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北京十一學(xué)校語文小升初測(cè)試卷及答案
在學(xué)習(xí)和工作中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的北京十一學(xué)校語文小升初測(cè)試卷及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
北京十一學(xué)校語文小升初測(cè)試卷及答案 1
1、給下列加粗字注音(10分)
檔( )次 給( )予模( )樣懲( )罰潛( )能
殲( )滅 造詣( )膝( )蓋 盡( )管拖累( )
2、補(bǔ)全成語或根據(jù)拼音寫出正確漢字(10分)
巧妙絕( ) 抑揚(yáng)頓( ) 言簡(jiǎn)意( ) 無動(dòng)于( ) 眼花( )亂
脈bó( ) 淵bó ( ) 臂bó( ) 鄙bó( ) 錫bó( )
3、對(duì)下列兩個(gè)句子中加括號(hào)字解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
他好像要擺脫這種與他年齡很不相稱的重(荷)。
養(yǎng)花有(益)身心，勝于吃藥。
A.背著 增加 B.負(fù)擔(dān) 增加 C.負(fù)擔(dān) 好處 D.背著 更加
4、下面詞語中的“望”有與其它三個(gè)意思不同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.盼望 B.渴望 C.希望 D.遠(yuǎn)望
5、下列句子，屬于比喻句的一項(xiàng)是( )(2分)
A.他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍(lán)天。
B.讀書之余，我喜歡養(yǎng)些易種易活的自己會(huì)奮斗的花草。
C.幸虧紅領(lǐng)巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。
D.雪后的原野上，梅花點(diǎn)點(diǎn)，每一朵都是一首精美的詩。
6、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.作者通過這個(gè)章節(jié)完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動(dòng)。
B.從廣大師生的表現(xiàn)中，說明大家對(duì)圓滿完成國(guó)慶60周年的表
C.十一長(zhǎng)假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D.在第二十七屆北京學(xué)生科技節(jié)上，北京市十八個(gè)區(qū)縣教委將首次同臺(tái)展示科技教育取得的成果。
7、依據(jù)文段內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)全語句，使語言得體，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
超市里，一位營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買青菜時(shí)，把菜葉剝掉了許多，于是，她走上前去， 對(duì)他說：“同志，________�！�
A.你這是干什么?不能再剝了 B.把菜放那兒，不賣了
C.你不能這樣買菜，影響多不好 D.小心點(diǎn)兒，別把菜葉碰掉了
8、補(bǔ)全下列句子(10分)
良藥苦口利于病，________________。 書讀百遍，________________。
世事洞明皆學(xué)問，________________。 落紅不是無情物，__________。
_______________，不教胡馬度陰山�！� 天行健，__________________。
_______________，不盡長(zhǎng)江滾滾來�！� 小荷才露尖尖角，__________。
王師北定中原日，________________�！� __________，牧童遙指杏花村。
9、在下列語段的正確停頓處用/斷開，并完成后面的題。
趙 高 欲 為 亂 恐 群 臣 不 聽 乃 先 設(shè) 驗(yàn) 持 鹿 獻(xiàn) 于 二 世 曰 馬 也 二 世 笑 曰 丞 相 誤 邪 謂 鹿 為 馬 問 左 右 左 右 或 言 馬 以 阿 順 趙 高 或 言 鹿 者 高 因 陰 中 諸 言 鹿 者 以 法后 群 臣 皆 畏 高 (5分)
(1)解釋文中劃?rùn)M線的字(4分)
欲：_______________________ 乃：_______________________
誤：_______________________ 或：_______________________
閱讀下面文章，回答文后問題。
