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人教版2023年小升初語(yǔ)文試題及參考答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們都經(jīng)常看到試題的身影，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識(shí)或技能狀況。你所見(jiàn)過(guò)的試題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的人教版2023年小升初語(yǔ)文試題及參考答案，希望對(duì)大家有所幫助。
小升初語(yǔ)文試題及參考答案1
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎ zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
zhàng dān chì rè ān yì chén jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在括號(hào)內(nèi)寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3.5分)
不久，我們將離開(kāi)生活了六年的母校�；厥走^(guò)往的歲月，我們想起了培育我們的老師，為了我們的成長(zhǎng)，他們( )、( )地工作。在老師的教育下，我們學(xué)到了許多知識(shí)，讀懂了寓言故事( )、( );也認(rèn)識(shí)了許多令我敬佩的人，有( )的彭德懷，有( )的海倫，有( )的孔子。
三、讀下面四組詞語(yǔ)，注意字形及帶點(diǎn)字的音、義，其中全對(duì)的一組是( )。
1、鳥喙(huì) 汗流夾背 言簡(jiǎn)意賅(齊備、完備)
2、衣冠(ɡuàn) 金碧輝煌 芳草如茵(草地)
3、愜(qiè)意 老生常談 理直(正確、充分)氣壯
4、蜷(quán)曲 桀驁不訓(xùn) 要(簡(jiǎn)要)言不煩
四、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。(2分)
走進(jìn)樹(shù)林，空氣格外()。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條( )的小溪。我們喝著( )的泉水，聽(tīng)著( )的鳥叫聲，真是心曠神怡!
五、按要求寫句子。(3分)
1、把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。
① 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
�、� 地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。
2、長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改成反問(wèn)句)
3、有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生。”如果請(qǐng)你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)寫：
六、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤。)6分
今年夏天，天氣嚴(yán)熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、
青年人、老年人，我向魚兒一樣游來(lái)游去，非常舒服極了。
七、按要求填空。(12.5分)
1、冬天，深褐色的海面顯得很。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常___________。_________涌浪像______________，從北邊的天際______________、______________ 地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出______________的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。
2、太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空，茶園也被____________。采茶姑娘____________ 。她們______________嫩芽。
3、我國(guó)的古詩(shī)作品非常多，其中也不乏充滿哲理的詩(shī)句。如蘇東坡《題西林壁》一詩(shī)中有“______________ ，______________ ”這樣一句，就說(shuō)明了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這個(gè)道理。陸游的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@一句，說(shuō)明的是______________的道理。
4、我們知道5月12日是母親節(jié)，我們中華民族是最注重孝敬父母的民族。古代詩(shī)人也曾經(jīng)寫過(guò)不少表達(dá)對(duì)父母感恩的詩(shī)，請(qǐng)你選擇你熟悉的一句詩(shī)來(lái)：
______________，______________ 。
5、《感動(dòng)中國(guó)》2005年度人物頒獎(jiǎng)詞之一：誰(shuí)能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜，誰(shuí)能從前所未有的高度見(jiàn)證中國(guó)實(shí)力的飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河，他們是中國(guó)航天的黃金一代。這兩位獲獎(jiǎng)人物是：______________ 、______________ 。(2分)
八、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。
社會(huì)生活中，每一個(gè)人都(渴望妄想)得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行(háng xíng )都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說(shuō) 欣賞者心中有朝霞 露珠和常年盛開(kāi)的花朵 漠視者冰結(jié)心城四�？萁� 叢山荒蕪 讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。 欣賞是一種給予(jǐyǔ gěiyǔ)， 一種馨香，一種溝通與理解 ，一種信賴與祝福。
1、用“ ”在文中括號(hào)內(nèi)畫出正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)
2、“信”在字典里的解釋有：(1)誠(chéng)實(shí)、不欺騙;(2)信任，不懷疑;(3)消息;(4)書信(5)隨便。文中下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。(3分)
姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )
3、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。(6分)
鐘愛(ài)有加：
脫胎換骨：
初出茅廬：
4、給短文加一個(gè)題目，寫在開(kāi)頭橫線上。(2分)
5、給最后一段下劃線的部分加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
6、仔細(xì)閱讀短文，把最令你感動(dòng)的一個(gè)地方用橫線畫出來(lái)，再寫一寫你的感受。(3分)
7、聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)第二自然段中畫波浪線的話的理解。(3分)
8、文中寫了______________和______________ 這兩件事，告訴我們：欣賞是______________ ，我們?cè)谏钪幸猒_____________ 。(4分)
九、習(xí)作。(35分)
讀了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣賞什么?是老師、同學(xué)、父母、還是什么物、景，還是哪一種品德、習(xí)慣?你被人欣賞過(guò)嗎?請(qǐng)你圍繞“欣賞”寫一篇內(nèi)容具體、感情真實(shí)的習(xí)作。題目自擬，400字左右。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案
一、 看拼音寫詞語(yǔ)。(每個(gè)詞語(yǔ)一分，寫錯(cuò)不得分。)
憧憬 揣摩 嚴(yán)峻 雅致 賬單 熾熱 安逸 沉浸
二、 認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。 (每個(gè)空格0.5分，最后兩個(gè)空格根據(jù)學(xué)生的回答批閱。)
廢寢忘食 一絲不茍 自相矛盾 濫竽充數(shù) 同甘共苦 不屈不撓 循循善誘
三、讀下面四組詞語(yǔ)，注意字形及帶點(diǎn)字的音、義，其中全對(duì)的一組是 (D)。
四、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。(每空格0.5分)
清新 清澈 清爽(清甜) 清脆
五、 按要求寫句子。(每句一分，句子意思寫對(duì)即可)
1、只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。
2、長(zhǎng)城在世界歷史上怎么(難道)不是一個(gè)偉大的奇跡呢(嗎)?(沒(méi)有問(wèn)號(hào)扣0.5分)
3、除了課堂上朗朗的讀書聲，其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語(yǔ)。(只要表意明確，語(yǔ)氣委婉即可)。
六、 綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤，每處一分)
1、嚴(yán)—炎
2、“每天”和“常�！比我馊サ粢粋�(gè)
3、大人去掉
4、老年人后的“，”改為“�！�
5、向—像
6、“非常”和“極了”任意去掉一個(gè)。
七、按要求填空。(第一兩題，每橫線0.5分;第三—五兩題，每橫線1分)
1、冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常(氣勢(shì)洶洶的掠過(guò)這片海域)。(小山似的)涌浪像(千萬(wàn)頭暴怒的獅子)，從北邊的天際(前赴后繼)、(鍥而不舍)地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出(雷鳴般)的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。
2、太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空鋪開(kāi)萬(wàn)道金光，茶園也(被染上一層金色)。采茶姑娘(個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng))，她們(用靈巧的雙手敏捷地茶樹(shù)上摘下一片片)嫩芽。
3、識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。要獲得真知，必須參與實(shí)踐。
4、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
5、費(fèi)俊龍聶海勝
八、 閱讀短文，完成練習(xí)。
1、欣喜若狂渴望 háng jǐ yǔ (每個(gè)一分)
2、(4) (5) (2) (每個(gè)一分)
3、每個(gè)兩分，意思寫對(duì)即可。
鐘愛(ài)有加：十分喜愛(ài)。
脫胎換骨：比喻完全改變了自己的形象。
初出茅廬：比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來(lái)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。
4、欣賞是一種善良或?qū)W會(huì)欣賞(意思寫對(duì)即可，2分)
5、 ：“ 、 ， ， ， �！� (0.5分一個(gè))
6、答案略(3分一個(gè))
7、學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德，它能使欣賞者產(chǎn)生善念，使被欣賞者產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。
8、文中寫了列夫托爾斯泰欣賞屠格涅夫和林清玄欣賞一個(gè)小偷這兩件事，告訴我們：欣賞是一種做人的美德，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)欣賞別人。(每個(gè)橫線1分)
九、習(xí)作。
優(yōu)秀( 35分—31.5分)：內(nèi)容具體，有條理，感情真實(shí)，語(yǔ)句流暢，基本五錯(cuò)別字。
良好(31分—26分)：內(nèi)容較具體，條理較清晰，能適時(shí)地寫出自己的情感，語(yǔ)句較通順，錯(cuò)別字不超過(guò)5個(gè)。
及格(25分—21分)：內(nèi)容簡(jiǎn)單，條理不清，沒(méi)有的真情實(shí)感，語(yǔ)句混亂，意思表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多。
不及格(21分以下)：偏題、離題之作。
小升初語(yǔ)文試題及參考答案2
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(18分)
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)
líng tīng bái lù mó nǐ chōu chù
2、仿照例子，先用所給的字組詞，再組成短語(yǔ)，最后用短語(yǔ)寫一句話。(4分)
噪 噪 音 消 除 噪 音 這種新型玻璃可以消除噪音，市場(chǎng)上很暢銷。
燥
躁
3、請(qǐng)寫出2句與月有關(guān)的詩(shī)句。(4分)
