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2017人力資源管理師四級常見考點
人力資源管理師指從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理等工作的管理人員。接下來小編為大家編輯整理了2017人力資源管理師四級常見考點，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
招聘需求信息的整理
對招聘需求信息進(jìn)行分類、記錄、保存、打印、報送、審批。
1.對招聘信息的分類�？砂床煌男枨髮φ衅感畔⑦M(jìn)行分類：按所要招聘人員的崗位分類。例如，把需要招聘的所有用人部門的用人需求按經(jīng)理、經(jīng)理助理、一般員工崗位等進(jìn)行分類;按所要招聘人員的部門分類。例如，銷售部門需招聘一名銷售經(jīng)理以及兩名銷售助理，可歸為一類。
2.對招聘信息進(jìn)行記錄、保存。建立一個人員招聘的資料庫，將收集來的人員信息包括人員需求申請表、人力資源部門對需要招聘崗位的調(diào)查情況匯總表等進(jìn)行歸檔保存。
3.對招聘需求信息的打印。由人力資源部門審核用人部門的招聘信息后，將人員招聘的信息歸納整理后，以書面形式打印出來向上級主管部門報送審批。
4.人員招聘信息的報送與審批。將打印出來的人員招聘信息正式遞交主管人員或部門批準(zhǔn)。
員工的崗位安排
一般來說，員工的崗位均是按照招聘的要求和應(yīng)聘者的應(yīng)聘意愿來安排的。為實現(xiàn)用人之所長、學(xué)用一致、有效利用人力資源的目的，人員錄用必須遵循以下原則：
(一)因事?lián)袢嗽瓌t
因事?lián)袢司褪且允聵I(yè)的需要、崗位的空缺為出發(fā)點，根據(jù)崗位對任職者的資格要求來選擇人員。它要求組織招聘員工應(yīng)是根據(jù)工作的需要來進(jìn)行，應(yīng)嚴(yán)格按照人力資源規(guī)劃的供需計劃來吸納每一名員工，人員配置切莫出自于部門領(lǐng)導(dǎo)或人力資源部門領(lǐng)導(dǎo)的個人需要或長官意志，也不能借工作需要來達(dá)到個人的某種目的。只有這樣，才能實現(xiàn)事得其人、人適其事，使人與事科學(xué)地結(jié)合起來。
(二)任人唯賢原則
任人唯賢，強(qiáng)調(diào)用人要出于“公心”，以事業(yè)為重，而不是以自己的“小圈子”為重，以“宗派”為重，只有這樣，才能做到大賢大用，小賢小用，不賢不用。能否做到任人唯賢。是衡量管理人員是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)之一。在人員的安排使用過程中，要克服錯誤心態(tài)，避免用人上的失誤。當(dāng)然，任人唯賢原則，還需要有其他條件來配套，如要求部門領(lǐng)導(dǎo)對每一個工作崗位的責(zé)任、義務(wù)和要求非常明確，要學(xué)會對人才鑒別，掌握基本的人才測試、鑒別、選拔的方法，應(yīng)懂得什么樣的崗位安排什么樣的人員。只有管理者對所任用的員工了如指掌，并能及時發(fā)現(xiàn)人才，使用得當(dāng)，才能使每個人都充分施展自己的才能。
(三)用人不疑原則
這個原則要求管理者對員工要給予充分的信任與尊重。如果對部下懷有疑慮，不如干脆不用。既然要用，就一定要明確授權(quán)，放手大膽使用，使他充分發(fā)揮才干。事實上，試用人員與正式員工在使用上并無本質(zhì)的差異，關(guān)鍵是管理者能不能給他們以充分的信任與權(quán)力，大膽放手讓他們在崗位上發(fā)揮自己的才能。
(四)嚴(yán)愛相濟(jì)原則
員工在試用期間，管理者必須為其制定工作標(biāo)準(zhǔn)與績效目標(biāo)，對其進(jìn)行必要的考核，考核可從幾個方面進(jìn)行：能力及能力的提高、工作成績、行為模式及行為模式的改進(jìn)等;對試用的員工在生活上應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)懷，盡可能地幫助員工解決后顧之憂，在工作上要指導(dǎo)幫助員工取得進(jìn)步，用情感吸引他們留在組織中;同時。從法律上保證員工享受應(yīng)有的權(quán)利。這些對員工是否愿意積極努力地、長期穩(wěn)定地為組織工作是非常有利的。
