四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷
一、填一填。你能把字既正確又漂亮地寫(xiě)在云朵里嗎?(16分)
yáng yì lóng dōng gū dú fù gài
lěng kù yú kuài lǜ shù chéng yīn
二、選一選。給加點(diǎn)字圈出正確的讀音。(6分)
臉頰 (xiá jiá) 魔杖( mó mé ) 拽住(yè zhuài)
鐵鍬(qiū qiāo ) 撒謊( shā sā ) 溫柔 ( róu yóu )
三、比一比。你能組詞把這些字分開(kāi)嗎?(8分)
允 ( ) 折 ( ) 煤 ( ) 仗 ( )
充 ( ) 拆 ( ) 媒 ( ) 杖 ( )
四、寫(xiě)一寫(xiě)。按要求認(rèn)真寫(xiě)。(10分)
A BB式 笑 嘻 嘻
AABB式 蹦蹦跳跳
ABCC式 可憐巴巴
五、連一連。你能把這些作家送回家嗎?。(5分)
王爾德 《幸福是什么》 埃林?彼林《去年的樹(shù)》新美南吉《小木偶的故事》呂 麗 娜《海的女兒》安徒生《巨人的花園》
六、想一想。把本單元的童話故事中令你最感動(dòng)的一兩句話寫(xiě)下來(lái)，與大家共享。(5分)
七、輕松閱讀。(20分)
蠟燭
一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用�？赡隳�?土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用?”
蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈 謙虛地說(shuō) 朋友 我承認(rèn)你很漂亮 也很有用 可你應(yīng)好好想一想 你也有短處 怎么能這樣高傲呢 臺(tái)燈早就不耐煩了 大聲喊道 行了 有什么好想的 我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛
一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了──原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。
臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。”
1、 給短文第2自然段的空白處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(8分)
2、文中找出兩組反義詞。(4分)
( )---- ( ) ( )---- ( )
3、認(rèn)真讀短文，在文中找出一句有名的詩(shī)句：(2分)
4、讀了《蠟燭》的故事你有什么感受?趕快把你的感受寫(xiě)下來(lái)吧。(6分)
八、我的大作。(30分)
童話《小木偶的故事》一定給你留下了深刻的印象，在小木偶的身上，后來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)你展開(kāi)充分的想象，接著編下去。題目自擬。
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