(1)、 ， 。
(2)、 ， 。
4、修改病句。(就在原句上修改。)(4分)
(1)丁叔叔被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”的光榮稱號(hào)。
_________________________________________
(2)爸爸媽媽從小就對(duì)我們嚴(yán)格要求。
_________________________________________
5.把下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。(2分)
例：破錠百出(綻)
慢不經(jīng)心( ) 深務(wù)痛絕( )
喜出往外( ) 三年五裁( )
二、任選其一作文。(12分。字?jǐn)?shù)在100，內(nèi)容10分，卷面書寫2分)
1.題目：
(1)_____________變了
(2)在路上見(jiàn)到的一件事
答案：
一、1、聆聽(tīng) 白鷺 模擬 躊躇
2、略
3、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)等
4、(1)刪去“的光榮稱號(hào)”。
(2)把“從小”放在“對(duì)我們”之后。
5、漫、惡、望、載
小升初語(yǔ)文試題及參考答案3
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(50分)
1、請(qǐng)給下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(每空0.5分，共計(jì)5分)
1)我們趨( ) 行在人生這個(gè)亙( ) 古的旅途，在坎坷析中奔跑，在挫( ) 折里涅( ) 盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇;我們苦，卻無(wú)法回bì()。
2)人要高瞻( ) 遠(yuǎn)zhǔ( ) ，應(yīng)走出生活里的山谷與陰影，進(jìn)入一望無(wú)際的高原，然后沉浸( ) 在那陽(yáng)光里，讓靈魂áo( ) 翔，讓內(nèi)心充滿偉大的夢(mèng)想，讓生命、生活和熱情恣( ) 意奔放。
2、找出下面詞語(yǔ)的錯(cuò)別字，改正在下面的括號(hào)里。((每字0.5分，共計(jì)5分))
風(fēng)生鶴唳忘自尊大世外桃園聲名狼籍豐燭殘年
司空見(jiàn)貫在截難逃舉一返三無(wú)精打彩慪心瀝血
)
3、選出下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(2分)()
A、晚飯過(guò)后，與會(huì)代表們興致勃勃地觀賞了美麗如畫的南通夜景。
B、聽(tīng)到這里，一股暖流涌上我的心頭，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
C、巴金的文學(xué)作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。
D、青藏鐵路建設(shè)者攻克了大量的世界性技術(shù)難題，取得了今非昔比的巨大成就。
4、下面句子中表達(dá)意思沒(méi)有歧義的一句是。(2分)()
A.這個(gè)人連校長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)。B.兩個(gè)學(xué)校的全體學(xué)生舉行了聯(lián)歡會(huì)。
C.李明走了一個(gè)多鐘頭了。D.校門口一邊站著一個(gè)學(xué)生。
5、填入畫橫線處的句子與上文最連貫的一項(xiàng)是(3分)()
有這樣一種東西，它在我們面臨斷崖溝壑時(shí)，在我們面臨激流險(xiǎn)灘時(shí)，或是在我們處于
山重水復(fù)疑無(wú)路的境地時(shí)，___________。
A.能幫助我們走出困境，使我們柳暗花明又一村。橋，就是這種東西。
B.使我們柳暗花明又一村，幫助我們走出困境，橋，就是這種東西。
C.能幫助我們走出困境，使我們柳暗花明又一村。它就是橋。
D.使我們柳暗花明又一村，幫助我們走出困境，它，就是橋。
6、下面一段話，只要改動(dòng)一句就連貫順暢了，請(qǐng)將這句話改寫在橫線上。(2分)
生命要是只有一種經(jīng)歷，就失去了它特有的美。有喜與憂的交織，有淚也有笑，有嘆息也有歡歌，有鮮花也有荊棘，這才是生命。
把句修改為
7、請(qǐng)用規(guī)范的修改符號(hào)在原句上修改病句。(4分)
1)只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。
2)這是一次競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試，非用十分的努力才能戰(zhàn)勝其他競(jìng)爭(zhēng)者。
3)你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績(jī)是可想而知的。
4)在這次班隊(duì)活動(dòng)中，使我充分地認(rèn)識(shí)了集體的重要。
8、一個(gè)老和尚有兩個(gè)徒弟--大和尚和二和尚。一日，大和尚向老和尚打小報(bào)告，說(shuō)二和尚洗碗時(shí)把碗打破了一個(gè)。老和尚手捻佛珠，雙眼微閉，說(shuō)道：我相信你永遠(yuǎn)也不會(huì)打破碗。老和尚的言外之意是。(2分)
9、請(qǐng)仿照句式，把下面的句子補(bǔ)寫完整。(3分)
如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破敗的花園，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，也會(huì)變得繁花似錦;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，也會(huì)變得;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，也會(huì)變得
10、詩(shī)文名句積累與運(yùn)用。(每空1分，共12分)
1)莫愁前路無(wú)知己，。(2)黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。(3)人生自古誰(shuí)無(wú)死，。(4)，欲飲琵琶馬上催。
5)關(guān)公斗李逵--。(6)半夜三更放大炮--
7)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，_____________，____，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋
放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。
8)老師，你可記得我--一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的小淘氣。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。__________，_________，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢?
