托福詞匯
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第一步：是單詞的初級(jí)，需要1個(gè)月時(shí)間左右。大家可以參考《17天搞定GRE》這本書里面的方法，對(duì)照自己的詞匯書制訂復(fù)習(xí)方案，有的同學(xué)能夠14 天就突破了這本詞匯書，也有人反映難度較大，但是無(wú)論如何，1個(gè)月內(nèi)完成初記是必須的，因?yàn)檫@樣就能更早進(jìn)入做題狀態(tài)，也就是進(jìn)入準(zhǔn)備托福單詞的第二階段。
第二步：是通過(guò)做題、泛讀鞏固初記的托福詞匯，加深對(duì)于單詞的'精細(xì)理解。大家只要做一些真題或者模擬題就應(yīng)該知道，單詞從詞匯書中剝離出來(lái)之后到了相應(yīng)的閱讀段落中容易出現(xiàn)水土不服的情況，即在詞匯書中認(rèn)識(shí)的單詞到了文章中就忘記了意思。
這是因?yàn)檎莆諉卧~的環(huán)境太單一，即你只見過(guò)在你的詞匯書的某一個(gè)固定的位置用固定的字體印刷出來(lái)的單詞。為了避免這種情況，大家即可以通過(guò)做真題掌握，也可以通過(guò)泛讀老托的一些篇目來(lái)掌握。老托的閱讀題目雖然和新托福有所不同，但是單詞和句子還是有一定程度的相似的。
最后，大家如果完成了前兩個(gè)階段，其實(shí)是可以參加托�？荚嚵�，但是如果想要得到高分，還需要更進(jìn)一步優(yōu)化托福詞匯。
最后一步：是整理歸納出自己的托福詞匯體系。這個(gè)階段需要自己動(dòng)手，把手頭的單詞整理、歸類，可以按意義、相似拼寫、意義范疇、學(xué)科門類等分類。這樣一個(gè)整理消化的過(guò)程，才是掌握單詞的至高境界，因?yàn)槟阋呀?jīng)不是單純的輸入信息，單純的輸出;而是能夠?qū)⑤斎氲男畔⒃偌庸ぃ敵鲎约旱闹R(shí)。
托福詞匯三大步的關(guān)系是層層遞進(jìn)的，要做到步步為營(yíng)。
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一、重視讀音新托�？荚嚭脱潘伎荚嚥灰粯樱悦朗接⒄Z(yǔ)為主，相信經(jīng)過(guò)平時(shí)美劇和電影的熏陶，考生會(huì)更容易接受。但也有一些讀音比較少見容易造成理解上的障礙，比如簡(jiǎn)單的wheel這個(gè)單詞的發(fā)音，一般wh我們都發(fā)[w]，但在美英中有發(fā)[hw]的情況。所以簡(jiǎn)單的what、why、white單詞的讀音都會(huì)發(fā)生變化。但考生需要認(rèn)識(shí)到的是對(duì)于讀音來(lái)說(shuō)光記住發(fā)音規(guī)則并沒(méi)有用，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)實(shí)踐，我們往往會(huì)在看到單詞的時(shí)候才能想到適用的是什么規(guī)則，但這對(duì)于做題為時(shí)已晚，所以必須習(xí)慣聽各種發(fā)音習(xí)慣，而不是靠規(guī)則去套。
除了口音，單詞本身的讀音當(dāng)然要重視，這不僅關(guān)系到單詞的理解，還會(huì)影響到自己的口頭表達(dá)和書寫。建議考生背單詞時(shí)應(yīng)該盡量用聽的形式熟悉詞匯，形成聽覺(jué)的敏感，而不僅僅是視覺(jué)上的敏感，這樣的話在聽到單詞時(shí)就不需要去反應(yīng)單詞的形狀從而再?gòu)姆g的角度去理解，而是直接的理解了，這對(duì)于內(nèi)容繁多的托�？荚噥�(lái)說(shuō)是非常重要的。
二、專一市面上詞匯書非常多，形式也比較多樣。很多考生追求材料的全面，買了很多參考書卻沒(méi)有完成任何一本，這無(wú)疑是一種浪費(fèi)。不管是以字母順序排列的詞匯還是根據(jù)學(xué)科語(yǔ)義分類的詞匯，內(nèi)容總是相差無(wú)幾的，只要考生覺(jué)得是適合自己的就行，不必跟風(fēng)。能把一本書認(rèn)真“消化”掉，應(yīng)付考試綽綽有余了。就怕買了很多書卻沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待任何一本，還不如不買。
三、不忽視拼寫雖然聽力考試對(duì)寫單詞并沒(méi)有要求，但考生也不能因此忽視拼寫。一方面寫作需要拼寫，另一方面聽力考試需要做筆記，如果考生對(duì)單詞都不熟悉，就無(wú)法快速寫下有效信息，把時(shí)間浪費(fèi)在思考單詞上，或者寫完后才發(fā)現(xiàn)自己很多都只寫了單詞的部分，想不起來(lái)究竟寫了什么，這樣的筆記就白做了。
另外，考生在記單詞拼寫的時(shí)候還是需要結(jié)合讀音，根據(jù)音節(jié)記單詞，把單詞拆分成一小部分一小部分。這樣不僅能使記憶深刻，牢固，還可以讓考生了解字母不同組合的發(fā)音習(xí)慣。當(dāng)考試時(shí)遇到生詞就可以根據(jù)大致讀音記下來(lái)，有了單詞的基本形狀，等題目出現(xiàn)的時(shí)候就能找到對(duì)應(yīng)的信息了。
四、重視習(xí)語(yǔ)新托福聽力考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些美國(guó)常見的習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)來(lái)影響大家的理解，因此考生平時(shí)除了背基本的'高頻、學(xué)科詞匯外還需增加習(xí)語(yǔ)的積累。這些詞往往會(huì)影響考生的理解。
五、從實(shí)踐中積累單純背詞匯書并不能完全解決單詞問(wèn)題，因?yàn)閱卧~放在不同的語(yǔ)境中含義會(huì)變化，讀音也有強(qiáng)有若，有合有分�？忌谧鲱}，或者是聽歌看電視電影時(shí)，都可以聽聽有沒(méi)有遇到曾經(jīng)學(xué)過(guò)背過(guò)的單詞，仔細(xì)辨認(rèn)一下，提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。另外有的單詞不需要背，特別是相對(duì)比較復(fù)雜的專業(yè)詞匯。一般這些詞出現(xiàn)時(shí)都會(huì)有定義或者同義詞近義詞并列出現(xiàn)的形式來(lái)告訴大家含義，甚至有時(shí)也不影響整體的理解�？忌谧鲱}時(shí)可以關(guān)注一下是否有這種情況產(chǎn)生，積累解決生詞含義的經(jīng)驗(yàn)。
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abandon——n. 狂熱;放任vt. 遺棄;放棄
accumulate——vt. 積攢vi. 累積;積聚
adverse——adj. 不利的;相反的;敵對(duì)的(名詞adverseness，副詞adversely)
amazing——adj. 令人驚異的 v. 使吃驚(amaze的ing形式)
