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人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)

　　上學(xué)的時(shí)候，大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧？知識(shí)點(diǎn)是指某個(gè)模塊知識(shí)的重點(diǎn)、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀與收藏。

人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)

　　第一單元

　　浪淘沙

　　唐.劉禹錫

　　九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽�？椗摇�

　　第二單元

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》

　　有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。《傳家寶》

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切! 《滿江紅》

　　少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。《偶成》

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。《離騷》

　　不積跬步，無(wú)已至千里;不積小流，無(wú)以成江河《荀子》

　　第三單元

　　地滿紅花花滿地，天連碧水水連天 (回文聯(lián))

　　一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中(數(shù)字聯(lián))

　　翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕;風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝 (疊字聯(lián))

　　樓外青山,山外白云,云飛天外;池邊綠樹(shù),樹(shù)邊紅雨,雨落溪邊 (頂針聯(lián))

　　第四單元

　　精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨堅(jiān)苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照

　　風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)貞不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁扶危濟(jì)困赴湯蹈火沖鋒陷陣

　　第五單元

　　劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義------生死之交

　　孔明借東風(fēng)------巧用天時(shí)

　　關(guān)公赴會(huì)----------單刀直入

　　徐庶進(jìn)曹營(yíng)--------一言不發(fā)

　　梁山泊的軍師------無(wú)(吳)用

　　孫猴子的臉--------說(shuō)變就變

　　第六單元：

　　(無(wú))

　　第七單元

　　文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯神采奕奕滿面春風(fēng) 垂頭喪氣目瞪口呆

　　健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰低聲細(xì)語(yǔ) 巧舌如簧娓娓動(dòng)聽(tīng) 語(yǔ)重心長(zhǎng)

　　第八單元

　　你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！�(德國(guó))歌德

　　讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——(英國(guó))雪萊

　　果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！�(印度)泰戈?duì)?/p>

　　假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到�！�(俄國(guó))普希金

　　縮句

　　縮句與擴(kuò)句恰好相反，就是去掉句子中的“枝”和“葉”，保留其主干。縮句可以幫助我們準(zhǔn)確理解句子的意思。如“嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛的小麻雀無(wú)可奈何地拍打著翅膀。”經(jīng)過(guò)縮句，抓住句子主干“小麻雀拍打著翅膀�！本椭肋@句子是寫(xiě)小麻雀的�？s句還可以幫助我們判斷句子是否正確。如：“我們班光榮地被評(píng)為‘文明班級(jí)’的稱(chēng)號(hào)�！币痪洌�(jīng)縮句成為“我們班被評(píng)為稱(chēng)號(hào)�！边@就容易發(fā)現(xiàn)句子存在詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。

　　縮句一般可采用這樣的步驟：

　　1、去掉枝葉。先把起修飾作用的“……的”、“……地”、“……得”的內(nèi)容刪掉;

　　2、分辨句式。先看句子講什么，然后畫(huà)出主語(yǔ)“誰(shuí)”或“什么”，再畫(huà)出“干什么”、“怎么樣”或“是什么”，把其余的去掉;

　　3、把畫(huà)出的部分連起來(lái)讀讀，看句子是否還有表修飾或限制的詞，如果有，再刪去;

　　4、看句子是否完整;

　　5、看原句的意思是否改變。

　　縮寫(xiě)句子。（誰(shuí)在干什么？什么怎么樣？）

　　1.緊跟在后邊的象群驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象。

　　2.島頂?shù)臒羲派涑鲅┝恋墓饷ⅰ?/p>

　　3.老師和同學(xué)興高采烈地參加“六一”節(jié)的晚會(huì)。

　　4.紅豆酒的味道特別好。

　　5.兩山之間往往流動(dòng)著清可見(jiàn)底的小河。