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五年級下冊英語知識點總結歸納
成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。接下來小編為大家編輯整理五年級下冊英語知識點總結歸納，希望對大家學習英語有所幫助。
五年級下冊英語知識點總結歸納 1
名詞
這里強調兩點：不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was。單數(shù)名詞表示一個可數(shù)事物。復數(shù)名詞表示兩個或兩個以上的可數(shù)事物。
1).規(guī)則變化
�、僖话阍诿~后加s.如boy→boys, pen→pens等。
�、谝詓, x, sh, ch結尾的，在后面加es.如bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches.
�、邸耙暂o音字母+y”結尾的，y變?yōu)閕，然后再加es.如baby→babies.
�、芤詅或fe結尾的名詞把f或fe改為v, 再加es. 如knife, half, leaf, wolf等。
�、菀詏結尾的名詞，除tomato, potato等少數(shù)在后面加es外，一般是在后面直接加s.如kilo→kilos,photo→photos,zoo→zoos, radio→radios, piano→pianos, video→videos.
2).不規(guī)則變化
man→men, woman→women, foot→feet, tooth→teeth,，child-children，mouse→mice
單復數(shù)形式相同如：sheep→sheep, deer→deer, Japanese→Japanese, Chinese→Chinese等。
有些名詞形式上是單數(shù)，實為復數(shù)意義，通常被稱為復數(shù)名詞，如：people, police等。
由-man和-woman構成的合成詞如：policeman→policemen, Englishman→Englishmen，Englishwoman-Englishwomen但German不是合成詞，故復數(shù)形式為Germans.另外被man 或woman 修飾的名詞變復數(shù)時，兩個名詞都要變。例：a man doctor →two men doctors a woman teacher→some women teachers 但: apple tree→apple trees
有些名詞只有復數(shù)形式，如：clothes, trousers, glasses, chopsticks等。
�、迶�(shù)詞+名詞作定語時， 常采用數(shù)詞+單數(shù)名詞形式，如a two-week holiday,
an 8-year old girl.另一種常見的形式有five minutes’ walk, two days’ leave等。
3)不可數(shù)名詞沒有單復數(shù)形式，要表示不可數(shù)名詞的數(shù)量，可用以下兩種方法。
�、儆胢uch, a little, a lot of /lots of some, any等修飾不可數(shù)名詞。如：
The rich man has a lot of money.
�、诳捎帽韱挝坏脑~修飾不可數(shù)名詞， 如：a piece of paper, two pieces of paper,
a bottle of orange, a glass of milk, three bags of rice。
不用進行時的動詞
1) 事實狀態(tài)的動詞
have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue
I have two brothers.
This house belongs to my sister.
2) 心理狀態(tài)的`動詞
Know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate
I need your help.
He loves her very much.
3) 瞬間動詞
accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse.
I accept your advice.
4) 系動詞
seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn
You seem a little tired.
一般現(xiàn)在時
三單變化：
1.多數(shù)在動詞后+splay - playslike - likes
2.以s ,x ,sh ,ch , o 結尾的+es,
go - goeswash - washes
3.以輔音字母加y結尾，把y改成i 再加 es
fly - fliescry - cries
在一般現(xiàn)在時中，當主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式，即常在動詞原形后加-s或-es.但有些同學們對于哪些主語是第三人稱單數(shù)還不十分清楚，現(xiàn)歸納總結如下：
一、人稱代詞he, she, it是第三人稱單數(shù)。如：
He likes watching TV. 他喜歡看電視。
She has lunch at twelve. 她十二點吃午餐。
It looks like a cat. 它看起來像只貓。
二、單個人名、地名或稱呼作主語;是第三人稱單數(shù)。如：
�、貶an Mei looks like her mother. 韓梅看起來像她的母親。
②Beijing is in China. 北京在中國。
�、踀ncle Wang often makes cakes. 王叔叔經(jīng)常做蛋糕
三、單數(shù)可數(shù)名詞或"this / that / the+單數(shù)可數(shù)名詞"作主語時，是第三人稱單數(shù)。如：
�、貯 horse is a useful animal. 馬是有用的動物。
�、赥his book is yours. 這本書是你的。
�、跿hat car is red. 那輛小汽車是紅色的。
�、躎he cat is Lucys. 這只貓是露茜的。
四、不定代詞someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代詞this, that作主語時，是第三人稱單數(shù)。如：
�、貳veryone is here. 大家到齊了。
�、赥here is something wrong with the watch. 這塊手表有毛病。
③This is a pen. 這是一支鋼筆。
�、躎hat is an eraser. 那是一塊橡皮擦。
五、不可數(shù)名詞作主語時為第三人稱單數(shù)。如：
�、賂he milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
�、赥he bread is very small. 那面包很小。
六、當數(shù)字或字母作主語時，看作第三人稱單數(shù)。如：
�、�"6" is a lucky number. "6"是個吉利數(shù)字。
�、�"I" is a letter. "I"是個字母。
Hello, boys and girls.我是一般現(xiàn)在時，你們想知道我的故事嗎?Let me tell you!
