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人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試卷
為了方便同學(xué)們對自己知識掌握的了解，下面是小編給大家提供的人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試卷，大家可以參考練習(xí)。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試卷1
一、直接寫出得數(shù)。
8-4.6= 13.5-4.8= 80.6-50= 40.8÷0.4=
2.2×0.6= 45÷0.09= 0.014×100= 1.6×0.5=
6÷0.6= 5.3+17= 29+0.5= 7.1+29=
二、填空題。
1、站在任一位置觀察某正方體，最多能看到它的( )個面，最少能看到它的( )個面。
2、6的倍數(shù)的個數(shù)是( )的。請 列舉出三個6的倍數(shù)：( )、( )、( )。
6的倍數(shù)中最小的是( )。
3、一個數(shù)，如果只有( )和( )兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做( )。一個數(shù)，如果除了
( )和( )還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做( )。
4、在6×7=42中，( )和( )是( )的因數(shù);在54÷18=3中，( )和( )是
( )的因數(shù)，( )是( )和( )的倍數(shù)。
5、18有( )個因數(shù)，分別是( )，其中最小的因數(shù)是( )，最
大的因數(shù)是( )。
6、整數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做( )數(shù)，其他不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做( )數(shù)。
7、20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有( );20以內(nèi)的合數(shù)有( )。
8、個位數(shù)是( )或( )的數(shù)都是5的倍數(shù)。
9、既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是( )。
10、一個三位數(shù)，它的百位數(shù)字是最小的奇數(shù)，十位數(shù)字是最小的自然數(shù)，個位數(shù)字是最小的合數(shù)，
這個三位數(shù)是( )。
11、兩個質(zhì)數(shù)的和是20，積是51，這兩個質(zhì)數(shù)是( )和( )。
12、要使“29□”是2的倍數(shù)，□里可以填( )。
13、在下面的括號里填上合適的質(zhì)數(shù)。
6=( )×( ) 20=( )×( )×( )
35=( )×( ) 15=( )×( )
14、從6、5、0、7四個數(shù)字中選出三個，按要求組成兩位數(shù)。
奇數(shù)：( )、( ); 偶數(shù)：( )、( )。
三、按要求完成下面各題。
1、下列各數(shù)分別是什么數(shù)?填入相應(yīng)的圈里(可重復(fù)填寫)。
0、1、2、27、15、33、35、37、45、47、49、54
質(zhì)數(shù) 合數(shù)
奇數(shù) 偶數(shù)
2、下面的數(shù)哪些是2的倍數(shù)?哪些是5的倍數(shù)?哪些是3的倍數(shù)?
35、39、42、60、72、84、45、105、177、120、354
(1)2的倍數(shù)有： 。
(2)3的倍數(shù)有： 。
(3)5的倍數(shù)有： 。
3、在□里填上一個合適的數(shù)字。
(1)8□，36□，既是3的倍數(shù)又是2的倍數(shù)。
(2)15□，37□，既是3的'倍數(shù)又是5的倍數(shù)。
(3)2□□，既是3的倍數(shù)，又是2和5的倍數(shù)。
四、操作題。
1、觀察左邊的物體，右邊的圖形分別是從哪個方向看到的?用線連一連。
從正面看 從左面看 從上面看
2、在下面的方格圖中分別畫出從不同方向觀察左邊物體所看到的圖形。
從正面看 從左面看 從上面看
五、猜猜我是誰?
1.一個數(shù)既是 36 的因數(shù)，又是 6 的倍數(shù)。這個數(shù)可能是幾?
2.我是一個奇數(shù)是一個兩位數(shù)，十位數(shù)字與個位數(shù)字的積是 2，猜猜看我是幾?
3.我和另一個數(shù)都是質(zhì)數(shù)，我們的和是 25，我們是幾?
六、解決實(shí)際問題。
1、面包店運(yùn)來125個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎?如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎?
2、下面是紅星小學(xué)五年級各班的人數(shù)。哪幾個班可以平均分成人數(shù)相同的小組?哪幾個班不可以?為什么?
班級 (1)班 (2)班 (3)班 (4)班
人數(shù)/人 41 42 43 39
3、媽媽買了一些蘋果，平均分給5個小朋友，能正好分完。平均分給6個小朋友，也能正好分完，媽媽最少買了多少個蘋果?
