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托福詞匯積累
托福詞匯積累1
bin 貯藏器 ---- nib 筆尖
Are 阿雷地區(qū) ---- era 時(shí)代
but 但是---- tub 盆
deer 鹿 ---- reed 蘆葦
door 門(mén)---- rood 十字架
doom 注定 ---- mood 心情
deem 認(rèn)為 ---- meed 適當(dāng)?shù)腵報(bào)答
dot 點(diǎn) ---- tod 狐
evil 罪惡 ---- live 生活
God 上帝 ---- dog 狗
gnat 小煩擾 ---- tang 強(qiáng)烈的味道
gulp 吞 ---- plug 插座
gut 內(nèi)容，實(shí)質(zhì) ---- tug 猛拉，苦干
keel 船的龍骨 ---- leek 韭蔥
loop 環(huán) ----- pool 水池
loot 贓物 ---- tool 工具
meet 會(huì)面---- teem 充滿，涌現(xiàn)
nip 呷 ---- pin 大頭針
nod 點(diǎn)頭 ---- don (英)大學(xué)教師
not 不---- ton 噸
on 開(kāi)---- no 不
pan 平底鍋 ---- nap 小睡
part 部分---- trap 陷阱
pets 寵物 ---- step 步
pots 壺 ---- stop 停止
put 放 ---- tup 公羊
rail 鐵軌 ---- liar 說(shuō)謊者
ram 公羊 ---- mar 弄糟
raw 生的 ---- war 戰(zhàn)爭(zhēng)
saw 鋸 ---- was 是(is過(guò)去式)
sloop 小型護(hù)航艦 ---- pools 水池
smart 機(jī)靈的 ---- trams 電車
snap 猛咬，爭(zhēng)購(gòu) ---- pans 平底鍋(pan復(fù)數(shù))
tap 水龍頭 ---- pat 輕拍
ten 十---- net 網(wǎng)
tog 衣服 ---- got 得到(get過(guò)去式)
tom 雄貓 ---- mot 警句
tops 頂 ---- spot 點(diǎn)
tun 大酒桶 ---- nut 堅(jiān)果
托福詞匯積累2
想要在新托福考試中取得滿意的成績(jī)，對(duì)新托福詞匯量的積累非常必要。缺乏詞匯量，會(huì)直接影響到新托福考試的各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮。如何高效背好新托福詞匯呢？下面我們?yōu)榇蠹姨峁┝藥讉�(gè)背單詞的絕招：
新托福詞匯高效背誦第一步：基本功
絕招一：蠶食鯨吞法
準(zhǔn)備一本字匯書(shū)(或一本筆記)，這本書(shū)(或筆記)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：英文在最左邊的位置，中文在最右邊;中間則要空下來(lái)寫(xiě)提示，提示這個(gè)字怎么背。背單字的方法依每個(gè)字匯的不同，可能是依據(jù)字根、諧音、形狀、例句………完成工具的準(zhǔn)備后，就可以開(kāi)始背單字的工程!
