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八年級下冊語文第四單元試卷（含答案）（精選2套）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試卷。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧？以下是小編整理的八年級下冊語文第四單元試卷（含答案），希望能夠幫助到大家。
八年級下冊語文第四單元試卷含答案 1
一、積累與運(yùn)用(12分)
1、默寫填空( 6分)
(1)剪不斷，理還亂， 。
(2)最喜小兒無賴， 。
(3)王安石《登飛來峰》中借景抒懷，表達(dá)自己滿懷信心，銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句 ， 。
(4)面對磨難，許多詩人都以樂觀進(jìn)取的精神唱出了時(shí)代的最強(qiáng)音。請寫出體現(xiàn)他們這種風(fēng)采的句子。(連續(xù)兩句)_________，____________________。
2、綜合性學(xué)習(xí)(6分)
今年5月11日是母親節(jié)，班里準(zhǔn)備在這天召開班會，班會的主題是“感謝母親”。請你按要求完成下列任務(wù)。
(1)老師首先向同學(xué)們展示了這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目 | 小學(xué)生 | 初中生 | 高中生 |
祝福母親生日的 | 54％ | 66％ | 91％ |
祝福同學(xué)生日的 | 56％ | 86％ | 92％ |
差值 | 2％ | 20％ | 1％ |
a、用簡要的文字概述表格所反映的主要信息：
(2分)
b、作為初中生的我們，請根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺埽?/p>
(2分)
(2)主持人要求每位同學(xué)說一句祝福母親的話，并準(zhǔn)備編輯成冊，請你為這個(gè)冊子設(shè)計(jì)一個(gè)好聽的名字。(6個(gè)字以內(nèi))(2分)
二、古詩文閱讀 (18分)
(一) 閱讀下面宋詞，完成3～5題。( 6分)
江城子·密州出獵
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。/錦帽貂裘，千騎卷平岡。/為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!/持節(jié)云中，何日遣馮唐?/會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
3、本詞上闕寫景，描寫了 的宏大壯觀的場面;下闕言志，抒寫了詞人
的豪情壯志。(2分)
4、“持節(jié)云中，何日遣馮唐?”一句有什么含義?在表達(dá)上有什么好處?(2分)
5、詞的上片突出觀獵盛況的的一個(gè)詞是“________”。
(二)閱讀課外文言語段，完成6～12題。(12分)
亭林①先生自少至老手不釋書，出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障②，呼老兵詣道邊酒壚，對坐痛飲。咨其風(fēng)土，考其區(qū)域。若與平生所聞不合，發(fā)書詳正，必?zé)o所疑乃已。馬上無事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇故友若不相識，或顛墜崖谷，亦無悔也。精勤至此，宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與。——《清朝藝苑》
[注釋]①亭林：即顧炎武。②亭障：邊塞崗?fù)�、堡壘�?/p>
6、用“/”標(biāo)出下列句子的誦讀節(jié)奏。(1分)
出 門 則 以 一 騾 二 馬 捆 書 自 隨
7、解釋文中加粗的詞。(3分)
(1) 釋( ) (2)詣( ) (3)咨( )
8、翻譯下面的語句。(2分)
若與平生所聞不合，發(fā)書詳正，必?zé)o所疑乃已。
譯文：___________________________________________________
9、上面文段中沒有涉及的內(nèi)容是( )(2分)
a.交友 b.考察 c.讀書
10、這段文字主要表現(xiàn)了顧炎武的哪些特點(diǎn)?(2分)
答：_____________________________________________________
11、由“精勤至此”，我們可以想到韓愈的名言：“ ________”。(16字)(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)課內(nèi)精典語段閱讀：閱讀下面語段，完成12～17題。(14分)
①雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就是個(gè)鴨蛋!只是切開之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不己。我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!不過高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下：
�、陔绲耙愿哙]為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中�？傄饲虚_帶殼，黃白兼用;不可存黃去白，使味不全，油亦走散。
高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。③筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢!
