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考試輔導(dǎo)

如何備戰(zhàn)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試

時間:2025-03-23 22:14:42 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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如何備戰(zhàn)2017口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試

  導(dǎo)語:2017年的口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時間已經(jīng)確定下來,需要考試的相關(guān)人員記得做好復(fù)習(xí)工作。詳細的備考請況可以參照下文:

如何備戰(zhàn)2017口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試

  1、準(zhǔn)備階段

  主要是配套教材的習(xí)題,這是成功的兩個基本需要。沒有教材,復(fù)習(xí)失去基礎(chǔ);沒有習(xí)題,復(fù)習(xí)失去方向。這一階段是成功的基礎(chǔ)。

  2、復(fù)習(xí)階段

  這個時期是口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)的主體階段,也是成功的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)的策略非常重要,首先是對教材的熟悉過程,不必詳記,達到對教材內(nèi)容基本清楚,理清大致脈絡(luò)的程度即可。要做到對考試重點心中有數(shù),為復(fù)習(xí)明確方向。

  3、應(yīng)試準(zhǔn)備階段

  這個時期是應(yīng)試順利的保障,在考前準(zhǔn)備考試時所需的各種要素,充分做好應(yīng)試準(zhǔn)備,對可能出現(xiàn)的常見困難做好措施。

  以上備考2017口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的三個階段,因各人狀況和知識掌握程度而異,關(guān)鍵還是要自己有一個詳細的復(fù)習(xí)方法。預(yù)祝報考2017口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考生們都能順利通過考試。

  第一部分組織學(xué):

  包括牙體組織、牙周組織、粘膜、唾液腺等。講述各個結(jié)構(gòu)的正常組織形態(tài)。這是后續(xù)所有疾病病理形態(tài)的基礎(chǔ)。

  (1) 牙體組織包括釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙骨質(zhì)、牙髓。這部分內(nèi)容屬于重點內(nèi)容,知識點較多,考察較細,包括各組織的理化特性,組織學(xué)結(jié)構(gòu),及形成過程中的一些相關(guān)結(jié)構(gòu)。可結(jié)合老師的圖片加深理解記憶。

  (2) 牙周組織包括牙齦、牙周膜、牙槽骨。主要考察各個組織的組織結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

  (3) 口腔粘膜主要涉及上皮的組成和粘膜的分類。

  (4) 唾液腺中各小知識點也很多,可分類整理記憶。

  第二部分發(fā)育:

  包括頜面部發(fā)育、牙的發(fā)育。

  (1) 頜面部包括面部、腭部等各組織發(fā)育的時間,以及各突起未能正常聯(lián)合導(dǎo)致的發(fā)育異常;

  (2) 牙發(fā)育中各部分的來源及形成過程。這部分內(nèi)容也相對抽象,不易理解,可深入結(jié)合老師的圖片來理解其形成過程。

  第三部分病理學(xué)改變:

  這是這門學(xué)科中的重點部分,是直接與臨床疾病相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容,很多疾病的診斷要通過病理學(xué)的檢查來得出結(jié)論,可以與其他學(xué)科中的相關(guān)疾病聯(lián)系起來學(xué)習(xí)。

  (1) 牙發(fā)育異常:其中釉質(zhì)發(fā)育不全、氟牙癥、四環(huán)素牙等的組織學(xué)改變可與牙體牙髓病學(xué)中的疾病臨床表現(xiàn)相聯(lián)系來記憶。

  (2) 齲病、牙髓病、根尖周病是臨床中最常見的疾病,也是考試中的重要章節(jié)。其病理變化及發(fā)展過程也是相關(guān)聯(lián)的,其病變程度是一步步進展的。每個階段的病理變化也緊密聯(lián)系了牙體牙髓病學(xué)中相關(guān)疾病的臨床表現(xiàn)。這部分內(nèi)容應(yīng)該重點理解掌握。

  (3) 牙周組織疾。悍质隽搜例l病和牙周炎的病理變化,是牙周病學(xué)中主要疾病的病理基礎(chǔ),學(xué)習(xí)時兩部分要相互聯(lián)系。

  (4) 口腔粘膜。浩浠镜牟±碜兓梢灾苯臃从吵鲆幌盗械募膊,比如棘層松解見于天皰瘡。記憶各種粘膜病時要掌握其要點內(nèi)容,如白斑主要表現(xiàn)為上皮增生;扁平苔蘚的典型鏡下表現(xiàn)與臨床表現(xiàn)相聯(lián)系;念珠菌病鏡下觀察典型的菌絲和孢子的出現(xiàn)等。

  (5) 頜骨疾病中的病理變化要與口腔頜面外科中的相關(guān)疾病聯(lián)系起來記憶,如骨髓炎,通過其病理與臨床表現(xiàn)相聯(lián)系理解掌握。

  (6) 唾液腺非腫瘤性疾病多涉及唾液腺炎和舍格倫綜合征,掌握其中典型的病理變化,可與口外相聯(lián)系記憶。唾液腺腫瘤中重點內(nèi)容相對于也是口外中的重點,二者結(jié)合起來能使各個疾病更有針對性的理解。

  (7) 頜面部囊腫和牙源性腫瘤也是考試中的重點內(nèi)容。這部分更清晰的講解了各種囊腫、腫瘤的上皮來源、鏡下表現(xiàn),為進一步分析口外中常見疾病提供了清晰的病理基礎(chǔ)。結(jié)合口外疾病的臨床特點,更容易記憶重點疾病的典型特點。

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