人教版三年級語文上冊第一單元測試題（精選9套）
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們需要用到試題的情況非常的多，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來的。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？以下是小編整理的人教版三年級語文上冊第一單元測試題（精選9套），歡迎閱讀與收藏。
三年級語文上冊第一單元測試題 1
一、看拼音寫漢字(10%)
chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng shǐ jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎ zhuāng guān chá yǒu qù fèn lì yǒng qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音,在字音下打“——”(7%)
假(jià jiǎ)裝 好(hào hǎo)奇 朝(zhāo cháo)霞 似(shì sì)乎
白發(fā)(fā fà) 照相(xiāng xiàng) 搖晃(huāng huǎng)
三、辨一辨，組一組(5%)
峰( ) 瓣( ) 釣( ) 綠( ) 耍( )
蜂( ) 辮( ) 鉤( ) 錄( ) 要( )
四、選擇合適的詞填入括號中。(5%)
忽然 居然 果然
1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天( )讓我找到了。
2.氣象預(yù)報說今天午后有雨，( )吃完午飯，下起了大雨。
3.冷不丁，( )從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。
好奇 奇怪
1.放在桌上的花瓶可真( )，我忍不住( )地觀察起來。
五. 照樣子，寫詞語。(8分)
白發(fā)蒼蒼 ( )( )( )( )
笑呵呵 ( )( )( )( )
六.我會填(9%)
古老的銅鐘 做游戲 白發(fā)蒼蒼
( )的草地 跳( ) ( )
( )的石級 爬( ) ( )
( )的天空 想( ) (
七.給完整的句子加上標(biāo)點，把不完整的句子補充完整。(6%) (1) 古老的北京城 (2) 寒風(fēng)刮起來 (3) 我們在教室里全神貫注地
八.按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號 。(5% ) ( ) 小船順著水流向前漂去。 ( ) 看著一只只小船漂遠了 , 我們心里在說 :" 小紙船 , 希望你漂到大海去。 " ( ) 星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。 ( ) 我們拍著手，沿著小溪追著小船。 ( ) 我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。
九.閱讀填空(6%)
(一)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!
1.這段話寫出了天都峰的兩個特點：( )和( )，我能分別用“———”和“～～～～”來表示。
2.這時候，“我”的心情是怎么樣的?( )
(二)路人借問遙招手，__________________。(胡令能：《小兒垂釣》)
十.課外大挑戰(zhàn)(12%)
一天，媽媽買菜找回來一張20元的.假幣，她叫我花掉，說是小孩子，不容易被發(fā)覺(jué jiào)。
但是往哪兒花呢?我苦苦思索。這時我看見不遠處有個賣草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么東西都要瞇起眼睛。
我心中暗喜，走過去遞上20元假幣，買了一斤草莓，還找回18元。
我緊張地往回走，本來是暖洋洋的春風(fēng)，但吹在臉上感到很不舒服。我心里難受得像火燒一樣。我左右為難(nàn nán)：是回家跟媽媽“領(lǐng)賞”，還是到老奶奶那兒“贖”回20元錢呢?最后，我回到老奶奶那兒誠懇地道了歉，要回了我那張假幣。
走在回家的路上，我的心里踏實多了�；氐郊依铮覍寢屨f：“___________________________________________________________________________。”
聽了我的話，媽媽說：“_________________________________�！闭f完把那張假幣撕掉了。
1.在文中括號里正確的讀音上打“√”。
2.用“——”畫出文中的比喻句。
3.小朋友，你讀短文時，注意到小作者心情的變化了嗎?開始“我”暗喜，是因為_________________________________________。后來_____________________，心里難受得_____________，最后_____________________，因為____________________________。
4.回到家，小作者該怎么向媽媽說呢?媽媽又會說些什么呢?請把這些話寫在短文中的橫線上。
5.讀了這篇短文后，我的感受是：___________________________
_____________________________________________________________。
十一.寫一寫你課余參加的一項活動，注意寫清活動的時間、地點和活動的過程，還要注意寫出自己參加活動時的感受。(27分
三年級語文上冊第一單元測試題 2
一、___填空
1、我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先___，再___植物的根向___生長，根的生長速度___。
2、把一棵帶根的植物，裝入有水的試管中，在水面上滴兩滴植物油，使試管中的水分___，并在水面做好___。一天后，試管中的水量___，說明植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。
