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怎樣練習(xí)高考英語(yǔ)聽(tīng)力？
難度得當(dāng)?shù)穆?tīng)力材料是學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力的一步。難度可從語(yǔ)速、篇幅和內(nèi)容三方面考慮，以下是小編整理的怎樣練習(xí)高考英語(yǔ)聽(tīng)力，歡迎參考!
培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)力首先須注意：
1、從聽(tīng)入手
許多學(xué)生在訓(xùn)練聽(tīng)力時(shí).總是將意思與文字結(jié)合起來(lái)。而不能特意思與聲音結(jié)合起來(lái)。英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的目的正是要培養(yǎng)學(xué)生將意思與聲音結(jié)合起來(lái)的能力。早就要求排除文字的干擾，堅(jiān)持從聽(tīng)入手，突出所聽(tīng)材料英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、句子重音和語(yǔ)速節(jié)奏的“原汁原味”。學(xué)生開(kāi)始也許不習(xí)慣，但只要堅(jiān)持不懈，通過(guò)反復(fù)模仿與練習(xí)。自然會(huì)收到好的效果。
2、精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合
精聽(tīng)是指在錄膏或講話時(shí)，要求聽(tīng)者把每一個(gè)詞，每一句話都聽(tīng)懂。精聽(tīng)訓(xùn)練是提高聽(tīng)力水平的基礎(chǔ)。學(xué)生將錄音里的對(duì)話或短文先完整地聽(tīng)一遍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有許多單詞成句子聽(tīng)不懂或沒(méi)聽(tīng)清的時(shí)候.再重放錄音，一句一句地聽(tīng)。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)逐句弄懂，然后再將文章聽(tīng)一遍。在整個(gè)過(guò)程中，要真正做到從聽(tīng)入手，不要輕易看書。泛聽(tīng)是聽(tīng)者在聽(tīng)的時(shí)候，不一定把說(shuō)者的每一句話甚至每一個(gè)單詞都聽(tīng)清，聽(tīng)懂，只要理解大意就行。
3、聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，有利于高考英語(yǔ)聽(tīng)力水平的提高
聽(tīng)不是孤立的，聽(tīng)力好的說(shuō)的能力也強(qiáng)。聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，通過(guò)大量的相關(guān)練習(xí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感.并且堅(jiān)持下去，提高聽(tīng)力就不是一件頭痛的事了。
英語(yǔ)聽(tīng)力方法
聽(tīng)力的測(cè)試，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大。這就要求學(xué)生不僅有扎實(shí)的聽(tīng)力基礎(chǔ)，較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)力能力，豐富的語(yǔ)言知識(shí)，還要有敏捷的反應(yīng)速度和正確的解題方法、解題對(duì)策和應(yīng)試技巧，學(xué)會(huì)以巧取勝。
1、先看后聽(tīng)
聽(tīng)放錄音前，利用有限的幾秒鐘時(shí)間�？焖匍喿x所給選項(xiàng)和問(wèn)題，做到心中有數(shù)，提高解題正確率。因?yàn)橥ㄟ^(guò)瀏覽問(wèn)題或選項(xiàng)，能以選項(xiàng)所透露的內(nèi)容為線索，推斷對(duì)話所涉及的課題及可能要提的問(wèn)題，到聽(tīng)錄音時(shí)就有針對(duì)性。
2、聽(tīng)好引導(dǎo)段及所提問(wèn)題
聽(tīng)力材料的內(nèi)容概述過(guò)程.如人物、時(shí)聞、地點(diǎn)、事由、目的等往往在首句或首段就有所交待。因此，聽(tīng)好了短文的首句和首段，答題時(shí)就掌握了主動(dòng)。同時(shí)注意聽(tīng)懂錄音中的問(wèn)題，這與聽(tīng)懂原文阿等重要。這點(diǎn)在對(duì)話中尤其突出。聽(tīng)懂了問(wèn)題，做題時(shí)才能有的放失。
3、克服不良習(xí)慣
