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《論語(yǔ)十二章》知識(shí)點(diǎn)練習(xí)及答案
大家學(xué)習(xí)完《論語(yǔ)十二章》了嗎?下面百分網(wǎng)小編帶來(lái)關(guān)于《論語(yǔ)十二章》的知識(shí)點(diǎn)練習(xí),文末附有答案,有需要的同學(xué)可以看一看,更多內(nèi)容歡迎關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
練習(xí)題
一、文學(xué)常識(shí)填空
1.《論語(yǔ)》是 的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以 體為主,記錄了孔子及其弟子言行。
《論語(yǔ)》共二十篇。與 、 、 并稱“四書(shū)”。
2.孔子(公元前551-公元前479),名 ,字 , 時(shí)期 人,春秋末期的. 、 、 , 思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千,賢者七十二人。孔子被后世統(tǒng)治者尊為“ ”,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“ ”。
二、給下列加點(diǎn)字注音
論語(yǔ)( ) 不亦說(shuō)乎( ) 不慍( ) 三省吾身( ) 傳不習(xí)乎( )不惑( )
不逾矩( )( ) 不思則罔( ) 不學(xué)則殆( )
一簞食( )曲肱而枕( )( )( ) 好之者( ) 篤志( )
三、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)
1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之( )
2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)( )
3.人不知而不慍( )( )
4.不亦君子乎( )
5.吾日三省吾身( )( )
6.與朋友交而不信乎( )
7.傳不習(xí)乎( )
8.三十而立( )
9.四十不惑( )
10.不逾矩( )( )
11.溫故而知新( )( )
12.學(xué)而不思則罔( )
13.思而不學(xué)則殆( )
14.可以為師矣( )( )( )
15.人不堪其憂( )
16.知之者不如好之者( )( )
( )
17.好知者不如樂(lè)知者( )
18.飯疏食飲水( )( )( )
19. 曲肱而枕之( )( )
20.不義而富且貴( )
21.于我如浮云( )
22.三人行必有我?guī)熝? )( )
23.擇其善者而從之( )
24子在川上曰( )
25.逝者如斯夫( )( )
26.不舍晝夜( )
27.三軍可奪帥也( )
28.匹夫不可奪志也( )
29.博學(xué)而篤志( )
30.切問(wèn)而近思( )( )
四、通假字
1.不亦說(shuō)乎 通 ,意思是
2.吾十有五而志于學(xué) 通 ,意思是
五、古今異義詞語(yǔ)
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之 (時(shí),古義: ;今義: 。習(xí),古義: ;今義: )
2.吾日三省吾身(日,古義: ;今義: 。三,古義: ,今義: )
3.溫故而知新(古義: ;今義: )
4.擇其善者而從之(善者,古義: ;今義: 。從,古義: ;今義: 。)
5.可以為師矣(古義: ;今義: )
六、一詞多義
1.為:為人謀而不忠乎( )
可以為師矣( )
2.而:人不知而不慍( )
溫故而知新( )
3.知:人不知而不慍( )
七、詞語(yǔ)活用歸類
知之者不如好之者( )
溫故而知新( )
4.樂(lè):不亦樂(lè)乎( )
好知者不如樂(lè)知者( )
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之( )
2.吾日三省吾身( )
3.傳不習(xí)乎( )
4.好之者不如樂(lè)之者( )( )
5.飯疏食飲水( )
6.擇其善者而從之( )
7.溫故而知新( )( )
八、成語(yǔ)歸類(寫出文中成語(yǔ),至少五個(gè))
九、按要求默寫
1.闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是:
2.求學(xué)應(yīng)該謙虛,正如《論語(yǔ)》中所說(shuō):
3.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法,且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義:
4.當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí),孔子提出不要焦慮:
5.孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是:
6.孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是:
7.唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話:。
十、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子
1.人不知而不慍,不亦君子乎?
譯文:
2.三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
譯文:
3.吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑。
譯文:
4.不義而富且貴,與我如浮云。
譯文:
5.為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
譯文:
6.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
譯文:
7.博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。
譯文:
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參考答案:
一、文學(xué)常識(shí)填空
1.《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體為主,記錄了孔子及其弟子言行。
《論語(yǔ)》與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱“四書(shū)”。共二十篇。
2.孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國(guó)人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千,賢者七十二人?鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“圣人、至圣先師”,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”
二、略
三、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)
1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之(按時(shí)復(fù)習(xí))
2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)(從 ) 3.人不知而不慍(了解)(生氣,發(fā)怒 )
4.不亦君子乎(指道德上有修養(yǎng)的人)
5.吾日三省吾身(每天)(多次反省 )
6.與朋友交而不信乎(真誠(chéng),誠(chéng)實(shí))
7.傳不習(xí)乎(老師傳授的知識(shí))
8.三十而立(站立,站得住,這里指獨(dú)立做事情)
9.四十不惑(迷惑,疑惑)
10.不逾矩( 越過(guò),超過(guò))(規(guī)矩,規(guī)范)
11.溫故而知新
(學(xué)過(guò)的知識(shí))
(得到新的理解與體會(huì))
12.學(xué)而不思則罔(迷惑,意思是感到迷茫而無(wú)所適從)
13.思而不學(xué)則殆(有害)
14.可以為師矣
(可以)
(憑借)
(做,當(dāng)作)
15.人不堪其憂(忍受)16.知之者不如好之者(懂得)
(代詞,……的人)
(喜歡,愛(ài)好)
17.好知者不如樂(lè)知者(以……為樂(lè)趣)
18.飯疏食飲水(吃)(粗糧)(冷水)
19. 曲肱而枕之
(彎曲胳膊)
(承接連詞)
20.不義而富且貴(不正當(dāng)?shù)氖侄?