9)看那__________，__________，梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。
10)中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在北京的表弟，心里默默祈禱著：_____，___________。
11、.根據(jù)提供的相關(guān)事件，請(qǐng)?jiān)跈M線上填入人物姓名。
①雪夜上梁山《水滸》②大戰(zhàn)流沙河《西游記》③舌戰(zhàn)群儒《三國(guó)演義》
12、語(yǔ)言積累與運(yùn)用：
1)小紅暑假與媽媽都大西北旅游，火車路過(guò)大戈壁，她看到了高大的白楊樹(shù)，傍晚，她看到太陽(yáng)圓圓的，像個(gè)大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶農(nóng)家冒著煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起：詩(shī)句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小紅真想用李賀的：，來(lái)贊美。
2)汶川地震讓孩子們失去了學(xué)校，失去了親人，如果我們要鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們用《竹石》的：來(lái)鼓勵(lì)最好!
二、閱讀題。(20分)
一)閱讀下文言度文，完成文后各題。(共8分)
齊桓公好服紫，一國(guó)盡服紫。當(dāng)是時(shí)也，五素不得一紫�；腹贾^管仲曰：寡人好服紫，紫貴甚，一國(guó)百姓好服紫不已，寡人奈何?管仲曰：君何不試勿衣紫也，謂左右曰：吾甚惡紫之臭。于是左右適有衣紫而進(jìn)者，公必曰：少卻，吾惡紫臭。公曰：諾。于是日郎中莫衣紫，其明日國(guó)中莫衣紫，三日境內(nèi)莫衣紫也。
1、解釋下列句中的字。(每個(gè)1分，共4分)
1)桓公患之患：(2)謂左右曰左右：
2)君何不試勿衣紫也衣：(4)于是左右適有衣紫而進(jìn)者適：
2、翻譯于是日郎中莫衣紫(2分)譯文：
3、我們學(xué)過(guò)一個(gè)與此故事所講的道理相關(guān)的成語(yǔ)是，(1分)還有一篇寓言故事說(shuō)的也是這個(gè)道理，這個(gè)寓言故事叫做《》(1分)
二)閱讀文章，完成文后各題。(19分)
1)女兒的同學(xué)都管她叫23號(hào)。她的班里總共有50個(gè)人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個(gè)雅號(hào)。我和她爸覺(jué)得這外號(hào)刺耳，女兒卻欣然接受。
2)中秋節(jié)，親友相聚，眾人的話題朝向各家的兒女。趁著酒興，要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)做什么。鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不qiè場(chǎng)，連那個(gè)4歲半的女孩，也會(huì)說(shuō)將來(lái)要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。
3)12歲的女兒，正為身邊的弟弟妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂(lè)乎。人們忽然想起，只剩她沒(méi)說(shuō)了。在眾人的催促下，她認(rèn)真地回答：長(zhǎng)大了，我的第一志愿是，當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞，做游戲。眾人禮貌地表示贊許，緊接著追問(wèn)她的第二志愿。她大大方方地說(shuō)：我想做媽媽，穿著印有叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星。親友愕然，面面相qù，不知道該說(shuō)些什么。
4)其實(shí)，我們也動(dòng)過(guò)很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)家教，報(bào)輔導(dǎo)班，買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺(jué)放棄了。像一只疲憊的小鳥，她從一個(gè)輔導(dǎo)班趕到另一個(gè)輔導(dǎo)班，卷子、練習(xí)冊(cè)，一沓沓地做�？善谀┛荚嚨某煽�(jī)，仍然是讓我們哭笑不得的23名。后來(lái)，我們也曾試過(guò)增加營(yíng)養(yǎng)、物質(zhì)激勵(lì)等等，幾次三番地折騰下來(lái)，女兒的小臉越來(lái)越蒼白。而且，一說(shuō)考試，她就開(kāi)始厭食、失眠、冒虛汗，再接著，考出了令我們chēng目結(jié)舌的23名。