approve——vi. 批準(zhǔn);贊成;滿意vt. 批準(zhǔn);贊成;為…提供證據(jù)
assemble——vt. 集合，聚集;裝配;收集vi. 集合，聚集
avid——adj. 渴望的，貪婪的;熱心的`
barter——n.貿(mào)易;物物交換; vt. 以…作為交換; vi. 進(jìn)行易貨貿(mào)易;討價(jià)還價(jià)
biography——n. 傳記;檔案;個(gè)人簡(jiǎn)介
boulder——n. 卵石，大圓石;巨礫
bulb——n. 電燈泡;鱗莖;球狀物vi. 生球莖;膨脹成球狀
can——v. 開罐aux. 能,可以n. 罐頭,開罐器
casualty——n. 意外事故;傷亡人員;急診室
chance——n. 機(jī)會(huì);運(yùn)氣，僥幸;可能性vt. 偶然發(fā)生;冒…的險(xiǎn)vi. 碰巧;偶然被發(fā)現(xiàn)
civilian——adj. 民用的;百姓的，平民的n. 平民，百姓
conceive——vt. 懷孕;構(gòu)思;以為;持有vi. 懷孕;設(shè)想;考慮
consecutive——adj. 連貫的;連續(xù)不斷的
convention——n. 大會(huì);慣例;約定;協(xié)定;習(xí)俗
crab——n. 螃蟹，脾氣乖戾的人;起重機(jī)vt. 抱怨;破壞;使偏航vi. 捕蟹;發(fā)牢騷;抱怨
curriculum——n.課程
defend——v.保衛(wèi)(國(guó)家等);防御，防守，保護(hù)…使免于
detect——v.發(fā)覺(jué)，發(fā)現(xiàn)，檢定
discipline——n. 學(xué)科;紀(jì)律;訓(xùn)練;懲罰vt. 訓(xùn)練，訓(xùn)導(dǎo);懲戒
divert——vt. 轉(zhuǎn)移;使…歡娛;使…轉(zhuǎn)向vi. 轉(zhuǎn)移
dynamic——adj. 動(dòng)態(tài)的;動(dòng)力的;動(dòng)力學(xué)的;有活力的n. 動(dòng)態(tài);動(dòng)力
emanate——vt. 放射，發(fā)散vi. 發(fā)出;散發(fā);發(fā)源
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托福詞匯量是成功備考托�？荚嚨淖罨A(chǔ)，沒(méi)有了單詞這個(gè)基礎(chǔ)，接下來(lái)的聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作都將無(wú)法順利進(jìn)行，因此在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，如何提高托福詞匯量是絕不可忽略的首要之務(wù)。
準(zhǔn)備考托福，基本上托福詞匯量要在7000-8000左右，大概需要六級(jí)以上的詞匯量。各人感覺(jué)閱讀文章的難度和六級(jí)的難度差不多，主要是出題方式不同，另外對(duì)閱讀速度也有一定要求。新托福現(xiàn)在最重要的是聽力，口語(yǔ)和寫作中都有很多聽力內(nèi)容。
聽力部分難度一般，主要是最后幾篇lecture的聽力，會(huì)涉及各個(gè)專業(yè)的詞匯，比較難一些，最好早點(diǎn)準(zhǔn)備，聽的過(guò)程中記筆記也是很重要的。再說(shuō)口語(yǔ)，我自己去美國(guó)交換過(guò)半個(gè)學(xué)期，自以為口語(yǔ)應(yīng)該不成問(wèn)題了，但真正做的時(shí)候還是很吃力。主要原因是口語(yǔ)需要你在很短的時(shí)間里綜合看到的和聽到的材料內(nèi)容，組織出比較有條理的回答，這個(gè)很考驗(yàn)語(yǔ)言組織和應(yīng)用能力，建議要早點(diǎn)開始練習(xí)。
最后是作文，第一篇小作文也是又要閱讀又要聽力的，第二篇大作文是從題庫(kù)里面一摸一樣抽出來(lái)，早點(diǎn)準(zhǔn)備就OK拉。最后我想說(shuō)托福的考試風(fēng)格和我們的'四六級(jí)還有考研英語(yǔ)相差很大，一定要去做�？架浖驼骖}感受一下才知道自己哪里需要做些功夫，像longman，kaplan還有barron都不錯(cuò)的。
托�？荚囍杏龅缴~怎么辦
首先，要學(xué)會(huì)猜。高中時(shí)我的英文老師不允許我們?cè)谧鲩喿x時(shí)，當(dāng)然這有他的道理。平時(shí)做題時(shí)不要見到不認(rèn)識(shí)的單詞就翻出字典來(lái)查以期提高自己的單詞量。詞不認(rèn)識(shí)，是你最好的鍛煉機(jī)會(huì)。句中的關(guān)鍵，并不是那花里胡哨的形容詞，因?yàn)橹灰獜木渲姓Z(yǔ)氣詞判斷出它是褒是貶也就夠了。托福的文章都是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出的文章。每一句話，都圍繞著中心，無(wú)論從句意上還是語(yǔ)氣上都是完整統(tǒng)一的。這就使得我們更容易猜對(duì)。
第二，表示語(yǔ)氣的詞。一般來(lái)說(shuō)比較重要的句子，為了強(qiáng)調(diào)，會(huì)有一些表露作者意圖的語(yǔ)氣詞，比如somewhat,quite,pretty,etc.要學(xué)會(huì)從這些看似微不足道的詞中體會(huì)、揣摩作者的意圖，從而更好的把握住句意，這在做后面的答題時(shí)非常有幫助。最后我想說(shuō)明的是，提高閱讀能力并不是一件短期內(nèi)可以做到的事。以上兩點(diǎn)不免有取巧之處，因?yàn)檎Z(yǔ)氣等等比較抽象的東西只有在具有一定熟練程度的情況下才可以運(yùn)用自如。所以我建議，如果時(shí)間充沛，不妨多讀一些科普、人文方面的短文，以增強(qiáng)自己對(duì)這方面文章的感覺(jué)，開始做真題以后，抓住一切機(jī)會(huì)去鍛煉自己猜測(cè)、感覺(jué)的能力，才能在考場(chǎng)上有應(yīng)變之測(cè)，而不會(huì)一見到生詞就抓瞎，影響以后的發(fā)揮。
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想要在新托�？荚囍腥〉脻M意的成績(jī)，對(duì)新托福詞匯量的積累非常必要。缺乏詞匯量，會(huì)直接影響到新托福考試的各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮。如何高效背好新托福詞匯呢？下面我們?yōu)榇蠹姨峁┝藥讉�(gè)背單詞的絕招：
新托福詞匯高效背誦第一步：基本功
絕招一：蠶食鯨吞法
準(zhǔn)備一本字匯書(或一本筆記)，這本書(或筆記)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：英文在最左邊的位置，中文在最右邊;中間則要空下來(lái)寫提示，提示這個(gè)字怎么背。背單字的方法依每個(gè)字匯的不同，可能是依據(jù)字根、諧音、形狀、例句………完成工具的準(zhǔn)備后，就可以開始背單字的工程!
