最新高考英語聽力訓練實用方法

　　高考聽力語速較快，語言清晰，具有很強的口語特點，而且，旨在測試考生理解口頭英語的能力。下面，是小編為大家搜索整理的最新高考英語聽力訓練實用方法，希望能給大家?guī)�來幫�?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　一、一心兩用法

　　一心兩用是泛聽的方法。就是說你聽的時候，精神要分散，一邊干著其他事，一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽要有一定量的保證，要多聽，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。泛聽的內(nèi)容最好是精聽已經(jīng)聽過的。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那么泛聽就聽第一盤磁帶，把精聽的內(nèi)容重新再聽一遍，主要把握好語速和語調(diào)。

　　二、階梯式前進法

　　精聽可以采用從易到難循序漸進地進行訓練。比如，先用一個禮拜聽初級聽力，先聽一遍材料，再好好看聽力原文，然后再聽材料，直到一字一詞都聽清楚為止。把初級的聽力材料都聽一遍，覺得基本上90%到95%都聽得懂，再接著聽中級材料。可以每天一次安排固定時間訓練，或者每隔天一次，每次聽的時間不用太長，可以20到30分鐘，但一定要持之以恒。

　　三、做題訓練法

　　除了聽訓練材料之外，還要適當做一些聽力題目：

　　1、注重聽力解題技巧，聽前略讀題干與選項，預測聽力內(nèi)容，分析對比各個選項的不同之處，集中精力抓住要信息;對較長的對話或獨白，要隨手用數(shù)字符號或單詞開頭字母記錄信息，以加深印象，有助于判斷。

　　2、保持良好的心態(tài)，克服緊張情緒，及早沉入題中，聽不懂的題目要先跳過，切記因此產(chǎn)生的急躁情緒而影響聽清后面的內(nèi)容。

　　英語被很多學生視為“最熟悉的陌生人”。熟悉，因為英語幾乎貫穿了同學們小、初、高整個過程;陌生，是因為學習數(shù)年，但仍未找到其真正突破口和高質(zhì)、高效的學習方法。即便有些許方法，但一般都僅限于筆頭上的;然而對于聽力這部分，一直是大多數(shù)同學在考試中的軟肋。

　　牢記“聽說永遠不分家”。為什么會有“聾啞人”這個名詞?如果一個人的語言系統(tǒng)不得到長足的訓練，勢必會影響到聽覺系統(tǒng)。放在英語聽力水平的培養(yǎng)與提高上道理是一樣的。只有經(jīng)常說英語，表達英語的人才會使得每一個英文單詞在你的耳中、腦中留有印象，你才會在之后聽的過程中找到熟悉感。因此，杜絕“啞巴英語”。不說英語，絕對不會為你節(jié)省時間去做筆頭訓練，反而對將你的聽力水平大打折扣。

　　培養(yǎng)良好的泛聽習慣。語言的學習并非一朝一夕，而英語聽力能力的培養(yǎng)更是如此。尤其是對于處于低年級的學生，如初一、初二或是高一、高二的學生。相對積極備考的初四或高三的學生來說，你們有更加充足的時間去培養(yǎng)這種習慣。讓英語成為每日流淌在你耳邊的、和當下你們最愛的流行歌曲一樣熟悉的聲音，不會一定可以選擇語音材料，就那么隨意的聽一段，可以是在公交車上、地鐵上，可以是在你休息時、或是晚餐時，可以聽到并識別出英文的大概意思，也可以是你只能聽到記錄下只言片語。

　　針對性的聽力訓練讓考試變得不再可怕。這點原則更適用于備考的初四和高三的同學們。在英語表達、泛聽習慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，適時做一些針對考試的聽力訓練對讓你對考試中聽力題的設(shè)置、難度、速度有更細致、準確的把握。而這里，趙瑩老師要給同學們一個建議，在平時訓練時，可以適當?shù)卣业揭恍┱Z速稍快于真題的聽力材料。這樣做會是同學們避免了考場上出現(xiàn)的緊張、心慌的情緒，你會覺得原來考場中聽到的速度遠遠慢于你平時聽到的。這個方法也是我自己在學生時代用過的非常有效的方法。相信在語言表達和泛聽習慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，適時的針對性訓練一定能夠讓大家的聽力水平有顯著的提高。

　　同學們，英語的學習并沒有多難，關(guān)鍵是你是否掌握了好的方法。好的方法會讓你事倍功半。

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