五年級下冊英語知識點總結歸納 2
一、重點單詞old老的，年紀大的
young年輕的，歲數(shù)不大的
funny滑稽的，可笑的
kind體貼的，慈祥的，寬容的
strict要求嚴格的，嚴厲的
polite有禮貌的，客氣的
shy羞怯的，靦腆的，怕生的
helpful有用的，愿意幫忙的
clever聰明的，聰穎的
hard-working工作努力的，辛勤的.
music音樂
art美術
science科學
English英語
maths/math數(shù)學
Chinese語文，中文
sometimes有時，間或
robot機器人
speak會說，會講(某種語言);用(某種語言)說話
二、重點句子
1. —Who’s your art teacher?誰是你的美術老師?
—Mr. Jones.瓊斯老師。
2. —Is he young?他年輕嗎?
—Yes, he is.是的，他年輕。 —No, he isn’t.不，他不年輕。
3. —What’s Wu Yifan like?吳一帆怎樣?
—He’shard-working.他很勤奮。
4. Ms Wang will be our new Chineseteacher.王老師會成為我們的新語文老師。
5. Heis very helpful at home.他在家很能干。
6. Robin is short but strong.羅賓個子矮，但是身體強壯。
7. He can speak Chinese and English.他會說中文和英語。
8. Hemakes me finish myhomework.他讓我寫作業(yè)。
三、語音字母y在單詞中的發(fā)音：
1、雙音節(jié)或多音節(jié)詞末發(fā)[ i]。
例：baby、 happy 、windy 、sunny、 sorry 、candy 、many 、family party；
嬰兒、開心的、有風的、晴朗的、對不起、糖果、許多、家庭、聚會；
2、y在單音節(jié)詞末發(fā)[ ai ]
例：by乘坐my我的why為什么cry哭fly飛
四、重點知識及語法
1、詢問他人的外貌或性格：
-What’she/she like? - He/She is kind/…
2、一般疑問句的問與答：
—Is he/she…?—Yes, he/she is. —No,he/she isn’t.
—Do you know…? —Yes,I do. —No, I don’t
3、be動詞的三種形式am, is, are與人稱代詞連用的用法：
識記口訣：我用am,你用are, is用于他、她、它，所有復數(shù)都用are。
I + am, He, she, it，人名、物名+is We, you, they + are
3、Ms., Miss, Mr., Mrs.的區(qū)別:
Ms. [miz](縮略詞)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士;
Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌)小姐，女士;
Mr.[mistE](mister的縮略詞)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。
4、and和but的區(qū)別：
and“和，與”，表并列關系He is talland thin.他又高又瘦。
but “但是”，表轉折關系He is shortbut strong.他個子矮，但是身體強壯。
五、重點作文
1、介紹自己、朋友或老師等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。
思路導引
(1)開頭：交代人物的身份I have a/an…He/She is…(2)中間：
1)體貌He/ She is tall/strong… He/She has …h(huán)air/eyes…
2)性格He/She is strict/kind…
3)愛好He/She likes playing pingi-pong/…或He/Sheoften read books/… on the weekend.
(2)結尾：評價人物或抒發(fā)對人物的情感I like him/her very much.
2、范文：
My Chinese teacher
I have a new Chinese teacher. She is Ms.Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kindand funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likesreading. Her class is so much fun. We all like her.