3、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這個全過程就是蠶的生命周期，蠶的生命周期大約為___天。
4、蠶的一生經(jīng)歷了___、___、___、___四種形態(tài)。
4、蠶吐的絲大約有___~___米。___，___抽取蠶絲制成絲綢，是我國的偉大發(fā)明之一。
5、蠶身體兩側(cè)的小黑點是___，它的作用是___。
二、分類：
分類標(biāo)準(zhǔn)
羊、青蛙、蜻蜓、蝗蟲、蝴蝶、人、老鼠、雞、蒼蠅、螞蟻、狗、金魚、恐龍
按生長過程是否變態(tài)分類
變態(tài)的動物
不變態(tài)的.動物
按繁殖方式
分類：
從卵孵化來的
由母親直接
生下來的
三、問答題：
1、把一只老鼠關(guān)在一個密閉的玻璃罩中，老鼠很快死亡，當(dāng)把一株綠色植物放進玻璃罩中，并放在陽光下，小老鼠安然無恙，你能解釋其中的道理嗎？
2、取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯，將芹菜放入燒杯中，一天后，把芹菜橫切開，會發(fā)現(xiàn)它的橫截面上有___(可畫圖)，把芹菜縱切，會看見有___(可畫圖)，這說明植物的莖有___的作用。
3、在我們的一生中，我們的身體還將發(fā)生哪些變化？
三年級語文上冊第一單元測試題 3
一、字詞演練廳。(共23分)
1.讀拼音，寫詞語。(5分)
2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)
( )的珊瑚( )的池水( )的梅花鹿
( )的麥子( )的麥粒( )的樣子
3.給加點詞語選擇正確的解釋。(8分)
�、賰�(nèi)容、意思等使人容易了解;清楚;明確。②公開的;不含糊的。
�、勐斆�;懂道理。④知道;了解。
(1)小男孩明白了，口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣。( )
(2)他是個明白人，不用多說就知道。( )
(3)如果你有什么意見就明白指出來。( )
(4)他講得十分明白。( )
4.選詞填空。(4分)
(1)他來得很( )。
(2)真沒想到他( )敢當(dāng)面撒謊。
二、句子訓(xùn)練營。(12分)
1.照樣子，寫句子。
例：要是我的腿更美麗些，我不就可以當(dāng)個出色的芭蕾舞演員了嗎?
要是我的腿更美麗些，我就可以當(dāng)個出色的芭蕾舞演員了。
(1)要是我再多得1分，不就可以拿到獎學(xué)金了嗎?
________________________________________________________________________
(2)要是我再提前一點趕到，不就可以見到瑪麗了嗎?
________________________________________________________________________
2.照樣子，用加點詞語造句。
(1)看到這耀眼的美玉，小李贊不絕口：“真是做工精致，無與倫比呀!”
________________________________________________________________________
(2)梅花鹿開始抱怨起自己的腿來了，沒精打采地正要離開。
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三、知識鏈接站。(9分)
1.下面的廣告語用在哪里最合適?并說明理由。
(1)小草微微笑，請你繞一繞。
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(2)留下清清的小溪，讓魚兒快樂地游玩。
留下潔白的云朵，讓鳥兒自由地飛翔。
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2.請你仿照上題中的廣告語的寫法，為某個旅游景點寫一句生動的`廣告語。
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四、閱讀升級庫。(共31分)
(一)竹石
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
_________________，
_________________。
1.把這首詩補充完整。(2分)
2.理解下列字詞。(2分)
咬：______________破巖：______________
3.這首詩的作者是__________代畫家、詩人鄭燮。他號_________，是“揚州八怪”之一。(2分)
4.前兩句詩的意思是什么?(2分)
________________________________________________________________________
5.贊美竹子內(nèi)在精神的詩句是什么?(2分)
________________________________________________________________________
6.后兩句詩顯示了竹子具有怎樣的品質(zhì)?(2分)
________________________________________________________________________
7.寫一兩句贊美竹子的話。(3分)
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(二)海水和鯨魚
波浪洶涌的大海里，鯨魚被風(fēng)浪打得頭昏腦漲，只得從海面降到海底。鯨魚生氣地對大海說：“哼!你算什么!竟也興風(fēng)作浪!要不是我夜以繼日地向外噴水，你早就干涸了。”
大海對鯨魚的狂妄并不說什么，只是用一個大浪把鯨魚掀到海岸上。鯨魚整個身子都露在沙灘上。它( )不會噴水，( )躺在那里一動也不能動了。
于是大海告訴鯨魚：“請你不要忘記，你噴出來的水是從哪里來的!”