以此窗體為例，我們?cè)谙旅嬲砹诵Q食鯨吞法的基本背法及步驟：
英文單字提示中文
imp小魔鬼
Vfelonfelon felon念起來(lái)像壞人所以是重罪犯。重罪犯
首先看到第一個(gè)字imp，在腦中我們可先自行加以判斷：這個(gè)字背或不背，如果不背就跳過(guò)去，也不用做任何記號(hào)。
再看到第二個(gè)字重罪犯：如果覺(jué)得很好背就背，不想背就跳過(guò)去，這一點(diǎn)很重要。
背單字三秘訣：好背的才背、想背的才背、有時(shí)間才背。 重罪犯怎么背?felon的諧音聽起來(lái)是不是很像壞人?掌握了背這個(gè)字的訣竅后，這個(gè)字就被歸于好背的部份;背起來(lái)了，就在旁邊打個(gè)勾勾、做個(gè)記號(hào)。
一本字匯書(筆記)，就用這種輕松的心情簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單背過(guò)去，想背的做記號(hào)、不想背的略過(guò);用這種方法，你一定可以看完這本書，而不會(huì)像被施了咀咒似的，買來(lái)的字匯書、自己整理的筆記都永遠(yuǎn)停留在前幾頁(yè)，連翻到后面的.機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
背完一遍，記得在書(或筆記)的封面寫下日期，如20xx/1/1背完第一次、20xx/1/8背完第二次…，用這種選擇性背法，相信一定可以在一個(gè)月內(nèi)背完四次。
一本書背完了四次，卻發(fā)現(xiàn)有些單字怎么都不想背或背了4次都背不起來(lái)，其實(shí)，這些字是最佳幫手，你就是需要藉助這些背不起來(lái)的字匯，找出個(gè)人背單字的盲點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)方法的篩選，你會(huì)知道哪些字匯需要再加強(qiáng)磨練，進(jìn)而利用字匯課中老師提供的方法破除這些背不起來(lái)的單字。
絕招二：廢物時(shí)間法
大部分的人，在一天當(dāng)中有許多時(shí)間是被當(dāng)作廢物來(lái)處理的;例如學(xué)生不專心上課、上班族摸魚聊天、通勤族坐在車上發(fā)呆…等，這些被浪費(fèi)掉的零碎時(shí)間若能善加利用，背單字的成效會(huì)很驚人，尤其是等車時(shí)間，更是最值得被利用的廢物時(shí)間。 該如何利用這些時(shí)間?你需要兩個(gè)訣竅來(lái)配合學(xué)習(xí)：
1.卡片：一張卡片上只寫一個(gè)單字，而且字體要斗大�？ㄆ酱笤胶�，正面寫英文單字，反面寫中文意思，以不能直接瞄到答案為原則。
2.少量多餐：時(shí)間少、單字少、多復(fù)習(xí)。背單字最忌常立志，發(fā)宏愿，愿太大不僅自己沒(méi)辦法負(fù)荷，還會(huì)打擊信心;反而是應(yīng)該立志長(zhǎng)，維持背單字的信念，持續(xù)不斷地背下去。
配合這二個(gè)訣竅外，還需注意以下三個(gè)Tips：
1.單字：一次不能背太多個(gè)，容易搞混。
2.時(shí)間：一次不需用太長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)背，廢物時(shí)間恰好可以拿來(lái)利用，但必須常常復(fù)習(xí)。
3.例如：學(xué)生利用每節(jié)下課時(shí)間背四個(gè)單字，背的時(shí)候也可順便復(fù)習(xí)之前已經(jīng)背過(guò)的，一天大約背32個(gè)，不需花費(fèi)太大的力氣，一年就可以背一萬(wàn)個(gè)單字了。即使最后忘掉一半，成績(jī)?nèi)匀豢捎^!
絕招三：四面楚歌法
面對(duì)有若無(wú)，實(shí)若虛，明明背過(guò)好幾次卻完全想不起來(lái)的單字，你會(huì)需要用到四面楚歌之法。 在每個(gè)看得到的地方都放一個(gè)背不起來(lái)的難字，字體要大。單字務(wù)必配合情境場(chǎng)合。例如廁所就不適合放Yummy(美味)這個(gè)單字。
讓單字出現(xiàn)在絕對(duì)有時(shí)間、絕對(duì)看得到的地方。例如：學(xué)生對(duì)于不喜歡上的課，可以在教室黑板兩側(cè)各列五個(gè)單字;經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)的上班族，可以下載自動(dòng)換桌布的程序，把單字設(shè)成桌面，一次一個(gè)單字，絕對(duì)不怕你看不到!