五年級下冊英語知識點總結歸納 3
一、注意名詞單復數(shù)：
1、可數(shù)名詞復數(shù)用于：
�、貶ow many后面;②some/any/many/a lot of/ two, three…后面;③these/those后面
�、躠ll the后面; ⑤between后面跟一種物體時，這個物體用復數(shù) ⑥like 后面
�、遖re前面的人稱和名詞用復數(shù): we/they/the children
2、名詞復數(shù)的變化規(guī)則：
1)一般直接+s：bears，students，2)以s. x. sh. ch結尾，加es：bus-buses， box-boxes，3)以“輔音字母+y”結尾，把y變?yōu)閕, 再加ies：
library—libraries hobby---hobbies story---stories
4)不規(guī)則名詞復數(shù):man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children
3、不可數(shù)名詞: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米飯), hair等等。
二、注意一般現(xiàn)在時動詞的第三人稱單數(shù);(注：所有否定句、疑問句中，動詞都用原形。)
1、肯定句中哪些情況下用第三人稱單數(shù)：
1) 人稱代詞he, she, it作主語時;
2) 單個人名、地名或稱呼作主語時;
3) 單數(shù)可數(shù)名詞或 "this / that / the+單數(shù)可數(shù)名詞" 作主語時;
4) 不可數(shù)名詞作主語時;
5) 當數(shù)字或字母作主語時，等等。
2、動詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則如下：
1) 一般情況下,動詞后面直接加s. 如：works / plays/ reads
2) 以s. x. sh. ch 或o結尾的動詞,在后面加es.
例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes
3) 以輔音字母+y結尾的動詞, 把 y變?yōu)閕, 再加es.
例：study- studies fly-flies carry-carries
4)不規(guī)則動詞的第三人稱單數(shù)：have—has;be—is
三、人稱代詞、名詞所有格及序數(shù)詞
1、主格用來作句中的主語，用于動詞前面。
例：They are doctors.
2、賓格用來作句中的賓語，放在動詞或介詞的后面。本冊書上出現(xiàn)的'詞組：
in front of her show her around push me teach you What’s wrong with him? write him a letter
Here’s a Christmas card for you. Let me…. chat with them on the Internet give it a cake
3、形容詞性物主代詞+名詞
形容詞性物主代詞,之所以叫它們形容詞是因為他們必須放在名詞前面。
4、名詞所有格 作形容詞性，表示所屬關系;在人名或稱呼后加’s，以s結尾的，直接加’。如：mother’s，parents’
5、序數(shù)詞first---second---third---fourth 1) 序數(shù)詞一般要與the連用; 2)在某一層樓用介詞on。
四、選擇和用所給詞適當形式填空
1、哪些情況加動詞原形 (注：有to時，to跟后面的動詞原形放在同一空格)
1) want to +動詞原形 2)would like to +動詞原形 3)it’s time to +動詞原形
4)情態(tài)動詞can+動詞原形 5)助動詞(do, does , don’t, doesn’t)+動詞原形
6)let+動詞原形 7)祈使句中動詞用原形 (如Do your homework, please.)
8)否定句在句首加Don’t (如Don’t do your homework, please)+動詞原形
2、哪些情況加動詞ing
1)like 2)go 3)be good at 4)be 5)后面跟名詞，如swimming lesson
動詞+ing變化規(guī)則如下:
A、直接加上ing: draw-drawing play-playing read-reading
B、以不發(fā)音的e結尾，去e加上ing
skate-skating make-making dance-dancing
have-having come-coming write-writing
C、以重讀閉音節(jié)結尾的單詞要雙寫尾字母，再加上ing
從單詞的末尾開始往前數(shù)符合“輔音、元音、輔音”結構的。
(注：詞尾是w和y的除外，如：drawing, playing等除外);
run-running sit-sitting put-putting chat-chatting
get-getting swim-swimming stop-stopping shop-shopping
3.形容詞加名詞(形名) 如: a beautiful girl
4.動詞加副詞(動副) 如: swim well
5.Some和any用法:
“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和疑問句。但在一些表示委婉請求，想得到對方肯定回答時也用“some”。(小技巧：末尾是句號，句中是any，那這句型是否定句)
6.There be 結構就近原則, be動詞的選擇取決于緊跟在后面的名詞數(shù)量。
如：There is a teacher and some students in the classroom.
