小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷人教版
一學(xué)年的知識(shí)掌握得怎么樣,到了期末考試的時(shí)候,就自然而然的體現(xiàn)出來了。以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷人教版，希望能夠幫助到大家。
一、看清題目，細(xì)心計(jì)算。(35分)
1、照樣子，將符合要求的式子連線。(8分)
60×5 25×8 78÷3+10 60÷12×8
>100 >50
15×6 240÷40 13×7-21 350÷70+45
<100 <50
95÷5 65+75 6×9÷6×9 8÷8×8÷8
2、怎樣簡便怎樣算。(17分)
9×4×15 176-(76+38) 18+(159+82)
31+992÷32 900÷25÷4 125÷(50÷6)
3、從表格右邊選擇合適的數(shù)填入左邊的 中。(4分)
÷(2×21)=15
36 14 18
10 63 630
160+60× =1000
4、如果每個(gè)長方形中相對(duì)面的數(shù)一樣，你能按要求寫出綜合算式再計(jì)算嗎?(6分)
(1) (2) 最大五位數(shù)
300
5 60 最小 最小六位數(shù)
四位數(shù)
上面的數(shù) - 左邊的數(shù) ÷ 后面的數(shù)
下面數(shù)與左邊數(shù)的和與它們的的差相乘，積是多少?
二 、智力填空。(14分)
1、南京“十運(yùn)會(huì)”奧體中心主體育場的面積大約是十三萬六千三百四十平方米，這個(gè)數(shù)寫作( )平方米，改寫成“萬”作單位的數(shù)是( )萬平方米。
2、如果 95000000省略億后面的尾數(shù)約等于7億， 里最大能填( )，最小能填( )。
3、20+20×20-20要使所得結(jié)果最大，添上括號(hào)后的算式應(yīng)為( )，要使所得結(jié)果最小，添上括號(hào)后的算式應(yīng)為( )。
4、在公路上有三條小路通往小明家，它們的長度分別是125米、207米、112米，其中有一條小路與公路是垂直的，那么這條小路的長度是( )米。
6、337÷ = ……12，當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，商是( )。
7、被減數(shù)加上減數(shù)與差的和，再除以被減數(shù)，商是( )。
8、小明帶了10元錢，已經(jīng)買了5角錢一本的練習(xí)本5本，還可以買( )枝2元一枝的熒光筆。
9、劉玲上樓從一樓到三樓用了30秒，同樣的速度，從一樓到五樓需要用( )秒。
10、有一批故事書，無論是20人分，還是30人分都少2本，這一批故事書最少有( )本。
11、4個(gè)8和4個(gè)0組成一個(gè)八位數(shù)，按要求寫數(shù)。
(1)一個(gè)零都不讀( )。
(2)只讀一個(gè)零( )。
(3)讀出兩個(gè)零( )。
三、公正裁判。(4分)
1、三位數(shù)除以兩位數(shù)，商一定是兩位數(shù)。 ( )
2、在一個(gè)三角形中，至少應(yīng)該有2個(gè)角是銳角。 ( )
3、上午9時(shí)30分，時(shí)針和分針成直角。 ( )
4、從正面看到 的圖形，一定是由4個(gè)小正方形拼成的。 ( )
四、擇優(yōu)錄取。(4分)
1、兩數(shù)相除，商為30，如果被除數(shù)擴(kuò)大10倍，除數(shù)擴(kuò)大5倍，商是( )。
A 30 B 15 C 60 D 150
2、由( )個(gè)完全一樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。
A 4 B 6 C 8 D 10
3、如果三角形中最小的一個(gè)角大于45，這個(gè)三角形( )。
A 另外兩個(gè)角是銳角 B 有一個(gè)直角 C 有一個(gè)鈍角
4 、用五個(gè)同樣大小的正方形擺成如下圖形，其中( )完全一樣。
A 上面 B 側(cè)面 C 正面 D 上面和正面
五、操作平臺(tái)。(12分)
1 用兩種不同的方法畫出75?角。(4分)
2、 王明和李紅家分別從馬路上挖一條水管通往家里，該怎樣設(shè)計(jì)引水管路線?(4分)
3、認(rèn)真分析，正確點(diǎn)評(píng)。(4分)
麗麗和明明玩轉(zhuǎn)盤游戲。如果轉(zhuǎn)到兩個(gè)圓中數(shù)的積是2的倍數(shù)，麗麗贏;如果不是2的倍數(shù)，明明贏。你認(rèn)為這樣的游戲規(guī)則公平么?請(qǐng)說明理由。(4分)
六、列表分析。(10分)
1、 放學(xué)后，三位同學(xué)到文具店買文具。小強(qiáng)說：“我買鋼筆的錢比小明多10元�！毙∶髡f：“我買4枝鋼筆共用了20元。”小紅說：“我需要7枝鋼筆。”
列表： 小強(qiáng)( )枝 ( )元
小明( )枝 ( )元
小紅( )枝 ( )元
通過列表，我發(fā)現(xiàn)
2、 公交四公司是44路 26路 87路車的終點(diǎn)站，如果早上6時(shí)44路開始發(fā)車，以后每隔10分鐘發(fā)一輛車;6時(shí)15分26路開始發(fā)車，以后每隔15分鐘發(fā)一輛車，6時(shí)25分87路開始發(fā)車，以后每隔7分鐘發(fā)一輛車。你知道這三種車下一次同時(shí)發(fā)車的時(shí)間嗎?
44路 6：00
26路 6：15
87路 6：25
通過列表，我知道這三種車下一次同時(shí)發(fā)車的時(shí)間是
七、解決問題。(15分)
1、 卡車從南方出發(fā)，沿高速公路開往杭州。如果每小時(shí)行90千米，已經(jīng)行了2小時(shí)，此時(shí)距終點(diǎn)還有20千米，南京到杭州的距離是多少千米呢?
2、下圖是2005年中國某一網(wǎng)站對(duì)人們“十.一”出行選用交通工具情況進(jìn)行調(diào)查后作出的統(tǒng)計(jì)圖，已知選擇乘火車的人數(shù)比選擇乘長途客車的多1000人，你能將圖作完嗎?
3 校門口一條長180米的林蔭路兩側(cè)各栽了一行楊樹，起點(diǎn)和終點(diǎn)都栽。共栽了20棵，如果相鄰兩棵樹之間的距離相等，你知道相鄰兩棵樹之間的距離嗎?
八、嘗試發(fā)現(xiàn)。(6分)
觀察下面兩個(gè)表，你發(fā)現(xiàn)了什么?嘗試回答。
長(cm) 10 20 30 45 60
寬(cm) 18 9 6 4 3
面積(cm)
周長(cm)
長(cm) 80 75 70 65 60
寬(cm)
面積(cm)
周長(cm) 800 1125 1400 1625 1800
(1) 將上表填完整。
(2) 從兩個(gè)表中我發(fā)現(xiàn)
(3) 如果長方形與正方形的周長相等，誰的面積大?
如果長方形與正方形的面積相等，誰的周長長?
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