新托福詞匯高效背誦第二步：細(xì)部功夫
絕招四：Concentration(專注力)-觀字法門
背單字靠的不是記憶力，而是專注力，專注力不夠，記憶力就不會(huì)強(qiáng)。因此背單字的首要之務(wù)是練習(xí)專注力，可利用靜坐、數(shù)息法等幫助心靜下來(lái)，心靜方能攝物。當(dāng)你的心靜下來(lái)后，就可以開始修練這個(gè)高老師最喜歡的方法—觀字法門。
一般人背單字，不斷書寫復(fù)誦只做到了口到手到，心卻漂浮不定，沒(méi)有效用。 高效積累新托福詞匯量的六大絕招
觀字法門的必備條件則是足夠的專注力。
觀字法門-背完一個(gè)單字時(shí)，是用思考的方式讓自己記住。例如背了一個(gè)單字imp，閉上眼睛，這三個(gè)字必定會(huì)浮現(xiàn)在眼前，讓字的樣子一個(gè)一個(gè)從心頭上熨貼過(guò)去，如果心夠靜，就可以達(dá)到看過(guò)等于記得的境界。
絕招五：耳根圓通法
耳朵背單字的效果遠(yuǎn)勝于眼睛，聲音更能使人臻至化境，所以利用耳朵的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)練睡眠學(xué)習(xí)法，其實(shí)就是在進(jìn)行一種潛意識(shí)的學(xué)習(xí)。
工具：
1.錄音帶
2.錄音機(jī)(具自動(dòng)回帶功能，而且一定要雙卡。)
錄制方式：
1.請(qǐng)發(fā)音正確的人幫忙錄制。慢慢念，搭配讓夠心情平靜的背景音樂(lè)更好。
2.念完單字后，停頓1--2秒接著念中文意思，每個(gè)單字復(fù)誦3--5次;換到下個(gè)單字前，間隔5秒。
例如：imp--(停1--2秒)--小魔鬼、小魔鬼、小魔鬼(重復(fù)3--5次)--(停5秒)-- felon--(停1--2秒)--重刑犯、重刑犯、重刑犯……，一次最多錄五十個(gè)單字。
3.錄好以后，把它對(duì)拷到兩卷錄音帶上，把兩卷錄音帶都錄滿。
播放方式：就寢前以自動(dòng)回帶播放，A面播完后自動(dòng)換到B面，連續(xù)播放整個(gè)晚上，假設(shè)五十個(gè)單字共錄了半個(gè)鐘頭，一個(gè)單字在一整個(gè)晚上就可以聽到好幾次。
勿戴耳機(jī)，將錄音機(jī)置于腳邊，音量不要太大，若有似無(wú)即可。
絕招六：圖像植入法
很多人背單字無(wú)法成功的致命傷在于用了翻譯式背誦法，但若僅是不斷地復(fù)誦單字，是很容易忘掉的。試著回想小時(shí)候?qū)W習(xí)中文的過(guò)程，中文的方塊字是不是往往會(huì)與相關(guān)畫面一同浮現(xiàn)腦海。以此經(jīng)驗(yàn)為據(jù)，即可得知背單字最直接的方式應(yīng)該是圖像植入、搭配意境，以達(dá)到背誦的最佳效果。用這種方式背單字之后，下次要用某單字時(shí)就不必再搜尋腦中字庫(kù)，單字將自然浮現(xiàn)，達(dá)到不思而中的境界。
托福詞匯6
那么托福閱讀詞匯題在托福閱讀中究竟有多重要呢？是占了25%以上的比例的。OG上說(shuō)，每篇閱讀題有3—6個(gè)單詞題（每篇托福閱讀總共只有13個(gè)題呀），可見詞匯題的重要性——只要把詞匯題解決了，就能輕松拿下托福閱讀中的一大塊分?jǐn)?shù)，還為做其它題節(jié)省了寶貴的時(shí)間。
托福閱讀詞匯題中考到的詞匯是什么難度呢？大概是6級(jí)的詞匯，也有稍難一些的.。所以為了保險(xiǎn)起見，單詞的水平要達(dá)到6級(jí)以上，這樣就可以把閱讀中單詞題的分?jǐn)?shù)拿滿。
對(duì)于中國(guó)考生，托福閱讀備考的一大障礙在于時(shí)間不夠用，讀文章的速度太慢了。不是說(shuō)認(rèn)識(shí)單詞就能快速讀懂文章，而是說(shuō)單詞量太小閱讀速度必然大打折扣！所以托福閱讀詞匯題的掌握對(duì)于提高閱讀速度也是非常有益的！
托福詞匯7
記憶托福詞匯方法一：黑白循環(huán)記憶法
黑白循環(huán)記憶法的中心意義是經(jīng)過(guò)對(duì)大綱規(guī)則的詞匯停止分類，找出記憶重點(diǎn)，掃除非中心詞匯的干擾，經(jīng)過(guò)對(duì)不同級(jí)別單詞的先后記憶，最終到達(dá)全部控制單詞的目的。
本記憶法規(guī)則，假如考生對(duì)某一單詞，能說(shuō)出它的一切漢語(yǔ)意義和用法，那么本單詞對(duì)他來(lái)說(shuō)就是白詞。假如能說(shuō)出它的局部意義，就把定義為灰詞;假如不可以說(shuō)出它的任何意義和用法，就把她定義為黑詞。 記憶的次第是先記憶灰詞，將全部灰詞轉(zhuǎn)化為白詞。消滅了灰詞后，就開端記憶黑詞，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的記憶，一局部黑詞就可能轉(zhuǎn)化為白詞，另一局部變成了灰詞。在以后的記憶中，黑詞不時(shí)地變?yōu)榛以~，灰詞不時(shí)地變成白詞，最終一切詞匯都變成白詞。這是第一層面上的循環(huán)。
另一個(gè)層次上的循環(huán)是，在記憶灰詞和黑詞時(shí)，能夠?qū)卧~按一定的規(guī)范分組，規(guī)則第一天記憶第一組，第二天記憶第二組，第三天記憶第三組，溫習(xí)第一組，第四天記第四組溫習(xí)第二組，依次循環(huán)，到達(dá)邊記憶邊溫習(xí)的目的。 這種單詞記憶的益處是學(xué)習(xí)者一直曉得本人的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)效果。有關(guān)黑白詞匯的記憶的詳細(xì)辦法，大家能夠參看我們的《大學(xué)英語(yǔ)詞匯黑白記憶法》。
記憶托福詞匯方法二：詞根、詞綴記憶法
黑白循環(huán)記憶法處理的是四級(jí)詞匯的.宏觀記憶辦法，而詞根詞綴記憶法處理的是詞匯微觀記憶問(wèn)題。它的特性是充沛應(yīng)用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，經(jīng)過(guò)控制一組單詞的共同詞根或詞綴，到達(dá)成串記憶單詞的目的。比方曉得 able，abil 的意義是capable 能，就能夠曉得able，enable，unable，ability，capable等都是和才能和才干有關(guān)系的;假如曉得act=to do，to drive做，干，驅(qū)動(dòng)那么記憶act，action，actor，actress,active ,activity,activate,actual,exact,reactor，interact，transaction等就十分簡(jiǎn)單了。 曉得了part=to separate的意義是別離，分開更能夠記住一長(zhǎng)串單詞： parcel，park，partly，partial，partner，party，participate，participant，particle，particular,apart, apartment，department，compartment，depart，part，partion 。相似的詞根還有很多。在這里我們僅舉幾例，有關(guān)大學(xué)英語(yǔ) 的詞根，詞綴記憶的辦法，大家能夠參看我們的《大學(xué)英語(yǔ)詞匯詞根、詞綴記憶法》一書。
