuō)他自己是父母雙亡。王大春的行為：（）
①有利于維護(hù)自己的自尊 ②是缺乏良知和道德的表現(xiàn)
�、蹃G掉了中華民族”孝”的傳統(tǒng)美德④是無(wú)情無(wú)義的表現(xiàn)
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④
13.下列對(duì)于逆反心理和逆反行為認(rèn)識(shí)正確的是（）
A.逆反心理懲罰了自己，傷害了父母
B.逆反行為是錯(cuò)誤的，子女不應(yīng)反抗父母
C.逆反心理和逆反行為是正常的，不能一概說(shuō)錯(cuò)
D.逆反心理是正確的，子女可以反抗父母
14.八年級(jí)學(xué)生小明發(fā)現(xiàn)父母常查看他的QQ記錄，還翻看了自己的日記，很煩。他正確的做法是（）
①與父母大吵大鬧，或不理父母②換位思考，理解體諒父母③警告父母，他們的做法侵犯了自己的隱私權(quán)④平時(shí)多與父母溝通，讓父母了解自己、信任自己
A.②③B.②④C.③④D.①③
15.自古以來(lái)，那些為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的著名人士，在自己的青少年時(shí)期，就已經(jīng)確立了終身為之奮斗的人生目標(biāo)。下列對(duì)人生目標(biāo)理解錯(cuò)誤的是
A.人生目標(biāo)一定要符合自己的實(shí)際
B.目標(biāo)一旦制定就不能朝三暮四
C.只要制定適合自己的目標(biāo)就一定會(huì)成功
D.向目標(biāo)邁進(jìn)的過(guò)程中，適時(shí)調(diào)整自己的行為
二、簡(jiǎn)要分析題(結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明。共10分)
【摘要】小面是小編為大家搜集整理的“初二政治期中練習(xí)題”，希望可以幫助大家提高政治成績(jī)：
一、明辨是非(辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。)
1.媒體高度發(fā)展，一個(gè)人沒(méi)有朋友，一樣可以正常生活。( )
2.“近朱者赤，近墨者黑�！笔钦f(shuō)不要與有缺點(diǎn)的人交朋友。( )
3.只有努力完善自己，我們才可能結(jié)交到更多的益友。( )
4.中學(xué)時(shí)代，異性同學(xué)之間不可能有真正的友誼。( )
5.當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)朋友的錯(cuò)誤時(shí)，要堅(jiān)持原則，適時(shí)指出。( )
6.真正的友誼是建立在“哥們兒義氣”的基礎(chǔ)上。( )
7.教師工作的意義僅僅在于向?qū)W生傳授知識(shí)。( )
8.每年的9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。( )
9.我們尊敬老師是因?yàn)槔蠋煋狃B(yǎng)我們成長(zhǎng)。( )
10.在不同的場(chǎng)合，我們要用不同的語(yǔ)氣和老師交談。( )
11.與誰(shuí)做朋友，為什么與他做朋友，每個(gè)人都有一把“標(biāo)尺”。在彼此交往中，這把“標(biāo)尺”無(wú)形中總在衡量對(duì)方，是否符合自己的標(biāo)準(zhǔn)。這說(shuō)明( )
A.親密的友誼是“心心相印”
B.友誼的建立有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)
C.只有真誠(chéng)才能贏得對(duì)方的信賴
D.友誼的建立是相互選擇的結(jié)果
12.在與同學(xué)相處的過(guò)程中，能使自己友愛(ài)合群的方式有( )
�、偬孤实爻ㄩ_(kāi)自己的感情心扉 ②保守同學(xué)的私人秘密
�、叟c對(duì)方交流時(shí)注意力集中 ④發(fā)生矛盾時(shí)互不相讓
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
13.在班級(jí)大掃除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈。這種分工產(chǎn)生的效果說(shuō)明( )
A.男女生間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
B.可以把重活兒全推給男生做
C.大家可以邊聊天邊干活兒，提高效率
D.大家平分工作，誰(shuí)也不吃虧
14.周恩來(lái)和朱德兩位老一輩革命家之間有著很深的情誼。朱德加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是在歷經(jīng)無(wú)數(shù)周折之后，到柏林找到了周恩來(lái)，由周恩來(lái)介紹入黨的。從此，漫長(zhǎng)的革命征途中，兩人風(fēng)風(fēng)雨雨在一起，互相關(guān)心，彼此信賴，為中國(guó)人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力。他們之間有如此深厚的情誼，是因?yàn)樗麄? )
�、儆泄餐母呱凶非� ②有相同的個(gè)性愛(ài)好
③能夠互相真誠(chéng)相待 ④能夠互相熱情培育
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
15.下列對(duì)于“友誼”的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.在現(xiàn)實(shí)生活中，人們需要友誼
B.友誼是可有可無(wú)的情感
C.友誼是建立在有共同追求的基礎(chǔ)上
D.友誼可以使人分享歡樂(lè)
16.偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打�！睂�(duì)這句名言的正確理解是( )
A.交友要以自我為中心
B.為了討好朋友可以說(shuō)假話
C.要求朋友服從自己，聽(tīng)從自己
D.交友要真誠(chéng)平等
17.唐朝武則天的侄兒武三思權(quán)傾朝野，炙手可熱，他仰慕著名學(xué)者、自然科學(xué)家張遂，很想和張遂結(jié)交。但張遂厭惡武三思的卑劣為人，堅(jiān)決拒絕與其往來(lái);后來(lái)情愿出家為僧，退隱嵩山，也不愿與武三思交往。這個(gè)故事表明張遂( )
A.十分孤高自傲，瞧不起人
B.以自我為中心，不尊重他人
C.交友講原則，不交損友
D.性格孤僻，脾氣暴躁
18.敢交諍友是很不容易的，這需要具備( )
①聽(tīng)取逆耳忠言的度量 ②良好的身體素質(zhì)
�、壅曌约翰蛔愕挠職� ④知錯(cuò)就改的勇氣
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