1.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1分)
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語。(4分)
興風(fēng)作浪：______________________________________________________
夜以繼日：______________________________________________________
3.鯨魚為什么“從海面降到了海底”?(2分)________________________________________________________________________
4.鯨魚的狂妄表現(xiàn)在哪兒?從文中找出相應(yīng)的句子。(2分)
________________________________________________________________________
5.面對鯨魚的狂妄大海是怎么做的?用“”畫出來。(2分)
6.“請你不要忘記，你噴出采的水是從哪里來的!”這句話的言外之意是：( )(2分)
A.大海要讓鯨魚知道，一條鯨魚是沒有什么了不起的。
B.大海要讓鯨魚見識一下自己的厲害，告訴它不可以胡言亂語。
C.大海要鯨魚牢記，是它給了鯨魚生存的樂園，鯨魚離不開大海的恩情。
7.你認為大海這樣做合適嗎?談?wù)勀愕睦碛伞?3分)
________________________________________________________________________
五、習(xí)作百花園。(25分)
寫一寫自己，向別人介紹真實而獨特的你。[]
三年級語文上冊單元測試題是我們精心為廣大小學(xué)生朋友們準(zhǔn)備的，希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的參考資料!
三年級語文上冊第一單元測試題 4
一、請把下面的話認真抄寫一遍。（5分）
俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。
二、我能拼，我會寫。（10分）
huī wǔ hú tu yù liào lián péng diào yú
fú lǔ hú tu wěi qu lǚ tú lǒng zhào
三、把成語補充完整（6分）
揠（）助（）遠（）聞（）不（）為（）瞬（）萬（）沙（）之（）才（）敏（）
四、請給加橫線的字選擇正確讀音（3分）
花骨朵(ɡǔɡū)出沒(mméi)難以計數(shù)（shùshǔ）提防(dītí)似乎(shìsì)降服(jiànɡxiánɡ)
五、照樣子，寫句子（4分）
1、把句子改寫成“被”字句。紅軍把院子打掃的干干凈凈。
2、把句子改為陳述句，意思不變。蜻蜓難道不是我們的好朋友嗎?。
六、按課文填空。（22分）
1、遠處天連著水，水連著天。一只野鴨正披著，燦爛的云霞……讀著這秋景，你會想起一句詩句,。
2、這學(xué)期我們欣賞到了許多自然風(fēng)光：有令人嘆服的人間奇跡和；知道了南沙群島是和；在廬山之顛的云霧、；在五月我們?nèi)セ编l(xiāng)，槐鄉(xiāng)的山山洼洼，似，一片；在夏天我們?nèi)ペs海，人們在海灘上可以，------我還想去、的海底世界看一看。
3、本學(xué)期你讀過的最喜歡的課外書是，書的作者是，書中的主要人物（動物）是，你最喜歡它的原因是：。
第二部分：閱讀積累與運用
美麗富饒的桃花寨暑假（jiǎjià）的一天，表姐來接我到她們家里去。一下車，�。⊙矍暗囊磺芯褪刮掖蟪砸惑@。原來坑坑洼洼的山道變成了平坦的柏（bǎibó）油馬路，路兩旁栽著高大的白楊樹。茅草屋不見了，一座座整齊的磚瓦房，展（zhǎnzhǎng）現(xiàn)在我的眼前。我跟著表姐來到她家里。表姐家住高大整潔的磚瓦房，客廳里有54厘米的彩色電視機，平放在華麗的組合家具上面。電視機的`對面是嶄新的轉(zhuǎn)角沙發(fā)，沙發(fā)旁邊還有錄音機、雙缸洗衣機，墻上貼著美麗的山水畫；水泥地又干凈，又光滑；明亮的玻璃窗掛著粉紅色的窗簾……第二天，我和表姐沿著平坦的道路來到桃花寨南面果園里，只見桃樹上，一個個笑歪了嘴的水蜜桃掛滿了枝頭，沉甸甸（diāndiàn）的，把樹枝都壓彎了。一陣風(fēng)吹來，飄來一陣甜甜的桃香味兒，真令人陶醉。遠遠望去那紅透的桃子像一個個小紅燈籠，多好看呀！
1、用“”給加點的字選擇正確的讀音。（4分）
2、寫出下列詞語的近反義詞（2分）嶄新---()坑坑洼洼---()
3、照樣子寫詞語。（6分）一座座、、坑坑洼洼、、
4、照樣子寫句子（4分）
一個個笑歪了嘴的水蜜桃掛滿了枝頭，沉甸甸的，把樹枝都壓彎了。
遠遠望去那紅透的桃子像一個個小紅燈籠，多好看呀！
5、用“～～”畫出描寫表姐家新變化的句子。（2分）
6、本文是按照順序?qū)懙摹＃?分）
八、習(xí)作（30分）
同學(xué)們，你一定去過不少景色優(yōu)美的地方吧，請寫出我們身邊的美景吧！注意運用你學(xué)到的修辭手法：比喻、擬人等，會讓你的習(xí)作更生動哦！字?jǐn)?shù)200字左右。
三年級語文上冊第一單元測試題 5
一、讀拼音，寫規(guī)范字。（10分）
xīn shǎnɡ ɡuān chá yǎnɡ wànɡ shí yàn hú dié
xiōnɡ pú liánɡ shuǎnɡ jiāo nèn ɡǔ lì bài fǎnɡ
二、請你用“√”標(biāo)出帶點字的正確讀音。（5分）
1、假（jiǎjià）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假（jiǎjià）裝打哈欠，把羽毛朝（cháozhāo）我臉上吹。
2、昨天我一直待（dàidāi）在家里等待（dàidāi）小伙伴找我出去玩。
