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八年級(jí)語文上冊(cè)9月月考試卷
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試卷，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗(yàn)。一份好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的2017年八年級(jí)語文上冊(cè)9月月考試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)語文上冊(cè)9月月考試卷1
一、積累與運(yùn)用
1.下列句子加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )
A.倔強(qiáng)(juè)闊綽(chuò)叱咤風(fēng)云(chà)
B.慨嘆(kǎi)澎湃(bài)銷聲匿跡(nì)
C.饒恕(shù)狡黠(jié) 迥乎不同(jiǒng)
D.靜穆(mù)夢(mèng)寐(mèi)味同嚼蠟(jiáo)
2.下列詞語字形有誤的一項(xiàng)是()
A.醞釀 覓食 螢火蟲 不屑置辨
B.狼藉 鄙夷 文曲星 張皇失措
C.滑稽 問鼎 孺子�！ ～@益匪淺
D.深邃 肆虐 度假村 一勞永逸
3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.所謂“以人 為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。21世紀(jì)教育網(wǎng)
B.別人沒想到的事，你想到了;別人想到的事，你做到了。
C.我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)?
D.這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。
4.下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 《蘆花蕩》是一篇小說，選自《孫犁文集》，寫的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。
B. 《蠟燭》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛和平而富有愛心的南斯拉夫老婦人。
C. 雨果，法國(guó)作家，代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》
D. 標(biāo)題、導(dǎo)語、背景是一般消息不可缺少的三部分。
5. 按要求填空。(9分)
�、拧短一ㄔ从洝分忻鑼懱一志跋蟮木渥邮� 夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛
， 。(2分)
⑵ 為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像“蓮”那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。(請(qǐng)用《愛蓮說》中的名句填寫)(1分)
�、恰锻馈分凶髡邔⑻┥降纳衿嫘沱愔畾w于大自然的詩(shī)句是 , �！锻馈分畜w現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是 ， 。(2分)
�、取洞和分袑憫�(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩(shī)句是 ， 。(1分)
�、蓪懗鰞删涿鑼憫�(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句或名言警句。(2分)
， 。(2分)
�、式衲赀m逢祖國(guó)75華誕，又即將迎來中秋佳節(jié)，可謂雙喜臨門，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)知識(shí)，將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，也為慶祝雙節(jié)盡份心意。(1分)
上聯(lián)：中秋節(jié)國(guó)慶節(jié) 節(jié)節(jié)同慶節(jié)節(jié)高
下聯(lián)：芙蓉餅荷葉餅 餅餅團(tuán)圓餅餅香
6.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改(可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思)。(4分)
近日，淮安市政府啟動(dòng)了運(yùn)河文化長(zhǎng)廊建設(shè)項(xiàng)目。①通過這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，使淮安城市品位得以提升。這長(zhǎng)廊北起清江大閘口，南至淮安醫(yī)堂子巷，位于其中段的是世界運(yùn)河文化旅游區(qū)。②建成后，游客可以從中領(lǐng)略世界運(yùn)河文化的魅力無窮。
修改①：
修改②：
二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下列文段，完成下列各題。