19.英國(guó)作家蕭伯納說(shuō)：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想�！边@段名言主要告訴我們( )
16.在主題班會(huì)上，同學(xué)們道出了發(fā)自內(nèi)心的表白：
甲同學(xué)：我做作業(yè)遇到困難時(shí)，先是想自己解決;可是想了一會(huì)兒想不出來(lái)，就趕快去找同學(xué)幫助我，或者干脆抄上。
乙同學(xué)：我決心往往很大，可真到做時(shí)，就堅(jiān)持不住。自己給自己講情。
(1)請(qǐng)你分別給他們的意志堅(jiān)強(qiáng)或者薄弱作出評(píng)判，并說(shuō)明理由。(4分)
(2)請(qǐng)你為他們磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志提幾點(diǎn)建議。(6分)
三、實(shí)踐與探究題(結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。共10分)
17.材料一：我國(guó)古代把“孝”看成是“天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”，“百善孝為先”;2012年6月，全國(guó)人大常委會(huì)初次審議老年人權(quán)益保障法修訂草案，草案規(guī)定每年農(nóng)歷九月初九(重陽(yáng)節(jié))為老年節(jié)。2012年的農(nóng)歷九月初九，央視綜藝頻道以“尊老、敬老、愛(ài)老”為主題，為觀眾奉上了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)十小時(shí)的直播特別節(jié)目——“九九艷陽(yáng)天”。從而進(jìn)一步弘揚(yáng)了我國(guó)敬老、愛(ài)老、孝老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(1)有人說(shuō)，講孝道是傳統(tǒng)美德，當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)不需要了。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。(3分)
材料二：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母付出了大量的心血和汗水，理應(yīng)受到我們的尊重與愛(ài)戴。然而不知從何時(shí)開(kāi)始，我們與父母之間漸漸有了距離。
(2)請(qǐng)完成下表，找到產(chǎn)生問(wèn)題的原因，學(xué)會(huì)正確處理好與父母的關(guān)系。(每空1分，共4分)
父母的思想太落伍了，根本不懂現(xiàn)在的校園生活。這種現(xiàn)象說(shuō)明我們與父母之間出現(xiàn)了①。
父母不厭其煩的說(shuō)教，我都快煩死了，他們?cè)绞遣蛔屛易龅氖拢移鼋o他們看。這種現(xiàn)象說(shuō)明我們出現(xiàn)了②。
出現(xiàn)以上兩種現(xiàn)象，說(shuō)明我們與父母之間開(kāi)始逐漸產(chǎn)生矛盾。之所以會(huì)出現(xiàn)矛盾，從我們自身看主要是因?yàn)棰邸?/p>
中學(xué)時(shí)代是子女與父母產(chǎn)生矛盾的高峰時(shí)期，自覺(jué)處理好與父母的關(guān)系就顯得十分重要。做為子女正確處理與父母關(guān)系的最好方法是：④。
材料三:2012年10月23日(老年節(jié))下午，我縣某中學(xué)八年級(jí)(1)班結(jié)合本學(xué)期“感恩親情”主題文化節(jié)開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩 尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范�；顒�(dòng)以文藝匯演的形式舉辦，有詩(shī)歌朗誦、舞蹈，還有合唱、小品。
(3)活動(dòng)結(jié)束后，老師給同學(xué)們布置了以下作業(yè)，請(qǐng)你一起完成(3分)
我感謝：父母
因?yàn)槟鷤儯?/p>
感恩行動(dòng)：
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共30分)
題號(hào)123456789101112131415
答案CAABDBDBBBACCBC
二、簡(jiǎn)要分析題(共10分)
16.(1)甲同學(xué)在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出意志比較薄弱的表現(xiàn)(1分)，因?yàn)樗龅诫y題時(shí)，雖然也想自己做出來(lái)，可后來(lái)還是去找同學(xué)幫助，抄襲更不對(duì)。(1分)乙同學(xué)也屬于意志薄弱的表現(xiàn)(1分)，因?yàn)樗挥袥Q心，沒(méi)有行動(dòng)，不能堅(jiān)持。(1分)
(2)①?gòu)男∈伦銎�，持之以恒�?/p>
②主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)。
�、圩鲎约翰桓信d趣卻有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事。
�、苤朴喢鞔_的目標(biāo)和計(jì)劃。(每條2分，答出3條即給6分，其它言之有理答案亦可給分。)
三、實(shí)踐與探究題(10分)
17.(1)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。當(dāng)代社會(huì)依然要講孝道。(1分)因?yàn)椋焊改纲x予子女生命，撫育我們成長(zhǎng);孝敬父母是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分;尊敬贍養(yǎng)父母是我國(guó)法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。(2分，言之有理即可)
(2)代溝(1分)逆反心理。(1分)自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)(1分)主動(dòng)與父母溝通(1分)
(3)我感謝：父母
因?yàn)槟鷤儯吼B(yǎng)育了我，給了我生命。(1分)
感恩行動(dòng)：自己的事情自己做，不讓父母操心;主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān);體貼、親近、關(guān)愛(ài)和幫助父母，理解父母的難處等。(言之有理即可2分)
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