“假幣?”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個(gè)賣菜的.找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場(chǎng)買東西時(shí)，驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)出來是張假幣�，F(xiàn)在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子“甩掉”它，而這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)被我自告奮勇地?cái)埩讼聛�。下午，我便上街溜達(dá)了。爸爸先前是在大商場(chǎng)“翻船”的(因?yàn)橛序?yàn)鈔機(jī))，看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會(huì)兒有點(diǎn)忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對(duì)著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個(gè)人。我的手不知不覺地伸進(jìn)了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時(shí)七上八下，怎么辦?老板娘太精明了，肯定會(huì)識(shí)破的。要是識(shí)破了，說不準(zhǔn)會(huì)把我當(dāng)販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。我繼續(xù)在街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個(gè)賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好。“買兩個(gè)老爺爺轉(zhuǎn)身翻著錢柜找錢給我。看著這對(duì)慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球?yàn)樯�，也許50元錢他們?nèi)煲操嵅坏�，而我卻……老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個(gè)氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球�！蔽覂�(nèi)疚地接過錢，放進(jìn)口袋。我一個(gè)人走在回家的路上，無力地踢著路上的石子：唉，到底該怎么辦?猛然間，我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一起飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍(lán)。
10.(2分)給短文加一個(gè)題目，寫在后面的橫線上：___________________。
11.(6分)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。
甩掉：___________________________________________________
翻船：___________________________________________________
自告奮勇：_______________________________________________
12.(4分)仿照“七上八下”的形式寫出四個(gè)成語。
_______________、_______________、_______________、_______________。
13.(2分)用“___”畫出短文中描寫“老板娘太精明了”的語句。
14.(4分)發(fā)揮想象力，將文中省略號(hào)所省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來：
而我卻________________________________________________________
__________________________________________________________
15.(4分)“我”回到家，會(huì)這樣向。“父母”解釋：___________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
16.(4分)廣告在我們的生活中比比皆是，請(qǐng)寫出一個(gè)你比較熟悉的廣告詞：
_____________________________________________________________________
編寫一個(gè)廣告詞，對(duì)制假幣、販假幣的現(xiàn)象進(jìn)行譴責(zé)：
_____________________________________________________________________
參考答案
1、給下列加紅字注音。(10分)
檔dàng次 給jǐ予 模mú樣 懲chéng罰 潛qián能
殲jiān滅 造詣yì 膝xī蓋 盡jǐn管 拖累lěi
2、(10分)
巧妙絕(倫) 抑揚(yáng)頓(挫) 言簡(jiǎn)意(賅) 無動(dòng)于(衷) 眼花(繚)亂
脈搏 淵博 臂膊 鄙薄 錫箔
3、C(2分)4、D(2分) 5、D(2分)6、D(2分) 7、D(2分)
8、補(bǔ)全下列句子。(10分)
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！� 書讀百遍，其義自見。
世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章�！� 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！� 天行健，君子以自強(qiáng)不息。