端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢?然而它是孩子心愛的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時(shí)候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點(diǎn)淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
12、(1)高郵咸蛋的特點(diǎn)是什么?(2分)
(2)用袁枚的話說高郵咸蛋的特點(diǎn)是什么?(2分)
13、作者有自己獨(dú)特的語言風(fēng)格,如畫線句①給你的感受是___________(2分)
14、畫線句②引用文言文為文章增加了___________的語言美。(2分)
15、畫線句③“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了�！薄爸ā弊帜芊袢サ�?為什么?(2分)
16、隨著時(shí)代的進(jìn)步，有許多節(jié)日的舊風(fēng)俗正在逐步消失，你覺得可惜嗎?對這種現(xiàn)象你有何看法?(2分)
17、請你仿照“高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多”的句式，簡介一種家鄉(xiāng)小吃。(2分)
(二) 課外遷移拓展閱讀:閱讀短文，完成 18～24題。(16分)
在海上“種植”石油
海洋科學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)人類將從海洋上的“海藻園”取得石油。
海藻是大海里隨處可見的海洋植物，出于它具有含油量高的特點(diǎn)，科學(xué)家都在積極進(jìn)行海藻精煉成類似汽油、柴油等液體燃料用于發(fā)電的開發(fā)研究。美國能源專家曾利用生長在美國西海岸的巨型海藻，成功地研制成優(yōu)質(zhì)“柴油”。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，海藻中脂類含量可達(dá)67%，每平方米海面平均每天可采收50克海藻。加拿大科學(xué)家也對海上“種植”石油進(jìn)行了成功的試驗(yàn)。他們將一些特殊的細(xì)菌放在生長很快的藻類上，經(jīng)化學(xué)方法處理后就生長出了“石油”。這和在漫長的地質(zhì)過程中細(xì)菌分解生物體中的'有機(jī)質(zhì)，最后把有機(jī)質(zhì)加工成石油的過程基本相同。
英國科學(xué)家獨(dú)辟蹊徑，早在十幾年前就已進(jìn)地海藻直接發(fā)電的技術(shù)研究，最近研制出一套功率為25千瓦的海藻發(fā)電系統(tǒng)投入發(fā)電。研究人員將海藻經(jīng)干燥后碾磨成直徑約50微米的細(xì)小顆粒，再將小顆粒加壓到300手帕，變成類似傳統(tǒng)燃料的“霧狀劑”，最后送到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的雙燃料發(fā)電機(jī)組中，于是電力便從這里源源不斷地輸送出來，通向千家萬戶。
目前，國外科學(xué)家正在海洋上建立“海藻園”新能源基地，采用生物工程技術(shù)進(jìn)行人工種植栽培，形成海藻規(guī)模生長，以滿足發(fā)電站的燃料需求。據(jù)專家計(jì)算，用一塊56平方公里的“海藻園”種植海藻發(fā)電，可滿足英國的供電需求。試驗(yàn)表明海藻發(fā)電的成本比核發(fā)電便宜得多，與使用煤炭、石油、天然氣相比發(fā)電成本大抵相當(dāng)。而海藻在燃燒過程中產(chǎn)生的二氧化碳，可通過光合作用再循環(huán)用于海藻生長，因此不會向空中釋放可使氣溫升高的溫室氣體，對環(huán)境保護(hù)有重要意義。據(jù)稱海洋藻類中儲備的有機(jī)物十分驚人，等于陸地植物的4-5倍。不言而喻，在21世紀(jì)的植物能源中，海藻發(fā)電將大有可為，前景誘人。
18、本文的標(biāo)題不能全面概括本文主要內(nèi)容，請給本文另擬一個(gè)能概括文章主要內(nèi)容的標(biāo)題 。(2分)
19、作者列舉的美國能源專家、加拿大科學(xué)家和英國科學(xué)家，進(jìn)行將海藻精煉成類似汽油、柴油等液體燃料用于發(fā)電的開發(fā)研究的事例是否重復(fù)?為什么?(4分)
20、海藻發(fā)電的主要優(yōu)點(diǎn)是：① �、凇 �。(2分)
21、本文運(yùn)用的主要說明方法有 、 、 。(2分)