三、詞語訓(xùn)練營。
1、補充詞語，并選擇合適的詞語填空。（10分）
自（）自（）（）雞起（）（）人（）目
（）頭（）氣爭（）斗（）大驚（）（）
�。�1）花園里的`花兒，格外。
（2）媽媽地說：“你怎么闖了這么大的禍？”
（3）這次考試沒考好，小明地回了家。
2、照樣子，寫詞語。（8分）
例：圓溜溜
例：高高興興
例：仔細地做題地地
3、選詞填空。（6分）
不是……而是……只要……就……之所以……是因為……
（1）（）你能多付出一些努力，（）能收獲意外的驚喜。
�。�2）蜜蜂回家靠的（）超常的記憶力，（）一種無法解釋的本能。
（3）（）牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，（）他平時注意觀察周圍事物。
四、名句積累與運用。（10分）
1、兩岸青山相對出。
2、怕得魚驚不應(yīng)人。
3、獨在異鄉(xiāng)為異客。
4、知有兒童挑促織。
5、秋月白。
三年級語文上冊第一單元測試題 6
一. 讀拼音寫漢字(10分)
bōlàng qiāngpào qǖchí shìxiàn biānsài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chūfā héngxiàn nùshì hóngqí shēngmìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二. 給漢字注音(12分).
轟擊 揮動 怒視 打仗 出塞 抗日
黨員 驅(qū)弛 豪爽 勾搭 跪下 發(fā)抖
三. 給下面的詞語找到合適的位置(10分)。
乘風(fēng)破浪 置之度外 慷慨激昂 千方百計 張口結(jié)舌 從容不迫
例：迎著晨光，巨輪乘風(fēng)破浪，向太陽升起的方向駛?cè)ァ?/p>
1.他的演講 ，極大地激發(fā)了人民的愛國熱情。
2.李華遇到困難，總是 去克服。
3.小明說了慌話，面對老師的目光， ，手足無措。
4.吉鴻昌像平日出門散步一樣， 地走向刑場。
5革命先烈為了國家的安危，把自己的'生死 。
四.把下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥钤诰渥拥臋M線上。(16分)
如果……就…… 雖然……但是……
只有……才…… 因為……所以……
例：陳陽不僅各門功課都學(xué)得好，身體也很棒。
1.小紅 比小剛高， 力氣沒有小剛大。
2 情況發(fā)生變化，我馬上 給你打電話。
3. 認真學(xué)習(xí)，成績 能夠不斷提高。
4. 雪太大， 車不能開得太快。
五.把句子補充完整。(8分)
天下興亡， 。
，視死忽如歸。
人生自古隨無死， 。
國家對你來說應(yīng)該比
六.閱讀：
1.〈〈出塞>>的作者是 代詩人 .詩中表達詩人渴盼李廣
式英雄再現(xiàn)，保家衛(wèi)過的詩句是 ( 8分)
。
2.<<春望>>的作者是 代詩人 ,這首詩表達了作者的
的感情.(6分)
3.<<馬上作>>的作者是 代 ,(4分)
4.把古詩補充完整。(12分)
秦時明月漢時關(guān)， 。
國破山河在， ，感時花濺淚， 。
一年三百六十日， 。
5.先寫出畫“—”詞語的意思，在寫出詩句的意思。(7分)
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
南北驅(qū)馳報主情，江花邊草笑平生。
七.用直線把恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。( 8分)
一封 大火 密集的 戰(zhàn)士
一艘 大學(xué) 英勇的 炮火
一所 軍艦 熱烈的 掌聲
一場 家書 激情的 宣傳
三年級語文上冊第一單元測試題 7
一、看拼音寫詞語(15分)
襯衫叮囑教誨昂首挺胸
惋惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。
書寫不規(guī)范酌情扣分。
二、組詞(8分)答案略。
每詞1分，有錯字不給分，共8分。
三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序號寫在括號�?8分)
1.地上的水曬干了。(①)
2.你怎么喜歡干笑?(④)
3.特務(wù)不懂俄語，只好干著急。(②)
4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每小題2分，共8分。
四、在( )里填上合適的.詞語(8分)
答案略
每空1分，共8分。
五、選詞填空
1.注視2.審視1.嚴(yán)肅2.嚴(yán)格
1.激烈2.強烈每空3分，共18分。
六、用修改符號修改病句。(12分)
1.“做到”改為“養(yǎng)成”。2.加一個主語，如“我”“同學(xué)們”等。3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經(jīng)�！被颉坝袝r”每句3分，共12分。
七、默寫古詩《詠柳》(7分)
答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯字不給分。
八、排列順序，把序號寫在括號里。(6分)
(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。
九、閱讀短文，按要求做
1.答案略。
2.，：“，!”
3.(3)懂得了怎樣做人。(√)
4.尊老愛幼______1.每空1分，
2.每空1分，
3.題4分
4.題3分
三年級語文上冊第一單元測試題 8
第一部分：知識積累與運用
一、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分）