一)
飛舞的線條：書法
�、俳裉�，對(duì)中國(guó)文化稍有了解的人，都或多或少地知道中國(guó)有書法這種獨(dú)特的藝術(shù)。書法藝術(shù)與寫字有關(guān)，但不等于說，將字寫得好看一些，就是書法藝術(shù)了。
②漢字書寫的形式有很多種，早期刻在龜甲等上的叫甲骨文，后來鐫刻在青銅器上的銘文叫金文，又叫大篆。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，文字也隨之統(tǒng)一，那叫小篆。漢代以后又有隸書，后來在隸書的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了楷書、行書、草書。行書和草書是書寫的_______(甲)，_______(乙)強(qiáng)，又有流暢的節(jié)奏，是人們平時(shí)很喜歡的書法形式。
③中國(guó)有書法藝術(shù)，得力于兩方面的因素。一是漢字，漢字是以 象形為基礎(chǔ)的方塊文字，它具有獨(dú)特的優(yōu)美形式，為書法藝術(shù)的_______(丙)提供了條件。一是毛筆。毛筆的發(fā)明，是中國(guó)文化史上的重要事件，它不僅是書法藝術(shù)產(chǎn)生的基礎(chǔ)，中國(guó)繪畫的獨(dú)特形式在一定程度上也來自于毛筆。由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛筆，柔軟而富有彈性，可以產(chǎn)生豐富的變化，為書法藝術(shù)的產(chǎn)生提供了可能。
�、軙ㄊ蔷�條的藝術(shù)。當(dāng)代中國(guó)臺(tái)灣舞蹈家林懷民領(lǐng)銜的“云門舞集”舞蹈團(tuán)，曾創(chuàng)作《行草》組舞，享譽(yù)世界。他的靈感來自中國(guó)書法。它活化了中國(guó)書法的精神，其中《行草貳》最為典型。在舞蹈過程中，舞者如同一個(gè)即興創(chuàng)作的書法家，揮毫潑墨，時(shí)而停頓，時(shí)而激越，時(shí)而流動(dòng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而遲緩柔媚。雖然布景上沒有書法，舞臺(tái)上沒有字跡，但使人感受到書法的氣脈在流動(dòng)。
⑤一千多年前的唐代，大書法家張旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日臨摹前代大師的書跡，但進(jìn)步不大。一日，他到長(zhǎng)安街頭，看到人頭攢動(dòng)，湊前一看，見一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纖秀，揮舞著長(zhǎng)劍 ， 凌空飛舞，柔美的身軀，飄拂的衣帶，隨著劍起伏。舞蹈家的身體、長(zhǎng)劍和外在的世界幾乎合為一體。她就是京城著名的舞蹈家公孫大娘。張旭看得如醉如癡，從中悟出了書法妙道，從此書藝大進(jìn)。
�、抟粋�(gè)是______________，一個(gè)是______________，它說明書法和舞蹈有共通的因素。這共通的因素，就是無影無形又無處不在的內(nèi)在氣脈。書法以流動(dòng)的氣脈為靈魂。
⑦有的人說，看中國(guó)書法，就像看太極拳，拳手以優(yōu)游回環(huán)的節(jié)奏，在茫茫虛空之中，舞出一條流動(dòng)的線。
�、嘀袊�(guó)書法所說的“一筆書”，就是就這一內(nèi)在線條而言的。一筆書，不是說一筆寫成，筆與筆不間斷地連在一起，而是一氣相連。外在的筆跡可以是缺斷的，但內(nèi)在的氣脈不能斷，內(nèi)在氣脈斷了，就沒有了生機(jī)。
�、帷耙还P書”的提倡者是王羲之的兒子王獻(xiàn)之。他的存世名作《鴨頭丸帖》，就是氣脈不斷之作，一氣呵成，氣韻流蕩，線條之間時(shí)斷時(shí)連。我們讀這樣的作品，不知不覺中就會(huì)被它內(nèi)在的線條所抓住。(選自《中國(guó)文化讀本》)
7.填寫在文中甲、乙、丙三處最合適的一項(xiàng)應(yīng)是( )(2分)
A.實(shí)用性 快捷化 形式感 B.形式感 實(shí)用性 快捷化
C.快捷化 形式感 實(shí)用性 D.快捷化 實(shí)用性 形式感
8.第①段中詞語“稍”、“或多或少”可否去掉?為什么?(2分)
9.簡(jiǎn)要概括④、⑤兩段內(nèi)容，填寫在第⑥段的橫線上。(1分)
10.本文的說明對(duì)象是中國(guó)書法藝術(shù)，主要幾個(gè)方面說明的：(3分)
11.【甲】有人說：漢字書法藝術(shù)不光屬于書法 家。我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該寫好屬于我們的、我們每日應(yīng)用的漢字。
【乙】一名中學(xué)生，因作業(yè)字跡潦草和錯(cuò)誤百出而被老師批評(píng)，他滿不在乎地說：“您真是太‘老土’了!現(xiàn)在都用電腦上打字,誰還總用筆寫漢字呀!將來我只要會(huì)用鋼筆簽出漂亮的名字就夠了�！�
你同意哪種觀點(diǎn)?說說理由。(3分)
二)
母親的書
琦君(臺(tái)灣)
�、�?gòu)男〉酱螅疑线^那么多年學(xué)，后來又教書，天天生活 不離書，和書打的交道最多，也讀過很多本書，而母親的 書卻是我怎么讀也讀不完的一本。
②母親在忙完一天的煮飯，洗衣，喂豬、雞、鴨之后，就會(huì)喊著我說：“小春呀，去把媽的書拿來�！�
③我就會(huì)問：“哪本書呀?”
