語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試題
語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門(mén)重要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具。下面為大家?guī)?lái)了語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試題，歡迎大家參考！
一、積累與運(yùn)用（36分）
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)上“----”（4分）
靦腆（tiǎn diǎn） 謄寫(xiě)（téng zhuàn） 歧途（qí zhī） 禍患（fàn huàn）
天賦（fū fù） 癡迷（chī zhī） 困窘（jiǒng jūn） 瞬間（shùn xùn）
2、我能用“---”畫(huà)出下列詞中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。（6分）
穿流不息（ ） 慢不經(jīng)心（ ） 張冠李帶（ ） 陰謀鬼計(jì)（ ）
原形必露（ ） 憤不顧身（ ） 換然一新（ ） 翡聲文壇（ ）
艱苦奮斗（ ） 樸入眼簾（ ） 受益非淺（ ） 深臨其境（ ）
3、照樣子填空。（7分）
例：（提）問(wèn)題
�。� ）招呼 （ ）牢騷 （ ）日子
�。� ）本領(lǐng) （ ）威信 （ ）腦子
例：微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)（悲傷）
大路對(duì)平坦正如小道對(duì)（ ） 豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γ?）
寒冷對(duì)冬天正如（ ）對(duì)夏天 堅(jiān)硬對(duì)巖石正如松軟對(duì)（ ）
勤勞對(duì)富裕正如（ ）對(duì)（ ） 失敗對(duì)痛苦正如（ ）對(duì)（ ）
4、把下列詞語(yǔ)中搭配不當(dāng)?shù)母恼^(guò)來(lái)，寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）
輕快的舞姿（ ） 濃濃的細(xì)雨（ ） 味道優(yōu)美（ ）
寧?kù)o的湖水（ ） 觀察演出（ ） 發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)（ ）
5、我會(huì)選。（7分）
（1）“圈、差、興、禁、朝”中有（ ）個(gè)多音字。
A、2 B、3 C、4 D、5
�。�2）在“理屈”中“屈”應(yīng)選（ ）種解釋;在“堅(jiān)強(qiáng)不屈”中“屈”應(yīng)選（ ）種解釋。
A、彎曲，使彎曲 B、屈服 C、理虧 D、委屈
�。�3）班長(zhǎng)不但能虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，而且辦事（ ）。括號(hào)中填哪個(gè)詞最恰當(dāng)?
A、武斷 B、判斷 C、果斷 D、決斷
�。�4）“游子吟”中的“吟”是（ ）種解釋。
A、詩(shī)體的一種 B、唱歌 C、吟詠 D、呻吟
�。�5）“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”意思是（ ）
A、綠色 B、吹綠了
�。�6）《泊船瓜舟》一詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人（ ）
A、喜愛(ài)江南春天 B、喜悅之情 C、思鄉(xiāng)之情
�。�7）《童年的發(fā)現(xiàn)》一文的主要內(nèi)容是（ ）
A、“我在夜里做夢(mèng)”，夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)了胚胎的發(fā)育規(guī)律。
B、“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的。
C、世界上重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有時(shí)還會(huì)面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
6、我會(huì)變魔術(shù)。（6分）
�。�1）把下列三句話組成一個(gè)單句，意思不能遺漏。
A、明天上午他要去火車站。B、他是去火車站接哥哥的。C、他哥哥從北京回來(lái)。
________________________________________________________________________
（2）誰(shuí)也不能否認(rèn)改革開(kāi)放所取得的巨大成就。
改為反問(wèn)句：____________________________________________________________
�。�3）街上人很多。
用夸張的方式說(shuō)：________________________________________________________
�。�4）例句無(wú)煙牌蚊香，是你長(zhǎng)夜的良伴、睡眠的守護(hù)神。
仿句：靜音式空調(diào)，______________________________________________________
（5）蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，百靈鳥(niǎo)在枝頭鳴叫。
改為擬人句：____________________________________________________________
（6）快畢業(yè)啦，我們一定要充分運(yùn)用時(shí)間。