1、李虹拿著扇（shān shàn）子，對著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發(fā)（fā fà），可媽媽送給了她一個發(fā)（fā fà）自內(nèi)心的微笑。
2、一切準(zhǔn)備停當(dāng)（dāng dàng）之后，小男孩開始給高爾基照相（xiāng xiàng）。
二、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。（6分）
例：遍（一遍） 編（編寫）
傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ）
窮（ ） （ ） 推（ ） （ ）
三、積累詞語（6+2+2分）
1、 將下列的詞語補充完整。
�。� ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ）
如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）頭（ ）氣
2、寫兩個你本學(xué)期積累的四字詞語（不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語）：
3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。
四、認真讀句子，填上合適的詞語。（4分）
望著輕輕地（ ）天空的風(fēng)箏，孫子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），樹上的小鳥好奇地（ ）風(fēng)箏，好像在說：“這玩意也會飛？”
五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。（6分）
1、 ，六月葫蘆彎似弓。
2、 ，眼見為實。 3、 不學(xué) ，老 。
4、山重水復(fù)疑無路， 。
5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票， ，郵來了秋天的 。
6、西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。
六、 古詩積累（2+3分）
1、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是 。
2、蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。 ，
怕得魚驚不應(yīng)人，這首詩選自《 》。
第二部分：閱讀積累與運用（28分）
一、認真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問題。（13分）
上小學(xué)的時候，我們班有個叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因為她得了小兒麻痹癥，腿腳落（luò lào）下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。
一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一起投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào)（diào tiáo）來的，還不知道英子的情況。
英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞。
幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”
1、給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。（1分）
2、為什么英子上課前，早早地就來到教室，下課后，又總是最后一個離開？（2分）
3、從 這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。（3分）
4、同學(xué)們給了英子兩次掌聲，第一次是在 的情況下，同學(xué)們想通過掌聲 英子，第二次是在 的情況下，同學(xué)們想通過掌聲 英子。（4分）
5、自從同學(xué)們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化？請用“——”畫出來。（1分）
6、請圍繞 “小英 殘疾 講故事 掌聲 改變”這幾個詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。（2分）
二、閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問題。（15分）
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”
小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”
麻雀說：“不，不！春雨是紅色的'。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了�！�
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅�！�
1、小鳥們在爭論一個什么問題？（2分）
2、寫出下面詞語的近義詞。（3分）
瞧（ ） 全面（ ） 爭論（ ）
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（4分）
�。�1）小白鴿說： （2）小燕子說：
（3）麻雀說： （4）小黃鶯說：
4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（2分）