以此窗體為例，我們?cè)谙旅嬲砹诵Q食鯨吞法的基本背法及步驟：
英文單字提示中文
imp小魔鬼
Vfelonfelon felon念起來(lái)像壞人所以是重罪犯。重罪犯
首先看到第一個(gè)字imp，在腦中我們可先自行加以判斷：這個(gè)字背或不背，如果不背就跳過(guò)去，也不用做任何記號(hào)。
再看到第二個(gè)字重罪犯：如果覺(jué)得很好背就背，不想背就跳過(guò)去，這一點(diǎn)很重要。
背單字三秘訣：好背的才背、想背的才背、有時(shí)間才背。 重罪犯怎么背?felon的諧音聽(tīng)起來(lái)是不是很像壞人?掌握了背這個(gè)字的訣竅后，這個(gè)字就被歸于好背的部份;背起來(lái)了，就在旁邊打個(gè)勾勾、做個(gè)記號(hào)。
一本字匯書(shū)(筆記)，就用這種輕松的心情簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單背過(guò)去，想背的做記號(hào)、不想背的略過(guò);用這種方法，你一定可以看完這本書(shū)，而不會(huì)像被施了咀咒似的，買(mǎi)來(lái)的字匯書(shū)、自己整理的筆記都永遠(yuǎn)停留在前幾頁(yè)，連翻到后面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
背完一遍，記得在書(shū)(或筆記)的封面寫(xiě)下日期，如20xx/1/1背完第一次、20xx/1/8背完第二次…，用這種選擇性背法，相信一定可以在一個(gè)月內(nèi)背完四次。
一本書(shū)背完了四次，卻發(fā)現(xiàn)有些單字怎么都不想背或背了4次都背不起來(lái)，其實(shí)，這些字是最佳幫手，你就是需要藉助這些背不起來(lái)的字匯，找出個(gè)人背單字的盲點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)方法的篩選，你會(huì)知道哪些字匯需要再加強(qiáng)磨練，進(jìn)而利用字匯課中老師提供的方法破除這些背不起來(lái)的單字。
絕招二：廢物時(shí)間法
大部分的人，在一天當(dāng)中有許多時(shí)間是被當(dāng)作廢物來(lái)處理的';例如學(xué)生不專心上課、上班族摸魚(yú)聊天、通勤族坐在車上發(fā)呆…等，這些被浪費(fèi)掉的零碎時(shí)間若能善加利用，背單字的成效會(huì)很驚人，尤其是等車時(shí)間，更是最值得被利用的廢物時(shí)間。 該如何利用這些時(shí)間?你需要兩個(gè)訣竅來(lái)配合學(xué)習(xí)：
1.卡片：一張卡片上只寫(xiě)一個(gè)單字，而且字體要斗大�？ㄆ酱笤胶�，正面寫(xiě)英文單字，反面寫(xiě)中文意思，以不能直接瞄到答案為原則。
2.少量多餐：時(shí)間少、單字少、多復(fù)習(xí)。背單字最忌常立志，發(fā)宏愿，愿太大不僅自己沒(méi)辦法負(fù)荷，還會(huì)打擊信心;反而是應(yīng)該立志長(zhǎng)，維持背單字的信念，持續(xù)不斷地背下去。
配合這二個(gè)訣竅外，還需注意以下三個(gè)Tips：
1.單字：一次不能背太多個(gè)，容易搞混。
2.時(shí)間：一次不需用太長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)背，廢物時(shí)間恰好可以拿來(lái)利用，但必須常常復(fù)習(xí)。
3.例如：學(xué)生利用每節(jié)下課時(shí)間背四個(gè)單字，背的時(shí)候也可順便復(fù)習(xí)之前已經(jīng)背過(guò)的，一天大約背32個(gè)，不需花費(fèi)太大的力氣，一年就可以背一萬(wàn)個(gè)單字了。即使最后忘掉一半，成績(jī)?nèi)匀豢捎^!
絕招三：四面楚歌法
面對(duì)有若無(wú)，實(shí)若虛，明明背過(guò)好幾次卻完全想不起來(lái)的單字，你會(huì)需要用到四面楚歌之法。 在每個(gè)看得到的地方都放一個(gè)背不起來(lái)的難字，字體要大。單字務(wù)必配合情境場(chǎng)合。例如廁所就不適合放Yummy(美味)這個(gè)單字。
讓單字出現(xiàn)在絕對(duì)有時(shí)間、絕對(duì)看得到的地方。例如：學(xué)生對(duì)于不喜歡上的課，可以在教室黑板兩側(cè)各列五個(gè)單字;經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)的上班族，可以下載自動(dòng)換桌布的程序，把單字設(shè)成桌面，一次一個(gè)單字，絕對(duì)不怕你看不到!
