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語文試題

五年級上冊語文第一單元練習題

時間:2025-03-30 16:04:18 語文試題 我要投稿
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五年級上冊語文第一單元練習題

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五年級上冊語文第一單元練習題

  第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用。(27分)

  一、看拼音,寫漢字。 (4分)

  wū yán huán rào zhī chēng bèi sònɡ

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、用“√”為帶點字選擇正確的讀音。(2分)

  1、我合上書,咽(yàn yān)了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。

  2、我能將《水滸傳》(zhuàn chuán)里綠林好漢(lù lǜ)的名字背得滾瓜爛熟。

  3、遇到大人讓孩子買煙,這美差(chā chāi)往往被男孩搶了去。

  三、找出錯別字畫上“ ”,改正后寫在括號里。(4分)

  在紀億的心扉中,少年時代的讀書生活恰擬一副流光溢彩的畫頁。( )( )( )( )

  四、把下面的詞語補充完整,另根據(jù)意思寫出恰當?shù)腵成語。(6分)

  ( )盆大雨 如醉如( ) 千( )一律 ( )心瀝血

  ( )腸掛肚 別出心( ) 如( )似渴 ( )盆大雨

  1、 我們要為各行各業(yè)的人們創(chuàng)造各種條件,讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智,在工作中充分顯露自己的本領(lǐng)。( )

  2、他的言談舉止總跟大家不一樣。( )

  五、根據(jù)要求寫句子。(6分)

  1、書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。

  改“把”字句:

  2、讀了這篇文章,我不禁忍不住流下眼淚。

  修改病句:

  3、圖書館里那豐富的圖書吸引著我。

  改成比喻句:

  六、判斷對錯。對的打“√”錯的打“╳”(2分)

  1、《竊讀記》和《走遍天下書為侶》都體現(xiàn)了作者對讀書的熱愛。( )

  2、“不管你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西,我都愿意一遍遍地讀書。”這句話的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當。( )

  七、根據(jù)內(nèi)容把下面的句子補充完整。(3分)

  1、一日無書, 。

  2、大量閱讀,寫作時就會如有神助,正如杜甫所說:“ ,下筆如有神。”

  3、你的同學整天想著玩電子游戲而荒廢了學業(yè),你可以這樣勸告他:“ ,白首方悔讀書遲。”

  第二部分:閱讀積累與運用。(30分)

  (一)閱讀《走遍天下書為侶》片段,回答下面問題。(13分)

  所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考,故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后,我會在腦子里(繼續(xù) 陸續(xù))把這個故事編下去,回過頭來品味我最欣賞的一些片(斷 段),并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分,并從中找到我以前(忽略 省略)的東西。做完這些,我會把從書中學到的東西列個單子。最后,我會想象作者是什么樣的,他會有怎樣的生活經(jīng)(歷 厲)……這真像與另一個人同船而行。

  一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說,它是你自己的東西,因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

  1、劃去文中不正確的字詞。(2分)

  2、給帶點字選擇正確的解釋,把序號寫在括號中。(3分)

  故:A.意外的事 B.原因 C.故意 D. 舊,過去的

  故地( ) 明知故犯( ) 事故( )

  3、讀下面的句子,再根據(jù)自己讀書的感受仿寫句子。(2分)

  一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。

  一本你喜愛的書就是( ),也是( ) 。

  4、“我”是怎樣一遍又一遍地讀那本書?把介紹作者反復(fù)讀一本書的方式方法的句子畫上“——”。(1分)

  5、文中的省略號省略了什么?請發(fā)揮想象試著補充一下:(1分)

  6、“我”為什么覺得一遍又一遍地讀書真像與另一個人同船而行?( )(2分)

  A、“我”一個人坐在船里太孤單了,只能把書當作人來相伴。

  B、“我”從不同的角度以不同的方式去讀書,讀得津津有味,收獲頗豐,“我”感覺書不是枯燥的、呆板的.,而如一個活生生的人一樣生動。

  C、“我”讀書的時候就會想起以往和朋友在一起的時光,所以說就像與另一個人同船而行。

  7、作者的讀書方法對你有什么啟示?請談一談。(2分)

  ____________________________________________________________

  二、閱讀短文,回答下面問題。(17分)

  魯迅先生的全部生活里,書籍占有重要的地位,他被人稱作“愛書如命”的人。

  幼年時期的魯迅,看書以前,總是要先把手洗干凈了,然后才捧書閱讀,以免把書弄臟,造成壞損。成年以后,魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書,作為自己一種極大的樂趣和事業(yè)。對稀有的好書,他就親自動手翻印,裝訂成冊。

  魯迅博物館里,陳列著一盒修書的工具,那是一些簡單的劃線儀器,幾根鋼針,一團絲線,幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭。魯迅就是用這些極其平常的東西,使得他珍藏的一萬多冊圖書歷久常新,沒有一冊出現(xiàn)污損、破散的情況。

  魯迅先生一向樂意把書借給別人看,特別是青年學生。但是,歸還時,( )書面上有了破邊卷角等損壞的情況,他( )會不高興的。對于那種不愛護書的借閱者,魯迅( )把書送給他,( )不忍看到那本被污損的原書再轉(zhuǎn)回來。

  魯迅先生常把一些好書主動寄贈給需要用的人。每當把書送出去時,總是非常仔細地包扎妥帖。這種花在包書上的心力,是為了友人,更是為了書籍。

  1、給短文擬個合適的題目,寫在上面的橫線上。(2分)

  2、在文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

  陳設(shè)( ) 收藏( ) 興趣( )

  3、在文中的括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

  4、短文第1自然段與下文是 關(guān)系。第1自然段概括寫

  ,第2—5自然分別從 、 、

  、 四個方面加以分述。(6分)

  5、讀了魯迅先生的讀書故事,你有什么感受呢?請結(jié)合自己或身邊的事例談?wù)劇?3分)

  第三部分:習作。(40分)

  書,給了我們快樂,給了我們知識,給了我們啟迪……從下面的話題中任選一個進行習作。

  1、 在浩如煙海的書籍中,你最喜歡哪一本?為什么喜歡?在你的成長過程中,這本書起了什么作用?請以“我最喜歡的一本書”為題寫一篇作文,要求寫出你的收獲、你的感受,內(nèi)容具體,語句通順。

  2、 在你的讀書經(jīng)歷中,一定有不一樣的經(jīng)歷吧!請以“我和書的故事”為題,將你的讀書故事寫下來和大家一起分享,要求內(nèi)容具體,語言通順,故事盡量寫得吸引人。(400字以上)

  同學們,這個單元的語文自查就要結(jié)束了,你完成得怎么樣?可不要忘記認真檢查呀!記。簞e把遺憾留給自己。

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