advan=forward在前，向前;add=to put to加上;aer=air，space空氣，天空，太空;ag=to do，to move，to conduct做，攪動(dòng)，引導(dǎo);alter= to change 改動(dòng);ampl=large，spacious寬，大;ann，enn=year年;art=skill技藝;cur(e)，sur(e)-=care操心，關(guān)注，平安，照看，治療;dic，dit=to speak講，說(shuō);form，forma=，format=shape，figure構(gòu)成，形式。
除了詞根以外，英語(yǔ)單詞當(dāng)中還有很多詞綴(包括前綴，后綴)，這些前綴和后綴在單詞當(dāng)中呈現(xiàn)得十分頻繁。記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的協(xié)助，記憶單詞絕不是一件無(wú)序的事情，而是一件有眾多規(guī)律可循的事情。也就是說(shuō)，控制了詞根，詞綴記憶法之后，我們所記憶的單詞量不再是4200個(gè)，而可能是1000個(gè)左右，以至可能更少。
這種記憶辦法的優(yōu)點(diǎn)是，能夠充沛應(yīng)用單詞之間的方式和意義聯(lián)絡(luò)，對(duì)大量的詞匯停止含糊記憶，這里的含糊是指，只需曉得某個(gè)單詞中包含有某個(gè)認(rèn)識(shí)的詞根或詞綴，就能夠大致曉得該次詞的大致意義或詞性，從而大大進(jìn)步閱讀了解才能。相應(yīng)地，在做詞匯題或閱讀了解中的上下文中詞匯題時(shí)，也能依據(jù)詞根、詞綴做出正確的判別。
記憶托福詞匯方法三：全息記憶法
所謂的全息記憶法就是應(yīng)用單詞的有效記憶原理之一的 “意群記憶原理”來(lái)記憶單詞。記憶科學(xué)研討證明假如單個(gè)記憶單詞既累又不能長(zhǎng)時(shí)間地穩(wěn)固。只需將單詞按一定的意義聯(lián)絡(luò)組合起來(lái)記憶，效果會(huì)大大地進(jìn)步。全息記憶法能夠按馬克思主義原理關(guān)于物質(zhì)的分類辦法把四級(jí)大綱上的詞匯分紅“物質(zhì)世界”，“人類社會(huì)”和“科學(xué)思想”三個(gè)大類�！拔镔|(zhì)世界”又可細(xì)分為“無(wú)生命物質(zhì)”和“有生命物質(zhì)”�！盁o(wú)生命無(wú)物質(zhì)”能夠包含物質(zhì)的最小成分(atom，particle)到宇宙大
托福詞匯8
Prosperous adj. 成功的,順利的,繁盛的
Prosperity n. 繁榮,成功,幸運(yùn)
Rich adj. 有錢的,富有的;
Rare adj. 稀有的,罕見的;
Asset n. 資產(chǎn);有用的東西
Finance n. 財(cái)政,財(cái)務(wù) v. 供給...經(jīng)費(fèi);負(fù)擔(dān)經(jīng)費(fèi)
Economic adj. 經(jīng)濟(jì)上的經(jīng)濟(jì)學(xué)的
Indigent adj. 貧乏的;窮困的
Depression n. 不景氣,沮喪,消沉
Lease n. 租約,租,租期v. 出租;租得;租出
Compensation n. 補(bǔ)償,薪資,賠償金
Deficit n. 赤字;不足額
Merchandise n. 商品;貨物 v. 買賣,經(jīng)營(yíng);
Commerce n. 商業(yè),貿(mào)易,商務(wù)
Enterprise n. 企業(yè);主動(dòng)力,努力;
Currency n. 通貨,通用,流通
Inventory n. 詳細(xì)目錄,存貨清單v. 編制;盤存;把...登入目錄
Tariff n. 關(guān)稅,價(jià)格表,關(guān)稅表
Inflation n. 脹大;通貨膨脹;夸張
Deal n. 交易;v. 發(fā);予以;分配
Consume v. 消耗;消滅;消費(fèi)
Disburse v. 支付,分配,支出 8
Inertia n. 慣性,遲鈍,惰性
Discount n. 折扣,貼現(xiàn)率 v. 打折扣
Audit n. 審計(jì);查帳;稽核v. 稽核;旁聽;查賬
Shipment n. 裝運(yùn);裝載的'貨物
Surplus n. 剩余,盈余,過(guò)剩adj. 過(guò)剩的,剩余的
Account n. 帳單,報(bào)告;描述;v. 把...視為;認(rèn)為
Bankruptcy n. 破產(chǎn),倒閉;
Savings n. 儲(chǔ)金;積蓄;存款
Collateral n. 擔(dān)保品,抵押品 adj.附隨的
Bill n. 帳單;;鈔票 v. 給...開帳單;;要...付款;
Check n. 檢查,阻止物,支票v. 檢查;核對(duì);制止;
Depreciate v. 降價(jià),貶低;降價(jià),
Underestimate n. 低估v. 低估,看輕
Exchange n. 交換,交易所,匯兌v. 交換;兌換;
Assess v. 估定的價(jià)值;對(duì)征稅
Consolidate v. 鞏固,統(tǒng)一,
Loan n. 貸款,債權(quán)人,v. 借出,貸與
Refund n. 退還;退款;v. 退還,歸還
Utility n. 公用程序,實(shí)用,實(shí)用品
Selection n. 選擇;
Option n. 選擇權(quán),選項(xiàng)
Output n. 輸出,生產(chǎn)量;
Goods n. 貨物;商品
Opportunity n. 機(jī)會(huì),時(shí)機(jī)
Benefit n.利益v.有益于;
Contract n.合同
Transaction n. 交易,執(zhí)行,辦理
Budget n. 預(yù)算v. 編入預(yù)算,
Barter v. 作物物交換
Purchase v. 作物物交換,進(jìn)行易貨貿(mào)易;
Deposit n. 存款,堆積物,定金v. 存放;堆積;沉淀
Commission n. 傭金;任務(wù) v. 委任,
Charge n. 指控
Interest n. 興趣,利息,嗜好v. 使感興趣,與...有關(guān)系
Debt n. 債務(wù);罪過(guò)
Fund n. 資金,�？�,v. 換為長(zhǎng)期借款
Revenue n. 歲入;收入
托福詞匯9
絕招一：蠶食鯨吞法
準(zhǔn)備一本字匯書(或一本筆記)，這本書(或筆記)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：英文在最左邊的位置，中文在最右邊;中間則要空下來(lái)寫提示，提示這個(gè)字怎么背。背詞匯的方法依每個(gè)字匯的不同，可能是依據(jù)字根、諧音、形狀、例句等…。完成工具的準(zhǔn)備后，就可以開始背詞匯的工程!