新托福詞匯高效背誦第二步：細(xì)部功夫
絕招四：Concentration(專注力)-觀字法門(mén)
背單字靠的不是記憶力，而是專注力，專注力不夠，記憶力就不會(huì)強(qiáng)。因此背單字的首要之務(wù)是練習(xí)專注力，可利用靜坐、數(shù)息法等幫助心靜下來(lái)，心靜方能攝物。當(dāng)你的心靜下來(lái)后，就可以開(kāi)始修練這個(gè)高老師最喜歡的方法—觀字法門(mén)。
一般人背單字，不斷書(shū)寫(xiě)復(fù)誦只做到了口到手到，心卻漂浮不定，沒(méi)有效用。 高效積累新托福詞匯量的六大絕招
觀字法門(mén)的必備條件則是足夠的專注力。
觀字法門(mén)-背完一個(gè)單字時(shí)，是用思考的方式讓自己記住。例如背了一個(gè)單字imp，閉上眼睛，這三個(gè)字必定會(huì)浮現(xiàn)在眼前，讓字的樣子一個(gè)一個(gè)從心頭上熨貼過(guò)去，如果心夠靜，就可以達(dá)到看過(guò)等于記得的境界。
絕招五：耳根圓通法
耳朵背單字的效果遠(yuǎn)勝于眼睛，聲音更能使人臻至化境，所以利用耳朵的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)練睡眠學(xué)習(xí)法，其實(shí)就是在進(jìn)行一種潛意識(shí)的學(xué)習(xí)。
工具：
1.錄音帶
2.錄音機(jī)(具自動(dòng)回帶功能，而且一定要雙卡。)
錄制方式：
1.請(qǐng)發(fā)音正確的人幫忙錄制。慢慢念，搭配讓夠心情平靜的背景音樂(lè)更好。
2.念完單字后，停頓1--2秒接著念中文意思，每個(gè)單字復(fù)誦3--5次;換到下個(gè)單字前，間隔5秒。
例如：imp--(停1--2秒)--小魔鬼、小魔鬼、小魔鬼(重復(fù)3--5次)--(停5秒)-- felon--(停1--2秒)--重刑犯、重刑犯、重刑犯……，一次最多錄五十個(gè)單字。
3.錄好以后，把它對(duì)拷到兩卷錄音帶上，把兩卷錄音帶都錄滿。
播放方式：就寢前以自動(dòng)回帶播放，A面播完后自動(dòng)換到B面，連續(xù)播放整個(gè)晚上，假設(shè)五十個(gè)單字共錄了半個(gè)鐘頭，一個(gè)單字在一整個(gè)晚上就可以聽(tīng)到好幾次。
勿戴耳機(jī)，將錄音機(jī)置于腳邊，音量不要太大，若有似無(wú)即可。
絕招六：圖像植入法
很多人背單字無(wú)法成功的致命傷在于用了翻譯式背誦法，但若僅是不斷地復(fù)誦單字，是很容易忘掉的。試著回想小時(shí)候?qū)W習(xí)中文的過(guò)程，中文的方塊字是不是往往會(huì)與相關(guān)畫(huà)面一同浮現(xiàn)腦海。以此經(jīng)驗(yàn)為據(jù)，即可得知背單字最直接的方式應(yīng)該是圖像植入、搭配意境，以達(dá)到背誦的最佳效果。用這種方式背單字之后，下次要用某單字時(shí)就不必再搜尋腦中字庫(kù)，單字將自然浮現(xiàn)，達(dá)到不思而中的境界。
托福詞匯積累3
單詞的積累對(duì)于新托福聽(tīng)力成績(jī)的提高至關(guān)重要，但目前不少考生對(duì)于聽(tīng)力單詞的積累存著誤區(qū)：有的考生認(rèn)為對(duì)于新托福聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，單詞并不需要背得非常仔細(xì)，知道大概就可以了，因?yàn)槁?tīng)力考試只需選擇，并不需要寫(xiě)單詞。其實(shí)，在新托�？荚囍校浅�(qiáng)調(diào)聽(tīng)力能力的重要性，除了聽(tīng)力本身以外，口語(yǔ)和寫(xiě)作也需用到聽(tīng)力，而且有些內(nèi)容比較學(xué)術(shù)，所以只會(huì)聽(tīng)和看，不會(huì)說(shuō)和寫(xiě)還是無(wú)法完全達(dá)到要求。以下，專家將就聽(tīng)力單詞的積累問(wèn)題，給大家提供五條建議：
一、專一
市面上詞匯書(shū)非常多，形式也比較多樣。很多考生追求材料的全面，買(mǎi)了很多參考書(shū)卻沒(méi)有完成任何一本，這無(wú)疑是一種浪費(fèi)。不管是以字母順序排列的詞匯還是根據(jù)學(xué)科語(yǔ)義分類的詞匯，內(nèi)容總是相差無(wú)幾的，只要考生覺(jué)得是適合自己的就行，不必跟風(fēng)。能把一本書(shū)認(rèn)真消化掉，應(yīng)付考試綽綽有余了。就怕買(mǎi)了很多書(shū)卻沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待任何一本，還不如不買(mǎi)。
二、重視讀音