7.樂器前加the, 球類前不加the. 如：play the piano, play football
8. Who當作特殊的第三人稱單數(shù) (Who sings well? )
9. 一般現(xiàn)在時構成：1)主語+be(am,is,are)+其它。2)主語+行為動詞+其它。關鍵詞：
always, usually, often, sometimes, on Sundays, every…
(注：主語為第三人稱單數(shù)，動詞加s, es或輔音+y時，把 y變?yōu)?i 再加es;其他時候動詞用原形 )
10. 現(xiàn)在進行時關鍵詞：look, listen, now (注：be動詞(is am are) +動詞ing, 兩者缺一不可)
11. and前后謂語動詞一致。
指當句子中有兩個或兩個以上的謂語動詞共用同一個主語時，一般謂語動詞的時態(tài)保持一致。
She often goes fishing and takes photos. Let’s go andhave some chicken.
12、相同意思不同用法的辨析：
1)有;there is/are和have/has
there is/are表示在某地有某物(或某人);表示存在;there be就近原則;
have/has表示某人有某物;表示所屬關系;前面必須有主語。
2)也;too-either-also
too用于肯定句和疑問句句末;either用于否定句句末;also用于句中。
3)都;both-all
both用于兩者都;all用于三者及以上都。
4)好;good-well
good+名詞; 動詞+well。
5) 和;with-and
with是介詞，意思是“和……一起”，后面跟名詞或代詞的賓格。
and 是連詞，意思是“和”， 用and連接兩個單數(shù)名詞或代詞作主語時,謂語動詞用復數(shù)。
五、句型轉換
�、偻x句：
1. It’s time for sth= It’s time to do sth.該是…時間了(注：for后面跟名詞;to后面跟動詞原形)
It’s time for dinner.=It’s time to have dinner.
2. What time is it?=What’s the time? 幾點呢?
3. There is(are) no…(s)…=There isn’t / aren’t any… 沒有…
4. have no…= don’t have(any)沒有…
They have no legs or arms. =They don’t have any legs or arms.
5. has no = doesn’t have (any)沒有…
6. I like picnics. = I like having picnics. {注：like后面跟名詞復數(shù)或動名詞(動詞+ing)}
7. show sth (某物) to sb(某人) = show sb (某物) sth(某人) 向…展示…東西
8. give sth(某物) to sb(某人)=give sb (某物) sth(某人) 給…人…東西
9. What a lovely ant!= How lovely the ant is! 多么可愛的螞蟻啊
10. That is Jan’s umbrella.= That umbrella is Jan’s. 那是杰的傘
11. What’s wrong with him? = What’s the matter with him? 他怎么了?
�、诜穸ň�
1、有be動詞(am, is ,are)，be后直接加not (am not/ is not=isn’t/ are not =aren’t);
2、有can，can后直接加not (can not=can’t);
3、只有動詞，在動詞原形前加don’t;三單動詞前加doesn’t, 動詞變回原形。
He does his homework. (改成否定句)He doesn’t do his homework.
�、垡话阋蓡柧�: 用Yes或No回答的句子
1、有be動詞，be動詞提前;
2、有can或would，can或would提前;
3、只有動詞，句首加Do/ Does, 動詞用原形;
注意：I’m 變Are you ; some變any; my變your; and變or .
�、芴厥庖蓡柧洌河刑厥庖蓡栐~+一般疑問句
There be句型提問：
1、對數(shù)量提問：
1)How many +名詞復數(shù)+ are there +介詞短語?
(注：對there be后面可數(shù)名詞的數(shù)量提問時，無論主語是單數(shù)還是復數(shù)，都用復數(shù)形式提問)
例: There are 24 classrooms in our school? / There is only one classroom in our school? (對劃線部分提問)
How many classrooms are there in our school? (注：上面兩句提問，都是這句子)
2)How much +不可數(shù)名詞+ is there +介詞短語?
例: There is some milk in the glass. (對劃線部分提問)
How much milk is there in the glass?
2、對主語提問
there be 針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：
What’s +介詞短語?