無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來�！� 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！� 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
9、斷句每錯(cuò)一處扣0.5分。(5分)
趙高欲為亂/恐群臣不聽/乃先設(shè)驗(yàn)/持鹿獻(xiàn)于二世/曰/馬也/二世笑曰/丞相誤邪/謂鹿為馬/問左右/左右或言馬/以阿順趙高/或言鹿者/高因陰中諸言鹿者以法/后群臣皆畏高。
(1)(4分)
欲：想要 乃：于是 誤：錯(cuò) 或：有的人
(2)與選文相關(guān)的成語是：指鹿為馬 (2分)
(3)趙高(2分)
(4)高因陰中諸言鹿者以法(2分)
10.(2分)參考：假幣風(fēng)波
11.(6分)甩掉：這里指“我們”想把這張50元的假幣用掉。
翻船：這里指爸爸在大商場(chǎng)里使用假幣時(shí)被驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)了出來，這張假幣沒能用掉。
自告奮勇：這里指“我”自己主動(dòng)要求擔(dān)當(dāng)用掉這張假幣的任務(wù)。
12.(4分)三心二意、五顏六色、千軍萬馬、千呼萬喚、十拿九穩(wěn)等。
13.(2分)老板娘拿到錢后，先是對(duì)著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了 兩下，確定是真的后才找錢給那兩個(gè)人。
14.(4分)略 15.(4分)略 16.(4分)略
北京十一學(xué)校語文小升初測(cè)試卷及答案 2
一、看拼音寫詞語
nong yu gui mo zhe fu jia yu mo ni
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhu fu zhuang shi xian ze su xing zhen cheng
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、給下面加粗字選擇正確的讀音。
朝夕 （chao zhao） 收藏（chang zang ）
干凈 （gan gan） 困難（nan nan）
似乎 （si shi） 差別 （cha cha） 號(hào)召（hao hao）
三、組詞
詳（ ） 竣（ ） 架（ ） 仿（ 祥（ ） 峻（ ） 駕（ ） 防（ ）
折（ ） 遺（ ） 凌（ ） 街（ ） 拆（ ） 遣（ ） 陵（ ） 銜（ ）
四、在括號(hào)中寫上合適的字，組成成語。
富麗（ ） （ ）不及防 興（ ）勃勃 所向披（ ）
心急如（ ） 負(fù)（ ）請(qǐng)罪 日（ ）月（ ） 昂（ ）挺胸
五、從下面的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填在括號(hào)里。
寧可……也不…… 因?yàn)椤浴?與其……不如……
不但……而且…… 既然……就 …… 只有……才 ……
1.（ ）趙國(guó)武有廉頗，文有藺相如，（ ）秦王不敢輕舉妄動(dòng)。
2.桑娜（ ）挨丈夫揍，（ ）丟下西蒙的孩子不管。
3.……否則，（ ）那些外國(guó)人要譏笑我們，（ ）會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。
4.這本書（ ）是你先借的，你（ ）先那去吧。
5.（ ）堅(jiān)持鍛煉身體，（ ）能增強(qiáng)體質(zhì)。
6.凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。
六、選擇帶點(diǎn)詞在句子中的不同意思，在括號(hào)中寫上序號(hào)。
1．“厚”有四種解釋：①價(jià)值大；②家產(chǎn)富有；③優(yōu)待，重視；④深、大
老師和家長(zhǎng)，對(duì)我們寄予厚望。 （ ）
家鄉(xiāng)的親友這樣厚待我們，心里真是過意不去。 （ ）
2．“持”有四種解釋：①掌管；②拿著，握著③扶助，主持④守住不變
只要你堅(jiān)持到底，就一定能取得成績(jī)。 （ ）
京張鐵路是詹天佑主持修筑的。 （ ）
3．“誤”有四種解釋：①錯(cuò)；②因自己做錯(cuò)而使人受害；③耽誤、耽擱；④不是故意而有害于人
你要按時(shí)把這個(gè)文件送去，不能誤事。 （ ）
老師不能及時(shí)傳遞現(xiàn)代信息，豈不誤人子弟。 （ ）
七、改病句
1． 我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。
2． 同學(xué)們應(yīng)該樹立愛護(hù)公共財(cái)物的好習(xí)慣。
3． 《養(yǎng)花》的作者是老舍寫的。
4． 學(xué)習(xí)有沒有努力，是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
5． 我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)過的成語。
6． 天色突然暗了下來，雷鳴、閃電、粗大的雨點(diǎn)打了下來。
八、按課文內(nèi)容填空：