新托福考試和雅思考試不一樣，以美式英語(yǔ)為主，相信經(jīng)過(guò)平時(shí)美劇和電影的熏陶，考生會(huì)更容易接受。但也有一些讀音比較少見(jiàn)容易造成理解上的障礙，比如簡(jiǎn)單的wheel這個(gè)單詞的發(fā)音，一般wh我們都發(fā)[w]，但在美英中有發(fā)[hw]的.情況。所以簡(jiǎn)單的what、why、white單詞的讀音都會(huì)發(fā)生變化。但考生需要認(rèn)識(shí)到的是對(duì)于讀音來(lái)說(shuō)光記住發(fā)音規(guī)則并沒(méi)有用，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)實(shí)踐，我們往往會(huì)在看到單詞的時(shí)候才能想到適用的是什么規(guī)則，但這對(duì)于做題為時(shí)已晚，所以必須習(xí)慣聽(tīng)各種發(fā)音習(xí)慣，而不是靠規(guī)則去套。
除了口音，單詞本身的讀音當(dāng)然要重視，這不僅關(guān)系到單詞的理解，還會(huì)影響到自己的口頭表達(dá)和書(shū)寫(xiě)。頂尖(雅托)英語(yǔ)中心建議考生背單詞時(shí)應(yīng)該盡量用聽(tīng)的形式熟悉詞匯，形成聽(tīng)覺(jué)的敏感，而不僅僅是視覺(jué)上的敏感，這樣的話在聽(tīng)到單詞時(shí)就不需要去反應(yīng)單詞的形狀從而再?gòu)姆g的角度去理解，而是直接的理解了，這對(duì)于內(nèi)容繁多的托福考試來(lái)說(shuō)是非常重要的。
三、不忽視拼寫(xiě)
雖然聽(tīng)力考試對(duì)寫(xiě)單詞并沒(méi)有要求，但考生也不能因此忽視拼寫(xiě)。一方面寫(xiě)作需要拼寫(xiě)，另一方面聽(tīng)力考試需要做筆記，如果考生對(duì)單詞都不熟悉，就無(wú)法快速寫(xiě)下有效信息，把時(shí)間浪費(fèi)在思考單詞上，或者寫(xiě)完后才發(fā)現(xiàn)自己很多都只寫(xiě)了單詞的部分，想不起來(lái)究竟寫(xiě)了什么，這樣的筆記就白做了。
另外，頂尖(雅托)英語(yǔ)培訓(xùn)中心建議考生在記單詞拼寫(xiě)的時(shí)候還是需要結(jié)合讀音，根據(jù)音節(jié)記單詞，把單詞拆分成一小部分一小部分。這樣不僅能使記憶深刻，牢固，還可以讓考生了解字母不同組合的發(fā)音習(xí)慣。當(dāng)考試時(shí)遇到生詞就可以根據(jù)大致讀音記下來(lái)，有了單詞的基本形狀，等題目出現(xiàn)的時(shí)候就能找到對(duì)應(yīng)的信息了。
四、從實(shí)踐中積累
單純背詞匯書(shū)并不能完全解決單詞問(wèn)題，因?yàn)閱卧~放在不同的語(yǔ)境中含義會(huì)變化，讀音也有強(qiáng)有若，有合有分�？忌谧鲱}，或者是聽(tīng)歌看電視電影時(shí)，都可以聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有遇到曾經(jīng)學(xué)過(guò)背過(guò)的單詞，仔細(xì)辨認(rèn)一下，提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。另外有的單詞不需要背，特別是相對(duì)比較復(fù)雜的專業(yè)詞匯。一般這些詞出現(xiàn)時(shí)都會(huì)有定義或者同義詞近義詞并列出現(xiàn)的形式來(lái)告訴大家含義，甚至有時(shí)也不影響整體的理解�？忌谧鲱}時(shí)可以關(guān)注一下是否有這種情況產(chǎn)生，積累解決生詞含義的經(jīng)驗(yàn)。
五、重視習(xí)語(yǔ)
新托福聽(tīng)力考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些美國(guó)常見(jiàn)的習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)來(lái)影響大家的理解，因此考生平時(shí)除了背基本的高頻、學(xué)科詞匯外還需增加習(xí)語(yǔ)的積累。這些詞往往會(huì)影響考生的理解。
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托福詞匯積累4
在托�？荚囍�，需要考生掌握的詞匯量大約在8000-10000左右，而根據(jù)以往的做題經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，考生在托�？谡Z(yǔ)考試中應(yīng)該掌握的詞匯應(yīng)該是在2500-3000個(gè)左右，雖然比較少，但是在這部分考試中對(duì)于單詞的質(zhì)量的要求比較高。那么在托�？谡Z(yǔ)考試中，我們應(yīng)該怎樣積累積累托福詞匯呢?又應(yīng)該從哪些方面入手呢?