21.于我如浮云(對(duì)于)22.三人行必有我?guī)熝?泛指多個(gè),幾個(gè))
(于此,意思是“在其中”)
23.擇其善者而從之
(好的方面,優(yōu)點(diǎn))
24子在川上曰
(河邊)
25.逝者如斯夫(流逝)(這,指河水)
26.不舍晝夜(舍棄)
27.三軍可奪帥也(軍隊(duì)的通稱)
28.匹夫不可奪志也(普通的`人,男子漢)
29.博學(xué)而篤志
(忠實(shí),堅(jiān)守)
30.切問(wèn)而近思
(懇切地提問(wèn))
(多考慮當(dāng)前的事)
四、通假字
1.不亦說(shuō)乎 說(shuō) 通 悅 ,意思是 愉快
2.吾十有五而志于學(xué) 有 通 又 ,意思是 古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字
五、古今異義詞語(yǔ)
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之
(時(shí),古義:按一定時(shí)間;今義:時(shí)間。習(xí),古義:復(fù)習(xí);今義:學(xué)習(xí))
2.吾日三省吾身
(日,古義:每天;今義:一日。三,古義:泛指多數(shù),今義:數(shù)詞,三)
3.溫故而知新
(古義:舊的知識(shí);今義:過(guò)去的,老的)
4.擇其善者而從之
(善者,古義:優(yōu)點(diǎn);今義:善良的人。從,古義:跟從(學(xué)習(xí));今義:跟從。)
5.可以為師矣
(古義:可以憑借;今義:可能,許可)
六、一詞多義
1.為:為人謀而不忠乎(替)
可以為師矣
(成為,做)
2.而:人不知而不慍
(轉(zhuǎn)折連詞,卻)
溫故而知新
(順承連詞,不譯)
3.知:人不知而不慍
(了解)
知之者不如好之者(懂得)
溫故而知新
(得到)
4.樂(lè):不亦樂(lè)乎
(愉快,快樂(lè))
好知者不如樂(lè)知者(以……為樂(lè))
七、詞語(yǔ)活用歸類
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之(名詞作狀語(yǔ),按時(shí))
2.吾日三省吾身(名詞作狀語(yǔ),每天)
3.傳不習(xí)乎(動(dòng)詞活用為名詞,老師傳授的知識(shí))
4.好之者不如樂(lè)之者(好:形容詞活用為動(dòng)詞,喜歡,愛(ài)好;樂(lè):形容詞活用為動(dòng)詞,以……為樂(lè)。)
5.飯疏食飲水(名詞活用為動(dòng)詞,吃飯)
6.擇其善者而從之(形容詞活用為名詞,指優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處)
7.溫故而知新(故:形容詞作名詞,舊知識(shí);新:形容詞作名詞,新的知識(shí))
八、成語(yǔ)歸類
1.不亦樂(lè)乎
2.溫故知新
3.擇善而從
4.三人行,必有我?guī)?/p>
5.逝者如斯
6.匹夫不可奪志
7.富貴浮云
8.簞食瓢飲
九、按要求默寫
1.闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是: 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
2.求學(xué)應(yīng)該謙虛,正如《論語(yǔ)》中所說(shuō): 三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
3.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法,且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義: 溫故而知新,可以為師矣。
4.當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí),孔子提出不要焦慮: 人不知而不慍,不亦君子乎?
5.孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是: 一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。
6.孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是: 不義而富且貴,于我如浮云。
7.唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話:
擇其善者而從之,其不善者而改之。 。
十、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子
1.人不知而不慍,不亦君子乎?
譯文: 別人不了解我,我卻不生氣,不也是君子嗎?
2.三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
譯文: 幾個(gè)人在一起行走,其中一定有可以做我的老師的人。
3.吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑。
譯文: 我十五歲就有志于做學(xué)問(wèn),三十歲能獨(dú)立做事情,四十歲能通達(dá)事理,不感到迷惑。
4.不義而富且貴,于我如浮云。
譯文: 用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫綐s華富貴,對(duì)于我來(lái)講就像那天上的浮云一樣。
5.為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
譯文: 替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢?老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢?
6.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
譯文: 軍隊(duì)可以改變主帥,但是就連最普通的人也不可以改變志氣。
7.博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。
譯文: 能廣泛地閱讀,并且能夠堅(jiān)定自己的志向,懇切地提問(wèn),多考慮當(dāng)前的事,仁德就在其中了。
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