5)我和她爸悄無(wú)聲息地放棄了轟轟烈烈的yà苗助長(zhǎng)活動(dòng)，恢復(fù)了她正常的作息時(shí)間。我們對(duì)女兒，是心疼的，可面對(duì)她的成績(jī)，又有說(shuō)不出的困惑。
6)周末，一群同事攜家小結(jié)伴去野餐。一路上笑語(yǔ)盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒(méi)什么看家本領(lǐng)，只是開(kāi)心地不停鼓掌。一件意外的事發(fā)生了。一個(gè)奧數(shù)尖子，一個(gè)英語(yǔ)高手，同時(shí)夾住盤子里的一塊糯米餅，誰(shuí)也不肯放手，更不愿平分。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個(gè)僵局。
7)期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。首先女兒的成績(jī)①。不過(guò)他說(shuō)，有一件奇怪的事想告訴我，他從教30年了，第一次遇見(jiàn)這種事。語(yǔ)文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)出理由。除女兒之外，全班同學(xué)竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：守信用，不愛(ài)生氣，②，③等等，寫得最多的是樂(lè)觀幽默。班主任還說(shuō)，很多同學(xué)建議，由她來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)。他感嘆道：你這個(gè)女兒，雖說(shuō)④，可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊。
8)我開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說(shuō)，老師曾講過(guò)一句格言：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說(shuō)：媽媽，我不想⑤，我想成為⑥的人。
9)我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心里，竟是驀地一暖。那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。如果健康，如果快樂(lè)，如果沒(méi)有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個(gè)善良的普通人。
1、請(qǐng)結(jié)合你的理解，給文章命一個(gè)標(biāo)題，。(2分)
2、請(qǐng)根據(jù)文中的拼音，補(bǔ)寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)或給加點(diǎn)的字注音。(每空0.5分，共3分)
毫不qiè( ) 場(chǎng)面面相qù( ) chēng( ) 目結(jié)舌
yà( ) 苗助長(zhǎng)悄( ) 無(wú)聲息擲( ) 硬幣
3、請(qǐng)先用一句話概括第6自然段的主要內(nèi)容，(1分)然后思考：如果你是那個(gè)奧數(shù)尖子或英語(yǔ)高手，當(dāng)大人們又笑又嘆，連勸帶哄時(shí)在想些什么才導(dǎo)致你不愿退讓?(2分)
答：主要內(nèi)容：
我會(huì)想：
4、請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文段內(nèi)容的理解，把第七自然段和第九自然段空白的地方補(bǔ)寫完整。(每空0.5分，共3分)
�、佗冖�
�、堍茛�
5、她安靜地織著絨線，淡粉的線在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾一句運(yùn)用了什么修辭?(1分)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)本句的理解?(3分)
答：
6、文中女孩的媽媽先是開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)，你快要成為英雄了，后來(lái)聽(tīng)了女孩的回答心里竟是驀地一暖，被自己的女兒深深打動(dòng)了，你讀完本文后是否也被女孩打動(dòng)?女孩媽媽認(rèn)為的英雄是怎樣的孩子?(2分)女孩打動(dòng)你的是什么?(2分)
答：
三、作文。(30分)請(qǐng)以《這件事我做對(duì)了》為題寫一篇文章。要求：
①寫成一篇500字左右的記敘文;
�、跀⑹峦暾瑑�(nèi)容充實(shí);
�、蹖懗鑫覍�(duì)這件事的認(rèn)識(shí)、判斷、決定的過(guò)程;
④恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。
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