2015秋季高一上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷

　�、耖喿x與鑒賞(70分)

　　一、默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇(12分)

　　1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(12分)

　　(1)送子涉淇，至于頓丘�！　　　�，子無(wú)良媒。(《氓》)

　　(2)三歲為婦，_________ ;________，　　　　　。(《氓》)

　　(3)總角之宴， 。(《氓》)

　　(4)長(zhǎng)太息以掩涕兮， 。(《離騷》)

　　(5)亦余心之所善兮，　　　　　　　　　　　　　(《離騷》)

　　(6)層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，　　　　　　　　，　　　　　　　;正如一粒粒的明珠，　　　　　　　　，又如剛出浴的美人。(《荷塘月色》)

　　(7)恰同學(xué)少年，　　　　;書(shū)生意氣，　　　　　。 (《沁園春·長(zhǎng)沙》)

　　二、文言文閱讀

　　閱讀下列文段，翻譯劃線的句子。(7分)

　　昔者，齊王使淳于髡[kūn]獻(xiàn)鵠于楚。出邑門，道飛其鵠，徒揭空籠，造詐成辭，往見(jiàn)楚王曰：“齊王使臣來(lái)獻(xiàn)鵠，過(guò)于水上，不忍鵠之渴，出而飲之，去而飛亡。吾欲刺腹絞頸而死，恐人之議吾王以鳥(niǎo)獸之故令士自傷也。鵠，毛物，多相類者，吾欲買而代之，是不信而欺吾王也。欲赴它國(guó)奔亡，痛吾兩主使不通。故來(lái)服過(guò)。叩頭受罪大王。”楚王曰：“善，齊王有信士若此哉!”厚賜之，財(cái)倍鵠在也。

　　【注釋】〔1〕“齊王”，指齊宣王。“淳于髡”，齊國(guó)稷下學(xué)士，被賜列第為上大夫，不治而議論，著書(shū)立說(shuō)，成家成派，對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)的思想、文化有一定貢獻(xiàn)。“鵠”，音hú，鳥(niǎo)名，即天鵝。

　　2.出而飲之，去而飛亡。(2分)　　　翻譯：

　　3.是不信而欺吾王也。(2分)　　　　翻譯：

　　4.善，齊王有信士若此哉!(3分)　　翻譯：

　　三、古代詩(shī)歌閱讀(25分)

　　(一)課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞(12分)

　　5與例句修辭不同的一項(xiàng)是(　　)

　　例句：塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　A.一陣自行車的鈴聲，由遠(yuǎn)而近，灑在溪邊的小路上。

　　B.湯三圓子捏著甜膩膩的嗓子，花言巧語(yǔ)。

　　C.長(zhǎng)江兩岸綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂(lè)曲。

　　D.像多數(shù)的江南小鎮(zhèn)一樣，周莊得坐船去才有味道。

　　6.下列兩組加點(diǎn)字的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是(　　)

　　(1)以爾車來(lái)，以我賄遷(2)君爾妾亦然(3)乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)(4)彼竭我盈，故克之

　　A兩個(gè)“爾”相同，兩個(gè)“彼”相同 B兩個(gè)“爾”不同，兩個(gè)“彼”相同

　　C兩個(gè)“爾”相同，兩個(gè)“彼”不同 D兩個(gè)“爾”不同，兩個(gè)“彼”不同

　　7.比較下面兩組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思，判斷正確的一組是(　　)

　　(I)言既遂矣，至于暴矣 (2)靜言思之，躬自悼矣

　　(3)信誓旦旦，不思其反 (1)反是不思，亦已焉哉

　　A . (1)與(2)意思相同，(3)與(4)意思不相同 B.(1)與(2)意思相同，(3)與(4)意思相同

　　C.(1)與(2)意思不相同。(3)與(4意思相同D.(1)與(2)意思不相同。(3)與(4)意思不相同

　　8. 下列詩(shī)句解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A將子無(wú)怒，秋以為期：請(qǐng)你不要生氣，把秋天訂為婚期吧

　　B乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)：登上那倒塌的墻，遙望那復(fù)關(guān)(來(lái)的人)

　　C 士也罔極，二三其德：男子的行為前后不一致了，他的感情一變?cè)僮?/p>

　　D信誓旦旦，不思其反：誓言是真摯誠(chéng)懇的，沒(méi)想到你竟會(huì)變心

　　(二)課外詩(shī)歌鑒賞(13分)

　　9.閱讀下面詩(shī)歌，按要求回答問(wèn)題(7分)

　　《渡荊門送別》)

　　李白

　　渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。

　　山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

　　仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

　�、旁�(shī)歌寫(xiě)景抒情，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感呢?3分

　�、七@些的尾聯(lián)在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4分

　　10.下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)

　　淮陰行五首(其四) 劉禹錫

　　何物令儂羨?羨郎船尾燕。

　　銜泥趁檣竿，宿食長(zhǎng)相見(jiàn)。

　　古人在評(píng)論此詩(shī)時(shí)曾說(shuō)本詩(shī)運(yùn)用了比興托物抒懷的手法，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)中女主人的思想

　　感情。你是否同意這一說(shuō)法?為什么?試結(jié)合三、四句加以賞析。

　　答：_______________________________________________________________________四.文化經(jīng)典閱讀(12分)

　　11.讀《論語(yǔ)?學(xué)而》，完成后面的題目。

　　(1)1?1子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知，而不慍，不亦君子乎?”