1．莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭，________。他仔細(xì)觀察， ________， _______，終于寫出了 _____。
2．孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說“__________ ，________是___________ ，它好象有德性。水沒有一定的 ___________，___________ ，_____________ ，___________ ，它好象有情義。____________ ，______________ ，_____________ ，它好象有志向。_____________ ，_____________ ，它好象善施教化……由此看來，水是 _____________！”
九、讀下面一段話，回答問題。
夏天，來自太平洋的風(fēng)使許多南面臨風(fēng)的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過濾，到達(dá)北面臨海的煙臺(tái)時(shí)，只剩下涼爽和愜意。因此，夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。傍晚，平靜的海面倒映著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語。
1． 聯(lián)系上下文解釋詞語。
崇山峻嶺：
如癡如醉：
2．煙臺(tái)夏天的氣候是 和 。形成這種氣候的原因
3． 摘錄一個(gè)比喻句，并用句中的比喻詞造句
摘錄：
造句：
十．閱讀
一朵蒲公英
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我被老師挑選扮演一部劇中的王子。我母親知道后十分高興，和我一起對(duì)臺(tái)詞。然而盡管在家里背得滾瓜爛熟，可是一到舞臺(tái)上排練，我就忘得一干二凈。老師不得不撤換了我的角色。她解釋說劇中還需要一個(gè)敘述者，讓我去擔(dān)任。老師的話雖然說得很委婉，但是我還是很難過。特別在看見原來屬于我的“王子”有一個(gè)女同學(xué)扮演時(shí)，更是令人傷心。//
那天回家吃午飯時(shí)，我并沒有告訴我母親所發(fā)生的一切，可是她已經(jīng)覺察出我的不快。母親沒有提出背臺(tái)詞，而是問我愿不愿意到院子里去散散步。
這是一個(gè)陽光明媚的春日，架下的玫瑰花瓣正在轉(zhuǎn)綠。我們坐在大榆樹下面，可以看見黃色的蒲公英在草地里一串串地散開，好象為我們?cè)鹤虞p輕地抹上了一層黃色。母親在一叢蒲公英邊蹲下，建議到：“孩子，我想還是把所有的這些草都拔掉。從現(xiàn)在開始，我們的花園就只留下玫瑰花好了�！彼呎f邊用力連根拔起一棵蒲公英。
“可我喜歡蒲公英，”我反對(duì)說，“媽媽，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外
這時(shí)候，母親臉色嚴(yán)肅地看著我說：“是的，每一種花草都有各自爭(zhēng)奇斗艷的方式，對(duì)嗎？”它若有所思地問我。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，為自己能說服母親而感到高興。
“孩子，人何嘗不是如此呢？”母親十分動(dòng)情地說，“并不是每一個(gè)人都可以成為‘王子’，所以大可不必為此而感到難為情�！�
我眼睛一熱，情不自禁地倒在它懷里哭了起來。
“你完全能演好 新角色！在戲中，講述者和王子一樣重要�！彼膭�(lì)道。//
演出的.那天晚上，我在后臺(tái)有點(diǎn)緊張。
就在戲開演前幾分鐘，老師走了過來，對(duì)我說：“蘇珊娜，你媽媽請(qǐng)我把這個(gè)轉(zhuǎn)交給你�！�
這是一朵蒲公英，那樣的金黃漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服外面的圍裙里，一股暖流涌上心頭，頓時(shí)信心倍增。演出結(jié)束后，我歡快地回到家里。母親和我熱烈擁抱，夸獎(jiǎng)我演得好。隨后她將已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)皺的 蒲公英輕輕擺弄好，放進(jìn)一本大詞典的兩頁中間，并壓平。//
現(xiàn)在，我已經(jīng)成家并有了孩子，但我仍然珍藏著那朵夾在詞典中的小蒲公英。//
1． 寫出下面詞語的反義詞
緊張（ ） 鼓勵(lì)（ ）
2． 用帶點(diǎn)詞造句
�、佟翱晌蚁矚g蒲公英，”我反對(duì)說“媽媽，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！例外---
�、谖野阉⌒囊硪淼胤旁谝路饷娴膰估铮还膳饔可闲念^，頓時(shí)信心倍增。小心翼翼------
3． 文中已用“//”分成四段，請(qǐng)寫出第二、三段的段意。
4． 讀句子，回答問題
① 老師的話雖然說得很委婉，但是我還是很難過。------什么事使我難過？從哪里看出老師的話很委婉？
�、� 一股暖流涌上心頭，頓時(shí)信心倍增。------倍增是什么意思？這股“暖流”指的是什么？
�、畚胰匀徽洳刂嵌鋳A在詞典中的小蒲公英�！覟槭裁粗两襁�珍藏著那朵小蒲公英？
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