在英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生不要逐字逐句地聽(tīng)。不要以為聽(tīng)清每個(gè)單詞，心里譯出它的漢語(yǔ)意思才算聽(tīng)懂。
這種壞習(xí)慣對(duì)于聽(tīng)力理解而言是有百害而無(wú)一利。聽(tīng)時(shí)重要的是能昕懂每句話的意思和內(nèi)涵，聽(tīng)懂大意，掌握所需信息，領(lǐng)會(huì)講話人的意圖即達(dá)到了聽(tīng)的目的。如果沒(méi)聽(tīng)懂原文，絕不可慌張，應(yīng)穩(wěn)定情緒做下面的試題，否則會(huì)忙中出錯(cuò)，即使簡(jiǎn)單的題目也會(huì)造成失誤，還不如猜測(cè)一個(gè)選硬而獲得得分機(jī)會(huì)。
4、借助筆記彌補(bǔ)信息
對(duì)于材料長(zhǎng)、信息多的對(duì)話或短文，筆記是傲聽(tīng)力的重要一環(huán)。它可以使學(xué)生獲得更多的信息，提高解題的正確率�？衫糜涱}綱、主題甸，利用縮略詞或符號(hào)等方法來(lái)提高速度，幫助理解，獲取解題信息。聽(tīng)的能力不僅與聽(tīng)的技巧以及熟悉程度直接相關(guān)，而且與聽(tīng)者的其它方面的語(yǔ)言能力、文化知識(shí)以及思維能力都有著密切的關(guān)系。因而平時(shí)注意擴(kuò)大知識(shí)面。多了解一些英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí)，熟悉各種句型和口語(yǔ)交際項(xiàng)目是十分必要的。
拓展：練習(xí)高考英語(yǔ)聽(tīng)力的四大妙招
第一、泛聽(tīng)
換句話說(shuō)就是什么都聽(tīng)，并不一定要完全聽(tīng)懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽(tīng)懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語(yǔ)。如果說(shuō)我們學(xué)習(xí)太緊張而沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)完整地看一部電影，那聽(tīng)歌可是隨時(shí)隨地的。其實(shí)聽(tīng)英文歌也是寓教于樂(lè)最好的途徑。大家喜歡聽(tīng)歌，在音樂(lè)里，英語(yǔ)也是很美的，同時(shí)會(huì)有助于我們聽(tīng)和說(shuō)的雙重學(xué)習(xí)。
第二、精聽(tīng)
對(duì)于精聽(tīng)我們要怎么樣具體地去實(shí)施呢?最好的辦法就是練習(xí)聽(tīng)寫。為什么精聽(tīng)?精聽(tīng)有助于我們高度集中注意力。大家是不是在聽(tīng)較長(zhǎng)的對(duì)話或 passage的時(shí)候很容易走神?聽(tīng)著聽(tīng)著就開(kāi)始想為什么上帝創(chuàng)造了人類，為什么隔壁班上的那個(gè)男孩總是會(huì)比自己班上的帥，還有今天中午吃什么之類的等等�？墒锹�(tīng)寫的時(shí)候我們要逼著自己去把每一句都寫下來(lái)，就不會(huì)有機(jī)會(huì)去想別的了，時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)于聽(tīng)力走神的現(xiàn)象會(huì)有很大的改善。
推薦材料：課文、高考真題、新概念二。精聽(tīng)課本磁帶一方面有助于我們更深一步熟悉課文，另一方面鞏固單詞并鍛煉語(yǔ)感。大家在找到自己喜歡的材料以后，一句句的聽(tīng)寫，不要超過(guò)三遍。
第一遍，不要停，一直聽(tīng)下去，能寫多少就寫多少，盡量寫下關(guān)鍵詞。
第二遍，聽(tīng)一句按暫停，停頓7—8秒，把句子寫全。
第三遍，不停，把開(kāi)始寫完的對(duì)一遍，沒(méi)寫出來(lái)的補(bǔ)全。
材料的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，大約在100—150左右，每天練習(xí)2—3篇。如果找不到別的材料就用我開(kāi)始跟大家說(shuō)的新概念二。這里面的文章篇幅短，課文難度適中，而且內(nèi)容很有趣。應(yīng)該很多同學(xué)都學(xué)過(guò)這個(gè)教材是或者背過(guò)的。
最后，大家聽(tīng)的時(shí)候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現(xiàn)在英美音混雜的很厲害，為了避免這樣的尷尬，最好只聽(tīng)一種音。如果實(shí)在是以上的都不感興趣怎么辦?很簡(jiǎn)單，聽(tīng)歌詞唄。應(yīng)該有很多同學(xué)平時(shí)一聽(tīng)到好歌的時(shí)候就有想記下歌詞的沖動(dòng)吧。原因也很簡(jiǎn)單，就是喜歡。只要我們喜歡，什么事就都不難了。
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