�、堋澳潜鞠鹌ぜ埖摹！�
�、菸揖椭缷寢尳駜和砩闲睦锔吲d，要在書房里陪伴我，就著一盞菜油燈光，給爸爸繡拖鞋面了。
�、尴鹌ぜ埖臅蠜]有一個(gè)字，實(shí)在是一本“無字天書”。里面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛的絲線，白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒有做成鞋子，母親就這么一直夾在書里，夾了將近十年。外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的;一對(duì)小小的喜鵲，一只張著嘴，一只合著嘴。母親告訴過我，那只張著嘴的是公的，合著嘴的是母的。喜鵲也跟人一樣，男女性格有別。母親每回翻開書，總先翻到夾得最厚的一頁(yè)。對(duì)著一雙喜鵲端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專心欣賞，又像在想什么心事。然后再翻到另一頁(yè)，用心地選出絲線，繡起花來。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃，是母親永久的樣本，她心里什么圖案和顏色，都仿佛從這上面變化出來的。
⑦母親為什么叫這本書為橡皮紙書呢?是因?yàn)闀?yè)的紙張又厚又硬，像樹皮的顏色，也不知是什么材料做的，非常堅(jiān)韌，再怎么翻也不會(huì)撕破，又可以防潮濕。母親就給它一個(gè)新式的名稱——橡皮紙。其實(shí)是一種非常古老的紙，是太外婆親手裁訂起來給外婆，外婆再傳給母親的。書頁(yè)是雙層對(duì)折，中間的夾層里，有時(shí)會(huì)夾著母親心中的至寶，那就是父親從北平的來信，這才是“無字天書”中真正的“書”了。母親當(dāng)著我，從不抽出來重讀，直到花兒繡累了，菜油燈花也微弱了，我背《論語》《孟子》背得伏在書桌上睡著了，她就會(huì)悄悄地抽出信來，和父親隔著千山萬水，低訴知心話。
⑧還有一本母親喜愛的書，也是我記憶中非常深刻的，那就是怵目驚心《十殿閻王》。粗糙的黃標(biāo)紙上，印著簡(jiǎn)單的圖畫。是陰間十座閻王殿里，面目猙獰的閻王、牛頭馬面，以及形形色色的鬼魂。依著他們?cè)谑罏槿说纳茞�，接受不同的�?jiǎng)賞與懲罰。懲罰的方式最恐怖，有上尖刀山、落油鍋、被猛獸追撲等等。然后從一個(gè)圓圓的輪回中轉(zhuǎn)出來，有升為大官或大富 翁的，有變?yōu)槠蜇さ�，也有降為豬狗、雞鴨、蚊蠅的。母親對(duì)這些圖畫好像百看不厭，有時(shí)指著它對(duì)我說：“陰間與陽間的隔離，就只在一口氣�；钪�有這口氣，就要做好人，行好事。”母親常愛說的一句話是：“不要扯謊，小心拔舌耕犁啊。”“拔舌耕犁”也是這本書里的一幅圖畫，畫著一個(gè)披頭散發(fā)的女鬼，舌頭被拉出來，刺一個(gè)窟窿，套著犁頭由牛拉著耕田，是對(duì)說謊者最重的懲罰。所以她常拿來警告人。
�、崮赣H生活上離不了手的另一本書是黃歷。她在床頭小幾抽屜里，廚房碗櫥抽屜里，都各放一本。隨時(shí)取出來翻查，看今天是什么樣的日子。日子的好壞，對(duì)母親來說是太重要了。她萬事細(xì)心，什么事都要圖個(gè)吉利。買豬仔，修理牛欄豬栓，插秧、割稻都要揀好日子。臘月里 做酒蒸糕更不用說了。只有母雞孵出一窩小雞來，由不得她揀在哪一天，但她也要看一下黃歷。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高興，想著這一窩雞就會(huì)一帆風(fēng)順地長(zhǎng)大，如果不巧是個(gè)不太好的日子，她就會(huì)叫我格外當(dāng)心走路，別踩到小雞，在天井里要提防老鷹攫去。有一次，一只大老鷹飛撲下來，母親放下鍋鏟，奔出來趕老鷹，還是被銜走了一只小雞。母親跑得太急，一不小心，腳踩著一只小雞，把它的小翅膀踩斷了。小雞叫得好凄慘，母雞在我們身邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咯咯咯地悲鳴。母親身子一歪，還差點(diǎn)摔了一跤。我扶她坐在長(zhǎng)凳上，她手掌心里捧著受傷的小雞，又后悔不該踩到它， 又心痛被老鷹銜走的小雞，眼淚一直地流，我也要哭了。