5、描寫春雨下來時的動作的詞語有 。（4分）
第三部分：開開心心寫作文（30分）
題目：感謝
提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰呢？請選擇一、兩件事情表達你內(nèi)心的感謝。
要求：1、寫出真情實感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。
2、書寫工整，不寫錯別字。
三年級語文上冊第一單元測試題 9
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(37分)
一、讀拼音，寫詞語。(8分)
nà mèn jī fū liáo kuò jiān gù
( ) ( ) ( ) ( )
pǐn xíng zī rùn chuán shòu cān jiā
( ) ( ) ( ) ( )
二、照樣子，加一加偏旁，變成新字，再組詞。(4分)
例：臺 抬 ( 抬頭 ) 治 ( 治理 )
竟 ( ) ( ) 蘭 ( ) ( )
三、給下列的詞語補充完整，并按要求寫詞語。(6分)
風(fēng)( )仆仆 奔流不( ) 雙( )戲珠
( )( )聞名 舍 ( )求( ) ( )鄰( )舍
請你再寫出三個含有反義詞的四字詞語：
四、選一選，填一填。(4分)
牛 羊 鼠 猴 狗
子 丑 未 申 戌
爸爸的生肖是 ，媽媽的生肖是 ，我的生肖是 。
五、選詞填空。(3分)
精細 精美 精心
1、橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著許多( )的圖案。
2、我們( )做著風(fēng)箏，心中充滿了憧憬和希望。
3、這件衣服的做工( )，一定花了不少的時間。
六、讀下面的話，找出意思相對的詞。(4分)
輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
七、把下面的名言補充完整。(4分)
1、三人行， 焉。
2、 ，不亦說乎?
3、知之為知之， ，是知也。
4、請你再寫一句孔子的名言。
八、按要求寫句子。(4分)
1、我們立刻馬上去操場集合。(修改病句)
2、他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。(請用一個關(guān)聯(lián)詞語將這兩句話合并成一句話)
第二部分：閱讀積累與運用(15分)
一、認真閱讀《趙州橋》片段，回答問題。(15分)
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，héng kuà( )在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種shè jì( )，在建橋史上是一個chuàng jǔ( )，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
1、根據(jù)拼音，在( )里寫詞語。(3分)
2、這段話是圍繞哪句話寫的?請用“——”畫出來。(2分)
3、這段話的第二句運用了 的說明方法。(1分)
4、這種設(shè)計是指怎樣的設(shè)計?這樣的設(shè)計好在哪里?請分別用“ ”和“~~~~~”在文中畫出來。(2分)
5、“拱形”中的“拱”的意思是 。(1分)
A、拱手; B、肩膀向上聳; C、向外鉆或頂
D、建筑物上呈(chéng)弧(hú)形的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低。
6、我想夸夸趙州橋：
(3分)
7、拱形是怎樣的形狀?請根據(jù)課文內(nèi)容，畫出有拱形橋洞的趙州橋示意圖。(3分)
二、認真閱讀下文，回答問題。(15分)
墻壁“冒汗”
今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的'墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢!這些小水珠是從哪兒來的呢?難道墻壁也會冒汗嗎?我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：“這叫墻壁返潮，因為天氣悶熱，空氣潮濕，天快要下雨了。”
墻壁潮濕，天真的會下雨嗎?我連忙透過窗戶看看天，天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不會那么耀眼了。可是，天空中沒有一朵烏云，天怎么會下雨呢?
這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了!
1、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。(3分)
刺眼( ) 好奇( ) 突然( )
2、從文中找出與下面意思相反的詞。(2分)
干燥( ) 涼爽( )
3、文中有一個詞語是“ABB”的形式，這個詞語是 ，我還能寫出兩個這種形式的詞語： 、 。(3分)
4、仔細讀文，填空。(3分)
墻壁“冒汗”是指 ，看到墻壁“冒汗”就知道 ，我家的墻壁成了 。
5、在文中找出表明“我不太相信天會下雨”的原因的句子，并用“——”畫出來。(2分)
6、你還知道看到什么現(xiàn)象就知道天要下雨了嗎?(2分)
第三部分：習(xí)作(30分)
題目： ，我喜歡
提示：先把題目補充完整，橫線上可填上節(jié)日，如“春節(jié)”、“中秋節(jié)”、“兒童節(jié)”等;也可以填上一種運動或者是一種游戲等等，然后根據(jù)補充好的題目寫一篇作文，請注意要寫清楚你為什么喜歡，還要把字寫工整。
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