(注：對there be后面的主語提問時，無論主語是單數(shù)還是復數(shù)，都用What’s提問)
例：There are six books on the desk. / There is a book on the desk. (對劃線部分提問)
What’s on the desk? (注：上面兩句提問，都是這句子)
�、莞袊@句的結構：感嘆句常用how或what來引導
(1)what引導的感嘆句，最終修飾的是名詞
(2)how引導的感嘆句，最終修飾的是形容詞/副詞
What a lovely ant!= How lovely the ant is! 多么可愛的螞蟻啊!
對劃線提問,疑問詞：
What問什么;What colour 問顏色;What time 問具體時間(如幾點鐘);when 問范圍廣的時間;where 問在哪里;How old問年齡;how many 問數(shù)量(可數(shù)名詞) ;
how much 1)問數(shù)量(不可數(shù)名詞)，2)問價錢;how about 問怎樣;
who 問誰(人 );whose問誰的東西(問主人);
同音詞：
B—be—bee, C—see—sea, R—are, T—tea, U—you, Y—why, I-eye, too-two-to, four—for, here—hear, there—their, right—write, sun—son, no—know, pair—pear, it’s—its, buy—by—bye, hi—high, wear—where, aren’t—aunt, who’s—whose,近義詞(或同義詞)：
Many—lots of—a lot of, desk—table, like—love, tall—high near—beside,too—also, listen—hear, look—see, class—lesson, glass—cup, home—house, beautiful—pretty, usually —often, hi—hello, speak—say—talk, river—lake,would like—want, go home —come home
反義詞(或對應詞)：
yes—no, this—that, these—those, here—there, go—come, open—close, big—small, fat—thin, tall—short, long—short, black—white, happy—sad, hot—cold, cool—warm, soft—hard, on—under, in front of—behind, in—out, boy—girl, man—woman, wrong—right, down—up, sit—stand, easy—difficult, take off(脫下) —put on(穿上)
完整形式：
I’m—I am, we’re—we are, you’re—you are, he’s—he is, it’s—it is,there’s—there is, isn’t—is not who’s—who is, Let’s—let us, I’d—I would,can’t—can not, don’t—do not, doesn’t—does not
特殊的名詞復數(shù)：
man—men, woman—women, policeman—policemen, child—children, foot—feet,fish—fish, people—people, Chinese-Chinese
三單動詞變化：特殊的：do ---does;go--goes;have--has;teach—teaches;watch--watches;wash--washes; push--pushes;brush--brushes; catch--catches;study -- studies;fly--flies;
其余的直接加s.
動詞變名詞:
A. 一般情況下在動詞后面直接加er。
teach-teacher , work—worker, play —player, sing —singer, find —finder
B.以e結尾的動詞直接加r。
write —writer, drive—driver, come —comer, dance—dancer
C. 符合重讀閉音節(jié)的動詞，先雙寫最后一個字母，再加er。
run—runner, begin—beginner, swim—swimmer
D. 部分單詞在詞尾加or。
visit —visitor， act—actor
E. 本身既是動詞又是名詞。
cook—cook, doctor—doctor
Culture板塊: U1, U2, U3, U5, U6, U7.
1). U1: Coffee is popular in Western countries. Tea is popular in China.
咖啡在西方國家受歡迎。 茶在中國受歡迎。
2). U2: In the UK, this is the ground floor. In the US, this is the first floor.
在英國，這是一樓。 在美國，這是一樓。
3). U3: You can see pandas in China. You can see bald eagles in the US.
你在中國可以看到熊貓。 你在美國能看到禿鷹。
You can see polar bears in Canada. You can see kangaroos in Australia.
你在加拿大能看到北極熊。 你在澳大利亞能看到袋鼠。
4). U5: In the US, we call a policeman a “cop”. In the UK, we call a firefighter a “fireman”.
在美國，我們稱呼警察為cop。 在英國，我們稱呼消防隊員為fireman。
5). U6: We write Chinese addresses like this. 我們這樣書寫中文地址。
(國名—地名—人名，由大到小)
We write English addresses like this. 我們這樣書寫英文地址。
( 人名—地名—國名，由小到大)
6). U7: Basketball is very popular in the US. Football is very popular in the UK.
籃球在美國很受歡迎。 足球在英國很受歡迎。
Table tennis is very popular in China.
乒乓球在中國很受歡迎。
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