22、本文的說明對象是 ，文章采用 順序進(jìn)行說明。(2分)
23、“試驗(yàn)表明海藻發(fā)電的成本比核發(fā)電便宜得多，與使用煤炭、石油、天然氣相比發(fā)電成本大抵相當(dāng)�！本渲小岸唷薄ⅰ按蟮帧眱蓚�(gè)詞能否去掉?為什么?(2分)
24、請根據(jù)本文有關(guān)知識，另設(shè)計(jì)一種開發(fā)利用水藻的方案。(2分)
四、寫作(40分)
25、 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來說，這不算什么;可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)�！�
馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。”
不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
——讀了上面的故事，你一定有很多感悟，請自選角度寫一篇600字以上的文章。
【參考答案】
1、略
2、(1)a、隨著年齡的增長關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多，但初中生對母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對同學(xué)生日的關(guān)注率。(2分)
b、略(圍繞班會主題，言之有理即可)(2分)
(2)略(圍繞班會主題，言之有理即可)
3、密州出獵(或：出城打獵 出獵 打獵 狩獵 )渴望報(bào)效國家(或：渴望建功立業(yè))
4、這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢? 運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄
5、傾城
6、出 門 /則 以 一 騾 二 馬/ 捆 書 自 隨
7、(1)放下(2)到(3)詢問(共6分，每個(gè)2分。)
8、示例：如果發(fā)現(xiàn)與自己以往了解的情況不相符合，他就翻書詳細(xì)地訂正，一定要毫無疑問才停止。(共4分。)
9、a(2分)
10、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、專注(3分。)
11、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。
12、(1)質(zhì)細(xì)而油多(2)顏色細(xì)而油多
13、語言自然，生動，信口而出，讓人倍感親切。
14、清新，典雅
15、“吱”字表現(xiàn)出筷子一扎下去的動感，以及吃鴨蛋時(shí)的快感，同時(shí)也突出了咸鴨蛋油多的特點(diǎn)，讓人垂涎欲滴。
16、可惜，應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化;不可惜，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，人們又有了不同的習(xí)俗。
17、略
18、海藻煉油與發(fā)電(或海藻·煉油·發(fā)電)
19、不重復(fù)。這三個(gè)事從不同側(cè)面說明從海藻中取得石油的可能(能答出一個(gè)側(cè)面即可)
20、①成本低 ②有利于保護(hù)環(huán)境
21、舉例子 列數(shù)字 作比較
22、能否利用海藻煉油與發(fā)電;邏輯
23、不能去掉。“多”表示數(shù)量大，說明海藻發(fā)電比核能發(fā)電更便宜的程度�！按蟮帧笔谴蟾胖�。表示利用海藻發(fā)電與用煤炭、石油、天然氣發(fā)電成本大致相同，去掉就不準(zhǔn)確了
24、略
25、按中考要求。
八年級下冊語文第四單元試卷含答案 2
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.下列句中加粗的字注音不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.古代流傳下來的許多農(nóng)諺(yàn)就包含了豐富的物候(hóu)知識。
B.到處呈現(xiàn)一片衰(shuāi)草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載(zài)途的寒冬。
C.魚類換核技術(shù)的成熟(shú)和兩棲(qī)類換核的成功，使一批從事良種培育工作的科學(xué)家激動不已。
D.日落確實(shí)很美，色彩絢(xuàn)麗，變化多端(duān)。
【解析】選A�！昂颉睉�(yīng)讀hòu。