人員錄用是人員招聘的重要環(huán)節(jié)之一，它主要涉及在對應(yīng)聘人員進(jìn)行挑選之后，對候選人進(jìn)行錄取、任用等一系列具體事宜，如決定錄用人員、通知錄用人員、試用合同的簽訂、員工的初始安排、試用、正式錄用等內(nèi)容。
校園招聘
(一)準(zhǔn)備工作
1.編制、印刷介紹公司概況及此次校園招聘情況的手冊�？筛鶕�(jù)企業(yè)自己的風(fēng)格、要求等決定手冊的內(nèi)容和規(guī)格。
2.選擇學(xué)校和專業(yè)。根據(jù)企業(yè)自身的規(guī)模、發(fā)展階段、薪酬水平、需求專業(yè)、需求的人才層次、企業(yè)社會形象等因素選擇合適的招聘院校。
3.組成招聘小組的方式。通常企業(yè)選擇的學(xué)校不止一所，而是國內(nèi)若干所院校，因此企業(yè)可能會采取兩種形式組織招聘小組。—種是只組織一個招聘小組，這個招聘小組在國內(nèi)若干所不同的院校流動招聘。這種方法有較統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，同時能對比不同大學(xué)的優(yōu)缺點，為今后的校園招聘積累更豐富的資料和信息，但所需時間較長。還有一種方式是組織若干個招聘小組，同時奔赴不同院校進(jìn)行招聘。這種方式可以通過目前快速的通訊方式把各小組招聘的信息組合起來，對各學(xué)校的生源作一個對比，從而可以做出招聘人數(shù)的比例分配，效率較高，但由于招聘面試的專家系統(tǒng)不同，標(biāo)準(zhǔn)不能統(tǒng)一，招聘中可能會出現(xiàn)許多誤差。
4.招聘小組人員的組成。應(yīng)包括：企業(yè)人力資源部人員，控制招聘流程，安排細(xì)節(jié);需求人才部門的主管人員，著重于考察應(yīng)聘者的能力，解疑等;了解學(xué)校情況的人，能對人才做出較為準(zhǔn)確的判斷。
(二)校園面試考題的準(zhǔn)備
如果是以招聘臺的形式參加校園招聘會，因受場地等因素影響�，F(xiàn)場面試的機(jī)會很少，為了提高校園招聘的質(zhì)量，可采用單獨的校園內(nèi)面試形式。
企業(yè)進(jìn)行校園招聘時，應(yīng)準(zhǔn)備好幾組面試考題，因為校園的學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，、通常必須從基層做起，因此面試通常要達(dá)到的目標(biāo)也比較簡單，只是測試學(xué)生的知識面、應(yīng)變能力、素質(zhì)和潛力，對于社會閱歷、工作經(jīng)驗、組織和領(lǐng)導(dǎo)能力等可以暫不加考察。例如：
1.你最喜歡的格言是什么?它給你什么樣的人生啟迪?
2.課余時間怎么安排?
3.你喜歡的休閑活動是什么?為什么喜歡?
4.你最崇敬的人是誰?為什么?
5.參加過社會實踐么?參加過的話，你學(xué)到了什么?沒參加的話，原因是什么?
6.你在校所學(xué)過的課程里，最喜歡的是哪一門?為什么?
7.你覺得自己的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)么?你的實際學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績一致么?
8.你是班干部么?如果不是，那你覺得你適合當(dāng)什么班干部?為什么?
9.你最滿意的事是什么?
10.你最受挫折的事是什么?是如何解決的?
11.如果僅用一個詞來概括你的性格，那將是什么詞?
12.你對自己的職業(yè)生涯是怎么規(guī)劃的?
(三)考核招聘
1.向?qū)W校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、老師了解應(yīng)聘學(xué)生的在校表現(xiàn)。
2.初步篩選，確定初步入選的應(yīng)聘者的聯(lián)系方式，并決定招聘意向。
3.進(jìn)行討論、比較，初步確定錄取人選。
如果招聘小組中包含有權(quán)決定錄用的領(lǐng)導(dǎo)，也可以與某些特別中意的學(xué)
生簽約，以免他們被別的企業(yè)挖走。
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