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上海小升初語(yǔ)文試卷及答案
一、拼音
1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：( )
A.阻撓(náo)恩賜(cì) 旋轉(zhuǎn)(xuán)一葉扁舟(biǎn)
B.泊船(bó) 澄清(chéng) 廣袤(máo) 悄然無(wú)聲(qiāo)
C.河畔(pàn) 伺候(cì) 精湛(zhàn)萬(wàn)籟俱寂(lài)
D.伶俐(líng) 質(zhì)疑(zhì) 允許(yǔn) 如火如荼(chá)
2、下面帶點(diǎn)字讀音完全相同的一組是( )
A、困難重重 云山萬(wàn)重 情深意重 身負(fù)重傷
B、張冠李戴 冠冕堂皇 怒發(fā)沖冠 衣冠楚楚
C、發(fā)號(hào)施令 狂風(fēng)怒號(hào) 號(hào)令三軍 號(hào)啕大哭
D、盡管如此 山窮水盡 盡心盡力 受用不盡
3、讀拼音寫漢字：
(1)第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，各國(guó)教練員、運(yùn)動(dòng)員qì yǔ xuān áng
( )地走進(jìn)場(chǎng)地，個(gè)個(gè)shén cǎiyìyì ( )，不停地?fù)]動(dòng)著手中的國(guó)旗向大家表示致意。
(2)學(xué)習(xí)時(shí)，我們要認(rèn)真 líng tīng ( )，用心 chuǎi mó ( )，親密合作，這樣才能更好 shǔn xī ( )知識(shí)的 ɡān lín( )，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的喜悅。
二、詞語(yǔ)
1、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：( )
A.糟糕 道嫌 嘲笑 百看不厭
B.智慧 愛(ài)憐 涌起 盜聽(tīng)途說(shuō)
C.驛站 清澈 遵守 無(wú)精打彩
D.旅游 協(xié)調(diào) 應(yīng)和 不言而喻
2、用“望”字組成七個(gè)詞語(yǔ)，分別填入這段話中，使意思表達(dá)準(zhǔn)確
小彼得是一名孤兒，在一家鞋店打工，他非常( )得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活很是悲慘，他給遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的姥姥寫信，天天( )著姥姥的回信，( )姥姥能接他回鄉(xiāng)下去。信寄出后，他帶著這份美好的( )天天 ( )著，兩個(gè)月
過(guò)去了姥姥沒(méi)有來(lái)，他非常( )半年后，鄉(xiāng)下傳來(lái)消息：姥姥死了，彼得徹底( )了。
3、照樣子，給絲帶點(diǎn)的字加偏旁。
例：叟 兄(嫂) (搜)查
堯 燃( ) 阻( ) ( )水
壽 浪( ) ( )造 祈( )
三、句子
1、下面一段話中橫線上應(yīng)選填最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )
古人云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。逆耳的規(guī)勸聽(tīng)起來(lái)雖不順耳，可對(duì)我們立身做人的確是有好處的。但是若從反面想一想，每個(gè)人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么
A、順耳的忠言更利于行啊!
B、順耳的忠言豈不更利于行嗎?
C、順耳的忠言更不利于行.
D、順耳的忠言不能不更利于行。
2、根據(jù)文段的內(nèi)容，依次填空正確的一項(xiàng)是：( )
有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑， 寬容是一種鎮(zhèn)定劑 寬容是一束陽(yáng)光， 寬容是一座橋梁。
�、倏上诒舜碎g的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的摩擦 ③可將彼此間的心靈溝通 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
A、①②③④ B、②④①③ C、②①③④ D、②③①④
3、一位母親乘火車從西安到上海，先發(fā)了一份電報(bào)給兒子“火車已行兩日即到”。兒子馬上到火車站卻沒(méi)有接到母親，請(qǐng)你分別表述母親的意思和兒子的理 解：
母親的意思：
兒子的理解：
四、文學(xué)常識(shí)：
(1)兩岸青山相對(duì)出，(李白 《望天門山》)
(2)泥融飛燕子，(杜甫《絕句》)
(3)一片冰心在玉壺。(王昌齡《芙蓉樓送別辛漸》)
(4)千里之堤， (《韓非子》)
(5)《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是( )。
(6)“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說(shuō)的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄( )。
(7)在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是( )，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是( )。
(8)《三國(guó)演義》中“煮酒論英雄”的主要兩個(gè)人物是( )。
(9)有一位作家曾對(duì)他的作品“批閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是( )。
(10)“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?……一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知!”這首詩(shī)出自《紅樓夢(mèng)》中人物( )之手。
大自然中的風(fēng)、花、雪、月等景物往往能夠勾起人們的諸多情感，如張籍的鄉(xiāng)愁是由肅殺的秋風(fēng)引起的;王安石的鄉(xiāng)愁融入滿目的春色之中，從詩(shī)句“ ，明月何時(shí)照我還”中可以體會(huì)到，詩(shī)中外鄉(xiāng)人的鄉(xiāng)愁由___引發(fā);詩(shī)人納蘭性德所描寫的關(guān)外將士的鄉(xiāng)愁卻是由北方的
勾起的，這從詩(shī)中：________，________，兩句可以看出。
1、老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作長(zhǎng)篇小說(shuō) 、 ，話劇 、 等，因話劇 的創(chuàng)作而被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。
2、巴金的《愛(ài)情三部曲》： 、 、 。
3、巴金的《激流三部曲》： 、 、 。
五、閱讀：
楚人學(xué)舟
楚①人有習(xí)操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽(tīng)。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師，椎③鼓速進(jìn)，亟④犯大險(xiǎn)，乃四顧膽 落，墜槳失舵⑤。然則以今日之危者，豈非前日之幸乎?