以此窗體為例，我們?cè)谙旅嬲砹诵Q食鯨吞法的基本背法及步驟：
英文詞匯提示中文
imp小魔鬼
Vfelonfelon felon念起來(lái)像壞人所以是重罪犯。重罪犯
首先看到第一個(gè)字imp，在腦中我們可先自行加以判斷：這個(gè)字背或不背，如果不背就跳過(guò)去，也不用做任何記號(hào)。
再看到第二個(gè)字重罪犯：如果覺(jué)得很好背就背，不想背就跳過(guò)去，這一點(diǎn)很重要。
背詞匯三秘訣：好背的才背、想背的才背、有時(shí)間才背。 重罪犯怎么背?felon的`諧音聽起來(lái)是不是很像壞人?掌握了背這個(gè)字的訣竅后，這個(gè)字就被歸于好背的部份;背起來(lái)了，就在旁邊打個(gè)勾勾、做個(gè)記號(hào)。
一本字匯書(筆記)，就用這種輕松的心情簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單背過(guò)去，想背的做記號(hào)、不想背的略過(guò);用這種方法，你一定可以看完這本書，而不會(huì)像被施了咀咒似的，買來(lái)的字匯書、自己整理的筆記都永遠(yuǎn)停留在前幾頁(yè)，連翻到后面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
背完一遍，記得在書(或筆記)的封面寫下日期，如20xx/1/1背完第一次、20xx/1/8背完第二次…，用這種選擇性背法，相信一定可以在一個(gè)月內(nèi)背完四次。
一本書背完了四次，卻發(fā)現(xiàn)有些詞匯怎么都不想背或背了4次都背不起來(lái)，其實(shí)，這些字是最佳幫手，你就是需要藉助這些背不起來(lái)的字匯，找出個(gè)人背詞匯的盲點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)方法的篩選，你會(huì)知道哪些字匯需要再加強(qiáng)磨練，進(jìn)而利用字匯課中老師提供的方法破除這些背不起來(lái)的詞匯。
絕招二：廢物時(shí)間法
大部分的人，在一天當(dāng)中有許多時(shí)間是被當(dāng)作廢物來(lái)處理的;例如學(xué)生不專心上課、上班族摸魚聊天、通勤族坐在車上發(fā)呆…等，這些被浪費(fèi)掉的零碎時(shí)間若能善加利用，背詞匯的成效會(huì)很驚人，尤其是等車時(shí)間，更是最值得被利用的廢物時(shí)間。 該如何利用這些時(shí)間?你需要兩個(gè)訣竅來(lái)配合學(xué)習(xí)：
1.卡片：一張卡片上只寫一個(gè)詞匯，而且字體要斗大�？ㄆ酱笤胶�，正面寫英文詞匯，反面寫中文意思，以不能直接瞄到答案為原則。
2.少量多餐：時(shí)間少、詞匯少、多復(fù)習(xí)。背詞匯最忌常立志，發(fā)宏愿，愿太大不僅自己沒(méi)辦法負(fù)荷，還會(huì)打擊信心;反而是應(yīng)該立志長(zhǎng)，維持背詞匯的信念，持續(xù)不斷地背下去。
配合這二個(gè)訣竅外，還需注意以下三個(gè)Tips：
1.詞匯：一次不能背太多個(gè)，容易搞混。
2.時(shí)間：一次不需用太長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)背，廢物時(shí)間恰好可以拿來(lái)利用，但必須常常復(fù)習(xí)。
3.例如：學(xué)生利用每節(jié)下課時(shí)間背四個(gè)詞匯，背的時(shí)候也可順便復(fù)習(xí)之前已經(jīng)背過(guò)的，一天大約背32個(gè)，不需花費(fèi)太大的力氣，一年就可以背一萬(wàn)個(gè)詞匯了。即使最后忘掉一半，成績(jī)?nèi)匀豢捎^!
絕招三：四面楚歌法
面對(duì)有若無(wú)，實(shí)若虛，明明背過(guò)好幾次卻完全想不起來(lái)的詞匯，你會(huì)需要用到四面楚歌之法。
在每個(gè)看得到的地方都放一個(gè)背不起來(lái)的難字，字體要大。
詞匯務(wù)必配合情境場(chǎng)合。例如廁所就不適合放Yummy(美味)這個(gè)詞匯。
讓詞匯出現(xiàn)在絕對(duì)有時(shí)間、絕對(duì)看得到的地方。例如：學(xué)生對(duì)于不喜歡上的課，可以在教室黑板兩側(cè)各列五個(gè)詞匯;經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)的上班族，可以下載自動(dòng)換桌布的程序，把詞匯設(shè)成桌面，一次一個(gè)詞匯，絕對(duì)不怕你看不到!
托福詞匯10
shift : n. 變化,移動(dòng),輪班,移位,手段;vt.替換,轉(zhuǎn)移,改變,移轉(zhuǎn),變速
boom : n. 繁榮,隆隆聲;vi. 急速發(fā)展,發(fā)隆隆聲;vt. 使興旺,發(fā)隆隆聲
depression : n. 不景氣,消沉,沮喪,洼地
declining : a. 傾斜的,衰煺中的
prosperity : n. 繁榮,幸運(yùn),成功
predecessor : n. 前任,先輩,以前的`東西
determinant : n. 判定,決定物,決定因素;a. 決定性的
streamy : a. 多河流的,多水流的,川流般的
overtax : vt. 課稅過(guò)重,使負(fù)擔(dān)過(guò)度
wartime : n. 戰(zhàn)時(shí)
postwar : a. 戰(zhàn)后的
cope : vi. 競(jìng)爭(zhēng),對(duì)抗,克服;n. 長(zhǎng)袍
moreover : ad. 而且,此外
antiquated : a. 舊式的,過(guò)時(shí)的,古老的
inadequate : a. 不充分的,不適當(dāng)?shù)?/p>
托福詞匯11
首先，托福閱讀考試確實(shí)是需要六級(jí)以上的詞匯量才能得到相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)。為什么?