一.制定計(jì)劃
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，所以考生在備考的過(guò)程中，首先應(yīng)該根據(jù)自己的水平制定計(jì)劃。比如，如果考生的英語(yǔ)水平比較薄弱，那么建議考生從四級(jí)詞匯開(kāi)始背起，大約一天背100個(gè)，然后再背六級(jí)詞匯，最后過(guò)度到對(duì)托福詞匯的備考。如果考生的英語(yǔ)水平比較高，就可以直接背誦托福詞匯了。但是需要考生注意的是，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來(lái)看，如果考生想真正的記憶并把握這些單詞，平均要重復(fù)八次才可以。所以考生在制定計(jì)劃的時(shí)候，一定不要忽視重復(fù)的環(huán)節(jié)，建議大家以八天為一個(gè)單位，每天重復(fù)復(fù)習(xí)。
二.全面掌握詞匯
前程百利小編認(rèn)為，在備考的過(guò)程中，考生一定要對(duì)于單詞的全面掌握。這里的全面講的是在考生在背單詞的時(shí)候，對(duì)于單詞的發(fā)音，拼寫(xiě)，用法都要掌握。
首先，考生應(yīng)該重視單詞的發(fā)音，因?yàn)橥懈？谡Z(yǔ)考試畢竟是一門(mén)從考生的說(shuō)的能力方面來(lái)考察考生的能力的考試，如果考生不能掌握單詞的發(fā)音，特別是對(duì)于單詞的重音發(fā)的`不標(biāo)準(zhǔn)的話，會(huì)妨礙自己表達(dá)，從而導(dǎo)致低分。比如digest如果把重音放在/d/上，表達(dá)的含義就是摘要，而放在/g/上表達(dá)的含義就是消化;content如果把重音放在/k/上，表達(dá)的含義就是內(nèi)容，而如果把重音放在/t/上，表達(dá)的含義就是形容詞滿意的;再有object，如果把重音放在//上，表達(dá)的含義就是物體，而如果放在/d/上，表的含義就是動(dòng)詞反對(duì)。
其次，考生在一定要掌握單詞的拼寫(xiě)。在托�？谡Z(yǔ)考試中，考生需要掌握單詞的拼寫(xiě)的原因有兩個(gè)，首先在托�？谡Z(yǔ)考試中包括閱讀，而且閱讀部分往往很短，幾個(gè)單詞的陌生往往會(huì)影響考生對(duì)全文的理解，如果考生讀不懂是完全沒(méi)有辦法做題的，比如在TPO6的task4中講的是Explicit Memories and Implicit Memories，如果考生認(rèn)識(shí)Explicit和Implicit，直接就可以從題目中了解到這篇文章講述的是人類的外顯記憶和內(nèi)隱記憶可以有效的幫助我們答題了，如果考生不懂，就會(huì)影響做題的正確率。其次在托福獨(dú)立口語(yǔ)考試中，留給考生的準(zhǔn)備時(shí)間只有短短的15秒，在這么短的時(shí)間內(nèi)，如果考生不能掌握單詞的拼寫(xiě)或者是對(duì)于單詞的拼寫(xiě)比較陌生的話，是不可能在這么短的時(shí)間內(nèi)組織出完整的答案的。
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