　　1、 將劃線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　�、賹W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?(2分) _________________________________________________________________ ②人不知，而不慍，不亦君子乎?(2分) 　　 ______________________________________________________________ 2請(qǐng)問(wèn)孔子在子文中的主張是什么?(用自己的話回答)(2分) 　　_________________________________________________________________ 　(2)　1?2有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為人之本與?”

　　1?6子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”

　　1、翻譯上面選段中畫(huà)線的句子。

　�、倬�子務(wù)本，本立而道生。(2分) _________________________________________________________________ 　�、谛杏杏嗔�，則以學(xué)文。(2分) 　 ____________________________________________________________ 2、 孔子以為，為人的根本是什么?根本建立后，還可以做什么?(用自己的話回答) (2分) _____________________________________________________________

　　五、現(xiàn)代文閱讀(14分)

　　閱讀下面文字，完成后面題目。(14分)

　　一 朵 午 荷

　　(臺(tái)灣)洛 夫

　　這是去夏九月間的舊事，我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛(ài)情的關(guān)系，曾發(fā)生過(guò)一次溫和的爭(zhēng)辯。

　　“真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)。”

　　“此話怎講?”

　　“據(jù)說(shuō)偉大的愛(ài)應(yīng)該連對(duì)方的缺點(diǎn)也愛(ài)，完整的愛(ài)包括失戀在內(nèi)。”

　　“話是這么說(shuō)，可是這與欣賞荷有啥關(guān)系?”

　　“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛(ài)它夏天的喧嘩，愛(ài)它秋季的寥落，甚至覺(jué)得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理。”

　　“花凋了呢?

　　“愛(ài)它的翠葉田田。”

　　“葉殘了呢?”

　　“聽(tīng)打在上面的雨聲呀!”

　　“這種結(jié)論豈不太過(guò)羅曼蒂克。”

　　“你認(rèn)為……?”

　　“欣賞別人的孤寂是一種罪惡。”

　　但我真正懂得荷，是在今年另一個(gè)秋末的下午。十月的氣溫仍如江南的初夏，午后無(wú)風(fēng)，更顯得有點(diǎn)燠熱。偶然想起該到植物園去走走，這次我是誠(chéng)心去看荷的，心里有了準(zhǔn)備，仍不免有些緊張，十來(lái)分鐘的路程居然走出一掌的汗�？邕M(jìn)園門，首先找到那棵編號(hào)廿五的水杉，然后在旁邊的石凳上坐憩一下，調(diào)整好呼吸后，再輕步向荷池走去。

　　噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié)，在等我的只剩下滿池涌動(dòng)的青葉，好大一拳的空虛向我襲來(lái)。花是沒(méi)了，取代的只是幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營(yíng)養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對(duì)照之下，顯得越發(fā)孤絕。這時(shí)突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩(shī)句：

　　眾荷喧嘩

　　而你是挨我最近

　　最靜，最最溫柔的一朵

　　……

　　我向池心

　　輕輕扔過(guò)去一粒石子

　　你的臉

　　便嘩然紅了起來(lái)

　　現(xiàn)在這朵荷花在何處，我不得而知，或下墜為爛泥，或上升為彩霞，縱然遠(yuǎn)不可及，但我仍堅(jiān)持它是唯一曾經(jīng)挨我最近，最靜，最最溫柔的一朵。朋友，這不正足以說(shuō)明我決不是只喜歡欣賞他人孤寂的那類人嗎?