2.找出錯(cuò)別字，并依次改正在表格內(nèi)。(2分)
日薄西山 束手無策 無動于中 物竟天擇
草長鶯飛 翩然歸來 冰雪溶化 周爾復(fù)始
錯(cuò)別字
改 正
答案：
錯(cuò)別字 中 竟 溶 爾
改 正 衷 競 融 而
3.下列句中加粗的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A.這里沒有棕樹蛇的天敵，一旦它在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。
B.上課鈴響了，同學(xué)們還在你一言我一語地講話。可是當(dāng)看到嚴(yán)厲的班主任時(shí)，都銷聲匿跡了。
C.運(yùn)動會開幕式上，我們班代表隊(duì)每人手里拿著一面小紅旗，五彩斑斕，煞是好看。
D.運(yùn)動會上，他借的一身衣服很合身，簡直是天衣無縫。
【解析】選A。B項(xiàng)中“銷聲匿跡”原意是不公開講話，不公開露面。而這里學(xué)生只是不說話，并沒有隱藏起來。C項(xiàng)前后矛盾，小紅旗只是一種顏色，不能說“五彩斑斕”。D項(xiàng)不合語境，“天衣無縫”形容事物(多指詩文、話語等)嚴(yán)密，沒有一點(diǎn)兒破綻。
4.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)( )
A.“中國式過馬路”，無疑不是對中國人的安全意識、文明意識的一種諷刺。
B.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們即使親近了鍵盤，而疏遠(yuǎn)了親情。
C.完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。
D.一個(gè)人找準(zhǔn)了人生的起點(diǎn)，就等于降低了與成功的距離。
【解析】選C。A項(xiàng)否定不當(dāng)，可把“不”刪去;B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，“即使……而……”可以換為“因?yàn)椤浴?D項(xiàng)搭配不當(dāng)，可把“降低”換為“縮短”。
5.下列說法有誤的一項(xiàng)是(3分)( )
A.“大自然的語言”這個(gè)題目運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，生動形象、貼切風(fēng)趣，富有吸引力。
B.《奇妙的克隆》向我們介紹了關(guān)于克隆的科學(xué)知識，同時(shí)提醒我們要全面地看待科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
C.《恐龍無處不在》用科學(xué)研究中的一則實(shí)例，有力地說明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的，在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的道理。
D.《生物入侵者》不僅使我們明白了一些生態(tài)環(huán)境知識，而且可以培養(yǎng)我們關(guān)注身邊生活的科學(xué)意識，是一篇事理性說明文。
【解析】選D。《生物入侵者》介紹的是關(guān)于生物通過非自然途徑遷移可能對人類造成危害的知識，而不是有關(guān)生態(tài)環(huán)境的知識。
6.有同學(xué)說，現(xiàn)在是快餐文化時(shí)代，讀流行作品更有利于我們拓寬知識面，開闊視野。學(xué)校準(zhǔn)備就此問題開展一場辯論賽。(6分)
(1)假如你班是反方代表，你方觀點(diǎn)是：
(3分)
(2)假如你是反方代表的主辯人，請簡要陳述支撐你方觀點(diǎn)的理由。至少寫出兩條。(3分)
你方觀點(diǎn)的理由是：
答案：(1)示例：閱讀經(jīng)典名著更利于提升我們的素養(yǎng)。
(2)示例：①經(jīng)典名著是一個(gè)民族傳統(tǒng)美德與文化的不朽之作，有利于我們樹立正確的為人處世觀、價(jià)值觀。如《論語》《孟子》等。②經(jīng)典名著有勵志作用，看后使人們振奮、堅(jiān)強(qiáng)，有助于塑造我們健全的人格。如《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》等。
二、閱讀品悟(40分)
(一)閱讀《大自然的語言(節(jié)選)》，完成7～10題。(13分)
�、傥锖颥F(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?