⑩黃歷上一年二十四個(gè)節(jié)氣，母親背得滾瓜爛熟。每次翻開黃歷，要查眼前這個(gè)節(jié)氣在哪一天，她總是 從頭念起，一直念到當(dāng)月的那個(gè)節(jié)氣為止。我也跟著背：“正月立春、雨水，二月驚蟄、春分，三月清明、谷雨……” 但每回念到八月的白露、秋分時(shí)，不知為什么，心里總有一絲凄凄涼涼的感覺。小小年紀(jì)，就興起“一年容易又秋風(fēng)”的感慨。也許是因?yàn)榘嗽吕镉袀�(gè)中秋節(jié)，詩(shī)里面形容中秋節(jié)月亮的句子那么多。中秋節(jié)是應(yīng)當(dāng)全家團(tuán)圓的，而一年盼一年，父親和大哥總是在北平遲遲不歸。還有老師教過我詩(shī)經(jīng)里的《蒹葭》篇：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯回從之，道阻且長(zhǎng)，溯游從之，宛在水中央。”我當(dāng)時(shí)覺得“宛在水中央”不大懂，而且有點(diǎn)滑稽。最喜歡的是頭兩句�！鞍茁稙樗笔刮衣�(lián)想起“鬢邊霜”，老師教過我那是比喻白發(fā)。我時(shí)常抬頭看一下母親的額角，是否已有“鬢邊霜”了。
�、稀侗静菥V目》是母親做學(xué)問的書，那里面那么多木字旁、草字頭的字，母親實(shí)在也認(rèn)不得幾個(gè)。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。其實(shí)都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭傳授給她的，母親只知道出典都在這本書里就是了。
�、心赣H沒有正式認(rèn)過字，讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的。
摘自浙江文藝出版社《琦君散文》(文章有刪改)
12.文章圍繞母親的三本書，回憶了與母親有關(guān)的哪些事?(3分)
13.細(xì)讀第⑦段，說說黃歷為什么是母親生活上離不了手的書?(2分)
14.賞析理解語句。(4分)
(1)賞析第⑤段中畫線句的妙處。(2分)
外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的。
(2)說說第⑧段中詞語的表達(dá)作用。(2分)
但她總把它端端 正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。
15.文章結(jié)尾說“母親沒有正式認(rèn)過字、讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的”，這樣說矛盾嗎?為什么?(2分)
16.下列對(duì)這篇散文的賞析和理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 本文以“母親的書”為線索組織材料，通過一個(gè)孩子的視角來探究“母親的書”，勾勒母親的形象，捕捉母親的情感世界。
B.第⑤段的“好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃……都仿佛從這上面變化出來的�！边@句話通過“我”的心理活動(dòng)寫母親的心理，表現(xiàn)外婆的愛觸發(fā)了母親繡花的靈感。
C. 琦君的《春酒》與本文都是通過生動(dòng)的生活細(xì)節(jié)，來展現(xiàn)母親的形象，從而表達(dá)她對(duì)母親的贊美。
D. 作者將母親的書如數(shù)家珍般娓娓道來，平淡中注入深沉，溫馨中透著愛憐，字里行間流淌著一種淺淺的愁緒。
三、古詩(shī)文閱讀 閱讀下列文段，完成19～24題。(15分)
(一)陋室銘
劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲骸昂温�?”
