人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總
騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。今天應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家搜索整理人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總，歡迎大家閱讀收藏。
一、古詩(shī)詞
1、《獨(dú)坐敬亭山》[唐]李白--眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
2、《望洞庭》[唐]劉禹錫--湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
3、《憶江南》[唐]白居易--江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
4、《鄉(xiāng)村四月》[宋卷]--綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
5、《四時(shí)田園雜興》[宋]范成大--晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
6、《漁歌子》[唐]張志和--西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
二、讀讀記記：
1、波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列
形態(tài)萬(wàn)千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷 迷惑不解 面呈菜色
骨瘦如柴 疲憊不堪 狼吞虎咽 夢(mèng)寐以求 走街串巷 爭(zhēng)先恐后
若無(wú)其事 見死不救 魚貫而出 愚不可及 響徹云霄 橫七豎八
欲出又止 隨心所欲 枯枝爛葉 異想天開 機(jī)毀人亡 雜草叢生
聚精會(huì)神 以防萬(wàn)一 永駐人間 不速之客 花繁葉茂 多姿多彩
不假思索 傲然挺立 神氣十足 怦然一震 月明人靜 極目遠(yuǎn)眺
膘肥體壯 遼闊無(wú)垠 悠然自得 成群結(jié)隊(duì) 鵝黃嫩綠 芽苞初放
輕而易舉 膽大妄為 清澈見底 賞心悅目 一絲不茍 全神貫注
儀態(tài)端莊 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 融為一體 無(wú)能為力
驅(qū)寒取暖 氣急敗壞 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐顏開
披頭散發(fā) 無(wú)惡不作 榮華富貴 恩將仇報(bào) 下流無(wú)恥
2、重重疊疊 斑斑點(diǎn)點(diǎn) 模模糊糊 斷斷續(xù)續(xù) 飄飄悠悠 歪歪斜斜 磕磕絆絆
3、白皚皚 綠茵茵 孤零零 齊刷刷 紅撲撲 香噴噴
4、緩緩駛過(guò) 悶悶不樂(lè) 默默無(wú)言
5、氣喘吁吁 清香裊裊
5、將心比心 多災(zāi)多難 不折不扣 不慌不忙 百發(fā)百中
6、房前屋后 天高地闊 此起彼落
三、日積月累
1、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維)
幾行紅葉樹，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。(王士禛)
落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。(黃庭堅(jiān))
浮天水送無(wú)窮樹，帶雨云埋一半山。(辛棄疾)
春江潮水連海平，海上明月共潮生。(張若虛)
2、言必信，行必果。《論語(yǔ)-子路》
與朋友交，言而有信�！墩撜Z(yǔ)-學(xué)而》
己所不欲，勿施于人�！墩撜Z(yǔ)-顏淵》
精讀所加，金石為開�！逗鬂h書-廣陵思王荊傳》
愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！睹献�-離婁下》
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！睹献�-梁惠王上》
3、農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)--清明前后，種瓜點(diǎn)豆。朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
4、知己知彼，百戰(zhàn)百勝，運(yùn)籌帷幄，決勝千里;出其不意，攻其不備，圍魏救趙，聲東擊西;四面楚歌，腹背受敵，草木皆兵，風(fēng)聲鶴唳;兵貴神速，突然襲擊，神出鬼沒(méi)，所向無(wú)敵。
5、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。--雷鋒
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。--巴金
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。--愛因斯坦
6、采菊東籬下，悠然見南山。--陶淵明
人閑桂花落，夜靜春山空。--王維
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。--蘇軾
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。--趙師秀
鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。--王駕
獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。--白居易
7、雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)韌不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無(wú)堅(jiān)不摧 知難而退 碌碌無(wú)為 一曝十寒 寸進(jìn)尺退 有始無(wú)終 半途而廢