4、體育課上，30名學(xué)生站成一行，按老師口令從左到右報數(shù)：1，2，3，4，…，30。
(1)老師先讓所報的數(shù)是2的倍數(shù)的同學(xué)去跑步，參加跑步的有多少人?
(2)余下學(xué)生中所報的數(shù)是3的倍數(shù)的同學(xué)進(jìn)行跳繩訓(xùn)練，參加跳繩的有多少人?
(3)兩批同學(xué)離開后，再讓余下同學(xué)中所報的數(shù)是5的倍數(shù)的同學(xué)去器材室拿籃球，有幾個人去拿籃
球?
(4)現(xiàn)在隊(duì)伍里還剩多少人?
5、有95個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎?如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎?如果每3個裝一袋，能正好裝完嗎?為什么?
6、小明現(xiàn)在還不到40歲，5年前他的年齡是3的倍數(shù)，現(xiàn)在的年齡正好既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，小明現(xiàn)在多少歲?
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試卷2
一、選擇題，把正確答案的序號填在括號里
1、12的因數(shù)有（ ）個，倍數(shù)有（ ）個。
A.6
B.4
C.8
D.無數(shù)
2、8247至少加上（ ）就能同時有因數(shù)2、3、5。
A.2
B.3
C.5
3、a是質(zhì)數(shù)，b是合數(shù)，則它們的乘積是（ ）
A.偶數(shù)
B.奇數(shù)
C.質(zhì)數(shù)
D.合數(shù)
4、任何兩個奇數(shù)的和一定是（ ）。
A.偶數(shù)
B.奇數(shù)
C.質(zhì)數(shù)
D.合數(shù)
5、（ ）是任何自然數(shù)的因數(shù)。
A.0
B.1
C.它本身
D.沒有
6、最小質(zhì)數(shù)與最大的兩位合數(shù)相乘的積是（ ）。
A.99
B.198
C.98
D.196
7、大于2的偶數(shù)都不是（ ）。
A.偶數(shù)
B.奇數(shù)
C.質(zhì)數(shù)
D.合數(shù)
8、自然數(shù)中，凡是7的倍數(shù)（ ）。
A.都是奇數(shù)
B.都是偶數(shù)
C.有奇數(shù)也有偶數(shù)
D.既不是奇數(shù)也不是偶數(shù)
9、N是合數(shù)，N（ ）。
A.有三個因數(shù)
B.不止一個因數(shù)
C.至少有三個因數(shù)
10、下面四個數(shù)都是自然數(shù)，其中N是任意自然數(shù)，數(shù)字S等于0，一定能同時有因 數(shù) 2和3的數(shù)是（ ）。
A.NNNSNN
B.NSSNSN
C.NSNSNS
D.NSSNSS
11、一個正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的周長一定是（ ）。
A.質(zhì)數(shù)
B.合數(shù)
C.既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)
12、四個連續(xù)自然數(shù)的和（ ）。
A.是奇數(shù)
B.是偶數(shù)
C.奇數(shù)偶數(shù)都有可能
13、在870、285、180、75這些數(shù)中都有因數(shù)（ ）。
A.2和5
B.3和2
C.5和3
D.1和7
14、從11到20，所有質(zhì)數(shù)的和與合數(shù)的和，兩者相差（ ）。
A.32
B.35
C.36
D.40
15、若五位數(shù)2476a能同時有因數(shù)2和3，那么a可�。� ）個自然數(shù)。
A.2
B.4
C.6
D.8
二、填空
1、12的因數(shù)有（ ），一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是（ ），13的倍數(shù)有（ ），一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是（ ）。
2、94的最小因數(shù)是（ ），最大因數(shù)是（ ），最小倍數(shù)是（ ）。
3、在2、4、7、8、16、24這些數(shù)中，是4的倍數(shù)的數(shù)有（ ），是56的因數(shù)的數(shù)有（ ）。
4、一個數(shù)既是18的倍數(shù)又是18的因數(shù)，這個數(shù)是（ ）。
5、147÷7=21，（ ）是（ ）的因數(shù)，（ ）是（ ）的倍數(shù)。
6、在45、144、180、220、864這些數(shù)中，（ ）既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)；（ ）既2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)；（ ）既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)；（ ）有因數(shù)2、3、5。