修改病句：______________________________________________________________
二、閱讀（24分）
1、默寫(xiě)《游子吟》，并作答。（8分）
_______________________
_______________________，_________________________
_______________________，_________________________
_______________________，_________________________
這首詩(shī)是______代詩(shī)人_______寫(xiě)的�！癬________________，__________________�！�
作為佳話民間流傳，表達(dá)了母親對(duì)兒子的深厚恩情。對(duì)于這種愛(ài)，做兒女的是很難完全報(bào)答的，最后一句的意思是_______________________________________________
整首詩(shī)表達(dá)了一位出門(mén)在外的人，對(duì)母親__________________________的思想感情。
2、閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)（5分）
這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)――那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
（1）文中的省略號(hào)表示_________________，破折號(hào)表示_________________。（2分）
�。�2）“它們像兩股風(fēng)”的“兩股風(fēng)”是指_______________________________。（1分）
�。�3）請(qǐng)寫(xiě)出擬對(duì)畫(huà)線句子的理解。（2分）
_______________________________________________________________________
3、閱讀短文，完成各題。（11分）
__________________
李大釗同志很小的時(shí)候就失去了父母，是由祖父李如珍撫養(yǎng)大的。祖父對(duì)他管教很嚴(yán)，從他三四歲起就教他認(rèn)字。大釗七歲入學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，老師經(jīng)常夸他：“真是個(gè)惜時(shí)如金的孩子!”愛(ài)惜時(shí)間，是他學(xué)習(xí)好的重要原因。
有一天，爺爺出門(mén)去了，讓他在家做作業(yè)，怕他貪玩，就讓老表姑一邊紡線一邊看管著他。
大釗在后院的廂房里認(rèn)真做功課。正是春天的時(shí)候，窗子開(kāi)著，窗前有一株含苞欲放的丁香樹(shù)，一只彩蝶悄悄地飛來(lái)，又悄悄地飛去。一群喳喳亂叫的麻雀在屋檐上打鬧著，有時(shí)候竟互相啄咬著滾落在窗臺(tái)上�？墒谴筢撟龉φn精神非常集中，連眼兒都不撩，好像周圍沒(méi)有發(fā)生什么事一樣，他把一切經(jīng)歷都貫注在功課里。
功課做完，還沒(méi)到中午，爺爺也沒(méi)有回來(lái)。大釗覺(jué)得有些疲倦，就走出屋子，來(lái)到老表姑身邊，一邊看著它“嗡嗡”的紡線，一邊和他談話。
“你為啥不識(shí)字呢?”大釗問(wèn)。
“我沒(méi)讀過(guò)書(shū)啊!”老表姑答。
“你為啥不讀書(shū)呢?”答釗問(wèn)。
“因?yàn)槲沂桥膯h!”老表姑笑著說(shuō)。
“女的為什么就不能讀書(shū)呢?”大釗追根刨底的問(wèn)。
老表姑哈哈地笑起來(lái)，紡車也停了：“哎呀，我可答不出來(lái)!把你的功課做完了，就出去玩一會(huì)吧!”
大釗也笑了，他說(shuō)：“表姑，我和你說(shuō)會(huì)兒話，就歇著了!”說(shuō)完，又回到屋子里預(yù)習(xí)新的課文去了!
（1）寫(xiě)近義詞。（3分）
撫養(yǎng)――（ ） 愛(ài)惜――（ ） 疲倦――（ ）
（2）請(qǐng)用“――”畫(huà)出文章的中心句。（2分）
�。�3）短文為了表現(xiàn)以上的中心，敘述了哪幾件事?（2分）
_________________________________________________________________________
（4）請(qǐng)用“～～～～”畫(huà)出描寫(xiě)春天景象的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么作用。（3分）
________________________________________________________________________
�。�5）給這篇短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（1分）
三、口語(yǔ)交際（5分）
作為一名成長(zhǎng)中的小學(xué)生，你可能每天都會(huì)聽(tīng)到老師、家長(zhǎng)或朋友等人對(duì)你的行為的評(píng)價(jià)。談?wù)勀闶侨绾慰创齽e人對(duì)自己的評(píng)價(jià)的。
四、作文（35分）
在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了許多許多，請(qǐng)以“我懂得了______”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你成長(zhǎng)過(guò)程中的某些經(jīng)歷和從中感悟到的生活道理。要求：敘事要完整，字?jǐn)?shù)不少于400字。
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