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中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案
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2010年北京市中考語(yǔ)文試題及答案
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是
A.巢穴(xué) 記載(zài) 斤斤計(jì)較(jiǎo)
B.解剖(pāo) 暫時(shí)(zhàn) 茅塞頓開(kāi)(sè)
C.腦髓(suǐ) 顛簸(bō) 牽強(qiáng)附會(huì)(qiáng)
D.醞釀(niànɡ) 應(yīng)酬(yìng) 扣人心弦(xián)
2.對(duì)下列各組詞語(yǔ)中兩個(gè)加點(diǎn)字的解說(shuō)正確的一項(xiàng)是
A.布告——布局
解說(shuō):兩個(gè)“布”字意思相同,都是“分布”的意思。
B.謀略——謀生
解說(shuō):兩個(gè)“謀”字意思不同,“謀略”的“謀”是“計(jì)策”的意思;“謀生”的“謀”是“設(shè)法尋求”的意思。
C.情不自禁——忍俊不禁
解說(shuō):兩個(gè)“禁”字意思相同,都是“禁受”的意思。
D.溫故知新——無(wú)緣無(wú)故
解說(shuō):兩個(gè)“故”字意思不同,“溫故知新”的“故”是“原因”的意思;“無(wú)緣無(wú)故”的“故”是“從前”的意思。
3.結(jié)合語(yǔ)境,在下列句子中的橫線(xiàn)處填寫(xiě)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是
、俸颖笔Z源縣東團(tuán)堡鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)張勝利,當(dāng)初是依靠“希望工程”的資助,才完成學(xué)業(yè)的。他懂得 ,從師范畢業(yè)后,他放棄留城機(jī)會(huì),回鄉(xiāng)任教,并用自己微薄的收入先后資助了300多名貧困學(xué)生,以行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
、谀戏窃2000年申辦2006年足球“世界杯”,為此做了很多工作,滿(mǎn)以為勝券在握,結(jié)果卻以一票之差輸給德國(guó),可謂 。然而南非人并未放棄,最終在2004年獲得了2010年足球“世界杯”的承辦權(quán)。
A.①句填“飲水思源” ②句填“行百里者半九十”
B.①句填“飲水思源” ②句填“功虧一簣”
C.①句填“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)” ②句填“功虧一簣”
D.①句填“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)” ②句填“行百里者半九十”
4.結(jié)合語(yǔ)境,將下列句子填入橫線(xiàn)處,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
2010年《政府工作報(bào)告》指出,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,是中華民族的生命、力量和希望所在。《政府工作報(bào)告》指出,要在少數(shù)民族地區(qū)落實(shí)相關(guān)政策,保護(hù)民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境,保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。為達(dá)到這個(gè)目的,各級(jí)政府 。
、僖屆褡宓貐^(qū)各族群眾感受到祖國(guó)大家庭的溫暖
、谝涌焱烁林=退耕還草、治理土地沙化的進(jìn)程
、垡瀼赜“救助式扶貧”向“開(kāi)發(fā)式扶貧”轉(zhuǎn)變的工作方針
、芤诠卜⻊(wù)和就業(yè)方面滿(mǎn)足少數(shù)民族流動(dòng)人口的切實(shí)需要
A.③④②① B.①④②③ C.①②④③ D.③②④①
題 號(hào) 1 2 3 4
答 案 D B C B
2010年北京燕山中考語(yǔ)文試題及答案
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是
A.懲罰(chéng) 膽怯(qiè) 稱(chēng)心如意(chèng)
B.脂肪(zhī) 教誨(huì) 扣人心弦(xuán)
C.瞥見(jiàn)(piē) 犀利(xī) 隨聲附和(hè)
D.字帖(tiè) 氛圍(fēn) 安然無(wú)恙(yànɡ)
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是
A.奔弛 待遇 追溯 再接再厲
B.和諧 秘決 閑暇 煥然一新
C.干燥 蔓延 書(shū)籍 無(wú)精打采
D.婉約 吟誦 尊命 鴉雀無(wú)聲
3.下列句子中加點(diǎn)俗語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是
A.俗話(huà)說(shuō),“吃一塹,長(zhǎng)一智”,只有善于吸取失敗的教訓(xùn),才能獲得豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。
B.面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手,第一次參加比賽的校足球隊(duì)毫不示弱,以一種“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”的精神出色地完成了比賽。
C.只有做到“曲不離口,拳不離手”,在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的能力才能夠內(nèi)化為自己的能力。
D.因?yàn)?ldquo;尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,所以大凡聰明的人總是善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,以彌補(bǔ) 自身的不足。
4.結(jié)合語(yǔ)境,填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
十一屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽構(gòu)思巧妙,設(shè)計(jì)新穎,以11個(gè)“競(jìng)技人形”為主要構(gòu)成元素。整體結(jié)構(gòu)創(chuàng)意來(lái)源于中國(guó)古代文字小篆中繁體“中華”的“華”字;造型語(yǔ)言借鑒中國(guó)民間吉祥飾物“四喜人”的手法,共用人形,巧妙地完成了11個(gè)運(yùn)動(dòng)人形的組合;整體圖形創(chuàng)意還融合了中國(guó)傳統(tǒng)紋樣“同心結(jié)”的概念。這樣, 。
A.團(tuán)結(jié)和諧的理念、民族盛會(huì)的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中
B.吉祥美好的祝福、民族盛會(huì)的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中
C.民族盛會(huì)的寓意、吉祥美好的祝福、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中
D.民族盛會(huì)的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會(huì)徽的設(shè)計(jì)之中
5.下列作家、作品均為同一朝代的一項(xiàng)是
、佟堵毅憽 ②《望岳》 ③《過(guò)零丁洋》 ④《行路難》
⑤王安石 ⑥王 維 ⑦陶淵明 ⑧蘇 軾
A.① ② ④ ⑥ B.③ ⑤ ⑥ ⑧
C.① ④ ⑥ ⑦ D.② ⑤ ⑦ ⑧
題號(hào) 1 2 3 4 5
答案 C A B D A
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