第一是因?yàn)橥懈ｉ喿x中有一種題目叫做詞匯題，詞匯題是這樣的一種題：你認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞就肯定能做對(duì)，而且能很快地做對(duì)。你不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞就是經(jīng)過(guò)層層推斷，耗費(fèi)了很多時(shí)間還很容易得到錯(cuò)誤的結(jié)果，所以說(shuō)解決詞匯題的王道就是認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞。
那么詞匯題在托福閱讀考試中究竟有多重要呢?是占了25%以上的比例的。OG上說(shuō)，每篇閱讀題有3-6個(gè)單詞題(每篇托福閱讀總共只有13個(gè)題呀)，可見詞匯題的重要性--只要把詞匯題解決了，就能輕松拿下托福閱讀中的一大塊分?jǐn)?shù)，還為做其它題節(jié)省了寶貴的時(shí)間。
托福閱讀詞匯題中考到的詞匯是什么難度呢?大概是6級(jí)的詞匯，也有稍難一些的。所以為了保險(xiǎn)起見，單詞的`水平要達(dá)到6級(jí)以上，這樣就可以把閱讀中單詞題的分?jǐn)?shù)拿滿。
關(guān)于托福閱讀速度的問(wèn)題。對(duì)于中國(guó)考生，托福閱讀的一大障礙在于時(shí)間不夠用，讀文章的速度太慢了。不是說(shuō)認(rèn)識(shí)單詞就能快速讀懂文章，而是說(shuō)單詞量太小閱讀速度必然大打折扣!
第二，托福閱讀需要知道一點(diǎn)專業(yè)詞匯這不假，但絕非很難很專的詞匯。第一是托福閱讀考察的詞匯是偏于專業(yè)性質(zhì)的，原因是這樣：
托福閱讀考試是為了看考生的英語(yǔ)水平能否保證其在大學(xué)中順利學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，因此考察的內(nèi)容是偏重學(xué)術(shù)的方面的，而閱讀文章也多從大學(xué)課本的簡(jiǎn)易內(nèi)容中選取。所以在背單詞的時(shí)候?qū)τ趯W(xué)術(shù)詞匯給予一定程度的重視是合理的。
托福閱讀考察的專業(yè)詞匯難度有限。這點(diǎn)也是很自然的，因?yàn)橥懈．吘故且婚T英語(yǔ)水平考試，又不是專業(yè)考試。難度較大的專業(yè)詞匯在閱讀中確實(shí)會(huì)出現(xiàn)，但根本不是考察的內(nèi)容，而且其意思可以很容易地猜出來(lái)。舉個(gè)例子：It should be obvious that cetaceans--whales, porpoises, and dolphins--are mammals，這是OG閱讀題中的一個(gè)原句。
這句話中的cetacean就是一個(gè)過(guò)分專業(yè)而無(wú)需背的單詞，你只要認(rèn)識(shí)了 whales，dolphins，mammals就知道了cetacean是生活在水里(海里的)動(dòng)物，而且是哺乳動(dòng)物，這就相當(dāng)于知道了 cetacean的意思了。需要記憶的是mammal，whale，dolphin這種比較常用的專業(yè)詞匯，而不是cetacean這種生僻的類型，把精力放在背這種艱澀的單詞上是很不值得的。
托福詞匯12
形容詞結(jié)構(gòu)類
formal = spiffy 正式的
casual 休閑的
navy blue 海軍藍(lán)的
dark blue 深藍(lán)的
solid orange 純黃色的.
large 大號(hào)的
medium 中號(hào)的
small 小號(hào)的
tight 緊的
loose = baggy 寬松的
ornament(adornment; decoration) 裝飾品
accessory 附件;(婦女)裝飾品
jewelry 珠寶
necklace 項(xiàng)鏈
bracelet 手鐲
ivory 象牙
pearl 珍珠
brooch 胸針;領(lǐng)針
ring 戒指
earring 耳環(huán)
souvenir(reminder, token) 紀(jì)念品
托福詞匯13
apprehension n. 擔(dān)心，害怕;理解
apprehensive adj. 恐懼的，憂慮的，擔(dān)心的
approach n. 方法; vt. 接近，靠近;探討
appropriate adj. 適當(dāng)?shù)�，恰�?dāng)?shù)?vt. 撥款
approve vt. 批準(zhǔn);vi. 贊成，同意
approval n. 贊成，正式批準(zhǔn)
approximate v. 接近，近似;adj. 大約的，估計(jì)的
apt adj. (習(xí)性)易于的，有傾向的，善于的;恰當(dāng)?shù)腵，貼切的
aptitude n. 才能;自然傾向
aquatic adj. 水生的，水棲的，水中或水上的
aquarium n. 水族館
arable adj. 適于耕作的，可耕的
arbitrary adj. 專橫的，專制的，武斷的
arbitrator n. 仲裁者
arbitration n. 調(diào)停，仲裁
arboreal adj. 樹棲的;樹的;喬木的
archaic adj. 古代的，古老的，陳舊的，過(guò)時(shí)的
archetype adj. 原型，典型
托福詞匯14
都說(shuō)最讓人無(wú)語(yǔ)的關(guān)心是“多喝熱水”，那么托福界堪比此句的應(yīng)當(dāng)是“多背單詞”了。這句讓童鞋們都聽厭的忠告，其實(shí)真的很有效用的。
對(duì)于初入托福備考的過(guò)程中，相信每位考生都是人手必備一本托福詞匯書的吧。因?yàn)橹挥羞^(guò)硬的詞匯量，才能讓你快速的進(jìn)入托福的備戰(zhàn)狀態(tài)，讓自己的備考之路更加平坦，讓你順利為托福的備戰(zhàn)胸有成竹。但是，童鞋們有沒(méi)有想過(guò)，想要快速提升自己的詞匯量，僅僅依靠一本單詞書就夠了么?還有什么方法能夠幫助我們快速?zèng)_刺詞匯高峰呢?