注釋：①楚：古國(guó)名。②折：掉頭。旋：轉(zhuǎn)彎。③椎：用椎敲：古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
16、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(7分)
楚人有習(xí)操舟者 習(xí)： 操：
始折旋疾徐 始： 徐：
遽謝舟師 遽 謝：
乃四顧膽落 顧：
17、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)遂以為盡操舟之術(shù)。
譯文：
(2)椎鼓速進(jìn)。
譯文：
18、本文告訴人們的道理是：(2分)
我長(zhǎng)大了
(1)小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。
(2)終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為 大人。”
(3)于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。
(4)在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期待對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了。“父母一臉笑意：”不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。“
(5)漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。
(6)后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
(7)那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
(8)許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖的禍，回去會(huì)怎樣呢?
(9)我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。
(10)我并不想敷衍她，我決定這么做。
(11)然而，我不知道如何面對(duì)父母。
(12)小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小 菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
(13)依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考 上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。
(14)的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。
19、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
①小的時(shí)候想長(zhǎng)大
�、谖医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大
20、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
21、在敘述中，詳寫了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?(3分)
22、面對(duì)被撞的老太太，“我”是怎么想的?又是怎么做的?從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)?(3分)
每天都做一點(diǎn)點(diǎn)
天色灰暗，幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上，茂密的常青樹(shù)罩在他們的上空。越往前去，山中的景色愈加( )。突然，在轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎后，他們一下子( )得喘不過(guò)氣來(lái)。
就在眼前，就在山頂，就在溝壑和樹(shù)林灌木間，有好大一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地燃燒著，像一塊美 麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。
是不是太陽(yáng)不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色的正中，是一片紫色的風(fēng)信子，如瀑布般傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海，小 徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只藍(lán)鳥(niǎo)掠過(guò)花叢，或在花叢間嬉戲。它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的翅膀就像閃動(dòng)的寶石。
是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美麗的景色?是誰(shuí)創(chuàng)造了這樣一座完整的花園?在這個(gè)( )的地帶，這座花園是怎樣建成的?無(wú)數(shù)的的問(wèn)號(hào)在游客的腦海里跳躍，他們下車走入園中。
花園的中心有一棟小木屋，上面有一行字：我知道你要問(wèn)什么，這兒是給您的回答。第一個(gè)回答是：一位婦人——兩只手、兩只腳和一點(diǎn)看法;第二個(gè)回答是：一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間;第三個(gè)回答是：開(kāi)始于1958年。
面對(duì)簡(jiǎn)潔的文字，游客們( )。一位平凡的婦人，憑借著40年間一點(diǎn)點(diǎn)的、不停的努力，竟然創(chuàng)造出一個(gè)美麗的奇跡，而這一片世界也因?yàn)樗呐ψ兊酶用利悺?/p>
1、在作者眼中，成片的水仙花像 紫色的風(fēng)信子像
藍(lán)鳥(niǎo)的胸膛和翅膀像
2、給文章中括號(hào)的位置填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(6分)
驚慌 震驚 欣喜若狂 默默無(wú)語(yǔ) 游人如織 荒無(wú)人煙
3、游客們?cè)谙胧裁茨?請(qǐng)你把文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。 (3分)
4、這位婦人想通過(guò)屋頂上的三個(gè)答案告訴人們什么?(5分)
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