7、一個質(zhì)數(shù)的因數(shù)的個數(shù)（ ）。
8、54的因數(shù)有（ ），其中既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是（ ），既是合數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)是（ ），既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的數(shù)是（ ）。
9、最小的質(zhì)數(shù)與最小的.合數(shù)的積是（ ）
10、用6、5、2、0組成的四位數(shù)中，最小的偶數(shù)是（ ），最大的偶數(shù)是（ ），能被5整除的最大的數(shù)是（ ），能被2和5整除的最小的數(shù)是（ ）。
11、從0、3、5、6、7中選出四個數(shù)字，組成一個四位數(shù)，有因數(shù)2和3的最大四位數(shù)是（ ），只有因數(shù)5的最小四位數(shù)是（ ）。
12、用2、5、8這三個數(shù)字排成一個三位數(shù)，使它是2的倍數(shù)，共有（ ）種排法。
13、有一個兩位數(shù)，它有因數(shù)2，如果把這個兩位數(shù)的十位數(shù)字與個位數(shù)字交換位置，成為另一個兩位數(shù)，這個兩位數(shù)就有因數(shù)5。符合條件的兩位數(shù)共有（ ）個。
14、最大的一位偶數(shù)比最小的一位奇數(shù)多（ ）。
15、從1到50這些自然數(shù)中有（ ）個偶數(shù)，這些偶數(shù)的和是（ ）。
16、兩個相鄰奇數(shù)的和是36，這兩個相鄰奇數(shù)的積是（ ）。
17、寫一個三位數(shù)，個位數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上的數(shù)字是自然數(shù)的單位，百位上的數(shù)字是最小的偶數(shù)，這個數(shù)是（ ）。
18、在0.7、17、5 、175、121、1、12、10這八個數(shù)中，最小的自然數(shù)是（ ）；整數(shù)有（ ）；小數(shù)有（ ）；分?jǐn)?shù)有（ ）；質(zhì)數(shù)有（ ）；合數(shù)有
�。� ）；偶數(shù)有（ ）；奇數(shù)有（ ）。
19、把下面各數(shù)寫成兩個質(zhì)數(shù)的和。
18=（ ）+（ ）=（ ） +（ ）
30=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）
32=（ ）+（ ）
20、大于10而小于20的所有奇數(shù)的和是（ ），所有質(zhì)數(shù)的和是（ ）。
22、一個既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有很多個，30以內(nèi)符合這個條件的數(shù)共有（ ）個；其中最大的一個數(shù)是（ ）；最小的一個數(shù)是（ ）。
23、一個四位數(shù)由下列的自然數(shù)組成：個位上是一位數(shù)中最大的合數(shù)，十位上的數(shù)既是合數(shù)又是奇數(shù)，百位上的數(shù)既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，千位上的數(shù)既不是合數(shù)又不是質(zhì)數(shù)，這個四位數(shù)是（ ）。
24、有一個合數(shù)是三位數(shù)。這個三位數(shù)每個數(shù)位的數(shù)都是不同的質(zhì)數(shù)，而且這個三位數(shù)同時能被3和5整除。符合這些要求的數(shù)共有（ ）個，它們是（ ）。
25、能同時被2、3、5整除的最小偶數(shù)是（ ），最小的三位數(shù)是（ ）。
26、三個連續(xù)自然數(shù)之和是72，這三個數(shù)是（ ） 、（ ）、 （ ）。
27、用10以內(nèi)三個不同的質(zhì)數(shù)組成一個同時被2、3整除的最小三位數(shù)是（ ），能同時被3、5整除的最大三位數(shù)是（ ）。
28、491至少增加（ ）才有因數(shù)3，至少減少（ ）才有因數(shù)5。
29、被3除余數(shù)是2的最大三位數(shù)是（ ），被5除余數(shù)是1的最大兩位數(shù)是（ ）。一個數(shù)除以5余2，除以7余3，至少再加上（ ）后，就能被3整除，這個數(shù)最小應(yīng)是（ ）。
30、按照一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)，自然數(shù)（0除外）可以分為（ ）、（ ）、（ ）；根據(jù)一個數(shù)是否是2的倍數(shù)，自然數(shù)可以分為（ ）、（ ）。
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