1生詞記錄本
在托福備考練習(xí)的過(guò)程中，你有沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)“生詞記錄本”?試題的單詞記錄本對(duì)于我們的單詞記憶是最有幫助的方法。
在托福的備考過(guò)程中，同學(xué)們一定會(huì)做各種真題試卷。各種模擬題試卷，在做這些試卷的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多自己從沒(méi)見過(guò)或者以前見過(guò)、背過(guò)，現(xiàn)在看到卻又忘記了的詞匯，那么生詞記錄本就起到了至關(guān)重要的作用，它不僅能在你做題的時(shí)候記錄下你不會(huì)的單詞，同時(shí)還能在你忘記以前的詞匯的時(shí)候方便查找。在你休息的時(shí)候，還可以當(dāng)做娛樂(lè)拿出來(lái)瀏覽一遍哦，方便快捷。經(jīng)常瀏覽生詞記錄本同學(xué)們還怕記不住單詞嗎?
同時(shí)，還需要提醒大家，我們除了記錄單詞的拼寫和詞義之外，建議大家能將每個(gè)生詞的詞性、詳細(xì)詞意，甚至是例句加以詳細(xì)的記錄。這樣，在之后的反復(fù)記憶過(guò)程中，自然可以不斷加深印象。
2英語(yǔ)雜志和小說(shuō)
在托福備考的空閑時(shí)候，有沒(méi)有試過(guò)通過(guò)一些英語(yǔ)雜志和小說(shuō)等提升詞匯的記憶量呢?對(duì)于以前提到過(guò)的單詞書和生詞本記憶有些同學(xué)可能會(huì)感到很枯燥，也許背著背著就走神了，但是選擇自己喜歡的'、感興趣的小說(shuō)和雜志來(lái)讀，同時(shí)加以詞匯和語(yǔ)句的記憶。遇到不會(huì)的單詞，同學(xué)們可以依據(jù)上下文的意思，先進(jìn)行一下猜測(cè)，再查閱詞典。這樣的猜詞和理解練習(xí)，可以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，也可以提高閱讀的速度。這種方法是不是即滿足了自己的興趣愛好又學(xué)習(xí)了單詞呢!真是一舉兩得啊!
當(dāng)然，針對(duì)于托福備考來(lái)說(shuō)，掌握詞匯不僅僅局限在閱讀內(nèi)容中，聽力和口語(yǔ)的詞匯也是非常重要的部分。
3聽廣播
除了TPO的聽力練習(xí)之外，在平時(shí)的休息的時(shí)候，建議同學(xué)們不妨在平時(shí)聽聽外語(yǔ)廣播，快速提升自己的聽力詞匯累積。
而在這里也需要提醒大家，在收聽外語(yǔ)廣播的同時(shí)，也必須集中精神。聽完之后，再自己轉(zhuǎn)述其中的內(nèi)容。而在材料的選擇中，VOA和BBC都是不錯(cuò)的材料。當(dāng)然，在托福詞匯記憶中，我們總是會(huì)有個(gè)循環(huán)的過(guò)程，所以，提醒大家在詞匯積累中，切勿過(guò)于急功近利，牢固自己的基礎(chǔ)才是詞匯積累的最終目的。
托福詞匯15
1.單詞背得越多，托�？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)越高?
做任何事情都又應(yīng)該有重點(diǎn)，抓主流抓關(guān)鍵。我們總不能因?yàn)橥懈？谡Z(yǔ)機(jī)經(jīng)中有關(guān)于天文學(xué)的知識(shí)，就把天空中所有的行星的名字都背一遍吧!所以，前程百利小編建議大家在背單詞的時(shí)候?qū)W會(huì)做減法。托�？谡Z(yǔ)考試備考的時(shí)間畢竟是有限的，我們要背的單詞一定要是最核心的，或者是在文章中經(jīng)常出現(xiàn)詞匯，提升背誦的效率！點(diǎn)擊托福口語(yǔ)：16個(gè)你必須掌握的核心詞匯查看更多詞匯
2.只要認(rèn)識(shí)單詞就可以了?
雖然托�？谡Z(yǔ)考試中，對(duì)考生要求的詞匯量比較少，大約在20xx-2500左右，但是托福口語(yǔ)考試中是需要考生學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)用這些單詞的。很多考生在備考的時(shí)候，只和這些單詞混了個(gè)“臉熟”，并不清楚這些單詞具體該怎樣使用，甚至不了解這些單詞的詞性，變形以及固定搭配。所以在平時(shí)備考的時(shí)候，建議考生注意單詞的詞性以及搭配。
3.托�？谡Z(yǔ)考試中的詞匯越難越好?
托福口語(yǔ)考試考察的'是考生在生活中和別人交談的能力，而且根據(jù)托�？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，ETS并沒(méi)有對(duì)考生使用詞匯的難易程度做出明確的要求，而且根據(jù)OG中給出的范文來(lái)看，那些高分的口語(yǔ)范文中并沒(méi)有出現(xiàn)很多難詞，取得高分的原因是它們準(zhǔn)確的使用了一些小詞，在表達(dá)上也遵循了多樣性的原則，所以考生在考試中使用的詞一定要合適，表達(dá)的意思要精確，要掌握在托福口語(yǔ)考試中常用的一些小詞。
4. 只在詞匯書上背單詞?
興趣是最好的老師，小編建議大家在背單詞的時(shí)候扔掉單詞書，從自己感興趣的話題來(lái)背單詞。比如說(shuō)我愛看電視劇，電視劇里出現(xiàn)了一個(gè)演奏jazz爵士樂(lè)的樂(lè)隊(duì)，看到j(luò)azz這個(gè)詞的時(shí)候，我們就可以背下不同的些音樂(lè)類型，比如hip-hop, R&B, Pop, blues(藍(lán)調(diào))，rock music(搖滾樂(lè))，也可以稱之為rock & roll, heavy metal(重金屬)，punk(龐克)，hardcore(硬核音樂(lè))。這樣子，和音樂(lè)相關(guān)的很多單詞是不是就一起記住了呢?建議考生在備考的時(shí)候，按照不同的話題去積累詞匯，比如在備考中我們就可以積累一些在人物，教育，工作等話題中經(jīng)常會(huì)用到的詞匯
在備考托�？谡Z(yǔ)的時(shí)候，我們一定要重視詞匯的積累。單詞部分是我們?cè)诳荚囍腥〉酶叻值牡旎�，大家在平時(shí)一定要多多練習(xí)!
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