- 三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷 推薦度：
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2017年三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷
導(dǎo)語：在下面的試題中，哪些內(nèi)容或者文字是關(guān)于課本知識(shí)的你還記得嗎?這是小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第二單元的試題，更多相關(guān)資料請(qǐng)上應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
一、書寫。(2分)
要求：①無錯(cuò)別字; ②字跡端正;
�、鄞笮∵m當(dāng); ④排列整齊。
二、在帶點(diǎn)字的正確讀音下劃“——”。(3分)
跪下(ɡuì kuì) 凝視(nínɡ nín) 細(xì)菌(jùn jūn)
白醋(cù chù ) 便宜(biàn pián) 掠過(nüè lüè)
三、看拼音寫詞語。(8分)
wǔ dǎo xiàn mù yán sù nǔ lì
( ) ( ) ( ) ( )
jiē dào fù bù ɡuàn ɡài fán zhí
( ) ( ) ( ) ( )
四、按要求寫詞語。(29分)
1、比一比，組詞語。(8分)
換( ) 殊( ) 悔( ) 練( )
喚( ) 蛛( ) 誨( ) 煉( )
2、照樣子寫詞語。(6分)
動(dòng)靜
翩翩起舞(AABC)
七嘴八舌
郁郁蔥蔥(AABB)
3、把成語補(bǔ)充完整，選一個(gè)成語造句。(8分)
夕陽( )( ) ( )芳( )艷 ( )( )繽紛
勤( )好( ) 聚精( )( ) 廢寢( )( )
( )：
4、寫出下列詞語的反義詞。(4分)
濁—— 偏—— 優(yōu)—— 熟悉——
5、在( )里填上合適的詞語。(3分)
連綿不斷的( ) 不約而同地( )
溪水流得( )
五、背一背，填一填。(8分)
1、微風(fēng)吹拂著千萬條才展開 。春的草，綠的葉， 的花，都像趕集似的 來，
形成了 的春天。
2、不知細(xì)葉誰裁出， 。
3、 ，人無再少年。
4、家家乞巧望秋月， 。
5、千里送鵝毛， 。
六、讀句子，選擇帶點(diǎn)字正確的意思填在( )里。(只填番號(hào))(5分)
�、侔咽澄锏确诺阶炖锝�(jīng)過咀嚼咽下去。 ②消滅。
�、垡揽磕撤N事物來生活。 ④耗費(fèi)。 ⑤領(lǐng)會(huì)，把握。
1、老爺爺挑著一擔(dān)白菜吃力地向前走著。 ( )
2、這支先頭部隊(duì)吃掉了敵人一個(gè)團(tuán)。 ( )
3、我今天中午要去奶奶家吃飯。 ( )
4、我們山里人就靠山吃山，靠水吃水。 ( )
5、他的心思我還吃不準(zhǔn)。 ( )
七、照樣子，寫句子。(4分)
例1：你這樣做，不就是一種無聲的抗議嗎?
你這樣做，就是一種無聲的抗議。
爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我，不恰好表明他是愛我的嗎?
例2：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
一棵棵白楊樹挺立在馬路兩旁。
就像
八、閱讀下面的句子或段落，完成練習(xí)。(16分)
(一)在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊。
1、“掠”的意思是 。(2分)
2、從“掠過”可以體會(huì)到 。(2分)
(二)誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。
讀句子，你從帶點(diǎn)的詞語體會(huì)到了什么?(2分)
(三)“這個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說。
“這些小伙子真棒!”另一名觀眾糾正說。
“這個(gè)小伙子”是指文中的 ，觀眾說他棒是因?yàn)?;“這些小伙子”是指文中的 ，觀眾說他們棒是因?yàn)?。(4分)
(四)我猶豫了一下，把國旗慢慢解下來，再展開。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。
老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。
我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。
1、聯(lián)系課文內(nèi)容，寫出下面詞語的意思。(4分)
猶豫：
凝視：
2、讀劃“——”的句子，你從這兩句話中體會(huì)到了什么?(2分)
九、習(xí)作。(25分)
同學(xué)們，你一定會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)做飯、會(huì)做小制作……選擇一項(xiàng)本領(lǐng)，回憶一下，這項(xiàng)本領(lǐng)你是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)，然后寫下來。寫的時(shí)候，要把學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
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