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中級(jí)社工考點(diǎn):青少年的需要及問(wèn)題

時(shí)間:2025-05-04 18:52:15 社會(huì)工作者 我要投稿
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2017中級(jí)社工考點(diǎn):青少年的需要及問(wèn)題

  導(dǎo)語(yǔ):青少年是一個(gè)多維度的概念。從生理觀點(diǎn)來(lái)定義,青少年是指生理各方面快速發(fā)育,即將具有生育能力的時(shí)期。(生理、心理、社會(huì))大家跟著百分網(wǎng)小編一起來(lái)看看相關(guān)內(nèi)容吧。

2017中級(jí)社工考點(diǎn):青少年的需要及問(wèn)題

  一、青少年的需要及問(wèn)題[了解]:

  (一)青少年的定義及特點(diǎn)

  1.青少年的界定

  我國(guó)憲法:未滿18歲;最高法刑事案件青少年年齡規(guī)定在25歲以下;共青團(tuán)委14-28歲;少先隊(duì)為7-14歲

  青少年期是人生變化最多的時(shí)期,其在生理、心理方面不斷成長(zhǎng),個(gè)人的心態(tài)及社會(huì)關(guān)系不斷產(chǎn)生變化,青少年對(duì)自我的探索、認(rèn)同、人際關(guān)系、家庭及社會(huì)角色也在每天產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)和新的適應(yīng)。多變、創(chuàng)新、反叛是青少年時(shí)期的最主要特點(diǎn)。

  2.青少年的特點(diǎn)

  生理角度:體型、身體內(nèi)部機(jī)能、大腦和神經(jīng)系統(tǒng)等變化。

  心理角度:主體與客體互動(dòng)、動(dòng)蕩與穩(wěn)定結(jié)合、突變與漸變統(tǒng)一。

  文化角度:正直青年、問(wèn)題青年、文化叛逆青年、政治偏激青年。

  從文化角度具體來(lái)看,幾種青年的特點(diǎn):

  正直青年,指那些循規(guī)蹈矩的青少年,他們似乎不需要經(jīng)歷什么沖擊或者反叛行為便可渡過(guò)為成年期。(又紅又專)

  問(wèn)題青年:指有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年,不守紀(jì)律、愛(ài)游蕩、濫交、吸毒等。(惹是生非)

  文化叛逆青年:這類(lèi)青少年不甘平凡,建立獨(dú)特的生活方式。(標(biāo)新立異)

  政治偏激青年:打抱不平,認(rèn)同進(jìn)去激進(jìn)的行動(dòng),追求某些理想(熱血憤青)

  青少年的發(fā)展性特征還可以概括為:

  第一,兼具質(zhì)與量的改變;

  第二,兼具連續(xù)性與間斷性的特質(zhì);

  第三,同時(shí)兼具穩(wěn)定性與不穩(wěn)定性的狀態(tài);

  第四,具有共通性與變異性的性質(zhì);

  第五,兼有分化與統(tǒng)整的功能;

  第六,兼有正常發(fā)展與易受傷害的可能。

  (二)青少年的需要(考點(diǎn))

  青少年的需要,從根本上來(lái)講是指其社會(huì)化過(guò)程的基本條件是否得到滿足,在社會(huì)化過(guò)程中是否實(shí)現(xiàn)了他(她)的自我同一性。

  青少年社會(huì)化,即個(gè)人早期的基本社會(huì)化,是個(gè)人學(xué)習(xí)基本的生活知識(shí)和技能,掌握基本的社會(huì)規(guī)范,了解基本的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),并能在實(shí)際生活中比較成功地扮演最基本的社會(huì)角色和從事最基礎(chǔ)的社會(huì)活動(dòng)的過(guò)程。家庭、學(xué)校、社會(huì)是青少年實(shí)現(xiàn)其社會(huì)化的三大途徑。

  埃里克森( Erikson)在其人生八階段論中提出的自我同一性理論對(duì)青少年社會(huì)化任務(wù)作出了概括,認(rèn)為其自我意識(shí)的確定與自我角色的形成是核心任務(wù),主要是獲得同一感而克服同一性混亂。

  青少年的需要具體包括:

  (1)接納自己的身體與容貌,表現(xiàn)出符合社會(huì)規(guī)范的性別角色需求。

  (2)個(gè)體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系。

  (3)追求個(gè)體的情緒獨(dú)立自主,少依附父母及其他人。

  (4)自謀其立,尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

  (5)對(duì)未來(lái)的生涯做準(zhǔn)備。

  (6)發(fā)展符合社會(huì)期望的認(rèn)知技能和概念。

  (7)努力表現(xiàn)負(fù)責(zé)任的行為與追求理想和抱負(fù)。

  (8)為未來(lái)的婚姻和家庭做準(zhǔn)備。

  (9)建立個(gè)體價(jià)值體系,符合現(xiàn)實(shí)世界的需求。

  (三)青少年的問(wèn)題(考點(diǎn))

  從問(wèn)題類(lèi)別來(lái)看,一些學(xué)者把青少年問(wèn)題分為貧困問(wèn)題、親子關(guān)系問(wèn)題、心理健康問(wèn)題、厭學(xué)問(wèn)題、網(wǎng)癮問(wèn)題、婚戀問(wèn)題、犯罪問(wèn)題、社會(huì)參與問(wèn)題等。

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