17.解釋下面句中詞的意義。(4分)
(1)山不在高，有仙則名( ) (2)談笑有鴻儒( )
(3)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)( ) (4)無絲竹之亂耳( )
18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)斯是陋室，惟吾 德馨
(2)苔痕上階綠，草色入簾青
19.下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。
B.選文在描寫“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。
C.文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。
D.作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。
20.“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對(duì)于作者這種交往方式，你有什么看法?(2分)
二) 劉寬字文饒，弘農(nóng)華陰人也。寬嘗行，有人失牛者，乃就寬車認(rèn)之。寬無所言，下駕步歸。有頃，認(rèn)者得牛而送還，叩頭謝曰：“慚負(fù)長(zhǎng)者，隨所刑罪。”寬曰：“物有相類(1)事容脫誤(2)，幸(3)勞見歸，何為謝之?”州里服其量。
(選自范曄《后漢書》)
〔注釋〕(1)類：類似。(2)脫誤：疏忽失誤。(3)幸：承蒙。
21.解釋下列句中的詞語。(3分)
(1)寬嘗行( )
(2)乃就寬車認(rèn)之( )
(3)何為謝之( )
22.請(qǐng)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
慚負(fù)長(zhǎng)者，隨所刑罪。
23.選文中的劉寬是一個(gè)怎樣的人?(2分)
(三) 春望
杜甫
國(guó)破山河在.城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短.渾欲不勝簪。
24.對(duì)《春望》賞析有誤的一項(xiàng)是( )(1分)
A.這是一首五言律詩(shī)，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。
B.這首詩(shī)的首聯(lián)表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際深
藏詩(shī)人的無限感慨。
C.這首詩(shī)的頷聯(lián)借對(duì)花鳥的感覺，將詩(shī)人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。
D.這首詩(shī)的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩(shī)人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書時(shí)的無比喜悅之情。
25.請(qǐng)展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。(2分)
四、作文(40分)
26.請(qǐng)以“感謝一路有你”為題寫一篇文章。
要求：1.文體不限。不少于600字。(如果寫詩(shī)歌，不少于20行)
2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名等。
3.書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分，卷面太差者，扣3分。)
參考答案：
1-4DAB D 5.⑴夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛 ⑵出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ⑶造化鐘神秀，陰陽割昏曉 ⑷烽火連三月，家書抵萬金⑸略⑹節(jié)節(jié)同慶節(jié)節(jié)高
6.修改①：這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，使淮安城市品位得以提升。通過這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，淮安城市品位得以提升。修改②：長(zhǎng)廊建成后，游客可以從中領(lǐng)略世界運(yùn)河文化的無窮魅力。
二、現(xiàn)代文閱讀
7.D
8.不可刪�！吧浴闭f明書法影響之廣，“或多或少”寫出人們對(duì)書法的認(rèn)識(shí)程度不一，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。
9.“一個(gè)是當(dāng)代舞蹈家從書法中得到舞的智慧，一個(gè)是古代書法家從舞蹈中得到書法的啟發(fā)。”
10.(1)漢字書寫形式的演變(中國(guó)書法的發(fā)展歷史)
(2)中國(guó)書法產(chǎn)生的條件和基礎(chǔ)
(3)中國(guó)書法的藝術(shù)特征(精神、靈魂)
11.示例1：
同意甲觀點(diǎn)。中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化和傳統(tǒng)都表現(xiàn)在方塊字中，我們是中國(guó)人，應(yīng)該熱愛漢字，寫好漢字，傳承中國(guó)文化從寫好漢字開始。
示例2：
同意乙觀點(diǎn)�？茖W(xué)迅速發(fā)展，現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，電腦打字取代書寫已成趨勢(shì)。書寫漢字已經(jīng)不適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，社會(huì)的要求。
答案：
12. (3分)①“橡皮樹”書中夾著外婆繡花的圖樣;“橡皮樹”夾著父親從北平的來信。②母親把黃歷背得滾瓜爛熟。③《本草綱目》是母親做學(xué)問的書。母親說起《本草綱目》來頭頭是道。(答出一件事情得1分)
13. (2分)黃歷表現(xiàn)了母親在生活中的謹(jǐn)小慎微(祈求平安度日);也是母親在算計(jì)著父親回家的日子(等待父親回來)。(答對(duì)一點(diǎn)得1分)
14. (4分)(1)(運(yùn)用夸張的手法，手法不扣分)突出強(qiáng)調(diào)了櫻桃的鮮紅，贊美了外婆的刺繡的水平之高。(或者：表現(xiàn)母親對(duì)外婆留下的東西，格外的珍惜)
(2)偶然”與“也”合在一起使用，突出強(qiáng)調(diào)了母親雖然認(rèn)字不多，但是對(duì)《本草綱目》知道得卻很多，(突出母親通曉《本草綱目》里的許多知識(shí))。(答出“突出強(qiáng)調(diào)”的作用得1分，具體內(nèi)容得1分)
15. (2分)不矛盾。母親沒有正式認(rèn)過字、讀過書，但她有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和的生活知識(shí)，(比如她能把黃歷背得滾瓜爛熟�！侗静菥V目》母親說來頭頭是道。從這個(gè)角度上看，母親是一位學(xué)識(shí)淵博的人。(1分)這樣寫，表達(dá)了我對(duì)母親的贊美，我為母親驕傲的感情。(1分)
16. (2分)B
三、古詩(shī)文閱讀(15分)