　　午后的園子很靜，除了我別無(wú)游客。我找了一塊石頭坐了下來(lái)，呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個(gè)月前，這里還是一片繁華與喧囂，白晝與黃昏，池里與池外，到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來(lái)了，剩下我獨(dú)自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來(lái)，情勢(shì)逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來(lái)欣賞我的孤寂了。想到這里，我竟有些赧然，甚至感到難堪起來(lái)。其實(shí)，孤寂也并不就是一種羞恥，當(dāng)有人在欣賞我的孤寂時(shí)，我絕不會(huì)認(rèn)為他有任何罪過(guò)。朋友，這點(diǎn)你不要跟我辯，興衰無(wú)非都是生命過(guò)程中的一部分。今年花事已殘，明年照樣由根而莖而葉而花，仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受人的贊賞與攀折，它卻毫無(wú)顧忌地一腳踩污泥，一掌擎藍(lán)天，激紅著臉大聲唱著：“我是一朵盛開(kāi)的蓮”，唱完后不到幾天，它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中去接受另一次安排，等到第二年再來(lái)接唱。

　　撲撲塵土，站起身來(lái)，心口感到很悶，有點(diǎn)想吐，寂寞真是一種病嗎?繞著荷池走了一圈后，舒服多了，繞第二圈時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒(méi)。放眼四顧，仍只見(jiàn)青荷田田，什么也沒(méi)有看到。是迷惘?是殷切期盼中產(chǎn)生的幻覺(jué)?不甘心，我又回來(lái)繞了半匝，然后蹲下身子搜尋，在重重疊疊的荷葉掩蓋中，終天找到了一朵將謝而未謝，卻已冷寂無(wú)聲的紅蓮，我驚喜得手足無(wú)措起來(lái)，這不正是去夏那挨我最近，最靜，最最溫柔的一朵嗎?

　　12“眾荷喧嘩”描繪了荷塘怎樣的景象?“你的臉/便嘩然紅起來(lái)”寫(xiě)出來(lái)這朵荷花怎樣的特點(diǎn)?(4分)

　　答： 。

　　13“跨進(jìn)園門，首先找到那棵編號(hào)廿五的水杉，然后在旁邊的石凳上坐憩一下，調(diào)整好呼吸后，再輕步向荷池走去”，作者目的是去賞荷，卻先寫(xiě)這一句，這樣寫(xiě)有什么好處?(3分)

　　答：

　　14“據(jù)說(shuō)偉大的愛(ài)應(yīng)該連對(duì)方的缺點(diǎn)也愛(ài)，完整的愛(ài)包括失戀在內(nèi)”,與下文中的哪一句相照應(yīng)?(2分)

　　答：

　　15與眾荷相比，“去夏那挨我最近，最靜，最最溫柔的一朵”和今秋“一朵將謝而未謝，卻已冷寂無(wú)聲的紅蓮”這兩朵之間有何共同點(diǎn)?作者為什么如此欣賞這兩朵?(5分)

　　答：

　　Ⅱ 表達(dá)與交流(80分)

　　六、語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用。(10分)

　　16、閱讀下面的文字，完成后面的題目。

　　我曾在圖書(shū)館里看到過(guò)《莫扎特作品集》，卷帙浩煩的杰作整整摞滿了一大書(shū)架，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那些跳動(dòng)著的音符就是流淌在五線譜上的顆顆明珠，玲瓏____(tī)透,洋溢著永恒的青春活力。

　　1)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音填寫(xiě)正確的漢字。(1分)

　　(2)文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并加以改正。(1分)

　　17、依次填入下面文字中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)

　　威尼斯是一座搖曳多姿的城市。瀉湖里夢(mèng)幻般流動(dòng)的水波____著它，將它浸泡在____的光影里。清晨的霧氣，陽(yáng)光下的浮塵，任何一點(diǎn)點(diǎn)色調(diào)的變換都會(huì)讓美麗的景致增添另一番風(fēng)情，恰如一位絕美的佳人隨心更換著____的霓裳。

　　A、蕩漾 變幻莫測(cè) 出人意料 B、簇?fù)?變幻莫測(cè) 風(fēng)格迥異

　　C、簇?fù)?千變?nèi)f化 出人意料 D、蕩漾 千變?nèi)f化 風(fēng)格迥異

　　18、下面文字有一句有語(yǔ)病，請(qǐng)先寫(xiě)出有語(yǔ)病句子的序號(hào)，然后加以修改。(2分)

　�、賮嗰R孫研究所實(shí)施的“亞馬孫生物圈-大氣大規(guī)模實(shí)驗(yàn)”科研項(xiàng)目確認(rèn)，②亞馬孫森林正在經(jīng)歷向生物物理紊亂狀態(tài)過(guò)渡，③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的擴(kuò)大和氣候變化是造成亞馬孫森林生態(tài)紊亂的主要原因。

　　有語(yǔ)病句子的序號(hào)：____ 修改____

　　19.閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題。(4分)

　　在人際關(guān)系中，“同理心”扮演著重要的角色。它指的是能設(shè)身處地地理解他人的處境、情緒及感受，并懇切地給予得體的回應(yīng)。下面是一位剛轉(zhuǎn)入你班的同學(xué)對(duì)你說(shuō)的話，請(qǐng)你運(yùn)用“同理心”原理對(duì)該同學(xué)說(shuō)一段話。50 字左右。

