托福寫作如何突破25分

　　你的托�？荚嚹繕�(biāo)是100分嗎?如果你有這樣的雄心壯志，那么，作文最好是可以沖過25分。當(dāng)你想沖過作文25分的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從前背誦的那些模板現(xiàn)在都不管用了。其實(shí)，如果只是單純的看作文或者單純的寫作文，其實(shí)就是給自己畫了一個(gè)圓圈，然后自己再不停地繞著這個(gè)圓圈，一圈又一圈的原地踏步。托福寫作突破25分，需要完成兩級跳。

　　其實(shí)作文如果想提高分?jǐn)?shù)，絕大多數(shù)人該是分為2個(gè)階段的，第一個(gè)階段應(yīng)該是改錯(cuò)，第二個(gè)階段應(yīng)該是提升。

　　改錯(cuò)是因?yàn)�，其�?shí)很多中國的考友在一開始的時(shí)候，是充滿的各種各樣語法的錯(cuò)誤的。當(dāng)然，最為常見的錯(cuò)誤還是主謂搭配不一致、自己憑空造詞，以及中式思維。

　　比如說如下一段：Obviously, it was an usual phenomenon spread all over the world. This phenomenon isn’t a good trend to society and country. It can lead to people losing their personalities.

　　這里面3句話，其實(shí)是一個(gè)完整的統(tǒng)一體，意思本身是非常連貫的，但是作者在寫的時(shí)候，由于英語實(shí)力不夠，因此把本句話寫得支離破碎。

　　首先usual就很少用來修飾phenomenon，因此這里該把usual改為common。然后phenomenon的不定冠詞該是a而不是an，因此又錯(cuò)一處。然后spread本身應(yīng)該是一個(gè)伴隨關(guān)系，因此要寫的話也該是spreading。但是，中國學(xué)生總是喜歡寫大而無當(dāng)?shù)臇|西，因此這里不如把 spread all over the world直接刪掉。

　　第二句，就是典型中式英語的體現(xiàn)，isn’t a good trend to society and country，翻譯過來是“對社會(huì)和國家來說不是一個(gè)很好的趨勢”，但是其實(shí)在這里trend趨勢這個(gè)詞完全沒有必要，因?yàn)橛⑽睦飔rend這個(gè)詞很少單獨(dú)出現(xiàn)，出現(xiàn)的時(shí)候也多是 but we can already spot more than a dozen new fall trends，這樣與另外一個(gè)詞合起來構(gòu)成一個(gè)完整的意思，因此這里不如刪掉。

　　第三句，lead to people losing從語法上來說，就是錯(cuò)的，應(yīng)該是lead somebody to do something.

　　而且，這3個(gè)句子其實(shí)內(nèi)部邏輯連接非常的緊密，因此，在盡量少修改原文的前提下，可以修改為：Obviously, it is a common phenomenon that leads people to lose their personalities, so it is not good for societies and countries.

　　這就是一個(gè)很典型的修改句子的過程，不經(jīng)過這個(gè)過程，這個(gè)過程就像是一個(gè)打地基的過程，如果沒有的話，再向上提升就非常得困難。

　　第二個(gè)過程，就是提升的過程，其實(shí)哪怕作文里所有的內(nèi)容都沒有語法錯(cuò)誤，但我們最多也就是23分的標(biāo)準(zhǔn)。要想繼續(xù)提升，就要讓自己寫的地道。這個(gè)我們可以看一段連載的《無老師作文巨講堂》片段：

　　優(yōu)秀范例的最后一句話“But it does not mean that recreational facilities take the second place. ”首先，“But it does not mean that”這個(gè)表達(dá)方法“這并不意味著”專門用來表示否定，中國考生就很少會(huì)用到，這個(gè)是該記在本子上的。然后的“take the second place”。地道!十分的地道!直譯過來是“占據(jù)了第二的位置”，不過真正的意思是“沒那么重要”，但是將“But it does not mean that”和“take the second place”連起來用，就表示“這并不意味著XXXX不重要”，也就是肯定了XXXX的重要性!這個(gè)表達(dá)方法無老師強(qiáng)烈建議各位考友們學(xué)過去!絕對是令人眼前一亮的表達(dá)!

　　可以說現(xiàn)在可以買到的所有的作文書都是停留在簡單的文章結(jié)構(gòu)、單詞替換和句型積累上，但這對于托福作文本身來說，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有針對自己的問題對癥下藥，才能使自己的托福作文突破25分。小編預(yù)祝大家取得理想成績。

　　相關(guān)閱讀：新托福獨(dú)立寫作如何提高

　　平時(shí)做托福獨(dú)立寫作練習(xí)的時(shí)候都會(huì)被這些問題困擾：寫文章需要限時(shí)嗎?能不能借助工具書或電子辭典?本文小編將為大家做出解答。

　　其實(shí)，在剛開始練習(xí)的時(shí)候并不需要如此苛求自己，完全可以輕松地把這個(gè)過程當(dāng)作梳理自己英文表達(dá)和熟悉托福寫作考試題型的過程，不應(yīng)該有壓力。有的時(shí)間多少不重要，只要你愿意，寫幾個(gè)小時(shí)都可以，但是內(nèi)容以及用詞的質(zhì)量必須要體現(xiàn)出來。這樣，就會(huì)有一個(gè)文章的雛形出來，然后就進(jìn)入到重要的一個(gè)步驟：修改。

　　修改的過程就是一個(gè)提高的過程，絕對不能寫完了不改就扔在一邊，那樣只能停留在原來的水平。推薦大家先不限時(shí)寫幾篇，寫完一篇就立刻打印出來逐字逐句修改，把過于簡單的詞和句子一一替換，注意別用太難的詞和沒把握的詞，能用到6級詞匯就差不多了，如果想要添加一下較難的詞匯建議大家用詞典將相應(yīng)單詞查找出來，用進(jìn)文章里，并且將這個(gè)詞的含義，詞性，用法以及搭配都摘抄到筆記本上。久而久之，你便會(huì)形成自己的單詞庫，還能在無意識間擴(kuò)大詞匯量。

　　改托福作文還需要做的一點(diǎn)就是找到自己認(rèn)為漂亮實(shí)用的句式，往自己的托福獨(dú)立寫作里套。尤其開頭段，結(jié)尾段以及中間各段的銜接，找到了漂亮的句式就從此永遠(yuǎn)用這個(gè)不要再改了，這就是自己獨(dú)家的寫作模板。

　　寫簡單句，可以嗎?可以。全部寫簡單句，可以嗎?顯然就不行了。在表達(dá)通俗直白的觀點(diǎn)時(shí)，用過于復(fù)雜的句型會(huì)使得句子含義很晦澀，反而會(huì)阻礙到讀者對文章的理解。我們追求的是長短局的結(jié)合和表達(dá)的難易的結(jié)合，并且能夠用簡單句表達(dá)的最好避免使用復(fù)雜句。

　　平時(shí)練習(xí)的時(shí)候可以用盡量多的句式，多嘗試，找到適合自己的，既能記住，又能靈活運(yùn)用，在結(jié)合上課時(shí)老師提供的句型選擇，那么限時(shí)�？嫉臅r(shí)候就開始逐漸找到自己的句式表達(dá)和段落結(jié)構(gòu)，形成自己固定的模板套路。有了屬于自己的慣用句型，在進(jìn)行托福獨(dú)立寫作考試的時(shí)候便會(huì)事半功倍了。

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