(一)17.(共4分)(1)名：有名(或“出名”“著名”“成了名山”)(2)鴻：大(3)調(diào) ：調(diào)弄，這里指彈奏(4)絲竹：琴瑟簫管等樂器，這里泛指奏樂的聲音(每題1分)
18.(共4分)(1)這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我的品德好就不感到簡(jiǎn)陋了。(或：“這間簡(jiǎn)陋的房子，好就好在主人有美好的德行”)(2)苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上;草色青蔥，映入簾內(nèi)(或：“苔蘚給石階鋪上綠毯，芳草將簾內(nèi)映得碧青”)(每小師2分，其中每小句1分)
19.(共3分)D(“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚)
20.(共4分)開放性試題，言之有理即可。示例①：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識(shí)有學(xué)問的人交往，這樣才能不斷進(jìn)步。示例②：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
21.(1)曾經(jīng)(2)走近(靠近)(3)道歉
22.我對(duì)不起像您這樣的忠厚長(zhǎng)者，隨便您怎樣責(zé)罰都行。
23.劉寬是一個(gè)寬容(或?qū)捄?大量)、忠厚的人。
24.D
25.示例：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩(shī)句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。
略
八年級(jí)語文上冊(cè)9月月考試卷 2
一、基礎(chǔ)(26分)
1、根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(12分)
(1)海內(nèi)存知己， __________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)________，__________。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
(3)文天祥的《過零丁洋》中表明詩(shī)人以死明志的決心的詩(shī)句是________，__________。
(4)陶淵明的《五柳先生傳》中表現(xiàn)五柳先生思想性格的語句是________，__________。
(5)韓愈的《馬說》的主旨句是_____________。
(6)默寫陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》。________，__________。________，__________。
2、讀拼音，寫詞語。(4分)
(1)仰面在燈光中瞥見他瘦黑的面貌，似乎正要說出yì yáng dùn cuò( )的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了。
(2)我的童年沒有yōu mò( )，只有從荒寒的大自然中感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的快樂和夢(mèng)幻。
(3)在無邊的曠野上，在lǐng liè( )的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
(4)我們只有雷霆，只有閃電，只有風(fēng)暴，我們沒有tuō ní dài shuǐ( )的雨!
3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(3分)
A、國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來了。
B、在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。
C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。
D、這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。
4、使用下列詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。(3分)
凝聚，頑強(qiáng)奮斗，精神，戰(zhàn)勝，艱難險(xiǎn)阻
5、閱讀下面材料，按要求回答問題。(4分)
近些年來，各地興起了過洋節(jié)的熱潮：圣誕節(jié)、情人節(jié)……商家也不失時(shí)機(jī)推出豐富多彩的促銷活動(dòng)，到處洋溢著濃濃的近這些年來，各地興起了過洋節(jié)的熱潮：圣誕節(jié)、情人節(jié)……商家也不失時(shí)機(jī)推出豐富多彩的促銷活動(dòng)，到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。而我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日如七夕、臘八等在年輕一代的心目中已經(jīng)漸漸淡化了，過得冷冷清清。為了加深大家對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感情，班主任決定舉辦“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”主題班會(huì)。下面是班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你參與。
(1)班級(jí)征集活動(dòng)主題語，要求是簡(jiǎn)潔、形象的一句話或一個(gè)短語。你寫的是什么?(2分)
(2)請(qǐng)寫出一個(gè)你熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日以及與之相關(guān)的對(duì)聯(lián)或詩(shī)句。(3分)
二、閱讀(44分)
(一)《馬說》(10分)
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!
6、下列句子中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A、雖有千里之能/安求其能千里也 B、策之不以其道/執(zhí)策而臨之
C、其真無馬邪/其真不知馬也 D、食馬者不知其能千里而食也/食之不能盡其材
7、翻譯句子。(3分) 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意
8、本文采用“托物寓意”的寫法。本文的“千里馬”、“伯樂”、“食馬者”各有喻指什么?(3分)
9、作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情?(2分)
(二)《藤野先生》(11分)
東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門房里有幾本書買，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn);倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂：?jiǎn)枂柧〞r(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞�！�
到別的地方去看看，如何呢?