8、水滴石穿--非一日之功;早開的紅梅--一枝獨(dú)秀;砌墻的石頭--后來(lái)居上;關(guān)羽失荊州--驕兵必?cái)?王羲之寫字--入木三分;周瑜打黃蓋--一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。
四、趣味語(yǔ)文
1、確實(shí)地相信叫確信;非常地相信叫深信;堅(jiān)決地相信叫堅(jiān)信;忠實(shí)地信仰叫篤信;對(duì)自己懷有信心叫自信;履行自己的諾言叫守信;取得別人的信任叫取信;講究誠(chéng)實(shí)和信用叫誠(chéng)信。
2、祝枝山上聯(lián)：水車車水，水隨車，車停水止。
唐伯虎下聯(lián)：風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動(dòng)風(fēng)生。
3、清乾隆皇帝宴請(qǐng)群臣，他指著一位141歲的老者出了上聯(lián)：花甲重逢，增加三七歲月。有個(gè)叫紀(jì)曉嵐的學(xué)者靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)出下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地知識(shí)點(diǎn)
一、詞句段運(yùn)用
1.讀一讀，選兩三個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到的鄉(xiāng)下和城市生活的不同。
繁華、璀璨、高樓林立、車水馬龍、大街小巷；
肥沃、麥浪、炊煙裊裊、依山傍水、雞犬相聞。
讀一讀這些詞語(yǔ)，我們知道第一行詞語(yǔ)是描寫城市生活的，第二行詞語(yǔ)是描寫鄉(xiāng)下生活的。
體會(huì)：從“繁華、璀璨、高樓林立”這些詞語(yǔ)中我感到城市生活是燈火通明、繁華熱鬧的;從“肥沃、麥浪、炊煙裊裊”這些詞語(yǔ)中我感到鄉(xiāng)下生活是恬靜、溫暖、美麗的。
2.讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。
a、天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫。
b、飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。
這兩個(gè)例句，一個(gè)是描寫田園生活的，一個(gè)是描寫海邊生活的。三幅圖分別是：草原場(chǎng)景、山間場(chǎng)景和城市生活場(chǎng)景。
二、寫一寫：
(1)一望無(wú)際的草地與藍(lán)天相接，那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的馬群、羊群在太陽(yáng)底下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣。
(2)幾場(chǎng)春雨后，山青了，水綠了，山下那嘩啦啦的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)。
(3)城市里，一座座高樓大廈拔地而起，干凈寬敞的馬路，整潔優(yōu)美的街道，五顏六色的花朵，將城市裝點(diǎn)的分外美麗。
三、日積月累
卜算子·詠梅
毛澤東
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
注釋：
①冰：形容極度寒冷。
�、讵q：還，仍然。
�、矍危嚎∏�，美好的樣子;(此處既能表現(xiàn)梅花的俏麗，又能表現(xiàn)革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操。)
④爛漫：顏色鮮明而美麗。(文中指花全部盛開的樣子)
�、輩仓行Γ喊倩ㄊ㈤_時(shí)，感到欣慰和高興。
詩(shī)意：
風(fēng)雨把春天送歸這里，飛舞的雪花又在迎接春天的來(lái)到。已經(jīng)是冰封雪凍最寒冷的時(shí)候，懸崖邊上還盛開著俏麗的梅花。梅花雖然俏麗，但并不炫耀自己，只是為了向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。等到百花盛開的時(shí)候，她將會(huì)感到無(wú)比欣慰。
賞析：
這首詠梅詞，結(jié)構(gòu)精致和諧，在塑造梅花形象時(shí)，上片重點(diǎn)寫背景，以背景反襯對(duì)象，使梅花具有錚錚鐵骨和挑戰(zhàn)精神;下片則濃墨重彩寫對(duì)象，突出梅花甘愿隱于百花之中的情操，使梅花具有明媚開朗至剛無(wú)欲的品格。一個(gè)“俏”字，成為過(guò)渡的橋梁，使詞的境界渾然天成。
文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
根據(jù)文章中的具體內(nèi)容來(lái)作答。
正面情緒有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人;
反面情緒有厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。
從字里行間中就可看出作者是什么樣的情感，有的是直抒胸臆，有的是委婉含蓄，要聯(lián)系生活細(xì)細(xì)品讀。
文章中間段的作用
1、承上啟下
2、對(duì)比反襯
3、伏筆鋪墊
【四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理12-09
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文字詞知識(shí)點(diǎn)07-11
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)06-28
2017年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納05-01
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)04-11
2016年初二語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)01-03
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)分類練習(xí)題01-02