�、谑紫仁蔷暥�。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_靠海，春天便來得遲了。
�、苡绊懳锖虻牡谌齻�(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。
�、荽送猓锖颥F(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
7.選文運(yùn)用了“ ”的結(jié)構(gòu)，采用的說明順序是 。(2分)
【解析】本題考查對說明結(jié)構(gòu)和順序的把握能力。第①段是一個(gè)設(shè)問段，總領(lǐng)下文四個(gè)物候現(xiàn)象來臨因素的說明;在說明四個(gè)因素時(shí)，則按照影響程度由大到小的邏輯順序。
答案：總—分 邏輯順序
8.第②段畫線句運(yùn)用了怎樣的說明方法?其作用是什么?(4分)
答：
【解析】此題考查對說明方法及其作用的把握。答題時(shí)可先抓住“如”及一些數(shù)字判斷語句運(yùn)用的說明方法，然后聯(lián)系緯度對我國氣候的影響體會其作用。
答案：這個(gè)句子使用了舉例子、做比較、列數(shù)字的說明方法。準(zhǔn)確具體地說明了我國冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同，使文章真實(shí)可信。
9.第④段中“常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜”的“�！弊钟玫煤茫f說好在哪里。(4分)
答：
【解析】本題考查對說明文語言的品析能力。先理解“�！钡囊馑迹缓蠼Y(jié)合語句內(nèi)容分析其表達(dá)效果。
答案：“�！笔恰敖�(jīng)常”的意思，表明這種現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的，但并不是肯定發(fā)生的，也有例外的情況。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
10.閱讀下面兩首詩，對其中的物候現(xiàn)象做簡要概括，并聯(lián)系上文指出詩中這種物候現(xiàn)象的決定因素。(3分)
大林寺桃花
白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。
塞下曲六首(其一)(節(jié)選)
李 白
五月天山雪，無花只有寒。
笛中聞?wù)哿荷丛础?/p>
(1)《大林寺桃花》：
(2)《塞下曲》：
【解析】本題考查綜合分析能力。解答此題首先要明確詩句提到的物候現(xiàn)象，然后結(jié)合選文內(nèi)容對照分析。
答案：(1)大林寺地勢高花開遲。高下差異。
(2)天山到了五月仍沒有花。高下差異或南北(緯度)差異。
(二)(2013大理中考)閱讀下面的文字，回答11～14題。(14分)
奇妙的唾液
�、偻僖�，俗稱口水、口涎，它是口腔內(nèi)各種腺體所分泌的黏稠狀液體。大的唾液腺有三對：腮腺、頜下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、頰腺、腭腺等。唾液腺雖小，卻是個(gè)很勤快的器官，一個(gè)成年人，一晝夜間可以分泌出1 000～1 500毫升唾液。唾液實(shí)際上是維持人體生命活動的重要物質(zhì)之一。
�、谕僖旱淖饔煤芏�，我們的口腔里假如沒有唾液，咽不下食物是不必說的.，就連嘴巴恐怕也張不開。因?yàn)槲覀兊纳囝^之所以能在口腔里“運(yùn)轉(zhuǎn)自如”，完全是因?yàn)橛型僖涸诶锩嫫稹皾櫥汀钡淖饔谩６@種“潤滑油”一旦失去的話，舌頭就會和上顎或者下顎的表皮粘在一起，于是我們口腔內(nèi)的一整套“機(jī)械”也就只好“束之高閣”了。
�、弁僖壕哂锌咕湍淖饔�，所以口腔里的傷口往往比其他地方好得快。拔牙或牙齦手術(shù)后很少發(fā)生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有殺菌的能力，可阻止口腔內(nèi)細(xì)菌大量繁殖。美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，唾液中有一種特殊的化學(xué)特質(zhì)——唾液生長因子，它能顯著地縮短傷口的愈合時(shí)間，并可以止血。