　　某同學(xué)：這個(gè)班真的不如我以前的那個(gè)班好，那里的同學(xué)對(duì)我很友善。

　　你的回答是：

　　七、(70分)讀下面提示，根據(jù)要求作文。

　　17.寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)。”表現(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng)你內(nèi)心深處的呢?是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨?是歲月的爆竹，還是夢(mèng)中的短笛?或者，那是……

　　請(qǐng)以“牽動(dòng)我心的聲音”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：立意自定，角度自選，不少于800字。

　　高一上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷參考答案：

　　1、略

　　2【解析】放它出來(lái)喝水，(天鵝)就離開(kāi)我高飛逃走了。(離開(kāi)、逃走、補(bǔ)進(jìn)“天鵝”各1分，通暢1分)

　　3【解析】這是不誠(chéng)實(shí)而且欺騙了大王(的做法)呀。(這、不誠(chéng)實(shí)各1分、通暢1分)

　　4【解析】很好，齊王竟有像這樣忠信的人。(忠信、像這樣，各1分、通暢1分)

　　5 D 6 D 7 B 8C 9 ①抒發(fā)了思念故鄉(xiāng)的深情。

　�、�“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”詩(shī)人對(duì)蜀中山水懷有深摯的感情，但詩(shī)人不說(shuō)自己思念故鄉(xiāng)，而說(shuō)故鄉(xiāng)山水戀戀不舍地一路送“我”遠(yuǎn)行，懷著深情厚意。從對(duì)面寫(xiě)來(lái)，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。

　　10(同意。本詩(shī)用比興托物抒懷的手法，詩(shī)人不說(shuō)女主人想以身相隨遠(yuǎn)行的丈夫，而說(shuō)羨慕隨船遠(yuǎn)行的燕子，婉轉(zhuǎn)達(dá)意，以曲取勝，羨慕燕子，意在希望能像燕子那樣天天見(jiàn)到自己丈夫的食宿情況，出語(yǔ)溫柔體貼，細(xì)膩地表達(dá)了少婦對(duì)丈夫的深情厚愛(ài))

　　11.略

　　12.眾荷喧嘩，描繪了滿塘荷花競(jìng)相開(kāi)放的景象。“你的臉/便嘩然紅起來(lái)”寫(xiě)出了這朵荷花羞澀的模樣，它正含羞半開(kāi)。 13.襯托(烘托)。突出作者賞荷的激動(dòng)心情。

　　14.愛(ài)屋及烏。“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛(ài)它夏天的喧嘩，愛(ài)它秋季的寥落，甚至覺(jué)得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理”或“興衰無(wú)非都是生命過(guò)程中的一部分”。

　　15.共同點(diǎn)：它們都不處在盛開(kāi)的狀態(tài)，去年夏天那朵遲遲未開(kāi)，今年秋天這朵遲遲未謝，與眾荷相比，都顯得孤寂落寞、安靜溫柔。原因：作者認(rèn)為興衰都是生命過(guò)程中的一部分，真正懂得欣賞荷的人應(yīng)當(dāng)欣賞他的全部，進(jìn)而感悟生命在自然運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中生生不息的活力。

　　16.如果我電處在一個(gè)陌生的環(huán)境中，我想我也會(huì)和你一樣感到孤獨(dú)。但抱怨是解決不了問(wèn)題的，所以我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)交往，并相信我能很快融人新的集體。

　　福建卷 剔 “煩”→“繁” B 去掉“經(jīng)歷”或“過(guò)渡后”補(bǔ)上“的過(guò)程”

　　參考譯文：從前，齊王派淳于髡去楚國(guó)進(jìn)獻(xiàn)黃鵠。出了都城門，中途那只黃鵠飛走了，他只好托著空籠子，編造了一篇假話，前去拜見(jiàn)楚王說(shuō)："齊王派我來(lái)進(jìn)獻(xiàn)黃鵠，從水上經(jīng)過(guò)，不忍心黃鵠干渴，放它出來(lái)喝水，不料離開(kāi)我飛走了。我想要刺腹或勒脖子而死，又擔(dān)心別人非議大王因?yàn)轼B(niǎo)獸的緣故致使士人自殺。黃鵠是羽毛類的東西，相似的很多，我想買一個(gè)相似的來(lái)代替，這是不誠(chéng)實(shí)而且欺騙了大王。想要逃奔到別的國(guó)家去，又痛心齊楚兩國(guó)君主之間的通使由此斷絕。所以前來(lái)服罪，向大王叩頭，請(qǐng)求責(zé)罰。"楚王說(shuō)："很好，齊王竟有這樣忠信的人。"用厚禮賞賜淳于髡，財(cái)物比進(jìn)獻(xiàn)黃鵠多一倍。

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