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語(yǔ)文二年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽練習(xí)題
小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)很有趣的課程,可以啟迪孩子的心智,可以培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng)。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的語(yǔ)文二年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽練習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助。
一、詩(shī)詞知多少(把古詩(shī)的前后句用線連起來(lái))。
東邊日出西邊雨 要留清白在人間
粉骨碎身渾不怕 天下誰(shuí)人不識(shí)君
竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 道是無(wú)情卻有情
莫愁前路無(wú)知己 一行白鷺上青天
二、快樂(lè)歇后語(yǔ)(選擇正確答案的序號(hào))。
1.啞巴吃黃連——( )
2.小蔥拌豆腐——( )
3.黃鼠狼給雞拜年——( )
4.大姑娘上轎——( )
5.外甥打燈籠——( )
A.有苦難言 B.頭一回 C.一清二白 D.沒(méi)安好心 E.照舊
三、 諺語(yǔ)ABC。
1.邊學(xué)邊問(wèn)，才叫 。
2.熟能生巧， 。
3.失敗是 之母。
4.只要功夫深， 。
5.天才來(lái)自 。
A.成功 B.勤奮 C.巧能生精 D.學(xué)問(wèn)E.鐵棒磨成針
四、知識(shí)苑(排列順序，并說(shuō)明理由)。
寧波 中國(guó) 鎮(zhèn)海 浙江 世界 澥浦 亞洲
排列：
理由：
桃花 菊花 梅花 迎春花
排列：
理由：
中年 幼兒 青年 老年 少年
排列：
理由：
五、火眼金睛(把下列一組詞中不同類的劃去，再加個(gè)總稱。)
1.燕子 烏鴉 老鷹 蝙蝠 麻雀( )
2.鯊魚(yú) 鯨 帶魚(yú) 河豚 青魚(yú)( )
3.東海 南海 黃海 渤海 上海( )
4.粉紅 碧綠 杏黃 白雪 血紅( )
六、學(xué)當(dāng)“小醫(yī)生”(找出錯(cuò)字或不恰當(dāng)?shù)脑~，并改正)。
1.燕子尾吧象剪刀。( )
2.李勇的釣魚(yú)桿里有秘蜜。( )
3.字典是我的好朋友，部伴我渡過(guò)快樂(lè)的童年。( )
七、添枝加葉(填上數(shù)字使之成成語(yǔ))。
( )心( )意 ( )刀( )斷 不( )不( )
( )顏( )色 ( )嘴( )舌 ( )拿( )穩(wěn)
( )全( )美 ( )方( )計(jì) ( )軍( )馬
八、對(duì)號(hào)入座(把生活中我們經(jīng)常用一種動(dòng)物來(lái)形容一類人，比如用“鐵公雞”來(lái)形容非常小氣的人。請(qǐng)選擇合適的動(dòng)物序號(hào)填到相應(yīng)的括號(hào)中)。
A.過(guò)街鼠 B.千里馬 C.老黃牛
D.哈巴狗 E.變色龍 F.笑面虎
1.形容勤勞、苦干的人。( )
2.形容令人討厭、受人指責(zé)(zé)的人。( )
3.形容善(shàn)于變化和偽(wěi)裝的人。( )。
4.形容才華出眾、有作為的人。( )
九、疊羅漢(照樣子寫(xiě)詞語(yǔ))。
例：黃澄澄 (ABB)
綠( ) 紅( ) 白( )黑( )金( )
例：高高興興(AABB)
———— ———— ————
例：商量商量(ABAB)
———— ———— ————
十、智慧“謎”宮(猜字謎)。
兩人土上談心。————( )
十加十不是二十。————( )
又相見(jiàn)。————( )
工人是一家。————( )
十一、考考你(填鳥(niǎo)名)。
————是歌唱家 ————是森林醫(yī)生
————是莊稼衛(wèi)士 ————是捕魚(yú)能手
十二、小小裁判員(對(duì)的打“O”，錯(cuò)的打“X”)。
1.“批評(píng)”的反義詞是“表?yè)P(yáng)”。( )
2.“世界上難道還有這么神奇的花嗎?”的意思是：世界上有這么神奇的花。( )
3.“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”這句話的意思是：春天的夜晚，又是刮風(fēng)又是下雨，不知道花被打落了多少。( )
4.“冰涼的雨水把我的衣服淋濕了。”改成被字句是：冰涼的雨水被我的衣服淋濕了。( )
十三、病句門(mén)診(找出錯(cuò)誤并修改在橫線上)。
1. 滿山遍野都是芳香撲鼻的、鮮艷美麗的小草。
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2. 我們面帶微笑，笑瞇瞇地歡迎來(lái)我校視察的領(lǐng)導(dǎo)。
3. 今天是晴朗的一個(gè)夜晚。
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十四、移花接木。
十根火柴擺成一個(gè)“果”字，請(qǐng)你移動(dòng)一根火柴，使它變成兩個(gè)漢字，這兩個(gè)漢字組成一個(gè)國(guó)家名字。
這里畫(huà)上一個(gè)“果”字
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