�、芙陙恚t(yī)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)唾液對污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，唾液中有很多免疫球蛋白，對食物中的異常蛋白質(zhì)有極高的凝聚力，可增強(qiáng)人體的防衛(wèi)功能。唾液中所含的溶菌酶對強(qiáng)烈致癌的黃曲霉素、苯并芘、亞硝胺有很好的解毒作用。也就是說，唾液相當(dāng)于一種天然防癌劑，具有令致癌物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)的功能。它將發(fā)霉食物中的致癌物質(zhì)黃曲霉素與自己混合，再作用于動物體內(nèi)細(xì)胞，使原來具有較強(qiáng)致癌作用的毒性物質(zhì)幾乎全部消失。
⑤古代中醫(yī)說：“白玉齒邊有玉泉，涓涓育我度長年�！币馑际钦f，常咽唾液可以健康長壽。醫(yī)學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，唾液中還含有一種能使人保持年輕的激素，這種激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被稱為“腮腺激素”。它之所以能使人年輕，是因?yàn)樗軓?qiáng)化肌肉、血管、結(jié)締組織、骨骼及軟骨、牙齒的活力，尤其能增強(qiáng)血管的彈性和結(jié)締組織的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下組織(疏松結(jié)締組織)的作用就會加強(qiáng)，皮膚的彈性就會得到保持。唾液的特殊功能觸發(fā)了化妝品制造商的靈感，他們開發(fā)出“唾液化妝品”——抗皺霜、洗面奶等。
11.唾液有哪些作用?(4分)
答：
【解析】此題考查對說明內(nèi)容的概括。文中主要介紹了唾液的奇妙作用，據(jù)此從②～⑤段中概括即可。
答案：口腔“潤滑油”(潤滑口腔)，具有抗菌和凝血的作用;對污染食物中的致癌物具有消毒作用，使人健康長壽(使人保持年輕)。(答出兩點(diǎn)即可)
12.第③段畫線句子使用了什么說明方法?有什么作用?(3分)
答：
【解析】本題考查說明方法及其作用。畫線句通過口腔里的傷口和其他地方的傷口愈合時(shí)間的不同的對比，突出說明唾液的作用，使人印象深刻。
答案：做比較。將口腔內(nèi)傷口與其他地方傷口的愈合時(shí)間進(jìn)行比較，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用。
13.第④段“使原來具有較強(qiáng)致癌作用的毒性物質(zhì)幾乎全部消失”句中加粗詞“幾乎”能否刪去?為什么?(3分)
答：
【解析】本題考查說明文的語言。根據(jù)上下文判斷能否刪去，然后回答“幾乎”一詞在句中的作用，最后回答刪后造成的影響。
答案：不能�！皫缀酢敝复蟛糠郑砻骶哂休^強(qiáng)致癌作用的毒性物質(zhì)大部分消失，并不是全部消失，如果去掉“幾乎”就成了全部消失，與事實(shí)不符，“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能刪去。
14.你還知道，大自然中有哪些奇妙的現(xiàn)象?請舉出兩例。(4分)
答：
答案(示例)：含羞草受到觸摸就會閉合;癢癢樹受到觸摸時(shí)，樹枝會搖擺;豬囊草會捕捉小昆蟲;變色龍會根據(jù)環(huán)境的變化而變色等。(寫出兩點(diǎn)即可)
(三)(2014徐匯一模)閱讀下文，完成15～19題。(13分)
霧 霾
�、凫F霾是霧和霾的統(tǒng)稱，是將兩種相似且難以區(qū)分的天氣現(xiàn)象共同提及的概括性說法。
②霧是大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶導(dǎo)致的水平能見度降低到1 000米以內(nèi)的天氣現(xiàn)象;水平能見度在1 000～10 000米時(shí)則被稱為輕霧。由于小水滴或冰晶組成的霧散射的光與光的波長關(guān)系不大，因而霧看起來呈乳白色或青白色。
③霾是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ邮勾髿饣鞚�，并�?dǎo)致能見度小于10 000米的現(xiàn)象。由灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ咏M成的霾，其散射的波長較長的光比較多，因而，霾看起來呈黃色或呈灰色。
�、莒F和霾常常相伴出現(xiàn)。區(qū)別霧和霾，空氣相對濕度是重要依據(jù)。一般相對濕度小于80%時(shí)的空氣能見度惡化是霾造成的，人們習(xí)慣上稱此天氣為霾天;相對濕度大于90%時(shí)的空氣能見度惡化主要是霧造成的，通常被稱為霧天;相對濕度介于80%～90%之間時(shí)的空氣能見度惡化是霧和霾的混合物共同造成的，一般被統(tǒng)稱為霧霾天。