10、用簡(jiǎn)潔的語言概括1、2自然段寫了什么事情? (3分)
11、上文對(duì)“清國(guó)留學(xué)生”的描寫采用了哪些修辭方法?(3分)表達(dá)了作者什么思想感情?(2分)
12、結(jié)合全文分析，第3段在文中起什么作用?(3分)
(三)《拔掉那顆蛀牙》(15分)
�、偎奕胰�。
�、谒诩抑械牡匚缓軐擂�。姐姐比她漂亮。因?yàn)橄胍獌鹤�，父母�?jiān)持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對(duì)這個(gè)家無關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯(cuò)了!
�、劢憬悴豢詺�。她卻嚷：“憑什么?要不就別生我!”結(jié)果挨了打。
�、苣菚r(shí)，她就發(fā)誓，她要報(bào)復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個(gè)孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)椋瑳]有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。
�、菟聊蜒�，經(jīng)常一個(gè)人抱著書，把自己關(guān)在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費(fèi)電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，堅(jiān)強(qiáng)到不會(huì)掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個(gè)考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，可以吃一個(gè)星期�！�
�、藿K于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時(shí)饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級(jí)里的第一名。
�、吒呖汲煽�(jī)下來，她是市狀元，去北大讀書，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計(jì)自己。
�、嵴哪�，她把自己交給了書本，又以學(xué)校最好的托福成績(jī)考到美國(guó)公費(fèi)留學(xué)。整個(gè)縣城又轟動(dòng)了——這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國(guó)留學(xué)的呀�？墒牵龥]有回家去，沒有給父母撐那個(gè)虛榮的面子。現(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關(guān)系。
�、馊ッ绹�(guó)之后，她還是一個(gè)人，無人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。
⑾她呆了：是嗎?有這么嚴(yán)重嗎?一向是別人對(duì)不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號(hào)著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了……”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國(guó)。
⑿是一剎那間決定的——回國(guó)!多少年沒有回家了!她帶著大包小包——每個(gè)家人的禮物，下了飛機(jī)，直接乘出租車回老家。一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏耍瑵M頭白發(fā);喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時(shí)候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個(gè)瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。
�、巡恢聊硕嚅L(zhǎng)時(shí)間，她終于叫了一聲“媽!”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，以為不會(huì)再流眼淚了，但當(dāng)父親過來抱住她說：“孩子，回來啦!”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。
�、宜褞Щ貋淼腻X分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個(gè)超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。
�、影蔚袅四穷w恨的蛀牙，原來可以如此快樂。
13、聯(lián)系全文說說標(biāo)題《拔掉那顆蛀牙》中的“蛀牙”指什么?(4分)
14、請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)——主人公的成長(zhǎng)歷程，仿照下面的例子在方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(字?jǐn)?shù)在10字以內(nèi))(4分)
地位尷尬，滋生仇恨 疏遠(yuǎn)親情(充滿仇恨或畸形抗?fàn)? 回報(bào)親情，收獲快樂
15、聯(lián)系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號(hào)內(nèi)的問題。(4分)
(1)小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。(“茁壯”為何加引號(hào)?有什么深刻含義?)(2分)
(2)兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。(此處景物描寫有何作用?)(2分)
16、選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡(jiǎn)析。(3分)
(四)(8分)
他離群索居，自我封閉，惟有大自然能給他一些安慰。特雷澤德布倫瑞克說，“大自然是他惟一的知己”，是他的庇護(hù)所。一八五一年認(rèn)識(shí)他的卡爾納特說，從未見過一個(gè)人像他那樣熱愛花草、云霞和大自然，他似乎是靠這些活著。貝多芬自己寫道：“世界上沒有一個(gè)人像我這樣愛田野……我愛一棵甚于愛一個(gè)人……”——在維也納時(shí)，他每天都要圍著城墻轉(zhuǎn)一圈。從黎明到黑夜，在田野里，他獨(dú)自散步，帽子也不戴，頂著太陽，或者冒著雨。
17、選文出自《_________》，作者是法國(guó)作家_____________。(2分)
18、文段中的貝多芬生活痛苦，惟有大自然能給他一些安慰，從整部作品中，我們可以知道，這一時(shí)期，貝多芬的最大痛苦是什么?(3分)
19、列出貝多芬的一部音樂作品，并談?wù)勀阕x了《貝多芬傳》的啟示。(3分)
三、作文(50分)
20、請(qǐng)你以“有時(shí)，我也想__________”為題，寫一篇文章，500字以上。
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