⑤在霧霾天氣中，PM2.5是“罪魁禍?zhǔn)住�。其主要來源有多個(gè)：一是道路揚(yáng)塵和建筑施工揚(yáng)塵;二是汽車尾氣;三是工廠制造出的廢氣污染;四是冬季取暖時(shí)燃燒煤炭低空排放的污染物;五是生物質(zhì)(秸稈、木柴)的燃燒以及垃圾焚燒產(chǎn)生的煙塵。
�、捱@些污染顆粒和細(xì)菌、病毒等一起在水滴上，對人體的呼吸道產(chǎn)生影響，可能會引起急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、肺炎以及流行性腦脊髓膜炎等疾病。1952年12月，英國倫敦大霧一周不散，煙塵廢氣在低空聚積，期間有4 700人因呼吸道疾病死于非命，霧散后，還有8 000多人因霧死亡，“霧都劫難”震驚世界，人們將倫敦霧災(zāi)列為20世紀(jì)世界十大自然災(zāi)害之一，這是顯性危害的例子，更多的情況是霧霾在不知不覺中危害著人的健康。
�、哽F霾天應(yīng)減少開窗，減少外出，外出時(shí)避免騎車，戴正規(guī)合格的口罩，多食清肺潤肺食品。但最根本的還是要從源頭上采取“減排消塵”的措施。此法既能減少由溫室氣體引發(fā)的空中水汽，又能減少空中的凝結(jié)核，從而達(dá)到控制霧霾頻發(fā)的現(xiàn)象。這方面?zhèn)惗刈龀隽税駱樱?956年英國頒布了《清潔空氣法》，在“減排消塵”上大做文章，如今已見成效，原來每年有幾十個(gè)霧霾天，現(xiàn)已降至5天，世界著名的“霧都”已名不副實(shí)。
15.第⑦段中加粗詞語“名不副實(shí)”在文中具體含義是指
和 不相符。(2分)
答案：由霧霾天多而得名的“霧都” 現(xiàn)在少霧霾而清潔的天氣狀況
16.第④段中加粗詞語“常�！蹦芊袢サ�?請闡述理由。(3分)
答：
【解析】本題考查說明文的語言。解答此題首先回答能還是不能，然后結(jié)合語境解釋“常�！钡囊馑�，體會“常�！币辉~是否符合實(shí)際情況，最后點(diǎn)明體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
答案：不能�！俺３！钡囊馑际峭ǔ�，大多數(shù)情況，霧和霾大多數(shù)情況下相伴出現(xiàn)，實(shí)際中也有霧和霾不同時(shí)出現(xiàn)的情況，這里在范圍上做了限制，符合實(shí)際情況，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。
17.第⑥段畫線句使用的說明方法是 、列數(shù)字，其作用是 。(3分)
【解析】本題考查對說明方法的判斷及其作用的分析。由畫線句結(jié)尾的“這是顯性危害的例子”可判斷用的是舉例子的說明方法，從霧霾的危害方面分析作用。
答案：舉例子 具體準(zhǔn)確地說明了霧霾會危害人的健康
18.根據(jù)文章第①至④段內(nèi)容，結(jié)合下列兩個(gè)圖表，判斷徐匯區(qū)12月5日、6日、13日的天氣，將相應(yīng)的選項(xiàng)填在橫線上。(2分)
12月5日 12月6日 12月13日
A.霧天 B.霾天 C.霧霾天
答案：A C B
19.本文⑤至⑦段依次說明了 、霧霾的危害、 ，其說明順序是 。(3分)
答案：霧霾的來源 霧霾的預(yù)防 邏輯順序
三、寫作(40分)
20.(2013宜昌中考)人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。正處青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景內(nèi)，行走在街頭巷道中，行走在藝術(shù)長廊里，行走在茫茫書海中，行走在仁愛溫馨里……我們或快樂，或感動，或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長。
請你以“行走在 ”為題，寫一篇文章。寫出自己的行走經(jīng)歷、獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。③字?jǐn)?shù)在600字左右。
【寫作提示】這是一道半命題作文。審題方面，認(rèn)真閱讀提示語，可以用其中的短語把題目補(bǔ)充完整，也可以自己另辟新徑、另選短語，把題目補(bǔ)充完整，如“行走在秋天里”“行走在記憶中”“行走在青春的路上”“行走在真情中”等。題目中“行走”的含義豐富，可以理解為“行走”的本義，但更要寫出其深層的含義，即自己經(jīng)歷的某種歷程。立意方面，不但要寫出“行走”的歷程，更要著重寫出在這個(gè)歷程中的感受和獨(dú)特體驗(yàn)，這才是寫作的重點(diǎn)和要表現(xiàn)的主題。選材方面，一定要圍繞填寫在橫線上的詞語(短語)選取素材，所選素材要貼近生活，有自己的真情實(shí)感，這樣的材料才能引起讀者的共鳴。
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